经典治愈晚安感言

时间:2024-01-18 作者:每天帮

法制学习心得和体会汇总

生活是充满着温暖的，我们会因一些事情产生新的理解或感触而进行反思，这时候不妨把这些看法写下来。心得体会中，自我的意识展现才是我们最需要记录的事情，心得体会有什么要求呢？

法制学习心得和体会篇1

按照院委关于开展“四强”专题学习研讨会的安排，根据“四强”专题教育活动的要求统一安排，我们集中学习了强法治专题的内容，通过学习，下面就谈谈对强法治的认识。

强法治，通过强法治的学习，使我懂得依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们人民治理国家的基本方略。依法治国就是把社会主义与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在的下，依照宪法法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。

模范遵守法律，是基层员干部的应尽的责任。员干部模范守法对于培养整个社会依法办事的观念具有重要的示范作用。在普通社会公众眼里，干部在很大程度上代表了一定的地位、权威形象，干部就是遵守法律的模范。如果干部能够自觉尊重法律，模范遵守法律，时时处处注意维护法律的权威尊严，就为社会树立了良好的榜样，从而给社会广大公民遵纪守法、依法办事带来了积极影响。反之，如果干部不尊重、不遵守法律，甚至知法犯法，带头破坏践踏法律，那么，也同样为社会树立了一个恶劣的典型，普通群众也会不尊重、不遵守法律，并产生对法律尊严的轻视对法律权威的怀疑。因此，每个员干部都应该保持清醒的头脑，牢记自己所肩负的神圣使命，切实增强法治观念，克服特权，从我做起，从小事做起，时刻遵守法律，努力维护法律的公平公正。

通过学习法制教育，我自身加深了对法律权威的认识，改变了原来片面的认识，从现在开始我要努力维护法律的公平公正，做一个懂法的合格公民。

法制学习心得和体会篇2

今天，是一个不同寻常的一天，因为今天我们上了一堂法制教育课，让我明白了什么叫：法网恢恢疏而不漏。

一大早我们校全部的同学来到了学校的小广场，经历了一场令我一生受益的教育。为我们演讲的是三位罪犯，他们的年龄是十八岁到十九岁之间，这正是人生中风华正茂的年龄啊!他们却背叛了五年的刑期，也有的是十年。这些或许应该被我们称谓大哥哥的罪犯，和我们有着一样的童年，有着同等的父母疼爱，但是现在我们坐在宽敞明亮的教室里学习，而他们却在监牢里受尽折磨，在高墙喝电网的阻挡下，没有一定的自由可言，还要每天做一些苦活，换来的却是冷米冷饭。在给我们演讲时他们手上没有带手铐，上了车就都要戴上手铐，连大小便也有人看守。这都是因为他们结识的一些狐朋狗友，沉迷于电脑，要名牌衣服，互相攀比，因为社会的不正之风，更因为他们在虚拟的'世界迷失了方向，导致了今天的后果。这令我明白了，我们一定要明辨是非，结交好的朋友，不能在虚拟的游戏里迷失了自己。

随着人类社会的发展，在绚丽多彩的大千世界，有许许多多我们向往和自己想拥有的东西，随着这种欲望的萌生，人们贪婪的心理也开始出现了。今天我们观看了法制教育电影片《与法同行》，我们懂得了很多的人生道理，知道了什么该做，什么不该做。影片里讲述了几个典型的真实事件，讲述了青少年，特别是学生由于幼稚无知而走上了违法犯罪道路的悲剧，深深地触动了我们的心灵。造成青少年犯罪的原因，基本上来源于家庭教育不当和受社会不良环境的影响。未成年人因为缺乏法制观念，自制能力不强，很容易因为一念之差而走上违法犯罪的道路。我们在生活中有时也会见到因为家庭矛盾或一些琐事而引起打斗等事件而酿成人命关天的大祸的实例，

法制学习心得和体会篇3

新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为大学生，现结合自身情况，谈谈个人的心得体会，本文是20xx法制宣传大学生的心得体会，仅供参考。

20xx法制宣传大学生心得体会篇一

随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面知识的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教育，一方面是因为法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。在对100名大学生进行法制教育方面的问卷调查时，对“你认为学习法律是否重要”一题，100%的大学生选择“重要”和“非常重要”，没有一个大学生选择“不重要’，问其理由时，有70%的大学生选择“法律素质是21世纪人才素质的一个重要方面”。所以，对大学生加强法制教育是高等院校培养高级复合型人才必不可少的一个方面。

(二)加强大学生法制教育是社会主义市场经济发展和完善的需要第一，市场经济主体在法律上享有平等地位，任何一方不得强迫他方与之交易，不得把自己的主观意愿强加给他方。第二，市场交易行为需要法律予以规范。如今的市场交易己极少有物物交换形式，绝大多数市场交易的时空跨度已大大增加。合同已成为市场交易中最重要的形式。合同缔结过程中当事人双方的权利义务和责任，合同的订立步骤，合同的主要条款，合同的效力，合同的履行及违约责任等问题，都需要法律予以明确规范。还有，市场交易应遵循的基本原则，例如平等自愿，等价有偿，诚实信用，公平竞争等原则，也必须有相应的法律规范予以具体化，使其在实践中更具操作性。第三，市场秩序需要法律予以调整和规范。要实现更加合理的资源优化配置，保护正当竞争，维护广大消费者合法权益，维护社会公共利益的市场秩序，就必须有相应的法律来抵制假冒伪劣，投机倒把，行业垄断，权钱交易，地方保护，行贿受贿等现象。

通过以上分析可以看出，市场经济运行的每个环节都与法律息息相关，而高等院校培养的大学生将来必定要进入市场经济的大潮中，成为市场经济的主体，从事市场交易活动。所以，对大学生加强法制教育是市场经济发展的内在需要。党的xx大报告中指出：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。”大学生作为建设社会主义的生力军，法制教育的作用比以往更加重要。

(三)加强大学生法制教育是实现社会主义法治国家的需要

xx大指出：“民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化。”民主的法治思想不可能自发地在人的头脑中产生，只有通过教育才能改变人们的传统思想观念，树立现代的民主法治观念，所以对大学生进行法治思想教育是实现社会主义法治国家的重要前提条件之一。

当今社会，信息泛滥，大学生中间出现了许多新情况、新问题，在高校中，我们吃惊地发现许多学生的法制观念淡薄、法律常识缺乏，他们对网络虚拟世界的了解超过了对自己周围生活的了解。大学生对偷盗、伤害他人、乱发不良信息等反映是冷漠和无知，他们甚至不觉得这是违法行为。作为社会主义的接班人，大学生的法制教育成功与否将成为我们实现社会主义法治国家的必要条件。

(四)加强大学生法制教育是社会主义精神文明建设的需要

社会主义精神文明建设与社会主义法制建设有着密切的关系。首先，社会主义法制建设是社会主义精神文明建设的重要内容之一，精神文明建设的目标就是要提高全民的思想道德、文化教育、法律意识水准。另外，法制建设又为精神文明建设提供了保障。为此xx大提出：“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。尊重和保障人权，依法保证全体社会成员平等参与、平等发展的权利。各级党组织和全体党员要自觉在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律的权威。”

20xx法制宣传大学生心得体会篇二

新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，“六五”普法已经开始一年多了，作为基层的教育工作者，作为乡村学校的教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传;我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。我认为要做好“六五”普法工作可以从以下几方面入手：

一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进

全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。

(一)是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。

(二)是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率，转到强化学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

(三)教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。

二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果

学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。

(一)抓好学校法制教育阵地。

学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。

(二)活化法制教育形式。

为了加强在校生的法制教育，我们应按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化教育效果。

1、是“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。

2、是“听”，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。对学生进行法律知识

宣传。每学期对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。

3、是“读”，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片和爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片，使广大师生直观地接受法律知识教育。

4、是“察”，组织学生参加社会考察活动。组织学生参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览，使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。

三、联系实际，互动协调，夯实学生法制教育基础

加强学生法制教育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，才能收到良好的效果。

1、加强校园环境建设。加强校园环境的规范化建设，形成了浓厚的法制教育氛围，我觉得学校可以基本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性;二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“绿化警语”，使校园环境更具有激励作用;三是建立校陈列室，定期组织学生参观，对学生进行校史校誉教育;四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法;五是利用校园有线广播和闭路电视系统，自办节目，定期播出法制宣传教育内容。

2、积极指导家庭教育。一是举办家长学校，家长法制教育工作站，坚持每学期开展1-2次家庭教育知识讲座，帮助家长提高家教水平;二是定期召开家长座谈会，及时沟通信息;三是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进教子经验;四是建立“家校联系卡”，架起学校和家庭的桥梁;五是坚持每年暑期印发《给学生家长的一封公开信》，对学生假期的学习和生活提出明确要求;六是定期向学生家长印发《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣传资料。家校联系的加强和对家庭教育系列指导，促进学校教育与家庭教育的协调一致。

3、充分发挥团队组织的凝聚作用。充分发挥少先队的凝聚作用。利用业余活动对学生进行纪律法制教育;通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，培养学生热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

4、抓“创安”、抓整治。以创建“平安校园”活动为载体，切实做好学校法制教育工作。根据平安校园创建工作标准，结合各班实际，制订出各班自创工作方案，建立“创安”工作领导责任制和目标管理责任制，学校从上到下，层层签订责任书并分解落实到每位老师身上;把“创安”工作作为年终评优的必要条件之一，从而增强了学生自防自治能力，预防案件发生。与此同时，教师应积极配合公安、工商、文化、广电等部门对侵害青少年权益的突出问题进行集中整治，对台球室、游戏机室、录像厅和歌厅、网吧等娱乐场所和校园周边环境进行清理整顿，着力治理影响青少年健康成长的不良社会现象，优化学校周边环境，净化社会风气，为青少年的身心健康发展营造一个良好的外部环境

法制学习心得和体会篇4

在车间组织下，我认真学习了法律法规知识，观看了法制教育专题片，心中感慨万千。在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对社会公民的法制教育，促进和谐社会的发展，作为中国公民的我们负有不可推卸的历史责任。通过对诸多铁路案例的学习，让我明白作为一名铁路工作者，一定要牢记职责所在，在工作岗位上必须遵纪守法、踏踏实实。做到“让工作生活都依法合规”。很多案例都用事实告诉我们，尊法守法要从小事做起，要时刻保持法律意识，要牢牢守住遵守法律这条底线。我们应该主动加强法律意识，掌握了解基本的法律知识，提高对守法重要性的认识。我们作为21世纪的中国铁路建设者，更要担当起时代赋予的责任感和使命感。通过不断对法律法规进行学习，不断加强自身修养、规范自己言行。在工作中，我们应该严格遵守铁路的各项规章制度;在生活上，我们更要遵守法律、理解法律。因此，我们每一个铁路工作者都应认真学习法律知识，做知法、懂法、守法的模范人。

法制学习心得和体会篇5

作为一名小学生要学习法律知识，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。学习了法律知识后，小学生都有什么样的体会呢？下面是小学法制教育学习心得体会，希望对大家有帮助。

小学法制教育学习心得体会篇一

上星期，我们学校举行了法制教育讲座，让我们学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。这次讲座，就像一股清泉，洗涤了我们的心灵，净化了我们的思想。

《未成年人保护法》共七十二条，它于20xx年6月1日制成，为我们未成年人明确了各项保护法规。《预防未成年人犯罪法》让我们明确了如何预防和纠正我们的不良行为，如何预防犯罪。

青少年的成长，离不开家、学校和社会的影响。社会这个大家庭，形形色色的东西鱼龙混杂，有的对我们身心大有益处，有的则对我们有害，这就要求我们必须有是非观念，必须让我们有所判断和选择。《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都为我们作出了指引，特别是在预防我们人生错误上作出了明示。我曾读过一首诗“一片树林里分出两条路—而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”其实人的一生中有许多个十字路口，许多个选择，有时只是因为年少的无知，年少的冲动走上一条不归路，有时也只是因一念之差，铸成大错，往往醒悟后，又追悔莫及。这都是法律意识淡薄造成的。我们生存在这个社会，言行就必须遵守法律法规和道德规范。鲁迅先生曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”所以我们要与法律作朋友，与犯罪作斗争，我们要知法、懂法、会用法，学会利用法律武器来保护自己!

从现在开始学好法律，我们要以实际的行动证明，青少年不是枯萎的残花，而是灿烂的鲜花!

我们要以法律为准绳，以法律为武器，以法律为保障，作一个知法懂法的少年!

小学法制教育学习心得体会篇二

前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。

犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语。

犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。

而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。

不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”

不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。

曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。

与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己!

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位高中生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

小学法制教育学习心得体会篇三

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童,是走上到的殿堂的梯子.

能让人该过自新.要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗?由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学是守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救，城市不能随便放鞭炮等等

我们班经常开展班队活动，我印象最深的一次队会的题目是：‘告别依赖，学会独立’，在这次班会，讲了一个人，都快20岁了还整天依赖他爸爸，又不好好读书，连个碗也不会洗。一天，他找了个算命的帮他爸爸算命，得知爸爸能活到70岁时，当场大哭，旁人不解，后来他边哭边说，他爸爸大他30岁，他爸爸死后，他才40岁，那谁来养他?这虽然只是一个故事，刚开始你也会感到可笑，可经过反思，你还笑得出来吗?都40岁了还想要死的爸爸养他，那么做父亲的不就是太可怜了?

所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。

法制教育迫在眉睫

近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。前不久，学校组织我们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。

看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢?在我的身边也发生了这样一个真实的故事：我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃海洛因，结果害他染上了毒瘾，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买毒品，渐渐地一发不可拾。钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。慢慢地父亲开始怀疑，直至最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱，有一次，毒贩对他说：没钱别担心，你如果愿意，我帮你。于是毒贩让他看准名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把，这样就不用他还钱，还给他海洛因，被逼无奈，他趁四周无人，和毒贩们进行抢劫，没料当场就给警察逮住了，抓进了少教所，受到了法律的惩罚。

一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，每星期上一节法律课，增强广大学生的法律意识;组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会;学校广播也向大家介绍法律知识;老师也带我们去参观了监狱。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

研讨活动心得集锦(9篇)

研讨活动心得(篇1)

20xx年10月中下旬，我校举办了为期一周的“新荷初绽”青年教师课堂研讨活动，35岁以下的青年教师都参加了本次课堂展示活动。这次活动，每位老师在精心准备下，展现了自己的课堂风采。个学科都出现了优秀的教学范例。

本次活动中，我展示了人音版六年级上册《波斯市场》的公开课。《波斯市场》是六年级新教材中的一首欣赏曲目，它是英国作曲家凯特尔贝于1902年创作的的一首具代表性的管弦轻**，是他众多描绘性极强的管弦乐小品中最著名的一首。《波斯市场》这首管弦乐中共出现公主、乞丐、魔法师、舞蛇人、酋长和骆驼商队六个**形象，整首管弦乐由公主贯穿全曲。

铃铛由远及近的声音表现骆驼商队的到来；大提琴的音色表现出高贵典雅的公主；魔法师的旋律非常有特点，在每句句尾都重复着“xx x”节奏；蛇舞者的**让我们感觉到蛇的身体缠绕在我们周围；铜管乐表现了威严的酋长。无论是在乐器的速度、节奏、音色上，每一个意象都因其不同的元素而更加生动生动。对于六年级的孩子来说，他们对管弦乐的学习兴趣并不高，如果想要抓住学生的兴趣及眼球就要深度挖掘教材，设置合理的教学环节。

对于这节课的想法，我的想法是这样的。导入时让学生聆听乐曲的第

4、第五个主题是判断这一部分的风格属于哪个地区。然后揭示主题，介绍作者及其作品。在新课时中，要求学生直接分段听讲，判断每段中哪个**主题，聆听并辩论乐器，关注**主题变化的动态。

为了不让学习变得枯燥乏味，我会引导孩子们跟着**的节奏去做更好的感知**理解**。最后，全班听、表演，使整个课堂气氛达到高潮。

拓展教学，从学生最喜欢的流行**入手，聆听she的《波斯猫》，大大激发了学生的求知欲，让学生判断歌曲前奏及高潮引用了《波斯市场》的哪一个主题，检测了学生的学习成果。

对于年轻的我来说，期末课堂还存在很多不足，我还需要不断提高自己，丰富自己的教学经验和手段。由于我的提示语不到位，学生们无法准确区分蛇师和魔术师的形象。在公主主题的表演中，我发现我的肢体语言并不自然和谐。

肢体语言对老师很重要**。今后，我会经常在镜子里练习肢体动作，以增强身体的协调性。

通过本次课堂展示，我认识到自己还有很多提升的空间，今后一定苦练教学基本功，提高教师专业素养，向专家型教师努力前进！！！

在这次活动中，我还听了其他老师的课。每位教师都有扎实的基本功和熟练的教学技巧。学无止境，能力的提高离不开实践。教师的能离不仅要在学习上提高，而且要在实践中提高。而作为教师，教学和教育活动就是最基本的实践活动，教师的许多教学和管理能力都是在实践中通过自己的磨练而逐步形成的。

而在这个锻炼的过程中我们除了要勤奋、坚持、充满热情、积极备课、认真上课之外最重要的是我们要及时反思、总结经验、教训，每节课后我们可以从教材的解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思，及时总结好的做法，记录遗憾，以便在下节课中及时改进，只有这样在教学实践中不断反思、总结改进再锻炼、再反思再锻炼，我们的教学能力才能一步步提高。

最后，我要感谢学校领导给我们青年教师这样的学习机会。

研讨活动心得(篇2)

参加2013年初中语文教学研讨会活动心得2013年我有幸参加了普宁市初中语文教学研讨活动，此次活动为期一天，我们观摩了侯雪娟老师的《王几何》跟黄汉周老师的《虽有嘉肴》，两位老师的课堂使我受益颇多；此次活动还有两个讲座，陈海生老师的《初中语文作文教学的一些思考与看法》，陈少宏老师的《落实2011年版课标要求用好2013年秋调整计划》。

陈海生老师在讲座上提出现在初中语文作文存在很多问题，他引用了叶圣陶先生的一句话，“我当过语文老师，改过的学生作文本不计其数，得到一个深切体会：徒劳无功”。

作为一所农村中学，我校学生作文存在诸多问题。我发现学生作文中存在的问题如下：

（一）学生畏惧作文。学生畏惧作文是语文老师的共同感受，一布置作文，惊叹声一片。学生们总是希望老师在写作前能给予详细的指导，也希望有实例可以照搬照抄。有些学生甚至抄下了原来的作文。

（2）主题相同，内容空洞，语言贫乏平淡。我们的学生很少与外界接触。他们每天都把回家上学作为第一线。家长很少重视学习，给学生买书也很难。另外，当前学生安全又是学校工作中的重中之重，学校不轻易组织或者干脆不组织学生外出郊游，扩大视野、增长见识。

因而，学生作文时只能胡乱编造一些不切实际的故事或对例文的时间、地点、人物稍微作一些改变等，所有这些都造成了学生作文题材雷同，内容空洞，语言贫乏、平淡。

（3）有很多错别字、语言疾病和标点错误。学生从小与人交流，用方言，从不用普通话。为了便于交流，更加亲密，在日常交际中，师生使用方言。

因此学生作文中常常有很多的错别字以及本方言语法结构的句子。此外，很多学生不会正确使用标点符号，不了解各种符号的用法，或一逗到底，或想什么时候加标点符号就什么时候加，想加什么标点就加什么标点，不管句式、语调及句子是否完整等。

陈海生先生提出的一些解决学生写作文题的方法非常有效。

一、平时多积累、观察

学生们常常觉得自己在写作中无话可说。应该让他们广泛阅读，背诵和背诵，以形成一种语言感，

厚积簿发。“巧妇难为无米之炊”，“读书破万卷，下笔如有神”。可见泛读和语言积累的重要性。

在阅读散文、**时要注意让学生摘抄那些描写自然景物生动形象的词句。此外，学生要积累哲理，发展思维。哲学语言蕴含着深刻的道理，在文章中，起到为文章增添色彩、指出深化文章主题的作用，还可以拓展学生的思维。

二、坚持课外写作

学生不能写作文的另一个原因是他们通常写得太少，写得太少。可以让学生除了课堂作文之外，要坚持写日记、随笔。在普通的课堂教学中，当遇到一些文章时，我们可以要求学生模仿课文，写一些短文，多练习，从而取得进步和收获。

三、注重作文讲评

平常的课堂作文中，老师最终多数只记了分数，写上几句千篇一律的评语，学生拿回之后也只是看看分数，就丢在一边。其实，作文的评价也很重要。

1、评语要积极、多鼓励

学生作文写得不好，更应该要给他多修改，写评语时切忌太直接的批评，要多写一些鼓励性的话语，提高学生写作的积极性。

2、评语要具体

学生课后不再看作文的一个原因在于看了也没多大用处，因为老师的评语太笼统，让人也看不出自己作文的问题在哪。例如“中心不突出”“语言不优美”，这种评语对于学生来讲都是没用处的，针对主题，要怎样写才能突出中心，什么样的语言表达才能更加生动形象，都应该要针对整篇作文的主题来写评语，让学生看了之后知道怎么修改作文的才是有用的评语。

3、讲评时多和学生沟通

老师讲评作文时要多与学生交流，学生对于文题、材料的理解，文章结构、语言表达等等都应该和学生交流，了解他们的看法和思路，而不是在课堂上念几篇优秀文章就作罢。

语文的作文教学说起来容易做起来难，而且见效慢，不是立竿见影的，但此次的研讨会给了我很大的信心和很多的教学方法，相信坚持下来会有一定的效果。

研讨活动心得(篇3)

校本是新世纪学校教育改革与发展的一种新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是推动教育教学进步的有效局面。此次承德市教研室在宽城县举行的小学数学区域校本教研研讨活动，为我校今后展开校本教研活动指明了方向，成了我们今落后行校本教学研究的一盏明灯。

参加本次校本教研研讨会的体会如下：

一、重视集体教研的作用。

坚持以校为本的教研情势，以课程实施进程中教师所面对的各种具体题目为对象充分发挥学校和教师的作用，特别重视了集体教研的作用，夸大教师之间的专业讨论、协调与合作，相互学习、相互支持、共同分享经验。

在此活动中，突出了集体教学和研究的作用。第一天，教师先讲课，下午展开集体教研活动，对本节课中出现的题目加以分析，提出改进意见;第二天，再由授课教师上改进课，避免了一些在第一天授课时出现的题目，效果比较明显。从中不丢脸出，集体教研发挥了巨大作用。

2、更多**教学走进课堂，优化教学环境。

三个班采用了多种**教学方法，并利用多**课件辅助教学，取得了良好的效果。特别是宽城二小黄艳云老师制作的《解决题目》一课的课件，更具有代表性。每次演示都能为学生理解和解决问题提供有力的帮助和指导。

每步设计的都是那末进情进理，可见，教师在课前真的下了很大的工夫来设计和制作这个多**课件。

多**课件的制作和使用，给课堂教学带来了生机和活力，教学手段更加新颖，课堂气氛更加活跃。多元教学的直接效果是学生学习的主动性、获取知识的意识和课堂教学质量的提高。更形象、直观地将问题解决的过程摆在学生面前，起到了双重作用。

三、重视课后教学反思。

随着新课程的逐步推进，教师自我反思和行动研究的重要性越来越受到人们的重视。教学反思是教师对本身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要进程。

此次活动中，就重视了授课教师的课后反思，市教研室刘再平老师对今后教师的课后教学反思还提出了具体的要求，要从课堂教学的具体题目动身，既要谈自己在教学中的优点，又要反思教学中的不足，并对具体题目论述解决的办法。

我校在进行校本教研活动中，固然也都让教师进行反思，但对反思的内容并没有具体的要求，今后我们在进行校本教研活动时，也要对教师提出具体要求。提高教师自身水平，优化课堂教学。

四、重视联系学生的生活实际。

生活中处处离不开数学，数学源于生活。因此，在数学教学中，要联系学生的生活实际，利用学生在实际生活中所学的知识。

在宽诚一小听的这三节数学课，都能做到与生活实际相联系，并解决实际生活中的题目，效果都很好，都体现了新课程的理念。如：

我区选送的逸夫实验小学曹继敏老师讲的三年级的《解决题目》一课，利用学校举行的集体舞表演方阵队列引出新知，再加上教师语言的引导，很快就使学生进进了角色，并激起了学生的学习爱好和解决题目的热忱。

再如：宽诚一小的耿丽娜老师为了能使教学更加贴近学生生活实际，更能激起学生的学习爱好，对原本的教材进行了修改，选取了学生比较熟习的场景进行教学引进，一下子捉住了学生的好奇心，激起了学生**的欲看。

另外，三位老师在习题的设计上也注重与实际生活的联系。我区的曹继敏老师习题设计有梯度，有层次，都在成心识地贴近学生的生活实际，用所学知识解决实际生活中的题目。为了让学生掌握这门课的知识，宽诚小老师耿丽娜老师为您提供了大量的示范文本！

让学生用心灵的感觉为自己的家设计地板。宽诚二小的黄艳云老师利用学生常常用的稿纸，演绎了本节课的解决题目在实际生活中的利用。

这些都是教师在指导学生获得一些解题活动的经验，感受数学在日常生活中的作用。培养学生发现问题、提出问题、运用所学知识解决实际问题的能力。

参加了此次活动，使我们感到豁然开朗，发现了我校在展开校本教研活动中存在的一些题目，为我校展开校本教研活动提出了努力的方向。

5、今后，我校将向校本教研活动方向发展。

1进一步加强集体教研。夸大教师之间的专业讨论、协调与合作，相互学习、相互支持、共同分享经验。努力使每一项教研活动成为全体教师提高的途径。

2加强课外反思，使课外反思成为教师积累经验的平台。记录自己一节课的成败的地方，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐渐进步本身的教学水平;记录教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之鉴;记录学生在学习进程中的困惑，这常常是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验;记录教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己亲身的感觉，经常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容;记录教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，进步自己的教学能力。

三。重视学生生活化教学。数学的目的是从生活中建立数学，数学为生活服务。它把联系实际生活作为教师课堂教学评价的重要标准。

在今后的校本教研活动中，我们将发扬此次校本教研活动中的成功做法，汲取成功经验，精益求精。它使集体教研更加频繁，校本教研制度化。

校本教研是一个崭新的事物，在理论上还缺少深入而全面的熟悉，在实践方面也没有系统而成熟的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的题目，总结经验，精益求精，使我校的教研工作构成自己的特点，走出合适我校实际的校本教研之路。

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附送：校本研修培训学习体会

校本研修培训学习体会

心得体会校本研修培训学习体会(完）体会学习培训研修校本

201x年8月22日至8月28日，我有幸参加了由延安教育研究所主办的，在延安职业技术学院为培训主阵地的延安市中小学校本研修引领者培训活动。在这六天里，共听取来由陕西省各县区请来的11名专家的出色讲座，并进行了两节研讨课，研讨校本研修中碰到的种种题目。这次培训不仅使我从专家那里学到很多东西，而且还向世界各地的同事学习了很多东西。

一、明白了校本研修是甚么的题目。校本研修是在教育行政部分领导下，在教科研部分、教师培训机构指导下，以教师任职学校为基地，充分发挥教师专业发展自主性，由学校和教师自主确立学习目标、内容、方式，以解决教育教学实际题目、全面进步教师专业水平为目标的一种教师学习方式。总的来说，就是研究学校里的一些问题。对于教育局长来说，就是要做好日常工作。

认真准备课程，制定可行和实用的教学计划；

（2）永新理念，新思想上课，提倡自主、合作、**的教学方式，尽可能把课堂还给学生，教师走下讲台让学生做课堂的主人，展现自我。

（3）做好教后反思，总结经验，积累经验进步本身发展，也是成为教师本身成长的宝贝。

二、通过专家的专题辅导，我们明白了转变思想，更新理念。教师专业才能成长。

（一）教育观本来：

教育是一种有组织、有目的的传授知识的工作；现在：

教育是一种能够激发人们学习的交流活动。我们首先要转变我们的新的教育观念，要明白课堂不仅是传授知识的场所，也是学生思考和学习的场所。

（二）教师观新课标夸大：

教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和帮助者，他们的主导作用是组织教学、启发思惟。

（3）学生是学生为学习的主人、学习的主体、教师服务的对象；它不是教师填充的知识包和知识对象。

（四）建立新型的师生关系

1、了解每位学生。要从学生的思想、气质、秉赋等方面了解每个学生，因材施教。

2、相信每位学生。人常说：

上帝在你眼前关上一扇门的同时，会为你打开一扇窗户。这说明每个孩子都有自己的优势，需要我们去发现和发展。所以我们应该相信，每个孩子都应该从她们不同的能力和情感上给予关注和支持。

3、尊重每位学生。从《三字经》的人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁 . 可以知道每个人从刚生下来都是仁慈的，只是在后天的生存环境，父母学校等外界的影响，才会有所不同。作为人都有自己的人格、权利、也都有各自的特长，我们应当尊重每个学生，在教育眼前人人同等。

4、学习每位学生。人常说：

三个臭皮匠比诸葛亮强。孔子也说过，三个人要做。一定有我的老师。每个学生都有值得我们老师学习的东西。他们的真善美就是我们的榜样。

5关心每一个学生（教师的职责是教书育人，当老师。作为不同的个体，学生有着不同的经历和能力。作为教育工作者，我们应该关心每一个学生。由于教育就是爱，爱就是教育。

6、教好每位学生。我国新课程改革的目的是实施素质教育，培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才。那时，教师的教学不仅要传授知识，更要传授教学方法。

小学教育相当重要的是要培养学生的良好的学习习惯，为今后的学习，成长做好铺垫。(完）

研讨活动心得(篇4)

转眼之间一年又将要过去，回忆一年来的工作，在公司的正确领导下和大家的大力支持和积极配合下，较好地完成了各项工作任务。为了进一步公司全体工作人员的积极性，逐步形成“能上能下、能进能出、奖优罚劣”的干部管理机制，树立崇尚实干、注重实绩的用人导向，促进各项事业快速开展，单位开展了对《关于沈阳蒲河新城创新干部管理机制的调研汇报》一文的学习研讨活动，我作为财务人员参加了此次活动，通过这次活动，大大增强了我对财务工作的积极性，进一步加深了我对实干精神的理解，为能够更好的工作打下了扎实的基础。

做好公司资金进出账和房屋销售结算发票，是我工作的重点。通过这次研讨会，让我更加清楚地认识到自己工作的重要性。能否做好做好公司资金的进出账和房屋销售结算的开票工作，关系到公司能否清楚了解到本身的盈亏状况和公司开展时能否准确地做好规划。

回忆这一年的工作，我能充分发挥本身的作用，做好了财务管理的工作，秉着“实实在在做人，认认真真做事”的工作态度，做好每一个账目和开票工作，公司和上级要求不同项目方案的财务工作，也能尽全力去满足和配合，确保了每个项目方案资金进出正常顺利的进行。

财务出纳工作每天都需要面对数字，比较枯燥乏味，有时工作时间长了，会缺乏工作热情，容易出现漏算算差的状况。但是我能清楚地明白，假如在工作中出现这些情绪和工作失误，对公司的财产会构成一定的隐患。为此，我会要求自己要时刻明白自己的工作职责，在做账时，会多核算几次，避免出现漏算算差的现象，确保账目的准确性。

为了提高自己的工作热情，我还会为自己多设定目的，每当完成时就会很有成就感，在保障财务工作顺利进行的同时，也从中得到了乐趣。通过这次的研讨活动，让我更加确定了自己的工作方式，除了保证财务账目的清晰准确，可以避免公司出现没必要要的损失，也降低了公司对于地产投资评估的风险。

财务工作，平常都是在办公室办公的，但是有时因为账目需要审核，一些财务资料需要搜集整理，难免需要跑进跑出，特别是在月底结算较为繁忙的时候，经常要公司和财政局间来回奔走，上下班时间都不稳定。但是，我还是能做好本职工作，踏踏实实，配合公司和上级领导的工作安排，没有任何怨言，在外奔走，及时地做好了账目和资金进出审核上报的工作。通过这次的研讨活动，我深深领会到财务这份工作的职责所在，也能深刻领会到“能上能下、能进能出”的意义。

虽然我能做好了财务的本职工作，但是通过这次的研讨活动，我也深深地感觉到自己和别人之间的差距，财务知识水平不过硬。因此，在今后的工作中，我要扎扎实实的学习，做到学之用之，不断增强自己的财务知识水平，不断的给自己充电，多请教同事和领导，提高自己的财务专业技能水平，确保公司能更好地开展。总之，这次研讨会不仅体现了公司领导对员工的要求，也体现了公司工作的不断改进和改进。

通过这次培训，让自己认识到本身的许多不足之处，在领悟的过程中心灵也受到很大的冲击，我想通过这次培训后，在今后的工作当中，更能扎扎实实地工作，不断创新，不断向前开展，坚持做到“能上能下、能进能出、奖优罚劣”的干部管理机制，努力为公司的开展奉献自己的力量！

研讨活动心得(篇5)

xxxx年6月5日，海南省特殊教育师带徒结对帮扶在我校澄迈特校进行送教下乡，师傅们这次带来了优质课视频，老师们也很认真的去学习。

从这次送教下乡教研活动中，我得到以下几点体会：

首先，在教学的时候要结合生活。李老师的课《炒空心菜》结合了我们日常生活，在交流中李老师也说了，她会布置家庭作业给学生回去，让家长督促完成。

其次，教学设计能力。在李老师的教学设计中，情景引入在李老师的课上用的特别好，这往往是最难的，但李老师很好的在课堂上运用了，这个也是需要我去学习的。而且在每个环节的.语言衔接特别好。

最后，师态。在课堂教学上，教师的教态非常重要，语气也要是很重要的，而李老师在这一方面表现的很从容。我自认为我每次上公开课都有些小紧张，有时候准备好的公开课因为紧张会导致在语言上衔接不上，所以这些都是我要学习的。

我非常的感谢这次的送教下乡活动，给我带来了这么多的知识。也是我认为我有的缺点需要去改进的。结果是一步一步走出来的，我坚信我会做的更好。

研讨活动心得(篇6)

大柏地乡中心小学刘九生

初冬的阳光和煦照在大地上，xx年10月20日、21日我们有幸来到xx参加了全国“相约名师，聚焦课堂”研讨活动。欣赏名师的气质，对课堂的调控能力，让我受益匪浅，感触颇深。在短短的两天的课上，我每分钟都在收获，并在思考如何向他们学习。

罗x老师在课堂上丰富的儿童语言，始终把营造“快乐的数学课堂”作为一个重要的目标。尊重学生的具体表现是发自内心，体现在行动中，这让我记忆犹新。如罗老师引导学生鼓掌，罗老师是这样说的“这位学生确实太棒了，如果我是他同学会送给他掌声的”还有“很好，我们握握手！

”，“谢谢”，把演板的学生当做“老师”……从这些举动可以看出罗老师对学生尊重并不是只表现在口头上，而是体现在他的语言和行动上……罗老师上的课《三角形的分类》，创设了与本节课教学内容紧紧相关的“分类”入课情境，学生与学生、学生与老师、在场的所有人分类等；再就是罗明亮老师“一个信封”装满无穷的智慧的教学方法，信封里的知识层出不穷，让人兴趣盎然，出来的问题也让人防胜不防,更加激发学生的学习兴趣和活跃思维；更是《追寻简约而灵动的课堂》的讲座，真的是听名师一席话胜读十年书，让我茅塞顿开明白了以下教学理念：一教学情境不在于闹而在于实；二教学资源不在多而在于优，学习素材是学生数学学习活动的载体和原材料，做到一材多用、一材多变，层层推进使得课堂更灵活，将课堂的学习得到深入、细化。罗老师这节课只用一只信封也向我们诠释了“材料”不在多，有“内涵”则行，这一朴素简单的教学理念；第三，明确为什么要学什么。有了明确的方向，学生的学习就会积极而深刻，课堂就会更加精彩和有效。

刘x老师上的《连乘应用题》把课本教学内容巧妙地改为与生活实际的停车库的情境来教学。在课堂教学中，刘×老师的幽默感和肢体语言都很丰富，仿佛在相声、表演小品中，不时引来孩子们的笑声。幽默是催化剂，教师的语言艺术对学生的影响具有举足轻重的作用。

同学们从开始到结束，脸上笑容，心里开心，学得轻松；在课堂教学中，松老师平易近人，与学生交朋友。在课堂上，他从不把自己当成长辈或学生的长辈，而是把自己当成班级的组织者、引导者和合作者。看到学生积极参与，与老师、同学互动，刘老师总是对学生说：

“谢谢您！”刘x老师的精彩教学艺术深深的打动了我，也跟着同学们一起笑一起学。刘松老师的精彩教学艺术更教导了我，在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生思考、质疑、**，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习兴趣和学习的积极性，培养学生掌握知识的能力，使每个学生都能得到充分的发展。

另外还有几位风格各异的大师，各有特点。刘x老师的厚重朴实、潘小明老师的谨密推理、刘x老师的追溯本源……让我目不暇接的收获着、感受名师的教导！

总之，通过这次活动，使我感受到自己在名师们里学到了很多很多，我想，我一定会在今后的教学中以名师为榜样，总结经验，善于思考，多想多问多动脑筋，多学习，使自己具有丰厚的文化底蕴，宽阔的视野和灵活的思维，巧妙的教学方法。还有很长的路要走。我将努力成为一名优秀的数学教师。

研讨活动心得(篇7)

刚才雷**、欧**、林**、翁**、吴**等几位老师分别对今天开课的老师的课进行详细点评，对于他们的评价我表示赞同，正如他们所说的，今天的研讨活动开展的比较成功，老师们成长的很快，用他们的话说就是不像新老师。

但是，我们本次课堂变革研讨活动的主题是“如何结合学习单开展小组合作和班级展示”，因此我们要站在学为中心的高度审视本次教研活动，如果这这个角度看本次活动，那么我们的课改任务相当严重，在很多方面还存在不足。

首先，表现在教师讲的多，甚至满堂讲，有种非讲无以为“教”的感觉。我们要知道，教师的“讲”不等于学生的“学”，所以如何控制教师的“讲”是促进课堂教学有效性的关键所在，是值得大家深思的难题。其次，表现在课堂上留给学生活动的时间太少，尚且不谈问题的设计是否科学合理，一个问题抛出去，最起码要留给学生思考、活动的时间，否则叫学生怎么“学”，有些老师急着呈现答案，其实过程的展开和知识的形成远比答案的呈现重要的多。一味地呈现答案，导致有好几堂课有点拖课之嫌。再次，课堂上没有太多关注学生的学习动态，很少关注练习、思维、读写等过程，而是用个别学生的回答来代替整体学生的掌握情况，是不合理的。

这次教研活动的主题是“如何结合学习单开展小组合作和班级展示”目的是想开课的老师们在这方面有些自己的思考和实践，然后通过教师的听评课取长补短，择其优点，改进不足，形成共识。在小组合作学习上，教师发展中心老师给我们的指导：一是进行组内分工（分组长、记录员、发言人、评价员等角色），角色互换。二是分层发言，弱者先说，中等补充，优生概说。这种指导思想，我们没有运用的教学实践中。其实这种思想，我们之前的研讨活动中就有落实，如将学生进行1—5编号，然后根据题目的难度叫相应的学生回答。

本次教研活动，从头至尾，近乎每堂课都有十五六位老师参与听课，全校近四十位老师，除去12位有课的老师，将近所有的老师都参与听课，说明以“学习单”为抓手的提高课堂教学有效性的课改之路得到所有教师的认可和支持，如若坚持下去，我相信我们课堂变革会有更进一步的提升。

多听课，多学习。就像翁**老师说的一样，有关课改，学校起大炉灶，教师自己要起小灶。如果事事靠学校的行政力量助推，显然教师自身很难成长，课改很难出成果，听课也一样，若仅仅靠教育局规定的每学期15节的指标，为完成这个指标而听课，显然目的是不对的，效果也是可想而知的，我们听课的目的是向同行借鉴，无论是优点还是缺点都值得借鉴，然而少部分老师的听课热情不是很高。

研讨活动心得(篇8)

《三角形的面积》教学反思

胜利街小学郝静

今天上了《三角形的面积》这节课，反思整堂课的教学，自我感觉较为满意的是，突出了以下几个方面：

一、体现数学与生活的联系

首先，在导课时，创设了计算红领巾的生活问题情境，不仅有效提出了数学问题的，同时还激发了学生求知的愿望。其次，**了应用该方法解决现实生活中的问题。它主要是通过求解生活中一些三角形的面积来实现的。

课堂上我依据学生的心理特点，做到了《标准》对于情景的创设“要联系学生的生活实际”的要求。在这一前提下让学生进行**，是水到渠成，显示了学习的自主性。在获得知识后，让学生用新知识解决实际问题，使学生认识到数学与生活的密切关系！

真正体现了数学“**于生活，回归于生活”的思想。

二、体现了**性教学的特点。

《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。本课的教学应该说较好地落实了这一理念：

充分让学生动手实践——用学具剪剪拼拼，进行了自主探索，并在形式上响应地组织了小组合作交流。体现了**性教学的特点。具体在教学中的体现如下：

三角形的面积和谁有关？怎样求？每人应当有不同的解决方法，对此，我们应让学生自己想方设法去解决，因而我采用的是自主探索，合作交流的方式。

1、教师启发；研究平行四边形的面积时我们是将平行四边形转化成长方形，三角形是不是也可以转化成我们已经学过的图形呢?2、学生自主探索：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。

放手让学生自己利用前面的学习经验，动手把三角形转化成已经学过的图形，并让学生通过找图形之间的联系，自主从不同的途径探索出三角形的面积计算方法。在这一环节的教学中，我十分注意突出学生主体作用的发挥，让学生主动操作、讨论，在充分感知、理解的基础上总结出三角形面积的计算方法，达成了教学目的。在这一环节中，学生把两个完全一样的三角形通过旋转、平移转化成一个平行四边形，推导出三角形的面积公式，发展了学生的创新能力。

值得指出的是：这当中还蕴含了数学思想方法的教学：让学生把陌生的知识自主地转化为已有的知识经验，体现了迁移、转化思想。

经过课堂总结，教学效果尤为明显。

三、体现练习的层次性

习题的设计体现了由简单到困难的梯度。它关注后进生，照顾学生，用余力面对所有学生。使学生在不同程度上得到发展。

4、知识链：感受数学文化，开阔视野。

知识链接引入了与学生的独立探索完全不同的想法。学生的**是等底等高面积不等（一半），而知识链接介绍的方法是用一个三角形通过剪、拼、折叠的方法，等积但不等高或底（一半），为学生后面**梯形的面积提供更广阔的思考空间。

这节课也存在一些不足之处，如本节课的基本数学思想应该是转化的数学思想方法，也就是把计算三角形的面积转化为学生已学过的平行四边形的面积来思考，从而推导出三角形面积的计算公式。从教学形式上看，我基本已经作到了，但是，要知道教学目的不仅是教学生学会知识，更重要的是教学生学会学习的方法。

还有在练习中我有时操之过急，没给足思考的时间，没有同伴之间的交流互帮互助，自己早早的就说出来了，既生成问题的处理不够到位；另一个例子是课堂教学时间的把握和分配不合理，一些习题不能在课堂上完成。今后在教学中要注意尽可能克服上述不足，争取在有限的时间里获得最好的教学效果。

有人说课堂教学是一幅画，泼墨如纸条，惜墨如金；有人说课堂教学是一首跌宕起伏的诗。所有这些都在向我们传达一个理念，那就是：教学是一门艺术。

我认为这应该是我们年轻一代的目标。

研讨活动心得(篇9)

20xx年6月13日下午，《海口市幼儿园活动区创设专题培训研讨活动》能在我园举行，是对我园幼儿美术区域活动开展所取得的成绩的一种肯定、也是对教师的业务能力以及孩子们的发展的一次大检阅。

海口市教研培训院张娜莲老师诚恳的讲话，体现了她一直以来致力于推动海口市学前教育教学质量一步一步向上提升的拳拳之心。没有资金，我们可以尽可能地聚集社会、家庭和社区的力量，为儿童的区域活动创造条件；脚踏实地、认真务实地开展工作；把握科学方向，注重儿童学习质量的培养，促进儿童全面发展。

蒲红园长的经验分享，不但使与会专家、园长、老师们强烈地感受到她的个人魅力，还感受到我园具有高度向心力、凝聚力的教师团队的力量。

我个人认为幼儿美术活动也是一种孩子们特别喜爱的游戏活动，孩子们通过美术活动能够自由自在地表达自己的思想与情感、表现自己独特的想象力与创造力；儿童艺术活动中使用的材料大多是在自然和日常生活中；而对大自然的观察、探索、发现以及日常生活中的感受和体验，极大地激发了孩子们无尽的创作灵感！因此，儿童美术活动不应只现与室内活动，而户外活动是让儿童感受，欣赏，表达和创造的广阔世界！

培训和讨论会不断深入，在路上也会不断前进，让我们继续携手共创美好未来！

教育专著心得体会集锦

我们该从哪些方面记录自己的心得体会呢？当我们看到一段话很有感触时，我们总是需要写一些心得体会，总结一些经验和不足。写心得体会可以记录自己知识的点点滴滴，希望这份“教育专著心得体会”能够为您带来惊喜和满意，我所提供的以下建议可能对你的问题有所启发！

教育专著心得体会篇1

《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯根据儿子的日记写出的日记体儿童小说，书中讲了安利柯四年级在班里发生的故事，还有安利柯教师所念的每月故事，很适合小学生阅读。

主人公安利柯的朋友很多，有的让我敬佩，有的令我厌恶，有的让我同情。品德高尚的卡隆是让我最敬佩的人，一次上课前，几个同学戏弄克洛西，克洛西一时动怒，抓住墨水瓶向他们扔去，却不料砸到了刚进门的教师脸上，教室立刻变得鸦雀无声，这时卡隆挺身而出为克洛西顶罪，教师明白事情的经过后，对卡隆竖起了大拇指。

卡隆还是耐利的保护者，耐利是安利柯同学中最弱小的一个，经常受同学们的欺负。突然有一天，卡隆站出来，郑重地说：“欺负耐利的同学听着，如果你们谁敢碰一下他，我就让他好看！”有个同学不服气，结果当场挨了卡隆一拳，他助人为乐、敢于承担的良好品质让我十分喜欢。德罗西是书中的好学生，他与人为善，品学兼优，不怕吃苦，是教师的小助手，更是我学习上的好榜样。可伶的克洛西，家里贫穷依然学习用功，这种精神也值得我学习。

书里的每月故事我都十分喜欢读，大多讲的是孝心少年或爱国少年的故事，其中我最喜欢的是《小抄写员》和《六千英里寻母》。小男孩叙利奥为了让家里有更多钱，每一天晚上12点都替父亲抄写信封挣钱，长久下去，叙利奥睡眠不足，成绩下降，不知情的父亲责骂他。当父亲明白真相后，才明白自我儿子的苦衷；少年玛尔可历经千辛万苦，足足走了六千英里，才找到自我一年不见的母亲。两个故事都是在夸赞少年的孝心，如果我有这样的品德，我想我的父母必须是最幸福的。

《爱的教育》里有许多品德高尚的人，每一位都值得我们学习，诚实、守信、孝顺、奉献、保护弱小……具备这些品德才是最好的人。

假期里，我看了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，仅有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。”爱的教育“这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母教师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：”爱是什么“不会有明确的答案，但我明白，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。渐渐长大了，上学了，又有教师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的力量。

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的教师！当安利柯的教师说道：”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！“先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位教师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，教师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！

这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的教师，和养育我们的父母。

教育专著心得体会篇2

我利用休息时间拜读了《读一点教育史》，其中小原国芳的教育思想深深的吸引了我，我就又查阅了一些关于小原国芳的资料。读小原国芳时，我边看边与自己平时的教育实际相比较，不禁有了感触，有了共鸣。我平时的教育过程着重“术”而轻“道”，重“外在”而轻“内化”的问题。而要解决这些问题，必须从“道”入手，从“内”着眼。

有人认为好教师是后天训练出来的，这种观点是片面的。“术”可以通过模仿和训练而提高，但“道”却要靠自身的修炼与感悟。师道既然是对教师价值的永恒追求，是一种信念、精神与人格，那么，它就必须通过内化才能得以形成。美国的克拉斯沃尔和布鲁姆等人提出了价值内化的五级水平:接受—反应—评价—组织—性格化。通过外烁，教师的“道”永远只能达到接受与反应的低等水平，只有通过不断地感悟，教师才能得“道”。教师是心灵的塑造者，塑造人的心灵不是样板的机械复制，教学不是机器，学生也不是加工的零件，故教师不同于建筑家与工程师。美国著名教育心理学家桑代克在20世纪30年代曾认为，教育未来儿童的整个工作，可以在教育研究生院里预先精心设计、制作和装配，使之图式化，用来适应于一切儿童。他曾预测，到1950年，一个哥伦比亚大学师范学院的毕业生给予中小学生的东西，将胜过所罗门、苏格拉底和富兰克林的总和。但后来他自己承认其观点是不正确的。这种观点之所以不正确，我想正是因为他忽视了“师道”的作用，没有看到教师劳动的特殊性—教师自身的精神、信念与人格对学生潜移默化的影响。

如果仅仅通过外部的机械训练就能够造就优秀教师的话，那么我们就不需要教师而只需要教学的机器了。现代社会，随着科学技术的发展，一般的学校都普遍引进并使用了电脑、闭路电视、录像、激光视盘等，似乎应用电脑的“人机对话”可以全部取代教师的工作，然而这种“人机对话”的教学程序，在一定范围和条件下固然不失其重要价值，但决不能取代整个教师的教学。电脑的教学依靠的是“外在的操作性奖励与惩罚”，这种动力是“机械的”、“脆弱的”、“有限的”，它至多只能补充、加强和丰富教师的职能，育人的工作离不开“人的内在动力”，包括人的思想意识，以及情感、兴趣、意志等，这种内在动力的启发、培养、形成都离不开人际影响，对儿童来说，尤其如此圈。但是，教师教育的现状依然是把教师象机器一样地从外进行调试，而不注意激发教师的内部动机。对于学生来说，“要我学”和“我要学”，二者的效果是大不一样的;同理，对于教师，“要我教”和“我要教”也存在着天壤之别。试想，一个内心无坚定信念，没有为教育事业而献身的精神的教师，他如何能够操伟业，承重负，淡名利，做好育人的工作呢

要解决上述问题，一是要从“道”人手。小原国芳认为“只教以取胜，而忘却了道，可哀可悲”。苏霍姆林斯基也曾说:“人只能由人来建树”，“教师的人格—这是施教的关键”，“理想、原则、信念、观点、兴趣、趣味、好恶、道德、审美等方面的准则在教师的言行上如能达到和谐一致，那就可以点燃青少年心灵中的火花，成为青少年行动的灯塔”。乌申斯基也曾断言:“在教育中，一切都应以教育者的个性为基础，因为教育的力量仅仅来自人的个性这个活的源泉。”其二是要从“内”着眼。如前所述，“道”的获得不能单靠训练与灌输，更重要的是靠自身的反省与修炼，毕竟外因只是变化的条件，内因才是变化的根据。小原国芳正是由于自小就在其祖父的影响之下有了发自内心的“要成为一名

教师的宏愿”，后来，又受许多名师感染，更加坚定其信念，对师道不懈追求，才能在教坛耕耘60年，成为世界名师。因此教师教育不能急功近利，职前应鼓励有志于教师职业的优秀青少年接受师范训练，教师资格证的授予不能只讲结果而不求过程，职后培训应由“术”向“道”转变。只有这样，我们才能拥有一支合格而稳定的教师队伍，也才能够涌现出无数的教育儿童的专家。

有人说，人生有三大境界，一是物质人生，二是艺术人生，三是宗教人生。宗教人生我们这些凡夫俗子可能一辈子也达不到，但追求一种快乐的让心灵释放的艺术人生还是可以做到的，那就是多读书。作为教师，尤其要多读教育类书籍。愿读书能让我们的人生充满智慧。

教育专著心得体会篇3

愉快的暑假生活开始了，学校开展假期读书活动，我在朋友家借了一本教育类书籍：朱永新所著的《新教育之梦》读了起来。朱永新教授是我国著名教育学者，他在书中给我们展现了一幅教育的美好画面，读后使人振奋。《新教育之梦》提出一系列教育的理想，给我们教育工作者提供了一个观察和认识教育的新视野、新视角。在我们现在的教育背景理念下，我觉得，朱教授的《新教育之梦》，让我们教师寻找到了一条突破自我发展的道路，也为今后的教育指明了方向。

全书共分十章，分别是理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育、理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生和理想的父母。

在该书的序言中，朱永新讲述了一个令人震撼的真实故事。英国有一个退休老师，在布满尘埃的阁楼上整理旧物时，发现了一叠发黄的旧练习册。那是他以前31位孩子的习作，作文的题目是《未来我是——》。31个孩子有31个梦想，有想当总统的，有想当驯狗师的，有想当领航员的，有想当王妃的……那位老师突发奇想：把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的`梦想。他在报纸上刊登了一则启事，不久，一封封回信送到了布罗迪的手中，他们中有功成名就的学者、企业家、官员，更多的是平平凡凡的普通人。一年过去了，布罗迪手中只剩下盲童戴维的作文本。他写在作文本上的梦想是当一名内阁大臣，他认为，在英国历史上还没有盲人进入内阁的先例，他要创造历史。正当布罗迪猜测着各种可能，满怀遗憾地准备把作文本送进一家私人博物馆时，他意外收到英国教育大臣的来信，信中的内容让他大吃一惊，同时也感动万分。信中说，那个叫戴维的就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过，我已不需要那个本子，因为从那时起，我的梦想一直就存在我的脑子里，没有一天放弃过。50年过去了，可以说，我已实现了当初的梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。戴维的行动使朱永新获得启迪：谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。

朱永新在《新教育之梦》中说：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”“因此，实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’，建立起‘书香校园’。”“理想的德育，应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格……”因此，我们作为小学教师应当鼓励学生大量地进行课外阅读，大力倡导学生诵背古诗词，《三字经》《弟子规》《论语》等。读书不仅能提高孩子们的写作能力，提高语文水平，增长他们的知识，更重要的是能够陶冶情操，净化灵魂，升华人格，而这不就是我们做教师的最重要的任务吗？鼓励孩子们读书，也许会使学生的负担加重一些，玩的时间少了一些，但是当孩子们从书中得到快乐时，当孩子们从书中学会了做人的道理时，当孩子们的心灵受到了陶冶时，那么这种所谓的负担能使他们受益终身，这样的好事为什么不坚持呢？我想，今后我们不仅要采取一定的措施坚持鼓励孩子多读书读好书，还要在这方面加强指导。

教育专著心得体会篇4

我第一次听到“优秀教育”一书的名字时，感觉很奇怪。当然，质量是培养的。你想在这本书中解释什么?所以在其中，我对这本书充满了渴望。

我拿到这本书后，我迫不及待地想读它。结果出人意料地说，我没有“看在我面前”的感觉，而是我认为作者罗恩克拉克先生所描述的。教育场景，提到的要求有一种似曾相识的感觉。当他们谈论礼貌，主动要求关心，不要在公共汽车上发出噪音，看到老师问好，并且不要拖延作业时，并不总是我们的老师通常强调的话。书中没有冗长而繁琐的规则，有些只是小细节。但是，当我第二次再次阅读时，我不得不佩服作者追求事业的精神。对于小学教师来说，“优秀的教学”确实是一本无法阅读的好书，这让我对教育有了新的认识。作者捕捉到了教育过程中容易被忽视的细节。他不仅严格教育孩子，还以爱和热情赢得他们的爱和尊重。克拉克不仅注重提高孩子的学习成绩，而且更注重培养孩子的良好习惯和教育。

作为一名成功的教育家，作者没有谈论如何教学，如何分析教科书，如何准备课程计划，更多的是如何为他人做事和对待他人。作为读者，生动的生动例子生动而乏味。相反，作者描述了我们所描述的内容，并且是善良和自然的。书中描述的奇迹的55个细节经常被忽视，它的细节创造了奇迹并实现了荣耀。该书主张孩子应该尊重孩子，容忍孩子，欣赏孩子，了解孩子的内心世界，从他们的生活中学习，学习从他们的鼓励中学习，并从现在开始鼓励自己。宽容学会耐心，从赞美中学习感恩，从接受中学习自爱，从欣赏中学习行动，从分享中学习感恩，从诚实中学习真理，从公平中学习正义，从护理中学习尊重，保护学会信任，学会成为来自爱情和友善的友好; …

在日常工作中，Ron Clarke的做法给了我很多灵感。例如：一个“问题”问题，学生多日没有交作业，而罗恩克拉克多次没有联系过他的父母。一旦我最终被联系，克拉克以一种直截了当的方式告诉学生的父母，他希望得到父母的支持。我不认为这位家长已经听完了并且说：“我的孩子一直待在家里，你只会看看。”这个答案真的让Clark笑了起来。也许克拉克自己意识到自己与父母的沟通需要改进，所以当另一个学生犯了错误时，他改变了自己的策略。他首先耐心地打电话给父母。与第一个学生不同，他没有直接向父母报告父母。相反，他告诉父母他的孩子侵犯了他的心脏。在这段时间里，表现有多好，父母听完之后非常高兴，说老师必须继续严格要求他的孩子，父母会非常合作。两天后，克拉克再次拨通了父母的电话。这一次，他告诉父母这个孩子过去两天表现不佳。父母非常生气。他们立即表达了自己的态度，并积极配合老师的工作。批评和教育自己的孩子。看完Ron Clark的治疗后，我真的很佩服他的聪明才智。事情是人为的，同样的事情，不同的治疗会有不同的结果。因此，在未来，我们必须在我们的工作中进行创新。我们必须结合欣赏和批评来处理大学生的问题。教授卓越，普通人对这种教育有一种狭隘的理解：即学校教育。不是这种情况。家庭和学校的共同努力将使我们的孩子变得优秀。

简而言之，教师的态度让我对教育的魅力，教育的机智和教育的挑战有了更深的感受。

教育专著心得体会篇5

教育新举措在全国如火如荼，我们也在积极参与。再一次读到这本教育书，再一次恍然大悟，再一次深深震撼。

我又重读了新教育，这次是关于它的概念：“过一个快乐而完整的教育生活”。有了更深的认识，我对教育有了新的期待。教育也可以是快乐和完整的。这句话不仅说我们的老师应该过着快乐而完整的教育生活，学生也应该快乐。

这本书中我最喜欢的一句话是：行动有回报。朱永新教授说的是，只要你做到了，你就可以做到；只要你去做，你就会成功。是的。在人生的长河中，我们总是想很多，希望很多，却收获很少。原因有很多，一个人的惯性，最重要的是没有行动，没有坚持。我们不需要花言巧语，不需要浮夸的口号，只要踏踏实实做事、做事，一定会有所收获。

整本书让我感受最深的是，没有老师的快乐，就没有快乐的学生。教师是教育活动的支撑点，一切为了教师，一切为了教师。让师生在教育过程中共同成长和发展。让师生享受教育的快乐和快乐。我们校长也常说，一个学校的发展最重要的是教师用自己的专业发展带动学校的发展，进而影响学生的成长。那么很显然，没有老师的成长，就没有学生的成长；没有老师的幸福，就没有学生的幸福。如果一个老师不快乐，他就没有拥抱他的教育生活的热情，那么快乐的教育生活从何而来？

一个人的心理发展史就是一个人的阅读史。阅读让我们振作起来！因此，我们的老师应该把阅读当作自己的一种习惯。就像每天起床吃饭一样，每天读书每天都有收获。在收获中成长，在收获中快乐，对自己快乐，孩子也会快乐。

朱永新教授也说过：“只有追求理想，超越自我，才能培养积极向上的心态，才能真正让老师、学生和学校共同成长。每个老师都应该有自己的梦想，应该给自己挑战自我的勇气和超越的精神。这样，每一位老师，每一位学生都会成功，一定会成功。

作为老师，不断提升自己，用心阅读，用心成长，用心总结。让我们在新的教育道路上，踏踏实实的走下去。

教育专著心得体会篇6

读小原国芳有感

罗艳艳

要解决上述问题，一是要从“道”人手。小原国芳认为“只教以取胜，而忘却了道，可哀可悲”。苏霍姆林斯基也曾说:“人只能由人来建树”，“教师的`人格—这是施教的关键”，“理想、原则、信念、观点、兴趣、趣味、好恶、道德、审美等方面的准则在教师的言行上如能达到和谐一致，那就可以点燃青少年心灵中的火花，成为青少年行动的灯塔”。乌申斯基也曾断言:“在教育中，一切都应以教育者的个性为基础，因为教育的力量仅仅来自人的个性这个活的源泉。”其二是要从“内”着眼。如前所述，“道”的获得不能单靠训练与灌输，更重要的是靠自身的反省与修炼，毕竟外因只是变化的条件，内因才是变化的根据。小原国芳正是由于自小就在其祖父的影响之下有了发自内心的“要成为一名

教育专著心得体会篇7

在《教师的挑战》中，他用细腻的笔触为我们带来了一个又一个的课堂，让我们在“教学事件”中观察、体验、发现、回忆。我看到了一个教育者对老师和学生的深切而理性的关心。他是佐藤学教授，教育理论大师，走访过10000多间教室的踏实实践者。书中作者注重课堂教学实践，以现场小品的形式真实再现了教师多样化的教学实践和学生丰富多彩的学习生活。说说印象最深的三点：

首先要注意课堂上的“小事”

作为教授东京大学佐藤薛学的独特之处在于，虽然他是一名教育学者，但他似乎并不把先进的理论作为研究重点，而是几十年来一直关注课堂上发生的“小事”。办学、进教室，成了他最大的爱好。这样的大学教授可能看起来难以理解，但他对此有自己的看法。他在《教师的挑战》的后记中说：不知从何时开始，人们开始忽视课堂上的“小事”，但教育改革不就是从“小事”中积累起来的吗？ “小事”不就是改革成果的具体体现吗？

怕数学的方舒连书都看不懂，虽然俊子和秀树合作学习时偶尔会出现失误，但毕竟已经开始做练习了。一直闭着嘴，避开别人视线的凉子，今天穿着绣花裤子来上学。这里的每一件小事都支持和促进了每个孩子的学习，这对教师来说远比“大规模”的改革重要。他追求的是每个孩子的成长。这些在别人看来微不足道，但对他来说却是宝贵的。佐藤在书中学到的老师都是普通的老师，在任何学校都能遇到。每一个普通教师和课堂上的孩子们的小挑战，都是开拓未来的教育改革者。

第二、尊重和信任

佐藤学校提倡安静、湿润的课堂氛围。他认为，只有这样，学生才能处于自然状态，不惧怕、不紧张是他们安心学习的前提。这正是滨野老师的课堂。学生按照自己的节奏大声朗读。他们在他们喜欢的段落旁边写下他们的想法。他们读完课文后，互相讨论，自然地发表意见。我想继续讨论。佐藤学认为，滨野老师良好的教学效果来自于他对每一个孩子的尊重。滨野先生能够接受每个学生的想法。他不仅限于“好演讲”，更期待大家的演讲。在他看来，“任何人的演讲都很精彩”，这让学生们可以自由思考，轻松交流，丰富和深化了整个课堂。

但实际上，人们往往只尊重和信任那些“有能力”的学生，而很难尊重那些“不能”的学生。只有摘下“能”和“不能”的有色眼镜，才能看到每个人挑战内在学习水平和个性化创造的情景。

3。倾听与合作

佐藤学院认为，只有让学生与世界、他人和自己充分沟通，才能真正学习。但如何建立学生之间的相互尊重、相互信任、相互帮助、合作，是广大教师面临的难题。在《老师的挑战》中，佐藤学院给出了特别的回答。他认为，要建立合作互利的学习关系，就必须培养学生倾听对方的能力，这首先取决于教师能否认真倾听每个人的心声。孩子们的声音。

书中山崎老师、涩谷老师和胜沼老师都是普通的老师，但在佐藤学看来，他们都是孩子心声的倾听者。山崎先生从不贬低任何学生的演讲。他尊重每个孩子的思想和感受，看到每个孩子的潜力。涩谷老师注重营造自然的学习氛围，她重视精彩的演讲，将那些诙谐的演讲串联起来，用学生的思维能力推进课堂；胜沼先生总是站在学生的斜边，倾听大家的演讲，学生们把胜沼先生视为亲密的倾听者。，让你可以自由表达你的想法，胜沼老师很珍惜大家的发言。

在佐藤学看来，如果教师以身作则，成为耐心的倾听者，那么学生之间的倾听与合作关系就会自然而然地出现。作为教师，我们要时刻牢记，学生是成长的人，学生是有差异的人，学生是有个性的人，学生是有能力的人。我们必须“保证所有学生都具有挑战性的学习”。即便是对于学业能力暂时低下的学生，教师也必须确保他们有机会挑战学习，激发孩子的学习主动性。这就是合作学习的本质。教师应该重视每个孩子的演讲。

这本书为我们打开了一扇通往未来教育的大门，在这里我们可以找到和我们一起成长的朋友，虽然我们生活在不同的空间，但我们对学生的爱和奉献是共同的。这是一场安静的革命，这是一个永恒的话题，这是对每一位老师的挑战，这是一本值得细细品味的书。

保密培训心得体会9篇

保密培训心得体会篇1

修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》已于2010年10月1日起正式实施。针对近年来信息化发展的现状计算机网络泄密高发趋势，吸收现行计算机网络保密管理相关规定，进一步强化对计算机网络的保密管理：计算机信息系统将按照涉密程度不同，采取不同强度的管理措施;保密技术设施、设备要按国家标准配备，并与涉密信息系统同步规划、建设、运行;新法还明确列举禁止事项，如不得将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络等;网络运营商、服务商有责任配合有关机关调查泄密事件，发现泄密事件要及时报告。

与保密法修订前相比，定密制度有了改变。不再赋予县级机关定密权和地级市机关绝密级定密权。不同密级明确了不同的保密期限。解密制度也得到进一步健全，既有自行解秘，也有审查解密。这些规定将有利于缩小秘密范围，减少定密随意性，降低保密成本，实行精确高效管理。

针对涉密事件查处难的问题，这次保密法修订改 “结果论”为“行为论”，规定不论是否产生泄密实际危害后果，只要发生列举的12种严重违规行为之一，都将依法追究责任。同时也加大了处分监督力度，对不依法给予处分的，保密部门应当提出纠正建议。新法同时也规定，对发生重大泄密案件或定密不当的机关、单位直接负责的主管人员，对不依法处分违规者的机关、单位有关领导人员，要依法追究责任。

随着国际国内形势变化和信息化建设快速推进等原因，国家秘密的存在形态和运行方式发生了巨大变化，保密工作的对象、领域和环境发生了深刻变化，信息公开与信息安全之间出现了一些矛盾冲突，窃密、泄密违法行为日益复杂多样，保密工作中也会出现一些新情况和新问题，工厂各部门需要对保密二级制度进行相应的修改和完善。

质管处紧密结合工厂宣贯新保密法活动，在处长的号召和带领下，紧跟形势，深入开展新保密法宣传教育，以切实增强员工意识，牢固树立保守国家秘密人人有责、国家安全和利益高于一切的观念。以计算机网络保密管理为重点，加强保障科研开发与生产应用的保密工作，根据工厂统一部署进一步推进涉密计算机信息系统的保密管理。

保密培训心得体会篇2

在领导干部和涉密人员中组织开展了《保密知识简明读本》学刊用刊活动，进一步提高了我们对保密的工作重要性的认识，丰富了保密知识，增强了防范意识和技能。通过此次学习，我有如下心得体会：保密的工作是一项管理工作。它是指从国家的安全和利益出发，为达到保护国家秘密的目的，通过一系列手段和措施约束、规范人和组织的行为，使国家秘密能够在一定的时间内控制在一定的知悉范围内，防止被非法泄密和使用。涉密人员只有把保密管理当作保饭碗、保前途、保家庭幸福的事情来做，才能保障改革开放和社会主义事业顺利进行。

一是强化保密意识。要从思想上深刻认识新形势下保密的'工作的极端重要性，言行上逐步养成保密习惯。在对外开放和发展社会主义市场经济的条件下，对保密的工作的复杂性和艰巨性有足够的思想准备，始终保持高度的政治敏锐性和警惕性，把保密的工作作为保障改革开放、促进经济发展、维护党和国家安全的一项重要工作抓紧抓好。

二是加强对保密的工作的领导。领导需率先垂范，以身作则，严守保密纪律，带头做好本人、身边工作人员的保密的工作。一个部门保密的工作好坏，主要取决于此。实行保密的工作领导责任制，使领导班子成员每人都有具体的保密的工作职责。切实做到业务工作管到哪里，保密的工作就做到哪里。层层落实保密的工作责任制，谁出问题谁负责任。

三是加强信息安全。当今时代，信息网络化使信息和安全的关系显得越发密切，特别是因计算机的广泛应用而造成失密、泄密的事件十分频繁。在日常工作中，计算机被广泛迎用，其中存在的泄密问题也是有目共睹的。因此要求我们加强保密管理，在管理上狠下功夫，用管理来弥补硬件上的不足，尤其是政府办公专用的金宏网，安排专用电脑，并由专人负责，严禁外部人员使用，严格执行有关操作规程，不进行影响和危害系统正常运行和数据安全的行为，坚决做到涉密信息不上网，上网信息不涉密。新的形势给保密的工作带来了新的挑战，保密的工作面临的形势十分严峻，我们决不能掉以轻心，必须保持清醒和冷静，认清保密的工作的重要性，把保密的工作做的更好，为我处的重点工作顺利开展，为建设现代化幸福宜居新区提供安全保障。

保密培训心得体会篇3

近期，我行内部组织了对各项保密管理相关制度的学习，尤其是重点集中学习了《银行业金融机构工作中国家秘密范围的规定》、《中国农业银行保密管理办法》、《中国农业银行定密管理工作指引》和《中国农业银行定密工作一览表》等制度办法。本次学习不仅是为了进一步降低我行涉密信息泄露的风险，另一方面也是为了帮助各级员工提高警惕，增强保密意识。以下，是学习本次保密相关制度办法的一些心得体会。

当今世界是一个信息网络化的时代，信息成为了处理一切事物的基础和关键。但是身处这样的时代，对银行业而言既是机遇也是挑战。机遇自不必说，挑战则主要来源于信息安全方面。针对日益突出的信息安全问题，保密工作成为了银行的头等大事。我行对保密工作一向十分重视，有关保密管理的相关制度也完备健全。在新形势下，尤其需要加强员工进行保密相关制度办法的学习，首先让各级员工了解国家秘密的范围，再来是了解我行商业秘密的范围、定密的依据，以及各项涉密工作的工作办法、保密工作的责任制度。只有首先熟悉了自己工作中会涉及哪些涉密事项、秘密到底是怎么界定的，才能做到保密，进一步在工作中增强自己的保密意识。

保密工作涉及到方方面面，单从涉密的载体来说，小到一张图片，大到会议文件，其使用都有严格的规定，我们在日常的工作中不能简单出于自己的判断就掉以轻心。保密工作的做好，重在管理。比如办公网络与互联网的严格隔离，首先是要求每一位员工在自己的办公电脑上装上行内要求的趋势、赛门铁克等安全软件；再来就是在涉密场所连接互联网的计算机严禁安装和使用视频、音频输入设备。通过这样的双向隔离管理，还有对Notes邮箱、手机等通讯工具的使用界定，就可以有效地防止办公信息出现在互联网上，进而出现泄密问题。

这还仅仅是办公计算机信息系统方面的保密管理，农行是一个大型的企业，内部部门以及事务众多，大家都有自己的工作，也都会面对自己工作领域的保密问题。在这种情况下，要树立起“保密工作无小事”的心态，要知道细节决定成败，只有从细从微入手，才能真正做好保密。时刻绷紧保密这根“弦”，不仅是对每一个农行员工的基本要求，也是一个优秀农行员工职业操守与素质的重要体现。

保密培训心得体会篇4

在保密教育的教学研究中，我们开展了保密培训教研组的活动，我有幸参加这一次培训活动，感到受益匪浅，这将为我以后的工作打下良好的基础，这次培训让我受益匪远。

这次培训学习使我对保密知识的了解和掌握有所加强，通过老师的介绍与解读，我对保密知识有了更深的认识，保密的知识也有了进一步的了解。

通过培训我深深体会到作为国家秘密的保密意志和保密工作的重要性。我们必须保守秘密，保守我们已有的秘密，不得泄露国家秘密、不得泄漏国家秘密，我们要严肃正确保守我们的秘密。通过这些讲座学习，使我明确了我们国家的秘密的保守意识，增强了保密意识。

通过此次培训让我对保密工作有了更加明确的认识，对保密工作有了更明确的认识。我将在以后的工作中不断总结，不断提高，不断更新知识，努力提高素质和工作水平，为保密事业的顺利进行做出自己的贡献。

保密培训心得体会篇5

此次培训的主要内容涉及保密法及其实施条例、保密宣教相关工作、保密信息的写法、如何整理保密工作档案资料、电子政务相关制度、涉密文件与密码电报管理规定、《中华人民共和国密码法》解读、日常工作计算机使用注意事项、计算机管理和涉密人员管理、收发密件注意事项等知识。不仅有法律法规层面的知识点，也有日常管理中应注意的问题。此次培训时间虽短，但是内容丰富、实用性强，为新上岗专兼职保密干部和涉密人员今后做好保密工作奠定了良好基础。

就本次学习培训，我有以下几点学习体会：

一、加强保密宣传教育，牢固树立保密工作意识

保密工作是一项长期艰巨的工作，任何时候都不容忽视，在日常工作中，部分涉密人员保密意识有所淡化。因此，要加大保密宣传教育力度，经常组织工作人员学习有关保密法律法规，利用失泄密的典型案例，进行保密警示教育，不断提高涉密人员的忧患意识，绷紧保密这根“弦，须臾不能松。还要正确看待公开。保密与公开是一个事物的两个方面，片面强调保密和过分夸大公开都是错误的，两者必须进行有机衔接。一方面，法律、行政法规规定公开的事项必须公开，不得以保密为由拒绝公开；另一方面，公开前必须经过保密审查，并选择适当的时间、适当的方式、适当的范围，依照法定的程序公开，要时刻筑牢保密思想防线，自觉抓好抓实保密工作。

二、科学确定保密范围对象，建立健全保密规章制度

保密要害部门、部位按照“最小化”的原则确定。将集中制作、存放、保管国家秘密载体的专门场所确定为保密要害部门、部位。涉密单位应当建立健全涉密文件的管理制度，加强对连接互联网计算机的管理，严格遵守涉密计算机及移动存储介质与互联网进行物理隔离。严格涉密计算机登记管理，实行“谁使用、谁负责”的原则，避免泄密事件的发生。

三、切实加强保密及涉密人员日常监管

涉密人员要自觉学习，时刻提醒自己，严格按照保密工作要求，区分涉密计算机和非涉密计算机使用性质，坚决做到涉密机不上网、上网机不涉密。在工作中接触的涉密文件，定期进行清查、核对，做到专人负责、专柜存放。始终保持高度的政治敏锐性和警惕性，时刻做到警钟长鸣，防范于未然。决不能掉以轻心，认清保密工作的重要性，把保密工作落实在日常工作的点滴之中。

在此次保密教育培训学习中，我强烈地意识到保密工作是一项十分重要的工作，是确保公安工作顺利开展的重要保障。对于做好公安机关的保密工作，我有以下建议。

一是强化责任落实。要建立健全保密组织机构、明确岗位职责，做到领导到位、责任到位、措施到位。将保密工作列入议事日程，做到与业务工作“同研究、同部署、同检查、同考核、同奖惩”，种好保密工作“责任田”。

二是强化制度建设。研究制定适合本单位、本部门的安全保密管理制度，认真查摆薄弱环节，及时堵塞风险漏洞，做到用制度管人、按制度办事。

三是强化网络管理。网络是窃密泄密的主渠道和重灾区，通过互联网发布信息之前，要严格落实信息公开保密审查，杜绝敏感信息在互联网上传输。

四是强化监督检查。定期开展保密自查自评、进驻式保密检查，既能起到保密提醒、宣传教育的作用，又能检验基层公安队伍保密工作的水平，有助于提高防泄反窃密的能力。

五是强化人员管理。严格落实涉密人员岗前审查、在岗管理、离职离岗等保密要求，强化安全保密意识，绷紧安全保密这根弦，筑牢安全保密防线。

保密培训心得体会篇6

敬的各位领导、各位同仁：

近年来，XX局把保密工作作为日常工作的重要内容，认真贯彻落实《保密法》关于保密工作的要求，全面施行保密工作制度，保证涉密信息安全，使保密工作严谨到位，确保取得实效。

一、加强组织领导，明确责任

一是加强保密工作组织领导。成立了保密工作领导小组，由XXX同志任组长，XXX同志任执行组长，成员由XXX等同志担任，并要求各基层单位成立保密工作领导机构，做到层层落实，使保密工作时时、处处、事事有人抓、有人管，形成齐抓共管良好局面。

二是把保密工作与日常工作紧密结合，统一部署、检查，做到年初有计划，平时有检查。

三是把保密工作融入机关业务工作之中。坚持把保密工作融入机关经常性工作之中，做到部署、检查、总结、考核时与保密工作同步进行，坚持业务工作做到哪里，保密工作就延伸到哪里。

二、加强宣传教育，提高认识

始终把保密宣传教育作为一件大事来抓。

一是多次专门召开保密工作会议，集中学习上级有关文件精神及保密相关知识。

二是积极参加各种保密工作培训会，按照要求及时报送有关保密工作的情况和材料。

三是认真贯彻相关保密工作的文件精神，加大对全局干部职工的宣传教育工作，及时开展自查工作，查缺补漏，防患未然。

三、加强文件管理，防止泄密

一是认真落实日常收发文登记管理、文件借阅传阅管理、计算机使用管理等制度，严格把好文件的入口关和出入关。对办公室、档案室等重要场所及存储文件资料的箱柜实行定人、定岗、定责、定制度，严防文件丢失、被盗。

二是加强对废旧文件集中清理销毁制度。对拟销毁的文件材料认真清理，报领导批准同意后，指定专人送指定的销毁地点集中销毁，任何人不得将文件材料或其它涉密资料当废纸变卖或自行处理。

三是加大硬件投入，提高保密技术装备水平。加大保密硬件设施建设力度，落实保密经费，购置了文件粉碎机、保险柜、铁皮柜等保密设备，加强保密要害部门安全工作。

四、加强上网监查，杜绝隐患

一是对计算机上互联网的情况进行全面检查，要害部门进行重点抽查，发现漏洞及时堵塞，有效地防止网上泄密事件发生。专人负责涉密计算机的检查维修，确需外送维修的，在维修前清除计算机上存储的资料。对涉密计算机定期进行病毒库升级和查杀病毒。

二是加强计算机上网管理，严禁在上互联网的计算机中制作、存储、传递和使用涉密信息。上互联网的计算机实行“谁上网、谁负责”的原则，任何人不得将带有保密信息内容的数码资料带回家中处理。

三是结合自身工作实际，规定了凡对外公布和报送的相关统计数据一律由XX部门统一报送，其余部门、人员不得擅自对外公布。

几年来，XX局的保密工作取得了较好的成绩，得到了上级部门的认可，2009年、2010年连续两年被授予“保密工作先进单位”荣誉称号。但是，在取得成绩的同时，我们仍要看到不足之处：

一是工作人员保密意识仍需要进一步加强，克服麻痹思想，特别是个别人员对保密工作抱着无所谓的态度；

二是保密宣传教育没有真正制度化，亟待解决；

三是网络信息建设保密工作缺乏系统性制度保障。

今后，XX局将继续认真贯彻上级部门保密工作指示，盯住薄弱环节做工作。

一是继续加强宣传教育，增强全局干部职工保密工作紧迫感和责任感；

二是严格管理，推进保密工作的制度化、规范化建设；

三是加大资金投入，提高技术防范能力；

四是加强保密工作队伍建设，把政治条件好、组织纪律性强，有一定业务能力的同志安排到保密性岗位上来，提高保密工作防泄能力，积极促进保密工作科学发展。

保密培训心得体会篇7

切实提高自身素质与保密工作能力，涉密人员是保密信息的源头，所以必须要自觉学习，时刻提醒自己，严格要求自己，按照保密工作要求，坚决做到保密工作经常提到的“十不”。在工作中接触的涉密文件，定期进行清查、核对，做到专人负责、专柜存放。下面是由小编为大家整理的“保密工作培训心得体会范文五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

保密工作培训心得体会范文五篇【一】

近日，我参加了保密法的培训。学习了《保密法》和《保密法实施办法》，经过深刻的保密知识学习，结合电信现有保密工作现状，对照新修订后的《保密法》，浅谈一些自我的体会。

一、要充分认识保密工作的重要性。保密工作就是从国家的安全和利益出发，将国家秘密控制在必须的范围和时间内，防止被非法泄露和利用，使其自身价值得到充分有效地实现所采取的一切必要的手段和措施，简言之，是指与国家的安全和利益密切相关的保守国家秘密的一切活动。它包括保密立法，保密宣传教育，建立健全保密规章制度，研制、开发和应用先进的防窃密、泄密的技术设备，依法进行保密检查监督，追查处理泄密事件，以及开展保密工作的理论研究等活动。

二、提高保密意识是做好保密工作的主观决定因素。新修订保密法的公布实施，是党和国家保密事业发展中的一件大事，是中国特色社会主义法制建设中的一项重要举措。当前，随着人们对知情权诉求越来强烈，国家秘密也随着信息公开而逐渐减少，虽然保密工作受到重视，但在日常工作生活中，涉密人员对保密注意事项要求日渐松懈，认为各种信息都渐渐公开了，已经没有什么秘密可保，或因升迁无望、或因家庭困难、或引为谈资，要么因无意识泄密，要么被引诱成为间谍而窃密。所以，组织涉密人员深入学习修订后的《保密法》，不断提高保密意识，强化组织纪律，同时照顾到涉密人员的提高诉求和生活需要，加强主观能动性成为当前做好保密工作的当务之需。

三、加强信息化系统保密措施是新时期保密工作的新课题。党和国家近些年加大了对信息化建设的力度，政务公开、政府信息公开电子化，电子政务全面铺开，保密工作也不仅仅停留在国家秘密的纸质载体上，传统的“三铁一器”（铁门、铁窗、铁柜、消防器材）保护措施，已经满足不了国家秘密载体多样化的保密需要，加强信息化系统保密工作成为当务之急。一是完善制度建设，规范信息电子化的应用；二是添置必须的电子保密设备，既强化保密工作的严肃性，又兼顾工作需要的灵活性。

四、新形式下如何加强电信保密工作。保密工作不仅仅是对一个国家、一个地区，并且对一个单位也是同样重要。目前，社会信息化、信息网络化迅猛发展；经济全球化、贸易自由化已成为不可抗拒的历史潮流，以经济、科技为主的综合国力竞争日益激烈，在这种严峻的形势下，我们电信行业对电信基础资料更得保密，任何个人不得擅自做主，为个人利益泄露用户资料。

经过这次学习，使我对保密工作有了更加清晰和深刻的认识，深受启发，我们电信行业应当从维护个人企业乃至国家的安全与利益的高度出发，在履行基本职能的同时，进一步重视保密工作。

保密工作培训心得体会范文五篇【二】

修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》已于2010年10月1日起正式实施。针对近年来信息化发展的现状计算机网络泄密高发趋势，吸收现行计算机网络保密管理相关规定，进一步强化对计算机网络的保密管理：计算机信息系统将按照涉密程度不同，采取不同强度的管理措施；保密技术设施、设备要按国家标准配备，并与涉密信息系统同步规划、建设、运行；新法还明确列举禁止事项，如不得将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络等；网络运营商、服务商有责任配合有关机关调查泄密事件，发现泄密事件要及时报告。

保密工作培训心得体会范文五篇【三】

通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。

尤其在当前全省农行案件防范面临严峻形势的情况下，由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。

通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。例如，不认真学习《合同法》和农业银行《信贷新规则》，信贷岗位的员工，就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差，而带来信贷风险的发生。作为从事文秘工作的人员，如果不学习《保密法》，不熟悉内部的各项规章制度，就有可能在实际工作中造成解密事故的发生。

因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。通过学习要强化制约、进一步提高自我防范能力。当前，金融业电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，进行金融科技犯罪。

因此，通过近一个时期的学习，联系全行实际，我认为当前关键要加强对基层一线操作人员的选用和教育，切实把那些政治思想上靠得住的员工放到计算机操作岗位上；要强化制约，严格计算机密码管理，在级别管理技术上，对不同的行业功能和不同的使用权限要严格控制，修改文件和数据要自动进行登录备查；要禁止岗位职责混淆，业务运作不能交叉，柜员离岗必须实行签到制度，从源头上杜绝作案机会；要加强事后监督。监督金融会计凭证的真实性，账户、账表数据的有效准确性，检测软件的正确性。

保密工作培训心得体会范文五篇【四】

2019年1月6日至1月8日，我参加了省委机要局组织的关于习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及机要业务综合知识培训学习。两天的培训学习，紧张而充实，让我收获颇丰。通过学习，我对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及机要业务综合知识有了进一步的了解，思想上有了进一步升华，行动上更加自觉，工作上更加卖力。现结合我分管的机要密码工作实际，谈一下培训学习心得体会。

一、坚持用新思想引领新时代机要工作

要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻领会新时代机要保密工作的新要求；坚持底线思维，积极应对新时代保密工作面临的新形势新挑战；突出工作重点，全面提升新时代机要工作的整体水平。新时代做好机要保密工作，必须联系保密工作的特点和实际，把习近平总体国家安全观学懂吃透，并落实到实际工作中。为进一步加强党委系统公文的传输速度，从2018年6月起省电子公文交接系统开始试运行。按照省委办公厅文电管理处要求，经公文传输系统核发的文件，2个工作日内必须签收，为确保电子公文传输工作规范高效运行，我县机要室在每个工作日下午4时准时登录交换系统第一时间进行文件签收和处理，做到不错不漏，不迟不误。

二、切实加强和改进新形式下党管机要工作

党管保密是保密工作的根本原则，我县领导切实担负起全面领导机要工作的责任，认真落实“党管密码”的工作原则，形成了分管领导亲自抓，科室领导具体抓的局面。今年以来，我县党委把保密工作摆上重要议事日程，经常研究和部署保密工作，定期听取保密工作汇报，帮助机要室解决实际困难和问题，为保密工作顺利开展创造良好条件。今年，我县机要室在党委领导下改造了办公室、粉饰了墙体、整理了管线、配备了电脑。下一步，我县党委将不定期召开会议，对新情况、新问题进行分析研究，对突出问题提出整改措施。确保工作中的每个环节都按规程操作，按制度办事。

三、打赢打好大数据格局下的机要保密攻坚战

保密规矩硬如铁，守密责任重如山。保密战线历来是必争、必守、必保之重地。保密工作是一项基础性、全局性、长期性工作，须臾不可放松。习近平总书记高度重视保密工作，多次就做好保密工作作出重要指示批示，为加强和改进保密工作指明了方向，提供了遵循。当前，政府门户网站、微信、微博等社交媒体泄密时有发生，且具有速度快、危害大等特点。下一步，我县将要加大监管力度，通过监管发现泄密漏洞和隐患，及时采取有效处置措施，防止发生失泄密事件。一年多来，我县机要室抓好保密工作的日常事务，加强各项保密管理，全面落实中央、省委、市委和县委保密委下达的各项保密工作任务，没有任何泄密事件发生在我县机要室，同时我们安装了保密自查自评县级管理平台。

四、不断夯实机要保密业务基础工作

为确保保密件有据可查，分清责任，我们将收发文件、24小时值班作为机要工作考核内容。一是要求将所收到、发送的每一份文件都详细登记，内容包括时间、签发人、文件名等，并要求将收发的每一份文件分门别类，严格归档，存放指定位置。二是要求在接收、送达密件过程中不能在中途停留，不能在中途与无关人员闲聊。一直以来，我县由于管理严格，没有因收发不当发生泄密事件。三是严格保密制度。机要室涉密信息较多，为确保涉密文件万无一失，我们严格遵照国家有关安全保密法规办事，加强密钥的管理来保证网络的安全与畅通，确保国家秘密安全，提出“两不准”，即不准在互联网上处理涉密文件，不准在移动电话里谈论秘密文件内容，做到一个合格的机要人员。四是严格执行检查制度。机要人员定期对机要保密设施进行检查，每天一上班必须检查保密机要设施，下班后再进行一次安全检查，确保万无一失。

五、坚决打造决对可靠的机要保密“铁军”

要做好机要保密工作，首先必须有一支高素质的保密干部队伍。我县特别注重加强保密干部队伍的思想建设、作风建设和业务建设，优化保密干部知识结构，增强保密队伍创新能力、职业意识、职业水准、职业操守，努力建设政治上过硬、作风上严谨、业务上精通、技术上专业的保密工作队伍。一是挑选优秀人员从事机要保密工作，努力建设一支绝对忠诚的高素质机要队伍。要求配备的机要人员政治觉悟高、懂电脑、独立操作性强，愿意从事该项工作。我们新挑选的从事密码管理工作和操作工作的人员都是政治素养高、熟练计算机专业的年轻人。二是加大对涉密人员的警示教育，反反复复对他们强调机要工作的重要性。要求机要人员在收发密传电报时做到明密分明、准确定密、平时注意保管好涉密内容的文件资料，提高他们保密工作和实际操作水平。同时运用典型事例进行教育，从现实事例中让他们得到启示，加强对工作的责任心和对保密的高度认识。三是组织机要人员学习和培训关于机要工作的有关规章制度和业务操做知识。不定期组织内部学习，比如利用《机要工作》杂志进行学习等。要求他们积极参加省、市组织的各种机要保密培训，只要有机要工作方面的教育培训机会，哪怕事情再多，我们也要想尽办法让同志们参加学习培训。

保密工作培训心得体会范文五篇【五】

保密工作担负着“保安全，保发展”的重任，历来受到党和国家的高度重视。在革命战争年代，保密就是保生命，而在和平建设年代，保密就是保发展。随着我国在政治、军事、经济、科技等领域日益增强，以及数字化、信息化、网络化的快速发展，保密工作面临着严峻形势和艰巨的任务。做好新形势下保密工作，必须按照党的以来党中央提出的新要求，突出重点，强化措施，牢固树立新的理念。如何做好新形势下保密工作，我认为，须从以下几个方面努力：

一、强加保密宣传教育，增强保密意识。保密工作是一项长期的艰巨的工作，任何时候均不容忽视。然而，在平时的工作中，部份涉密人员、甚至极少数领导干部保密意识有所淡化，保密麻痹思想滋长，认为“周边无战事”，可以“刀枪入室，马放南山”了，孰不知当今世界并不安宁，缓和中蕴藏着动荡和危机，特别在科技、经济领域，没有销烟的斗争无处不在，无时不有。因此，要加大保密宣传教育力度，经常组织单位人员学习有关保密法律法规，利用各种时机敲“警钟”，使全体人员认清：保守国家机密不仅是每个公民的神圣职责，更是关系到国家安全和民族兴衰的大事。同时，要经常利用失泄密的典型案例，进行保密警示教育，不断提高全体人员的忧患意识，绷紧有密必保这根“弦”。

二、建立健全规章制度。涉密单位应当建立健全涉密电子文档有关管理规定，有条件的设立涉密电子文档台账，明确涉密电子文档复制、册除管理规定，建立健全各种规章制度，加强对连接互联网计算机的管理，严格遵守涉密计算机及移动存储介质与互联网进行物理隔离。针对目前国家机关普片实行网络化办公的实际情况，要加强对计算机的管理，实行“谁使用、谁负责”的原则，防范计算机泄密。

三、加强保密技能学习。为避免大量因无知造成泄的密事件，各涉密单位要抓好保密技能的教育，增强防范窃密泄密的实际能力避免“低级错误”。同时广大涉密人员要不断学习保密知识，严格按章办事，熟知和掌握各种文件的收发、登记、清退、销毁、归档等操作规程，熟悉并认真执行计算机信息系统、通信、办公自动化等方面的保密规定。

四、养成良好工作习惯。在实际工作中，要明确区分工作用和个人用的优盘和计算机，杜绝混用，在工作中接触的涉密电子文件，要及时清理，该归档的要及时归档，不能私自留存，离岗及调任时要对自己持有的涉密载体进行清理，有关部门应监督其登记、交接，不留隐患。

五、坚持保密检查制度。坚持保密检查制度是做好保密工作的重要一环，各单位要坚持每月或每季度进行一次保密检查，发现问题及时纠正。保密委员会要常过问、常督促本单位的保密事务，及时通报保密情况。同时，要加强保密室的建设和管理，配备必要的安全防护设施。

总之，保密工作是党和国家一项重要的工作，也是党和国家一项长期的艰巨的任务。尤其在新形势下，加强对计算机及存储介质的管理，防范其泄密，是当今保密工作中的重中之重，必须要做到警钟长鸣，防范于未然。

保密培训心得体会篇8

时间过得很快，一转眼一个月就结束了。在这短短的一个月里，我收获了很多，我对自己也很满意。

我觉得，作为学校的学生来说，更多的是学习的机会，学习的机会更多的是接触不到的社会，所以要珍惜自己每一个工作的机会。只有认识到这样的学习，才能更好的学习工作，在实践中不断学习，不断完善自己。同时，在实践中不断的提高自己，增加自己的经验，锻炼自己，使自己在以后的学习中、工作中更好的融入社会，适应社会，这对我们的发展将来有着不可小的作用。

通过这次的实习，我学习到了很多书本上没有的知识，以及实际中各种工作技能，在实践过程中，我更好的了解了自己，同时也发现了自己的许多缺点，比如说，我做事很粗心，经常犯错，不能很快的完成工作。有的时候不能做好工作，在工作中我也有犯过错误，但是同事们并没有责怪我，还让我认识到错误的严重性，让我知道了下一次不能再犯同样的错误。在学校的时候，在我们眼里，只有学好知识，而不是好好的学习。通过这次的实习，我认识到了自己的缺点和不足，在以后的学习生活中，我会努力完善自，充实自我，以自己的行动来回报学校和父母为我们提供的帮助。

保密培训心得体会篇9

保密培训心得体会

近期，我参加了一次关于保密工作的培训，这次培训给我留下了深刻的印象和许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将详细描述这次培训的内容和我在学习过程中的体会。

培训开始时，讲师首先向我们介绍了保密工作的重要性。保密工作涉及到国家安全、企业利益以及个人隐私等重要领域，因此，每个人都应该高度重视保密工作。在培训中，我了解到保密不仅仅是一个个人的义务，也是每个组织和机构的责任。没有完善的保密工作措施，企业的核心竞争力将受到损害，国家的安全也将面临威胁。

接着，讲师详细介绍了保密工作的基本标准和规范。在保密工作中，我们需要了解并遵守相关法律法规，牢记保密工作的准则。培训中，我学习了保密工作的基本要素，如保密等级划分、保密责任制度、保密措施等。这些内容让我对保密工作有了更深入的了解，也让我清楚地意识到了保密规定和标准的重要性。

在培训的过程中，我们还进行了一些实际操作和演练。例如，我们学习了文件的正确标注和存储，如何使用加密软件和设备，以及如何进行保密会议等。这些实际操作使我更好地掌握了保密工作的技能和方法，并加深了我对保密工作的认识。

此外，培训中，我们还进行了一些案例分析和讨论。通过分析一些典型的保密事件，我们深入了解了保密违规行为的危害以及如何防范和处理保密事故。通过这些案例，我深刻认识到保密工作的重要性和紧迫性，同时也增强了我保密意识和保密操作的能力。

在这次培训中，我还收获了一些工作中的实用经验和技巧。首先，培训中讲师强调了信息的分类和加密。我明白了对不同级别的信息进行合理分类的重要性，以及采取适当的加密手段来保护信息的安全。其次，我学会了文档和设备的妥善管理，包括定期备份数据、定期更改密码、加强设备的物理安全等。这些实用经验和技巧对我今后的工作将大有裨益。

最后，在这次培训中，我特别感受到保密工作的重要性和需要全员参与的特点。保密不仅仅是管理人员的职责，每个员工都应该积极参与到保密工作中。作为一名员工，我深刻意识到保守机密和保护信息对公司的重要性。我深知任何一次保密泄露都可能给公司和个人带来巨大的损失，因此，我将以更高的意识和严谨的态度，投入到保密工作中。

在这次保密培训后，我深感受益匪浅。我明白了保密工作的重要性和必要性，加强了保密知识和技能的掌握，提高了保密意识和责任心。这次培训让我对保密工作有了更全面的了解，在今后的工作中，我会更加注重保密工作，遵守保密规定，为公司的安全发展贡献自己的一份力量。同时，我也将积极宣传和推广保密知识，提高全体员工的保密意识和能力，为公司的保密工作提供有力的支持。

总之，这次保密培训让我受益匪浅。通过学习保密工作的基本理论和实践操作，我更加深刻地认识到保密工作的重要性和紧迫性。同时，我也从中获得了很多实用经验和技巧，这将对我的工作产生积极的影响。我相信，在今后的工作中，我将能够做好保密工作，为公司的安全和发展贡献自己的一份力量。

本文来源：//www.mtb31.com/m/587.html

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