培训学习心得简短范文(5篇)。
我们遇到某些事后，遇到这种情况，记得把它记录下来变成心得体会。写下心得体会可以让自己更深入地思考问题和解决问题，究竟怎么样才能写好一份心得体会呢？
培训学习心得简短范文【篇1】
课堂教学的组织是课堂教学计划实现的重要手段，组织的有效度确定了教学效果的有效度。所以要想课堂教学目标很好地完成，任何一位教师都应很好地抓住课间教学的组织。例如，教师应巧于安排教学方式，使之有动有静，动静搭配。特别是在教学双边活动中，把教师的讲解和学生的静听，教师的提问和学生的回答，教师的演示和学生的观察，教师的启发和学生的思考，学生的动手和教师的指导，学生的质疑和教师的答疑，学生的讨论和教师的总结等，有机地搭配起来，使教学活动在动静交替中有节奏地进行。同时，还要做到教学内容和方法的新颖有趣，如妙趣横生的讲解，准确到位的示范，精心设计的演示等。
最后，是我对打造和谐课堂的一点体会：学生虽然生活在群体之中，但是他们都有独立的意识。他们接受教师的传授，更喜欢自我的体验。因此，不能完全靠灌输和告诉让学生获得知识、方法、情感，在教师的启发下，学生自主的探究、自主实践、自主验证才是教育的最佳方式。
培训学习心得简短范文【篇2】
怎样对待学生、给学生什么教育、给学生什么影响这都是教师的责任。在经过了培训学习后，让我彻底转变旧的教学观念，努力进行课堂教学改革，力求取得最佳的教学效果。经过自己的不懈努力实践与学习，深刻地感受到新课改、新教材、新教法带来了课堂新气象。现总结以下几点心得：
一、改变观念、推进教学改革
通过培训我深刻的认识到作为一名音乐老师，我们不能墨守成规要不断创新，用新思想、新理念来支配调整自己的教学行为，力求全面贯彻课改精神，让每一个学生在教师积极有效地引导下，都生动活泼地学习，促使他们全面发展，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单地呈现适合学生的接受，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心里成长，对心灵的塑造努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。引用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐；给他们旋律人生，享受人生旋律。
二、以审美为核心，激发学习兴趣
新的教学理念提出：要以音乐审美为核心，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格，让学生的身体和思维真正地“动”起来。心理学研究证明：一个人的感知、注意、记忆、思维、想象等智力因素，都受主体情绪的影响。在轻松自如的环境下，人的自主探索和体验的状态最富有开拓性和创造性，也就是说，只有课堂充满生动活泼的心理气氛时，学生的精神才会饱满，情绪才会高涨，兴趣才会浓厚，思维才会活跃，学习效率才能提高。因此，在教学中我尝试对学习环境与氛围的创设，取得较好的效果。
三、注重个性，培养能力
在实际中注重学生的个性发展，培养欣赏和创造美的能力。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。引导学生去感受、欣赏、理解美，启迪学生去想象美与创造美，从而激发学生学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习能力，建构起以“以学生发展为本”的新型音乐教学模式。这次培训，为我们营造了一个互相学习的环境，从根本上改变了原先的传统学习模式，更给我们带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我们今后的人生开辟了新天地。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。短暂的集中学习虽然结束了，但网上远程学习还在继续，我相信这次教师培训带给我们的将是不断探究，不断发展，不断完善自我的永远的研修平台。
四、采用灵活的教学形式，面向全体学生
新的教学理念提出：面向全体学生。义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应使每个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。每一个孩子的天性都喜欢音乐，乐于自我表现。可
如果总是单调呆板地教学，就违背了孩子的年龄特征与认知特点，时间长了，孩子的兴趣就会丧失。大部分的孩子就会产生厌学情绪，每堂课只有少部分的好学生来勉强配合老师完成教学活动，长此下去又怎能达到新课改的要求呢？为了避免这种现象的恶性循环，我在备课中注重备学生、备教法，采用灵活可行的教学形式来组织进行课堂教学，为学生的全面发展、个性发展提供可能和空间。
五、加强合作，鼓励创造。
音乐学科是一门综合艺术，它不仅需要学生的各个感官都积极参与，而且更需要学生形成一股合力，用集体的智慧和力量来完成。尤其是处在倡导合作学习、探究学习的今天，如何在课堂上给学生留点“交往”空间，引导他们充分发挥自己的个性优势，进行良好的交往与合作，共同去探究新知、获得新知就显得尤为重要。正是因为有了这层思想上的认识，我在教学中就比较注重学生小组学习与竞赛的环节设计，抓住教材中生动有趣味性的学习情境，激发学生的探究欲望，鼓励学生大胆地合作创造，让每个学生都体验到集体学习的乐趣，都分享集体合作成功的喜悦。
通过培训我重新审视了我的音乐教学历程，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动，我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名优秀的音乐教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格的优秀教师
培训学习心得简短范文【篇3】
党员培训学习心得
为了深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，加强学生党员再教育，坚定理想信念，永葆党员先进性，我院在2010年十一月中旬进行了为期一个月的学生党员培训活动，使我们学生党员加深对世情、国情和党情的认识，进一步端正入党动机，强化党员意识，不断提高党性修养和综合素质，从而更好地发挥学生党员在学习、科研、工作和生活等各方面的先锋模范作用，并形成良好的辐射带动作用。
本次党课培训共分为四讲，第一讲是校党委副书记颜吾佴老师对《中国共产党党章》的讲解，通过对党章的学习让我知道了党章在党内占有不可取代的重要地位，它是我们党的纲领，是党的各级组织和每一个共产党员行动的准则，要按党章的要求，指导自己的思想，规范自己的行为，也就是说要按党章办事。党章是规范和指导全党行为的总章程，对推进党的工作、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。对我们这样一个拥有7000多万党员的大党来说，把全党同志的思想统一到党章上来，自觉按照党章行动，意义十分重大。党章是各级党组织坚持从严治党的根本依据，也是全体党员加强党性修养的根本标准。认真学习贯彻新修订的党章，既是学习贯彻党的十七大精神的应有之义，也是加强和改进党的建设的重要基础性工作。我们要切实把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，扎实推进党的工作和党的建设制度化、规范化、程序化，不断推动党的执政能力建设和先进性建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。
学习了党章就要用党章中的要求规范自己。作为当代的大学生，我们应该具备正确的世界观、人生观、价值观，成为高素质的文明学生。做到坚持学习科学文化，加强思想修养，投身社会实践，积极响应党的号召，把贯彻和落实科学发展观作为我们工作和学习的指导方针，树立远大的社会主义理想，贡献一份小小的力量。
第二讲中我们对中国特色社会主义进行了学习。自从党的十七大召开，以邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系不断取得了新的内容，它坚持和发展了马克思
列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果。国际形势瞬息万变，中国在坚持马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系基础上取得了许多突破性的成绩，同时也面临了众多的挑战，在面向新世纪、新形势、新任务，中国如何和怎样的做出重大决策，让我们拭目以待。
中国社会主义理论体系内容主要包含了：社会主义改革和对外开放、建设中国特色社会主义经济，政治，文化、构建社会主义和谐社会、祖国完全统一的构想、国际战略和外交政策、中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心几项重大内容。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益的中国共产党是经过长期斗争考验形成的，是历史的必然，人民的选择。其最大政治优势是密切联系群众。党和国家的一切工作和方针政策都要以是否符合最广大人民群众的根本利益为最高衡量标准。
当今的世界，当今的时代，世界政治、经济、文化、科技和安全等各领域都将在嬗变中呈现新的特点，气候变化，资源短缺等人类生存攸关的全球性问题也进一步凸显，中国因广袤的领土，众多的人口，巨额的经济总量和持续高速的发展势头，引起国际社会越来越密切的关注，面对前所未有的变局，中国如何面对是需要深入研究的重大课题。
在李孝东老师《民生问题与社会和谐》的讲解中我们了解到民生问题涉及到教育、医疗、住房、环保、社会保障、劳动就业等方方面面。不仅事关广大人民群众的根本利益，而且影响到整个国家改革发展的大局，是我们党工作的重中之重。解决民生问题是贯彻落实科学发展观的具体体现。科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本，就要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，就要关注人的生活质量、幸福指数，把发展的目的真正体现到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上，最终实现人的全面发展。
解决民生问题是推进和谐社会建设的必要条件。构建和谐社会的核心问题是解决利益平衡和利益兼顾问题，维护社会公平正义，而改善民生问题是
推动社会公平正义、构建和谐社会的基本条件，只有不断地改善民生才能促进社会和谐。不关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，社会就不可能和谐。
解决民生问题是提高党的执政能力的根本要求。我们党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，始终坚持人民的利益高于一切。党的全部任务和责任，就是带领广大人民实现他们的利益。能不能把人民群众的利益实现好、维护好、发展好，能不能把人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题解决好，是对我们执政能力的重要检验。
“忧民之忧者，民亦忧其忧；乐民之乐者，民亦乐其乐。”只要始终关注民生、不断改善民生，就能凝聚民心、集中民智、发挥民力，加快推进现代化建设、构建和谐社会的宏伟事业
最后一讲是学生党员应如何坚定理想信念永葆党员先进性，杨德才老师首先为大家播放了电影《建党伟业》的片段，并以此切入培训的主题，振奋了所有学生党员的精神，用中国共产党创立的伟大业绩告诉同学们，中国共产党的创建和发展靠的是一批又一批怀着坚定理想信念的仁人志士的不懈奋斗，作为学生党员，虽然世情和国情发生了变化，但应当永远铭记自己身负重大的社会责任和历史使命。我们不仅要组织上入党，而且思想上也要入党，并且思想上的入党更加重要。当前，我党面临着各种新世纪的重大问题，我党务必做到始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，才能永葆先进性。我们要坚定共产主义理想信念，努力奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而做出应有的贡献。
在结业典礼上典礼上，我们对中央刚刚颁布的“十二五”规划交流了自己的想法与观点，气氛活跃，精彩纷呈。通过交流，我知道了国家的“十二五”规划是系统的、完整的计划有着重要意义，未来五年国家发展的基本要求依然是全面协调可持续，“十二五规划”重新确定了衡量国家科学发展的评价标准，我国发展的总体目标是把我国建设成为富强（经济方面）、民主（政治方面）、文明（文化方面）、和谐（社会方面）的社会主义现代化国家。今后，我国不再以GDP的增长作为衡量国家发展的唯一标准，而新增了“幸
福指数”的评价标准。我国从吸取一些外国的发展经验和教训中看到，国家的发展要想科学，不能只单单考虑经济方面GDP的增长，而应该是在四位一体共同发展的基础上，更加关注民生问题，关注人民大众生活的幸福指数。通过党课培训，再次的让我对党、对时事政治有了更深一层次的认识与体会。对时事政治开始变的有了更浓厚兴趣，关心国家命运，我觉得对我自身而言，是最大的进步！老师们的那些精辟的解说剖析带给我们很深的感触体会……
也许我一个的力量是有限的，但星星之火可以燎原，我相信有志者，事竟成。党课培训虽然已经结束，但我们的生活还在继续，加油做一名合格的共产党员，最后，再次向光荣的党旗致以我最诚挚的敬意！
培训学习心得简短范文【篇4】
通过近三天的学习培训，感悟颇多。
首先是白教授的敬业精神，令人敬佩，为我们准备了一天精彩的演讲，深入浅出介绍了全国新课改高考的特点。体现了一种高尚的职业操守和精湛的业务水平，对促进高三数学教师专业发展起了极其重要的作用。
其次，我的教学观念有所改变，教学思想有所更新。孙老师的导数复习课，探究学习运用的非常好，培养了学生的探究能力和深入思考的能力。以后我要大力转变观念，下大工夫改变长期以来习惯了的单纯讲授学习的方式，大力开展探究学习，让学生在这样的学习中增强探究兴趣，养成探究意识和习惯。鼓励学生去寻找答案，让学生自己去探索，不管探索的结果跟别人相同还是不同，让他们知道最有价值的是探索的过程。
第三以后要不断学习，向同头课老师学习，向老教师学习，向所有老师学，不断扩充自己的知识量。向教材学习，向资料书学习，不仅要对纯知识量的增长，还要对理论知识量的增长，都要有所突破。
培训学习心得简短范文【篇5】
阅读电子文本、发表评论等多种形式，把新课程的培训落到了实处。在学校培训的**子里，学校通过记考勤、不定时地抽查各培训班等形式来监督老师们的培训，可谓是用心良苦。尽管有些累，网络还有些不顺畅，每天还要按时到学校进行观看视频。但是，累并快乐着。因为，我们通过学习来近距离的接触了新课程，了解了新课程，并对新课程的即将实施充满着信心。
新课程改革给我们带来的是几分欢喜几分忧。
首先是新课程改革给我们带来的欢喜。作为一线的老师，尽管素质教育喊了很多年了，但是高中这一块在很多地方仍然是以应试教育为主，特别是在新疆这么偏远的地方。学生和老师仍以高考为一切行动的准则，学生整天呆在“题海”里，没有自己独立的生活空间，与外界事物接触地很少。在高考指挥棒下，很多学生对学习产生了厌恶的情绪。这些学生走向社会后，独立解决问题的能力很差。尽管我们想改变这些弊端，但大的高考形式使得我们也是“心有余而力不足”。
新课程改革使得我的眼前一亮，特别是选修课的开设，使得学生从被动式的学习状态中解放出来。学生可以根据自己的爱好进行相关知识的学习，既调动了学习积极性，也会取得很好的学习效果。教师也不会再面对那种“喊破喉咙没有几个人听”的尴尬而无奈的局面。在兴趣的引导下进行学习，既能锻炼学生自己的选择能力，也会锻炼学生在总结以及写作等很多方面的能力。同时，学生通过选修课的开设，也可以开阔视野，了解很多以前想要了解但没有了解的知识。他们不再是一个“两耳不闻窗外事”的书呆子了。比起以前的“要我学”，“我要学”似乎更具有人性化，似乎更尊重学生的自主权。同时老师也不用整天在学生后面说诸如“要努力学习，否则就考不上大学”之类的话语。对老师和学生都是一个解放。在解放的情况下，在学生身心放松的情况下，还能让学生学得很多知识，这无疑是一个进步。我为此感到高兴，为我们的学生，也为我们的老师感到高兴。
当然，新课程改革在其他方面还有很多让我高兴得事情，包括很多新的教育理念、教育方法等，真是让我醍醐灌顶，受益匪浅。