期末班主任工作总结第二学期。
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期末班主任工作总结第二学期 篇1
小班第二学期班主任期末工作总结
一、前言
在小班第二学期的教学工作中，我担任了班主任一职，经过这段时间的努力，我想就我的工作进行一个总结，以便反思和改进。
二、教学准备工作
在小班教学中，准备工作非常重要。我认真备课，制定了详细的教学计划，包括每天的课程内容和教学目标。同时，我根据学生的兴趣和特点，设计了丰富多彩的教学活动，以促进他们的综合能力发展。还定期检查和更新教学用具和教具，确保学习环境良好。
三、教学实施及管理
在教学实施和管理方面，我遵循小班教育的核心理念，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。我尽量营造积极的学习环境，鼓励学生提问和探索，培养他们的好奇心和创造力。我还注重班级管理，及时记录学生的表现、进展和问题，与家长保持沟通，共同帮助学生成长。
四、个别辅导和关怀
在小班教学中，个别辅导和关怀是至关重要的。我在工作中注重与每个学生的沟通与交流，了解他们的个性特点和学习需求。我会根据学生的情况，给予更多的关怀和支持，制定个别学习计划，并通过与学生、家长的密切合作，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
五、与家长的沟通与合作
与家长的沟通与合作是班主任工作中不可忽视的一部分。我通过定期的家长会议，详细了解学生的家庭背景和情况，与家长共同讨论学生的学习进展和问题。同时，我也及时地向家长传递重要的信息和学校通知，保持与家长的良好沟通，共同关注学生的成长。
六、教师团队合作与交流
作为小班中的班主任，与其他老师的合作与交流也是非常重要的。我积极与其他班级的班主任和教师保持联系，定期交流教学方法和教材搜集等方面的经验。我们共同探讨教学难题，相互学习和成长，提高个人教学水平。
七、反思与展望
在本学期的工作中，我发现自己在教学管理和学生关怀方面还有不足之处。首先，我认识到自己在班级管理上需要更加严谨和细致，进一步提高管理效果。其次，我要进一步学习和了解学生的心理需求，提供更多的关怀支持。在下学期的工作中，我将不断改进自己的教学方法和管理策略，为学生提供更好的教育环境和更有效的教学。
综上所述，小班第二学期的班主任工作总结如上。在过去的几个月里，我尽职尽责，努力工作，但同时也反思了自己存在的不足之处，为下个学期的工作做出更好的准备。我相信，通过不断的努力和改进，我会取得更好的成绩，帮助学生取得更大的进步。
期末班主任工作总结第二学期 篇2
一年级第二学期班主任期末工作总结
时间过得真快，转眼间一年级的第二学期就要接近尾声了。作为一名班主任，回顾这段时间的工作，充满感慨和收获。下面我将就一年级第二学期的班主任工作进行具体总结。
首先，我着重加强了班级管理。在班级管理方面，我始终秉持“以人为本”的原则，注重培养学生的自主管理意识。通过定期班会，我与学生进行了情感沟通和积极引导，让他们明白良好的班集体氛围的重要性。我注重培养学生的团队合作精神，通过小组活动和班级比赛增强了学生的集体荣誉感。同时，我对学生的听课纪律和课堂秩序进行督促和管理，使每一堂课都能保持良好的学习环境。
其次，我深化了教学改革。教学是班主任工作的核心，也是我最关注的方面。在这个学期，我注重以学生为中心，积极推进教育教学改革。我通过学生综合素质评价的方式，充分发挥了学生主体性，激发了他们的学习兴趣和积极性。针对学生的个性差异，我运用个性化教学法，制定了不同的学习策略，并及时给予学生针对性的辅导和指导。同时，我也加强了和科任老师的沟通交流，共同研究教学方法，提高教学质量。
另外，我注重亲情与学生的交流。作为一名班主任，我深知与学生的良好关系对于学生的成长至关重要。因此，我定期与学生家长进行家访，并与家长保持密切联系。通过与家长的交流，我了解到学生的家庭环境和个人情况，更好地帮助和关心他们的成长。同时，我也用心倾听学生的心声，鼓励他们面对困难，勇敢追求梦想。通过这些举措，我与学生之间建立了更加紧密的联系，促进了他们的全面发展。
最后，我积极参与了各项校园活动。除了日常的班主任工作，我还积极参与了学校的各项活动，如运动会、英语演讲比赛等。我希望能以身作则，激励学生积极投身于校园文化建设，并展示了他们的才艺和特长。通过这些活动，我不仅与学生建立了更加深入的联系，还进一步培养了他们的综合素质和团队合作精神。
这一学期的班主任工作让我受益良多。通过努力，我看到了学生的进步和成长，也感受到了自己的成就感。同时，也有一些不足之处，如还需进一步提高自己的教育教学能力，更加注重班级的文化建设等。未来，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教育教学水平，并以更加饱满的热情与学生一同成长。
总之，一年级第二学期的班主任工作经历了收获的喜悦，也有了反思与进步。我相信只要我们坚持以学生为中心，不断改进自己的教育教学方式，我们的班级将会呈现出更好的面貌，学生们也能实现自己的理想与梦想。
期末班主任工作总结第二学期 篇3
高二第二学期期末班主任工作总结
一、工作背景
作为高二班主任，在这个学期中，我负责管理和指导36名学生的学习和生活。这是一群各具特色的学生，有的勤奋好学，成绩优秀，有的则需要更多的关注和帮助。我在这个学期中积极履行自己的职责，发挥自己的专业优势，致力于对学生的全方位关怀和引导。
二、学生成绩管理
在学生成绩方面，我积极与各科老师进行沟通和交流，及时了解学生在各科目上的表现。在了解到学生存在学习困难或成绩下滑的情况时，我第一时间与学生进行深入沟通，并与学生家长保持联系，共同制定出适合学生的学习计划。我还组织了学习小组，促进学生之间的学习互助和交流，帮助那些学习困难的同学提高学习动力和方法。
三、学生生活管理
除了对学生成绩的管理，我也重视学生的生活管理。我每天对学生的作息进行监督，确保每个学生都有足够的睡眠和休息时间。我还注意学生的饮食健康，组织学生们共同关注饮食营养问题，并定期举办健康生活讲座，向学生们普及正确认识饮食的重要性。此外，我也为学生提供情感上的支持，关注他们的心理健康，与他们建立良好的师生关系，帮助他们解决学业和生活中的问题。
四、学生家庭联系
为了更好地了解学生的家庭环境和背景，我积极与学生家长保持联系。我每月一次组织家长会议，与家长们进行面对面沟通，了解家庭对学生学习的期望和需求，也向家长传递学校的教育理念和要求。针对一些学生的家庭困难，我与学校领导积极协商，争取为学生提供必要的资助和帮助。
五、特色活动组织
为了丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和社交能力，我组织了一系列特色活动。例如，根据学生的爱好，我组织了文学阅读小组、体育比赛、手工制作活动等，让学生们发挥自己的创造力和想象力。我也积极参与学校的社会实践活动，带领学生参观博物馆、图书馆等，拓宽学生的视野和知识面。
六、工作心得
在这个学期的工作中，我深切感受到了班主任的责任和使命。通过与学生的互动和交流，我更加了解到每个学生的特点和需求，进而制定出合适的教育方案。我也意识到，作为班主任，我需要不断提升自己的专业素养，把握教育新动向，不断改进自己的教育方法和手段。
七、未来计划
鉴于这个学期在工作中的不足，我将在未来进一步完善自己的工作能力。我计划参加教育培训课程，提升自己在学生管理、心理辅导等方面的能力。我还将更加关注学生的个性发展和兴趣培养，积极开展有针对性的辅导，帮助学生实现个人潜能的发掘和发展。
总之，高二第二学期期末班主任工作不只是对学生的教育和管理，更是对自身教育素养和能力的不断提高和锻炼。通过这个学期的工作，我更加坚定了自己做一名班主任的决心，并愿意为学生的成长与发展贡献出更多的力量。
期末班主任工作总结第二学期 篇4
2011年第二学期幼儿园班主任工作总结
首先要做好班务，班主任要做好班级总结报告，有以下几个方面： 一：班级管理总结。
时光荏苒，岁月如歌，不经意间，又一个学期即将结束，这意味着我们和孩子们不得不结束“小班”。有孩子的生活总是那么难忘。他们的天真和单纯，常常唤醒我们美丽的童心，但美好的时光总是在你不经意间溜走。看着这些可爱的孩子，我不禁回想起和他们一起生活一个学期，收获了什么？看着孩子从bb变成眼前的淘气包，有成就感的同时也增加了几分担心。这个班的学生总数太大了。有50个孩子，其中一半是男孩和女孩。平均年龄在4岁左右，但是这个学期班里有4个4.5岁的孩子，真是让我们老师高兴又伤心了半年。他们天真可爱，调皮好动，但非常懂事，讨人喜欢。童颜童趣给班上的大孩子们带来了“坏”。比如，一个叫姜守玉的孩子的安危，就让我很头疼。无拘无束，成天在外面狂奔，怕他摔倒、擦伤、烧伤？？……只好将他驯服，接受正规教育，学习一天在花园里发脾气的套路。班上孩子的思想品德和素质教育不断提高，德、智、体、美、劳等方面均衡发展。很欣慰孩子们在我们班的常规训练中非常听话、听话。文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。日子一天天过去，与孩子们的关系越来越深，我们在这里广阔的蓝天下共同生活
2：教学、教研总结。在目前的综合课程中，为了更好地适应课程和促进儿童发展。作为班主任，我觉得不能只依赖教材，而是要把握孩子在日常生活中随时发生的有价值的事情，用综合的理念去选择和创作教材、教案、、、、不断拓展教育活动资源。 .根据教材中各主题的目标，精心备课，使每项活动的目标既能很好地体现主题目标，又能突出活动的目标。在课前准备方面，充分发挥孩子和家长一起收集资料的积极性，经常在主题展开前，让家长和孩子了解要学习的主题，动员和鼓励家长和孩子一起收集资料。相关资料旨在为幼儿参与活动创造良好的教育环境。在收藏的过程中，增加了孩子的参与度，多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了孩子的某些方面的知识。在活动中要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流、学生与学生的交流，充分体现孩子的主体性，更注重让孩子展示、总结、分类他们学到的技能，从而将个人知识转化为每个人的知识。在这个过程中，我常常被孩子们的创造潜力所震撼和感动。在活动中，力求动静结合，学与玩相结合。它易于学习，易于学习，并且学习愉快。活动结束后，积极反思，以便快速找出活动实施中的不足，尝试将自己从“务实”的老师转变为“反思”的老师，注意观察孩子，学会解读孩子的话和行动，通过自己的实际行动，让孩子真正成为活动的主体。每次活动结束后，我们不必完全告别主题，而是通过主题墙，让孩子们展示收集到的信息和活动结果，并延伸主题活动，让孩子们有一个体验和回味。这是孩子们展示自己成功的机会。在这个过程中，每个孩子都取得了长足的进步。综合课程第二册分为“宝贝家庭”、“汽车啪啪啪”、“动物朋友”、“果果乐”、“夏天玩皮肤”5大主题，第四册“快乐” 《识字读书笔记》。 、本学期的教学内容已经讲完。下半年，我们将对学校开展的各项活动进行总结：成功示范了本学期孩子们在幼儿园的生活套路和学习内容，给孩子一个舞台，因为孩子喜欢唱歌、舞蹈等活动的互动，比如提升孩子的技能。
第三：育儿工作
孩子即将进入中产阶级。他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟小妹妹了，所以我们抓住幼儿渴望成长的机会，在日常生活的各个方面加强观察和引导，积极鼓励孩子学会做自己的事。经过一个学期的努力，孩子们的动手能力有了明显的提高。考勤方面
方面：这学期我已经能够准时下班了，不迟到不早退，不旷工，不上班，请假如果有问题提前。这个学期小班一定要少一个老师，工作量会大一些。但是，我们从来没有困倦和放松，所以我们没有发现任何传染病，也没有向家长抱怨孩子的衣着和卫生问题，定期进行卫生检查，并监督我们需要进行的消毒、清洁和日晒。做得好，还有玩具和教具。 、被子、婴儿用品、杯子、毛巾都准备好了登记表。有的孩子也注意感冒，按时吃药。我和江老师互相提醒，互相配合。为了孩子的健康，我们努力是值得的
第四，警钟长鸣，做好安全工作：
幼儿园无小事，安全责任重。安全和卫生是课堂工作的重中之重。只有在保证孩子安全健康成长的条件下，才能顺利开展教学活动。安全工作。我们尽量消除身边的一些不安全因素，比如：教育幼儿走路不推不挤、安全走楼梯、出门遵守交通规则、不玩马路、过马路有人行横道等。每日晨检是我们工作的重要组成部分。我们仔细检查每个孩子是否从家里带来了危险物品，我们还会触摸孩子的额头或手掌以查看他们的身体。有没有例外。并教孩子们在日常活动中保护自己的一些简单方法。流感期间，我们为此做了积极的宣传和预防工作，引导孩子们知道，无论天气如何，都要注意适当的锻炼，才能强身健体。反抗。孩子们每天离开幼儿园的时候，正是孩子们最散乱的时候。我和江老师坚持每天守班，合理分工。为了孩子的安全，一些不利于安全的“隐患”远离孩子。
5：家长工作
衷心感谢我们班的家长们在这个学期的配合。没有家长的支持和鼓励，以上的很多工作和活动都会有难度例如，如果班上有重大活动，比如5月27日的亲子活动，如果家长需要配合，我们会通知家长以书面形式让家长了解每项活动的目的和任务
，得到了家长的一致好评和好评。我们尽最大努力回答和纠正家长提出的问题和意见，让家长更多地了解孩子的发展情况，积极争取家中的协调，共同促进孩子的健康成长。对于一些在幼儿园有所进步的孩子，我们也会第一时间与家长取得联系。请家长们继续配合，让孩子们不断进步。不少家长对教师关爱孩子的一些举措表示赞同。作为班主任，这学期我也有一个地方可以回顾一下家庭男女同校的工作。有时家长的沟通工作不够及时，《家庭联系手册》没有针对性反馈。下学期我们将更加努力做好学前教育工作，给孩子更多完整的爱。第二部分：2014-2015学年第二学期幼儿园小班第二学期班主任工作总结
下学期班主任工作总结幼儿园小班
时光荏苒，转眼又一个学期即将结束，这意味着我们和孩子们要结束小班了。有孩子的生活总是那么令人难忘，他们的纯真和单纯常常唤醒我们美丽的童心，但是当你不经意间看着这些可爱的孩子时，美好的时光总是会溜走，我不禁回想起你从中学到了什么和他们一起生活和收获一个学期？让每一个孩子进步，这是我们不懈努力的动力。一个学期，我们全力以赴，倾注最大的热情，踏踏实实、勤奋地完成了这一学期的工作。本学期的工作总结如下：
I.班级情况分析：这个班有36个孩子。有18个男孩和18个女孩。快一年过去了，我们班的孩子基本可以适应幼儿园的生活，愉快地进出幼儿园。同时，我也了解到孩子有以下特点：
1．大多数孩子的行为都需要加强。 如：卫生习惯、礼仪。
2.大多数孩子的独立性都大大提高了。 如：穿鞋、吃饭、睡觉基本上可以独立完成。
3.大多数孩子活泼开朗； 他们在教学活动中非常活跃，但倾听的习惯需要培养。
二、工作总目标：以《幼儿园工作条例》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿园工作计划，制定幼儿园工作计划。教研结合本班孩子的实际情况，采用多种教育形式，可以提高组织教学活动的能力，满足孩子各方面发展的需要，丰富孩子各方面的知识，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。 主要从以下几点：
1．育儿与教育并重，加强儿童生活规律和教育规律的培养。
2.开展丰富多彩的教育活动，促进儿童各方面能力的发展。
3.重视安全教育，增强孩子的自我保护意识，确保不发生安全事故。
4.完善班级区建设，结合周主题开展各类区域活动。
5.关注家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家联系。
6.仔细了解每个孩子并制定计划。
三、各项工作的重点： 1、不断培养孩子良好的生活习惯，让孩子的日常生活能够有条不紊地进行。
2.研究程序教学的理论，尝试开展项目教学和研究活动，塑造新的师生关系
成为积极的学习者、研究者，提高孩子们的活动能力。
3.开展形式多样的活动，为孩子创造表现的机会和条件，增进人际关系，培养孩子大方、勇敢、自信等良好品质。
4.进一步加强与家长的关系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现在家同步教育，最大程度促进孩子的发展。
四、警钟长鸣，做好安全工作：幼儿园无小事，安全责任重。 安全和卫生是课堂作业的重中之重。只有在保证孩子安全健康成长的条件下，才能顺利开展教学活动。认真执行所有安全工作。我们尽量消除身边的一些不安全因素，例如：教育幼儿走路不推挤、不拥挤、出门遵守交通规则、不在马路上玩耍、过马路时左右看人行横道。每天早上的检查是我们工作的重要组成部分。我们仔细检查每个孩子是否从家里带来了危险物品，我们还会触摸孩子的额头或手掌以查看他们的身体。有没有例外。并教孩子们在日常活动中保护自己的一些简单方法。流感期间，我们为此做了积极的宣传和预防工作，带领孩子们积极参加户外体育锻炼，引导孩子们知道，无论天气如何，都要注意适度运动。 ，以增强身体的抵抗力。
5.家同步，体验合作的乐趣：定期做育儿工作。 本学期，为了让家长更好地理解和支持课堂作业，更好地与家长沟通，我们用微笑服务家长，用爱心、耐心和关怀服务孩子。我们通过多种形式和渠道开展功课。我们通过电话、笔记、家访、家长会等形式和渠道，向家长反馈幼儿园孩子的各种表现。如有特殊情况，我们会及时联系家长。我们尽最大努力回答和纠正家长提出的问题和意见，让家长更多地了解孩子的发展情况，积极争取家中的协调，共同促进孩子的健康成长。对于一些在幼儿园有所进步的孩子，我们也会第一时间与家长取得联系。请家长们继续配合，让孩子们不断进步。不少家长对教师关爱孩子的一些举措表示赞同。
六。有不足，努力改进和提高：本学期虽然做了很多工作，但还存在很多不尽人意的地方，主要是需要进一步加强班级纪律，教学管理有待进一步深化。 例如：大部分孩子大方活泼，但由于男孩比较活跃，有些孩子听力习惯不好，显得很活跃，不能很好地遵守活动规则；很少有孩子有不良的卫生习惯，我们还需要继续监督和提醒，这些都是我以后工作中需要改进的地方。第三部分：2011年第二学期幼儿园小班班主任工作总结。2011年第二学期幼儿园小班班主任工作总结。方面：
< p> 1：班级管理总结。孩子一天天长大，日子一天天过去。看着孩子从bb的样子变成眼前的淘气包，很充实的同时也增加了些许担心。这个班的学生总数太多了，有27个孩子，其中一半是男孩和女孩。平均年龄约为3.5岁。然而，这个学期班里有两个 2.5 岁的孩子。这真的让我们的老师们高兴和高兴。伤心了几个月。她天真可爱，调皮俏皮，但也非常懂事讨人喜欢。童颜童趣把班里所有的大孩子都“坏”了。比如一个叫李宗瑞的孩子，刚满两岁半，走路踉踉跄跄，说话叽叽喳喳，表达不清楚，但他每天都通过老师不断成长，学到了很多自理能力。整个幼儿园老师都很搞笑，但他的安全问题让我很头疼。无拘无束，整天在外面奔波，怕他摔倒、擦伤、烧伤？？……只好将他驯服，接受正规教育，在花园里学习一天的例行公事。班上孩子的思想品德和素质教育不断提高，德、智、体、美、劳等方面均衡发展。很欣慰孩子们在我们班的常规训练中非常听话、听话。文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。随着成长的成长，和孩子们的关系也越来越深，我们一起生活在了这里广阔的蓝天下。二：教学、教研总结。综合课程第二册分为五个主题：“宝贝家庭”、“汽车啪啪啪”、“动物朋友”、“瓜果音乐和玩皮一夏” Word Baby Paradise”、“Happy English”。本学期的教学内容已经完成，总结一下学校下半年开展的各项活动：
“家长会”已达85%，已向园方反馈意见，进行相应改进。“社会实践活动”让孩子们在东莞常平“银贤山庄”开心玩耍，体验课外活动。 “家长开放日”成功展示了本学期孩子们在幼儿园的套路和学习内容。“六日艺术展”给了孩子一个舞台，因为孩子们喜欢唱歌、跳舞等活动来提升孩子的技能。三：教育在工作。
小一的班级卫生多次被幼儿园表扬。本学期未发现任何传染病，也未向家长投诉孩子的衣着卫生问题。定期的卫生检查正在监控我们的需求。玩具、教具、被子、儿童用品、杯子、毛巾的消毒、清洁、暴晒、登记表。有的孩子还密切关注感冒，按时吃药，互相提醒，互相配合。 ，无论我们为孩子的健康多么努力，都是值得的。四：家长工作
最后，衷心感谢我们班的家长们在这个学期的配合。没有家长的支持和鼓励，上述许多工作和活动将难以开展。我也有地方评论。有时家长的沟通工作不够及时，《家庭联系手册》没有针对性反馈。下学期我们将更加努力做好学前教育工作，给孩子更多完整的爱。
以上是本学期的工作总结。
期末班主任工作总结第二学期 篇5
08幼师班
2008~2009学年第二学期班主任工作总结
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中积极、主动的开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。现我将本学期做的主要工作汇报如下：
一、插班生工作
我班在三月份新插入三名新生，分别是余钰娜、黄莹、吴理容同学，这三名学生都各有特点，刚来到我班时，也给我的工作带来了一定的难度。
余钰娜同学是初一的学生，因为在学校打架而被开除，在家待了半年多才在其父母的动员下来到我们学校。一到校，余钰娜同学便把她以前的坏习惯带了过来，满口的粗言、花钱大手笔、并和同学们声称她有个男朋友，已经相处了一年半的时间了，且那所谓的男朋友第一天就打来电话说找“老婆”（她的老婆其实就是余钰娜同学），也如实的告诉了同宿舍的舍友说她是被开除离校的??
而黄莹同学比余钰娜同学晚来一天，是初三的学生，只读了一年学期，因为不想读书，但父母为了有人监管，了解到学校管理严格，所以也选择了来我校。在该生来的几天里，也了解到该生在清城也有位所谓的男朋友，也有讲粗言的习惯，张口就出来了，手机还有两台，这是连父母都不知道的。两名同学都无心上学，便有了共同的语言，一拍既合。而黄莹同学长得漂亮，隔壁班的男生主动的找她，于是在周六日就约好一块到哪里玩，两位女同学还时不时的约见网上认识的网友，到娱乐场所消费；有一次上课，不经意间还发现黄莹身上装有七根双喜牌香烟??
对于插班生，做为班任在学生一来学校时，我的潜意识里就感觉，插班生要不就是家里很穷，要不就是无心上学违反纪律的学生，且在接待的时间从学生家长口中也得知了学生的一些情况，因此，学生一来到班上，在安排座位和宿舍的时候都考虑安排班干部与新生同住同学习，希望利用榜样的力量改变学生；此外，还特意组织学生学习学生手册，从而约束学生的言行；在新生刚来的两周里基本每天都会找她们聊天，了解其在校是否适应或遇到了什么困难等等??，同时还要求班干部每天都要汇报学生的表现，所以在校内基本上还感觉不到两名学生潜在的隐患。学生的违纪都是在周六日期间，在校外的出现的，这对于班任来说已远超出了能力的范围。
针对两名学生的情况，班主任所做的前期工作显得苍白无力，不能在根本上改变学生的思想，且在班级当中造成了极坏的影响，一个和谐的班级就扰乱了。这时我求助了学校政教处领导，得到领导的支持，同时也取得了家长的配合，共同教育。首先让学生明白了，学校并不是自由的场所，当操行分达不到标准时学校会毫不怜惜的开除；其次，在班中全方位的发掘学生的闪光点，在科任的口中得知黄莹同学非常的聪明，而且接受能力很快，余钰娜同学粗言烂语少了很多，了解了这些信息后，班任及时的在班上提出表扬，建立学生的自信，让她们明白老师是时刻都在关注她们的，与时同时也电话告知其家长，让家长也知道其女在学校的进步，也通过家长的口传达学校老师和同学们对她们的关心??再次，我还定期的召开主题班会，如在三八期间组织了《我心中的妈妈》主题班会，班任对同学们提出十个关于妈妈的问题，如：你的妈妈什么时候最开心，什么时候白头发长出来了，什么时候最生气??等等，从中我还特别关注这两名学生的表现，发现学生眼里也充满了泪花??我感觉我的目的达到了，就这样通过感恩的教育，让学生感受母爱的伟大，让她们以感激之情，用学习成绩来付诸对父母养育之恩的报答！通过对她们循循善诱，学生慢慢地转化了，就在本学期五月份，黄莹同学还代表学校参加了连州、英德华南技校杯的表演，学习成绩也在班居中，与班上同学的相处也非常的融洽，两名同学还很开心的称我为“花姐姐”。在她们的父母得知小小孩有如此大进步时，满心都充满着对学校的感激??看着学生从一个差生变成现在乖巧的学生，虽然从中付出了很多，但心里的那份满足与开心早已充盈心头，让我感受老师的伟大，更让我对我的事业多了一份热爱与执着??
吴理容同学是初二的学生，因为各种原因也来到我们学校。该生在二月底来到学校，性格比较开朗，文化基础知识也较扎实，是位很想学习的学生。基于学生的这种情况，我首先安排班里学习委员做她的小老师，座位安排她坐在学习委员的前面，便于她随时的请教；在专业课方面，由于我本身是这个班的专业课老师，因此在头一个月里都利用下午第三节课的时间为其补习，将上学期落下的学业尽快为她补回来，若遇到没空时也会安排科代表为她补课；学生感到学习的压力，也曾提出过想不读，更想下学期再来重新读过。担心这位学生流失，我找了个下午的时间与该生长谈，替她分析了她现今的优势，学生也想到老师和同学们这段时间来对她的付出，学生感动了，决心读下去??并很快就融入了我班，同学们还非常喜欢的称她为“小冬菇头”，因为她为我们带来了许多的乐趣??
二、后进生的帮扶工作
从上个学期入学以来，我班的罗淑君同学就成了老师和同学们口中的话题，是我班典型的后进生。在一学期的接触中，了解到学生的家庭情况，她是其母亲在高龄时怀上的，有个大他将近二十岁的哥哥，基于学生出生的背景，学生的体质弱及大脑功能反应慢是情有可原，并不能通过后天的努力有多大的改变，学生在学校的表现：人际关系方面，从不会主动与人说话，见到到老师更不会打招呼，更甚者是同学们和她说话她也经常装没听见；生活方面：吃饭做事属慢节奏的人，洗衣服也要用去一个小时的时间，不会搞清洁卫生，也会经常逃避搞卫生，同学们会经常提醒她轮到她搞卫生了，学生口上答应，但人却不见踪影；要坐车回家，但身上一分钱没有，宁可坐在宿舍哭也不会向同学老师借钱；学习方面，文化知识还不错，英语、文秘、计算机成绩也算是班上的优生，但舞蹈琴法却相差千里??
对于学生的这种情况，我先与班干部开会，向班干说清该生的情况，希望能得到同学们的谅解和同情。在生活方面，刘贤早同学在班上是最细心的一名同学，也是班上的安全委员，因此特别安排刘贤早同学做为她的帮扶小老师，教她生活上的小细节；安排邹玲同学与她上下铺，希望用邹玲同学开朗的性格影响该生；劳动清洁方面也让同学们分配她较轻的任务。因为知道该生在文化科方面很不错，也经常会找其聊天，谈她在这些科目上的表现，并教育她要学生生活，学会生存的本领；不时也电话联系其哥哥，并汇报她妹在校的情况，希望得到家长的配合，其哥也表态说，对于这个妹妹只要求她能学生生活自理，学习方面能不学得好还是其次。班主任经常性的与家长的沟通，使得家长非常明白老师在学校对其子女所付出的辛劳，每次工作需要家长配合的时候，该生家长也非常乐意的支持我的工作。现在罗淑君同学的问题还有很多，但最起码生活方面能够自理，见到老师能主动的问好??对于这名学生的工作，我有信心，并会一直做下去??
三、谈恋爱学生的教育
处于青春期的学生，对异性充满着新鲜与好奇，我班卜珊珊和江碧云同学就摆脱不了这种困扰，与学校的男生卷入了感情的问题。在发现学生有这种现象后，首先做的是找当事人聊天，要在她们的口中了解她们现在与男生的关系，并从多角度的引导她们认识这个阶段发生感情问题的危害性，替她们分析如果双方真的是相爱的话，等到毕业后肯定还是会在一起的，同时给出时间让她们去处理这种复杂的关系。在班中还开展《青春期的知识教育》、《谈恋爱的利弊》辩论赛、《梦想与奋斗》主题班会，正确的引导学生们确立正确的人生观，价值观，珍惜现在努力拼搏！对于这类学生的教育，光是聊聊天，开展几个主题班会是还不够，我还与这两学生签定条约，利用家长这条有利工具，达得一致协议：她们的行为，可以不通知家长，但是要看表现，不能在同学们或是老师们口中发现与所谓的男朋友在一起，发现一次便通知家长。对于女生这份条约感觉相当有效，在本学期这两位学生谈恋爱的问题已基本得到
解决。
四、学费收缴工作
每学期的学费收缴工作是班主任工作的重中之重，结合多年工作经验，对于收学费的问题我已经研究出一套适合我班班情的，行之有效的方法。
收学费第一步：不能强攻，只能智取。接到收学费的通知后，我一般不会在全班公布收学费，而是利用好自身平常在学生心目中的魅力和影响，外加班任和专业课老师这双重身份，首先会召开班干部会议，要求班干部先做好表率，并支持学校的发展，争取第一个将学费交上，并且先表扬某某班干部上学期交费积极，在她们心中形成班任非常在重视学费的收缴工作，；其次再召开非班干会议，以同样的方法去动员学生尽早交费；并有时间的限定，规定同学们在什么时间内交清费用，一般会要求学生在学校规定的时间内再缩短一个星期，这样的话就会保证工作能及时的完成。同时要求学生当天一定要打电话知会家长，第二天我要求学生逐一汇报交费时间；另外在第一个学生交费后我会在全班公布并提出表扬，感谢该生和家长对我工作的支持，女生都是非常希望得到表扬的，有了第一个便有第二第三个??，收学费第二步：跟踪、细磨、捕捉有利信息。在催交学费过程中，也会遇到学生不积极，或是家长推脱不想交的情况。在本学期中，我班余燕芳同学的表现刚好让我有了说服大众的有利事例，该生父亲在五月份，因喝酒过度，加上本身就患有高血压症，突然倒在地下，到医院检查后是脑溢血，在医院住了二十多天，每天平均花费三千元，该学生父母本来就收入就不高，加上这高额的医药费，使她们家债墙高筑；但余燕芳同学的妈妈还是借来一千元交了学费，家长的配合让我非常的感动，于是在班中便有了说服大家交费的最好事例。在电话联系家长交费的过程中，我巧妙利用这个例子去说服家长，很多家长听后也不好意思推委；就这样不厌其烦的对学生交费跟踪、细磨，不放过任何一个有利条件，我班的收费工作得以顺利的开展，但还有及个别同学交费工作还得继续跟进??
经验总结
做班主任工作多年，虽然积累了一定的经验，工作也能顺利的开展，但总感觉对于班的工作班任包办代劳的工作做得太多，导致班干部能力未能淋漓尽致的发挥，许多时候只收到有事倍功半的效果。因此在今后的工作中会加强对班干部工作能力的培养，提高班干部为班级服务的意识，真正贯彻学校四个学会的办学理念，创建优秀的班集体！