校规校纪知识竞赛策划(集锦6篇)。
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校规校纪知识竞赛策划 篇1
一、背景介绍
在学生日渐增多的校园中，为了维护校园秩序，培养学生良好的行为规范，加深全体师生对校纪校规的了解和认同，我校计划策划一场校纪校规知识竞赛活动。通过这场活动，我们旨在激发学生对校纪校规的学习兴趣，增强他们对规章制度的遵守意识，锤炼他们的集体荣誉感和自我约束能力。
二、活动目标
1. 提升学生对校纪校规的认知水平，增强对校园秩序和规范的理解和遵守意识。
2. 培养学生遵守纪律、守法意识，养成良好的行为习惯和道德品质。
3. 加强学校与家庭、学生与老师之间的沟通，共同塑造良好的校园文化氛围。
三、活动内容和形式
1. 筛选参赛学生
根据各班级成绩和表现，选拔每个班级中的代表参加校纪校规知识竞赛。每个班级确定1-3名初选代表，并进行集训。
2. 知识竞赛
（1）初赛：通过抽签的方式，随机进行小组对抗赛，每个小组两两对决，选拔出击败对手的前两名晋级到决赛。
（2）决赛：根据初赛晋级的学生进行个人对决赛，角逐冠军。
3. 校园文化展示活动
准备一些与校纪校规相关的展板、标语和图片，让学生通过创作宣传海报等方式向其他同学展示。
4. 校纪校规主题讲座
邀请学校保卫处负责人、德育处相关老师等为学生们进行有关校纪校规的主题讲座，强化学生的守法守纪意识。
5. 颁奖典礼
为竞赛获奖选手颁发奖品和荣誉证书，并为获奖班级颁发荣誉奖杯。
四、活动计划及流程
1. 活动准备阶段
（1）制作宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容，并张贴在各个班级和学校各个公共区域。
（2）确定参赛学生名单，并进行集训，确保他们对校纪校规有清晰的了解。
（3）联系目标参与人员，并确定讲座和展示活动的具体形式和内容。
2. 活动执行阶段
（1）开展初赛：选拔出晋级的选手。
（2）进行校园文化展示活动，同学们可以向其他同学展示自己制作的校园文化宣传品。
（3）组织校园文化讲座，与学生分享校园纪律和规范的重要性。
（4）进行决赛，根据竞赛规则进行个人对决，产生冠亚季军。
3. 活动总结阶段
进行活动总结和评估，收集学生和老师的意见和建议，为以后的活动改进提供依据。
五、活动预期效果
通过这场校纪校规知识竞赛活动，我们期望能够：
1. 提高学生对校纪校规的认知度，让他们更加清晰地知道校园秩序和规范的重要性。
2. 培养学生守法守纪的良好习惯，引导他们养成良好的行为习惯和道德品质。
3. 加强学校与学生、家长之间的沟通，共同营造和谐的校园文化氛围。
通过校纪校规知识竞赛活动，我们相信学生们将更加深入地了解和认同校纪校规，并在日常学习和生活中自觉遵守，以示范和引领其他同学共同维护校园秩序和规范。
校规校纪知识竞赛策划 篇2
第一届校纪校规知识竞赛策划
书比赛时间：二〇一四年十一月
一、活动背景：
学生会极响应学院“学风建设与文明养成”年。全面提高学生自身素质，加强学生对学校规章制度的了解，进一步丰富校园文化生活，推动“学风建设与文明养成”，营造浓厚的学习氛围。
二、活动目的：
为进一步弘扬爱国爱校主旋律，加强校纪校规的落实，促使学生遵规守纪，养成良好的思想品德和行为习惯，促使学生的健康成长，培养高素质人才，引导学生树立正确的学习部目标，端正学习态度，构建和谐校园文化，我们特此举办此次活动。让学校的规章制度以一种有趣、灵活的形式让学生了解学习，遵守学校的规章制度。
三、活动单位：
主办方：学院学工部（处）
承办方：学院学生会
四、参与对象：
学院大一全体学生。
五、活动时间及地点：
初赛：十一月十六号 t3-d101 14:30
复赛：十一月二十一号 t3-d101 19:00
决赛：十一月二十三号**厅 19:00
六、活动内容：
比赛分为三个阶段：预赛、半决赛和决赛。复赛和决赛以团队参赛。
每个团队三个人。复赛和决赛中每个团队拥有一次求救机会(求救对象场下观众)。（试题所选内容均出自《湖南文理学院学学生手册》）
一、初赛：
学院大一新生统一安排考试，每个学院选送本学院2014级新生10人参加学院学生会组织的“校纪校规知识竞赛”初赛。根据每位大学生选手的试卷平均分，选出12支队伍参加复赛。
二、复赛：
1、复赛采取主持人出题同时大屏幕展示题目，待主持人念完题后开始计时作答，每个团队一起协作，在规定时间内一人答题。
(一)：复赛流程：
1问题类型：必答题、急答题。
2、第一关必答题：
（1） 每个小组代表回答2个问题，每个问题得10分。答对加分，答错不加分也不扣分。
（2） 每个小组必须在指定的时间（30秒）内完成答案，否则将被视为错误。
3、第二关抢答题：
（1）抢答题一共十二道题，包含填空基本题12道（10分/道），答对加分，答错减分。填空风险题（20分/道）。
（2） 每个小组必需在规定的时间（60秒）内回答问题，超时回答视为答错。
（3）主持人直接口头提问，各团队参赛者只有在主持人读完题目，并“开始抢答”命令后，才能开始答题，违反规则，该团队失去抢答机会。
（二）计分方法
(1)、计分方法：每个团队初始分数为100分，按照得分情况加减分数。
(2)、成绩排名前六位进入决赛。
(3)、若比分相同者进入抢答赛，胜者晋级。
三、决赛：
1、决赛采取主持人出题同时大屏幕展示题目，待主持人念完题后开始计时作答，每个团队一起协作，在规定时间内一人答题。 （一）决赛流程:
第一关必答题：
（1） 每个小组代表回答2个问题，每个问题得10分。答对加分，答错不加分也不扣分。
（2） 每个小组必须在指定的时间（30秒）内完成答案，否则将被视为错误。
第二关抢答题：
(1)、抢答题：共二十题，每题10分。答对加10分，答错扣10分。
(2)、主持人直接口头提问，各团队参赛者只有在主持人读完题目，并“开始抢答”命令后，才能开始答题，违反规则，该团队失去抢答机会。
（3）主持人直接口头提问，各团队参赛者只有在主持人读完题目，并“开始抢答”命令后，才能开始答题，违反规则，该团队失去抢答机会。
第三关案例分析题
（1）、案例分析题：每队代表答题、共6道、每道/题20分。
（2） 每个小组必须在指定的时间（90秒）内完成答案，否则将被视为错误。
（3）答题完毕后由评委评分。
第四关风险题
(1)、风险题：风险题3种分值——10分、20分、30分，其中10分、20分、30分各两组题。在正确答案上加上相应的分数，如果答案错误，则扣除相应的分数。
（按照前两关的答题分数依次选择风险题，若出现分数相等的情况抽签决定，每个团队只有一次机会。）
(2)、主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每道限时60秒。超时做答错处理，扣去相应的分数。
第五关加时赛
当前四级成绩相同时，进入加时赛。然后根据评委的评分，再根据评分排名。
（二）计分方法
1评分方法：每队初始得分为100分，根据得分进行加减。
2主观题由评委根据评选结果打分。
三。比赛结束后，根据总成绩分得一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
学院校学生会学习部、自律部
2014年11月2日
校规校纪知识竞赛策划 篇3
1比赛以专业为基础。每个专业派出班长和团支部书记担任专业带头人，并从本班带来4名学生。
2本次比赛采用现场问答的形式，评选内容均来自河南工程学院学生手册。
3.自律部门和学习部门负责测试题的设计。
4学生会的所有成员都对比赛负责。
1各队各显风采（介绍各队名称和口号，限时3分钟）。
2、第一轮必答题。
每个小组抽签决定一组由他们自己回答的问题。每组问题包括5个问题。一次答对得10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
这一轮的问题包括对错题和多项选择题。主持人看完问题后，每个小组都开始争先恐后地回答问题。答对得10分，答错不扣分。本轮共有15个问题，每个问题的回答时间不超过10秒。
[后备环节：风险押分题
本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]
4、现场互动。
观众抢答，答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
这一轮是必答形式，通过对案例的分析，给出自己的看法，确定答案。本轮由评委打分，满分为60分，共有1道题。答题时间不超过5分钟。
6此时，如果出现平局，评委会加一道题急答题，答对后再加10分。
注：1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。
2） 每个小组选出四名成员组成成本小组的智囊团，并坐在听众席上。
3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。
校规校纪知识竞赛策划 篇4
一、活动背景：
为迎接学院本科评估，全面提高学生自身素质，我系学生会x部特此开展“校规校纪知识竞赛”活动，旨在加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围。让校规校纪以一种灵活形式为同学了解、遵守，以更饱满的热情对待今后的学习和生活。
二、活动目的：
为进一步弘扬爱国爱校主旋律，加强校纪校规教导，帮助学生学习和懂得学校规章制度，创造交通特色的校园文化，我们特此举办此次活动，让校规校纪以一种灵活形式为同学了解、遵守，以更饱满的热情对待今后的学习和生活。我希望我们能努力工作，得到大家的肯定和支持。
三、主办方：***系学生会
四、参与对象：***系10级学生
五、活动时间及地点：
2010年11月19日（周五）晚6:50，****教室
六、活动方式：
与校规校纪有关的节目（可以为相声、小品、歌词改编、编排小短剧等形式多样，主题积极向上）表演，校规校纪知识趣味回答，竞赛分抢答题、必答题、风险题、互动答题等（见具体流程）
七、前期宣传：
（1）由宣传部写宣传宣通知
（2） 自律委员会和女生部召开班长、团书记会议，动员10年级学生参加。
八、具体活动流程：
1、会前准备：
1.1条。宣传部会在星期一之前写一张海报贴在宣传栏上
1.2主持人：大二，男一女
1.3、评委：学生会主席、副主席（二人）、自律部部长、副部长，女生部部长、副部长（宣传部、卫生部、团总支等大二系会成员）
1.4条。计分员：主要任务：统计每节课的成绩，
1.5、11月18日（周四）之前10级各班把本班或本专业的节目报给自律委员会或女生部。
2、现场活动流程：
2.1条。主持人开场白：包括本次活动的意义和目的。参赛的班级及评委，主办部
2.2主持人介绍节目并在参与的课堂上表演。评委根据表演情况（是否反映主题、内容、表现）打分。
2.3条。评委打分，得分手数分数
2.4条。主持人宣布答案和游戏规则：每队只有三次求助机会。
2.5条。必答问题：以案例形式提问，每个小组必须回答。回答问题的人可以向外界寻求帮助。评委会根据答案打分。（具体题目见附表1）
2.6、急答题：主要以游戏形式。具体游戏：
每队有两名队员，三队一组。后面跑，先打破气球的人有权回答问题。如果在指定的时间内没有回答，下一个小组将回答，依次类推。（具体问题见附表1）
2.7条。互动式答疑要求全班同学互相提问（要求10年级每班准备问答），由评分员打分。
2.8。 计分员应计算每各班级的分数，并将其提交给主持人以宣布每各班级的结果。
2．9、风险题：本题以游戏的形式进行，主要是有风险性，不同的风险有不同分值的题目，仅限团队内的人回答。根据题目的给分。主要游戏：投掷乒乓球，
辅助游戏：两个气球，三队一组，到达答题处，第一、第二、第三依次得分，答题加分
2.10现场互动、答疑、赠送小礼品。同时，对评分人员的总分进行统计，并根据得分进行排序。并告主持人。（主持人将宣布第一个呼叫以手机号码回答问题）
2.11条。宣布获奖班级并颁奖。活动结束。
九、奖项设置
一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀组织奖1名，优秀表现奖1名，现场互动奖若干名
十、预计奖品：
奖状7张*1元=7元
笔记本6本*4元=24元
便签本6本*3元=18元
中性笔6支*2元=12元
中性笔2盒*10元=20元
道具气球1包*5元=5元
共计：86元
校规校纪知识竞赛策划 篇5
一、活动目的：
为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
2、 承办单位：河南工程学院经济系
3、 承办单位：经济系学生会
4、 比赛时间：12月1日-4日
五、比赛地点：6j101
六、参赛对象：经贸系全体学生
七、参赛要求：
1比赛以专业为基础。每个专业派出班长和团支部书记担任专业带头人，并从本班带来4名学生。
2本次比赛采用现场问答的形式，评选内容均来自河南工程学院学生手册。
3.自律部门和学习部门负责测试题的设计。
4学生会的所有成员都对比赛负责。
八、比赛流程：
1各队各显风采（介绍各队名称和口号，限时3分钟）。
2、第一轮必答题。
每个小组抽签决定一组由他们自己回答的问题。每组问题包括5个问题。一次答对得10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
这一轮的问题包括对错题和多项选择题。主持人看完问题后，每个小组都开始争先恐后地回答问题。答对得10分，答错不扣分。本轮共有15个问题，每个问题的回答时间不超过10秒。
[后备环节：风险押分题
本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]
4、现场互动。
观众抢答，答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
这一轮是必答形式，通过对案例的分析，给出自己的看法，确定答案。本轮由评委打分，满分为60分，共有1道题。答题时间不超过5分钟。
6此时，如果出现平局，评委会加一道题急答题，答对后再加10分。
注：1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。
2） 每个小组选出四名成员组成成本小组的智囊团，并坐在听众席上。
3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。
4） 如果主持人10秒后给出问题，如果没有团队抢答，则进入下一个问题，但抢答的问题仍然是15个问题。
九、奖项设置：
大赛获得优秀组织奖1项、优秀团队奖1项、单项奖若干项，并颁发了荣誉证书及相关奖项。
经贸系学习部
校规校纪知识竞赛策划 篇6
浙江汽车技术学院汽车工程系“校纪校规知识竞赛”
为规范大学生自身修养，倡导文明行为，我系自律部与院纪检部联合举办校纪校规知识竞赛，以此来提高大学生修养，丰富大学生活，共建和谐美丽校园。
活动名称：浙江汽车职业技术学院汽车工程系校纪校规知识竞赛
主题：倡导文明建设和谐校园。
目的：通过校纪校规知识竞赛，丰富校园生活，规范大学生自我修养，使校园更加文明。
负责人：陈建、王云、邵旭帆、张伟栋等。
承办单位：浙江汽车技术学院汽车工程系团委。
承办单位：汽车工程部自律部
活动时间：10.11.15-10.11.18
报名时间：10.11.08-10.11.12
地点：1号楼一层多**教室
活动对象：全汽车系学生
活动准备过程：
系宣传部负责在教学楼张贴宣传海报，并由宣传部发出来**的邀请。
2抢答器话筒音响设备
3活动预算：100
现场总体计划
1活动现场、嘉宾、领导及现场代表的安排；参赛选手；评委；演员的坐位安置并进行统计，现场维持秩序等功能工作都有本自律部成员进行。
2. 现场支持人题目复印件发放。
要求：遵守校规，听从指挥，部门工作人员统一，佩带工作牌或证件 ，工作细致，准确，灵活， 全心全意服务于参赛选手及现场观众.
活动内容：1。主持人简要介绍了本次活动的意义、嘉宾、领导和团队
2主持人宣布赛事正式开始，明确比赛规则、比赛阶段、评分要求和评审流程（具体要求见列表）
3比赛正式开始.
4比赛结束后，各部门应将所负责的内容进行整理，妥善保管，妥善归还
.比赛流程:
一．题目形式：
1第一轮必答题：每个小组代表回答2个问题，每题得10分。答对加分，答错不加也不扣.
2第二轮提问：共20题，每题20分。答对加20分，答错扣20分.
3.第三轮观众题问：正确的答案可以得到精美的礼物
4第四轮风险问题：三类风险问题愤怒。30分、40分、50分。在正确答案上加上相应的分数，如果答案错误，则扣除相应的分数
二、比赛规则与计分方法
1竞赛规则（1），必须回答的问题：（2）匆忙回答问题（3）风险问题。
2.计分方法：每组的初始分数为200分，并根据分数加减。
三、竞赛的流程和规则
一）第一关：必答题
每队必需完成2道必选题，每题10分
2各小组必需在规定的时间内回答问题，超时回答将被视为答错；
3. 主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每道限时60秒
4必答题设多项选择题，答对加分，答错不扣分
（二）第二关：抢答题
1.此关一共设有20道题，每道20分.
2.主持人直接口头提问，各系参赛者只有在主持人读完题目，并“开始抢答”命令后，才能开始答题，违反规则，本题做废，这题由观众做答，违规队将失去下道题的抢答机会.
三。急答题，设置多项选择题，答对加分，答错扣分
（三）风险题.
1共有六组问题，每组两个问题。其中30分、40分、50分，两组题。在正确答案上加上相应的分数，如果答案错误，则扣除相应的分数。
2. 主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每道限时120秒.超时做答错处理，扣去相应的分数。
关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始；
2介绍评委、参赛选手和参赛队伍
3.各选手预备;
4. 必答题开始；
5.抢答题开始;
6. 一分钟答题开始;
7比赛间隙——向观众提问；
8. 风险题开始;
9.统计于发表结果;
邀请到场领导表
邀请到场嘉宾