关爱留守儿童的策划书集锦(7篇)。
制定得好的策划书可以展示你的能力与决心，写好策划案就是帮助用户减少决策成本，按需求进行分配。策划书充当了参与者的沟通角色，团队要认真做好策划书，这样目标才会更加清晰。想要了解更多相关信息不妨阅读一下“关爱留守儿童的策划书”，希望这些软技能能够为你的职业生涯增添亮色！
关爱留守儿童的策划书 篇1
策划书一、活动主题：
你我同行——“大手牵小手，留守儿童进大学校园”
二、活动目的：
为了给广大留守儿童带去更多的关爱和帮助，让他们感受社会的关爱，激励他们积极进取、奋发向上，引导他们从小养成良好的思想道德、正确的人生观价值观和热爱学习的好品质。同时也为了让小学生们感受到大学校园的美好，激励他们好好学习，带他们到我校进行参观，亲身体验大学生活，倾听他们的理想，促使他们从小好好学习，树立远大的理想。
三、活动背景：
近几年，广大的农民工离开家庭外出务工的情况十分普遍，此种情况导致了许多留守儿童在家中无父母陪伴学习生活。为了给广大留守儿童带去更多的关爱和帮助，重庆科创职业学院青年志愿服务团慢慢地将关爱活动全面展开，组织志愿者与留守儿童之间开展学业辅导和爱心捐赠等关爱服务活动，在农民工子弟学校、农民工子女较为集中的乡村小学建立辅导关系，让志愿者到小学为小朋友进行辅导。
四、活动单位：
承办单位：重庆科技创新职业学院团委
承办单位：重庆科技创新职业学院团委青年志愿者服务组
协办单位：重庆市永川区板桥小学
**单位：重庆科技创新职业学院电视台、校报
六、活动时间：2011-6-12
7、 地点：重庆科技创新职业学院
八、活动安排：
（一） 前期准备
1青年志愿者服务团在副处级讨论，听取指导员意见，确定活动方案，办公室编写了整个活动计划
2赛前节目准备、安排、练习、排练、场地布置
三。做好志愿者联系和留守儿童一对一辅导活动
4、 对参加本次活动的志愿者进行培训
5做好永川与学校客运中心的接驳工作
（二） 活动期间
1志愿者跟随校车接送孩子，安全抵达学校
2志愿者负责孩子们参观学校，介绍校园生活环境，全程负责孩子们的需求和安全
三。到达活动现场后，主持人和孩子们一起玩游戏，表演文艺节目
（三） 后期工作
1活动结束后，志愿者负责清理活动现场，归还借来的物品
2.在活动结束时，总结并吸取各方面的教训。努力在未来的此类活动中做得更好。
九、具体工作安排
（1） 上午8：20 10-15名志愿者在教学区门口集合，8:30统一上车出发，接到小朋友后迅速返回；9:00 20名小朋友准时在板桥小学内等志愿者来接；
（2） 10:10 在教学区门口下车，为小朋友佩戴志愿者标志，并与志愿者在校门口合影；
（3） 10:30-11:30带孩子们参观校园；
（4） 11:30-12:10 安排小朋友就餐，5名志愿者全程陪同，其他志愿者迅速吃饭后来接小朋友到寝室休息；
（5） 中午12:10-13:40休息；
（6） 14:00-15:40 联谊活动；
（7） 16:00-17:00 交流座谈会；
（8） 17:30 志愿者陪同小朋友在教学区门口集合乘坐校车，10-15名志愿者陪同，将小朋友安全送回板桥小学。
游览路线：
教学区→喷泉→通汇广场→子弟校乒乓球场→塑胶篮球场→天桥花园→雕塑→图书馆（三楼）→阅览室→科技楼14楼（学校全景）→荷花池→足球场→香樟园（就餐）
活动注意事项：
1、志愿者在开展活动时不准玩手机，吃零食，不得随意买食物、物品给小朋友，且不得随意将**号码留给小朋友。
三。志愿者必须注意自己的衣服。比如，女生不准穿高跟鞋和吊带，头发要统一扎起来。
4.所有志愿者应谦虚有礼。
5在活动中，如果每各成员的时间安排有冲突，可以在保证辅导任务顺利完成的前提下进行灵活调整。
6志愿者必须在校内开展活动，注意儿童和自身的安全。
7走出去，要有组织、有纪律，服从组织安排。
重庆科创职业学院共青团委员会
青年志愿服务团
二〇一一年六月
关爱留守儿童“百千万”行动
--留守儿童走进大学校园
总结座谈会暨
时间：2011年6月12日
地点：50栋206
主持人：何只只
议程：1。介绍参加活动的领导、老师和嘉宾
二、请学校领导致辞
团区委领导讲话
3、 请给板桥小学党支部书记薛永光讲话
四、请留守儿童代表黄睿发言
五、请志愿者代表孙萍发言
六、请大家欣赏文艺节目
七、文艺演出结束，请到206教室参加总结座谈会
节目单关爱留守儿童“百千万”行动
--留守儿童走进大学校园
会议时间：2011年6月12日
地点：50栋208
主持人：苏慧英
一、请小朋友轮流作自我介绍
二、请支教志愿者作自我介绍
三、自由讨论，交流心得
4、 请志愿者团副团长刘延霞总结本学年留守儿童关爱工作
五、请领导为活动中表现优秀的小朋友发礼品
六、请志愿者为小朋友写下寄语
关爱留守儿童的策划书 篇2
一、背景
随着中国经济的发展，越来越多的农民从农村迁往城市，成为城市居民。然而，这些留守儿童却面临着许多问题，他们缺乏父母的关爱和支持，常常面临着孤独、焦虑和营养不良等问题。为了解决这些问题，我们需要开展关爱留守儿童的公益活动，助力乡村振兴。
二、目的
1. 帮助留守儿童感受到家庭的温暖和支持，提高他们的幸福感和安全感。
2. 促进留守儿童健康成长，提高他们的综合素质和未来的发展机会。
3. 推动乡村振兴，为农村发展注入新的活力和动力。
三、活动内容
1. 关爱活动
通过组织关爱活动，为留守儿童提供情感支持和智力教育，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
例如：举办儿童故事会、书法比赛、手工比赛等文化活动，提高他们的文化素养和创造力。
2. 教育活动
通过开展教育活动，提高留守儿童的学业水平和综合素质。
例如：组织数学、英语、科学等课程的学习，增强他们的学习能力和思维能力。
3. 社交活动
通过组织社交活动，让留守儿童学会与人沟通和交往。
例如：组织足球、篮球、音乐、舞蹈等课外活动，增强他们的社交能力和团队协作能力。
四、时间安排
1. 活动时间
每周末或每月组织一次关爱活动或教育活动，时间可以根据留守儿童的需求和时间安排进行灵活调整。
2. 活动地点
活动地点可以选择在留守儿童家庭、学校、社区等地方进行，根据实际情况进行安排。
五、活动参与方式
1. 政府组织
政府可以通过宣传、检查等方式，引导和支持社会组织和志愿者开展关爱留守儿童的公益活动。
2. 社会组织和志愿者
社会组织和志愿者可以根据自身能力和影响力，组织、参与和推动关爱留守儿童的公益活动。
3. 留守儿童家庭和学校
留守儿童家庭和学校可以通过宣传、报道等方式，积极参与到关爱留守儿童的公益活动中。
关爱留守儿童的策划书 篇3
关爱留守儿童的项目策划书
一、项目背景
留守儿童是指父母或父母双亡，为了经济发展而外出打工，或离家出走等原因，长期生活在乡村或农村地区，并由爷爷奶奶、爷爷奶奶、亲戚或村民等人照看的儿童。他们在成长过程中常常面临家庭的缺乏关爱、教育资源匮乏和心理健康问题等多重困境。为了改善他们的生活状况，我们决定策划一个关爱留守儿童的项目。
二、项目目标
1. 提供情感关怀：为留守儿童搭建一个关爱和帮助的平台，让他们感受到来自社会大家庭的温暖和关怀。
2. 支持教育发展：为留守儿童提供良好的教育资源，提高他们的学习能力和综合素质。
3. 促进心理健康：帮助留守儿童积极面对困境，建立自信，树立正确的价值观，并解决他们的心理问题。
三、项目内容与实施计划
1. 情感关怀活动
- 定期组织走访留守儿童，与他们进行交流、沟通。
- 举办留守儿童生日派对，送上生日礼物和祝福。
- 组织志愿者与留守儿童结对，建立长期的交流和陪伴关系。
2. 教育支持
- 捐助教育用品和学习材料，提供给贫困留守儿童。
- 设立学习小组，引导留守儿童进行集体学习和讨论，相互交流和帮助。
- 举办学习辅导班，邀请专业教师为留守儿童提供有针对性的辅导。
3. 心理健康支持
- 邀请专业心理咨询师开展心理辅导活动，帮助留守儿童解决心理问题。
- 举办心理健康讲座，提供心理健康知识和解决问题的方法。
- 组织户外运动和团队活动，培养留守儿童的适应能力和社交能力。
四、预计效果与可持续发展机制
1. 通过情感关怀活动，留守儿童将感受到来自社会的爱与温暖，增强自信心和积极性，减少心理问题发生的可能性。
2. 提供良好的教育资源，留守儿童的学习成绩和综合素质将得到提高，增加他们未来的发展机会。
3. 通过心理健康支持，帮助留守儿童解决内心困扰，形成健康的人格和价值观。
为了使项目的影响和效果能够持续发展，我们将建立以下机制：
1. 吸引更多志愿者参与，形成持续的关爱和帮助网络。
2. 找寻更多社会资源的支持，例如企业捐赠和社会组织合作，以确保项目的可持续性。
3. 建立留守儿童关爱档案，记录他们的成长情况和需要，提供更有针对性的帮助。
五、预算与资金筹措
本项目需要的预算主要用于教育资源的购买、专业人员的聘请和心理辅导师的培训等。资金筹措可以通过以下方式实施：
1. 向企业和社会组织申请项目赞助或捐款。
2. 组织募捐活动，获得更多人的支持和捐款。
3. 寻找合适的政府资金或项目补助渠道。
六、项目评估与监测
为确保项目的进展和效果，我们将建立项目评估与监测机制：
1. 定期组织专业人员对项目进行评估，并根据评估结果进行调整和改进。
2. 组织留守儿童家长和社区居民的座谈会，听取他们对项目的反馈和建议。
3. 设立项目进展报告，向赞助方、捐款人和社会公众及时披露项目进展和使用资金的情况。
七、项目推广与宣传
为了引起更多人的重视和关注，我们将进行项目推广与宣传：
1. 制作宣传册、海报、宣传片等宣传资料，向社会公众宣传留守儿童的问题和项目的重要性。
2. 利用社交媒体平台和媒体关注，发布项目动态和相关报道，吸引社会的关注和参与。
通过本项目的实施，我们期望能够改善留守儿童的生活状况，为他们提供更好的教育和关爱，帮助他们树立正确的人生观和价值观，为他们的未来打下坚实的基础。希望社会各界能积极参与，共同关爱留守儿童，共同创造一个更美好的未来。
关爱留守儿童的策划书 篇4
大手拉小手
参加人员：扶风县暑期学生
2015年7月27日
一、 活动背景
随着城市化进程的加快，越来越多的人开始向城市转移。在此过程中出现了一个新的群体——农民工，与此同时也造成了一些社会问题，其中一个比较重要的问题就是农村留守儿童的问题。留守儿童由于从小缺乏父母亲的关爱，导致了其在成长过程中出现了各种各样的问题，既不利于这些孩子的健康成长，更不利于我们整个社会的发展与进步。
作为当代大学生，我们应该肩负起时代的责任，关心留守儿童的成长，为社会的稳定发展做出贡献。
二、 活动目的
这项活动是由30名参加暑期实习的大学生自发组织的。其主要目的在于，在针对当的较为突出的留守儿童的社会问题上，以我们在校大学生的一丝绵薄之力来为留守儿童带来些许欢乐与关爱，为他们带去温暖，使他们能够更好的成长。也希望以此举来向社会呼喊，希望社会及相关部门能更加关注留守儿童这个社会问题，通过各方的努力来使留守儿童在一个更加温暖与舒适的环境中成长。
三、 活动意义：
农村“留守儿童”是农村发展的基础和未来，是祖国未来建设的生力军。解决好“留守儿童”发展问题，是建设社会主义和谐社会的重要环节，是我国**贯彻落实“****”重要思想的重要体现，是当代大学生饯行社会主义荣辱观的具体体现，关系到我国社会的稳定和经济建设的可持续发展。
通过我们与儿童以及家长的交流，消除留守儿童的孤独感和不安全感，完善其人格的发展，使其能在帮助下健康成长，从而形成正确的人生观、世界观、价值观，最终让留守儿童得到全面发展。同时，通过开展有益活动，促进留守儿童健康成长，整合合有效利用社会资源，为留守儿童献爱心。关爱留守儿童公益社会实践活动也是当代大学生发挥所长，服务社会主义新农村的具体举措，是当代大学生爱心文化的传播和延伸，是素质教育和人文教育的有效载体。
大学生参与此次社会实践活动，能通过亲身体验更好地感受留守儿童的生存现状，关注留守儿童，有利于培养具有社会责任感的有用之材。同时也让大学生们通过此次活动的开展，亲身实践，认识社会，了解社会，锻炼和培养自己的实践能力，提高自身的综合素质。
关爱留守儿童就是关爱祖国的未来和发展，为留守儿童营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境使我们的社会更加和谐。
四、 活动内容
1. 手拉手课堂
a、 教孩子们唱歌、跳舞、体育知识，夏季防暑保暖的小窍门和生活常识；
b、辅导孩子们的假期作业。
2.做游戏
a．多人多足
b．爱的抱抱
c．猜**
三。有趣的知识问答（准备100-150个问题）
五、人员安排
六、 经费预算
1有趣问答环节奖品（水果糖和棒棒糖）。
2.每人一本笔记本和一支笔。
七、注意事项：
1活动开展前，应做好充分的联系工作和其他准备工作，确保活动顺利进行。
2班组成员必须明确分工，服从负责人指挥，服从工作部署。
3.活动期间，所有成员应注意安全，尤其是儿童的安全。队伍配备了晕车药、创可贴和其他物品。
由于是在夏天，因此要注意小孩子的身体情况，及时关注他们的身体状况，防止出现中暑，如果有身体不适，由负责人向社区工作人员反映，以获得休息调养的房间以及其他所需设备。
4. 活动过程中注意拍照。
5. 活动开展过程中，应保证场地公共设施的完好。
6注意现场卫生和环境维护。所有队员都要讲究礼仪，规范言行。维护学校学院的良好形象。
7. 若活动进行期间，遇雨影响活动继续，则迅速转移至事先联系时确定的室内备用场地，或者临时撤销室外活动，延期举行。
2015年暑期见习大学生
2015年7月27日
关爱留守儿童的策划书 篇5
重庆城市职业学院旅游管理系学生会
规划书旅游管理部共青团织部学生会组织部2011年10月3日
传递关爱，带来温馨
大手拉小手，陪着你们一起走
---关爱留守儿童
一、活动主题
大手拉小手，陪着你们一起走
二、活动背景
随着当今社会的发展进步，各种企业都需要大量的人才
我们周围会有很多人为了谋生而不断地工作挣钱。当然，有些人在本地工作
也有到外地去工作的。而到外地工作的人们，他们的孩子有的会交给孩子的爷爷
奶奶，有的会给亲戚朋友，有的会让孩子一个人住。虽然我们不能给他们带
去感受父母的温暖，但我们会为他们照顾社会，让他们知道
社会上有很多人关心自己的生活，也有很多人关心他们。带去一份知识，教会良
好习惯，带来爱，带来幸福的微笑。带去一份温馨，传递社会的关爱。
三、活动目的和意义
1每个孩子都希望自己的父母能陪伴他幸福快乐的生活
他们的生活可能不是那么无忧无虑。通过这次活动，我希望能给他们带来一些快乐
心和幸福，让他们知道，除了父母，还有很多人关心和爱他们。同时我们也希
希望通过这种活动来增加学生的社会责任感，提高学生的道德修养，树立正确的社会责任感
的世界观、人生观和价值观。丰富学生的业余时间生活，并为他们提供
社会实践的机会，为学生了解社会、联系社会、感恩社会奠定了基石。
2（1） 让孩子感受到社会对他们的关爱，让他们时时刻刻感受到
大家庭的温暖，让他们知道社会的爱心无处不在，顺便让孩子们了解我们的大学。
提高我们学院的知名度。
（2）、关爱留守儿童；增加学生参与社会实践的经验和社会服务意识。贯彻
实施我校的爱心教育方针。
四、举办单位
承办单位：重庆城市职业学院旅游管理系
承办单位：重庆城市职业学院旅游管理系学生会
五、活动对象
大南小学留守儿童
六、活动地点
大南小学
七、活动时间
20xx年10月18日，星期二
八、活动内容
1给孩子们带一些节目，让他们和同学们互动，增加他们的知识，和孩子们交流
孩子们聊天，并针对他们不了解的问题给出一些解释和自己的看法，重点是学习
和对社会了解的一些方面。
2在聊天的过程中，告诉孩子在生活中多吃蔬菜有利于维生素的发展。
多豆制食品等一些富含蛋白质食品对身体有好处。
三。给他们看一些程序，和他们做一些互动游戏，告诉他们在游戏中做一些
运动类游戏，有利身体的成长。
九、活动流程
（一）前期准备
1、张贴宣传展板、海报、横幅和若干宣传资料（争取更多的同学积极加入“关爱
留守儿童”这一活动中去，让他们为关爱社会也贡献出自己的一份力）
2我们学校领导或负责人打**给大南小学校长，告诉他我们学校组织了这次爱心活动
留守儿童爱心活动，安排活动时间。
3、人员确定
4重庆城市职业学院共青团支部学生会对外关系部负责为留守儿童争取赞助和促进关爱
意义，并给孩子们带去一些小礼物。
5训练学生有序、安静地进入活动现场，向孩子们问好。
6准备好一名学生和一台照相机，为这次爱心活动拍照。
（二）具体流程
1让学生们在星期二13:00在树人广场的孔子像前集合
备出发。
2活动负责人将带领学生上车准备接送
3.将为孩子们买的礼物分发给学生，告诉他们这是给可爱的孩子们的礼物；
把自己的姓名和****写上去，到了活动现场有序的带着一颗爱心热情的把礼物
交给孩子们的手中。
4接下来，在活动区安排好场地，派几名男学生搬板凳，几名女学生协助孩子们
有序安排现场参观我们精心准备的礼物和活动。
5、正式开展活动
1）升国旗唱国歌
2）大南小学领导讲话
3）系部学生代表讲话
4）小学生代表讲话
5）实行“一对一”配对行动，同时**《爱的奉献》
6） 和孩子们聊天，了解他们的学习和生活。
7） 游戏（萝卜白菜蹲，抓板凳，老鹰捉鸡，儿童分成5组，每组8-9人）
8）全体参加活动的人员一起唱歌曲《明天会更好》
9） 在活动结束前，告诉孩子们注意身体健康，努力学习。我们每天都会来
看望他们的，同时对他们的老师们进行采访和感谢，表达我们对孩子们生活
和学习关爱，了解孩子们的学习情况和生活习惯。
10） 请与我们的领导和同学们合影留念，感谢老师们的无私奉献
他为祖国和社会培养了这样有用的人才。
11） 召集我校全体师生到活动现场集合，由活动负责人统计人数
起向老师和孩子们告别表示我们要返校了，由各组负责人带领同学乘公交车
篇二：关爱留守儿童爱心活动策划书
美丽天使——关爱留守儿童活动策划
主办单位：大连交通大学土木与安全工程学院团委
1主题：传递爱，带来温暖
二活动背景：
近年来，随着农村劳动力转移，大量农民外出务工，出现了继“单亲家庭”后的许多“留守儿童”。调查显示，留守儿童大多在0至14岁之间。父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
据了解，瓦房店市土城镇有这样一群非常贫困的留守儿童，他们急需我们的关爱和帮助。
三活动目的
1关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助
2呼吁社会各界关注农村留守儿童
三。向社会展示大连交通大学学生的优秀品质
4、为同学提供锻炼机会
5、通过互动,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。
6通过志愿者活动，唤起人们的关爱之心，号召更多的人向留守儿童伸出援手，为留守儿童做出贡献
四、活动进程：
分为活动前、活动中、活动后三个模块。每个模块可以进一步划分为不同的环节。
五、活动前：
1）联系环节：联系瓦房店市土城乡的负责人，找相关单位寻找留守儿童，确定活动的日期以及孩子们的具体需要，初步了解受助者的基本情况。（志愿者对学生负责，不泄露学生信息）
2） 外展链接：寻找有爱心的赞助商赞助这次活动。或者为赞助商进行慈善义卖以获得赞助费
3） 宣传环节：通过横幅、海报、传单等形式，在校园内开展活动宣传，让更多的人了解和关注活动。
4） 资料收集：公寓捐赠，通过海报等形式为留守儿童募捐。
5） 物资采购与库存：根据所掌握的信息，采购儿童所需物品，并对这些物品进行包装和重新包装。
六、活动中：
一）队员招募：从已经报名的队员中，选出5到6名活动队员，或从近期党员积极分培训中选拔优秀成员参加此次活动，接受活动前培训。（如果报名人数较多，尽量选择不同专业的学生扩大影响。
选择能为团队做出更多贡献的女生）
2） 活动前训练：由于留守儿童的特殊地位，一些问题需要特别注意。例如，来访者的语言和动作可能会给孩子们留下不好的印象。
因此，我们需要要请相关教师对来访者进行短期培训。
3） 实地活动：环节分为三个方面。
a: 活动小节一：亲情陪伴时间：待定
内容：青年志愿者与孩子们进行一对一或一对多配对，与孩子们交流感情，消除距离感。
b： 活动第二部分：感受城市、人才欣赏与互动时间：待定
内容：青年志愿者献上一首优美动听的儿歌歌曲并与小朋友一起唱（事先已询问好幼儿园院长小朋友哪些歌会唱）； 请会唱歌或者跳舞的小朋友上台才艺展示，志愿者要积极鼓动小朋友参加。 c：
活动第三部分：学术指导时间：待定
内容：青年志愿者辅导小朋友做功课，志愿者要耐心的为小朋友解答他们的疑难问题，可以通过各种方法，譬如举例、讲故事、玩游戏等。 d:托起幸福
游戏目的：热身、互动
需要场地：室内|
需要道具：气球。
游戏次数：留守儿童和爱心志愿者
游戏时间：15分钟
游戏程序：让所有学生不加区别地举起所有气球，让学生在充分活动后结束。
e：心有千千结
类别：团队合作，混乱中恢复
活动程序：
让每组学生手牵手绕一圈，记住自己的左右手握紧
在节奏感较强的**中，大家放开手，在圆圈内随意走动，**一停，脚步即停。找到握着原始左右手的人。（左右手必须想原来握的人）
小组中所有的手互相握住，形成一个复杂的手镯。在慢节奏的背景下**，无论用什么方法都能在不松开手的情况下将其还原成一个大圆圈。
七、活动后：
1） 信息整理：对获得的信息进行整理、汇总。包括资料收集情况、资金具体去向、受赠人反馈信息等。
2） 信息发布：总结将以校报、海报等形式发布。
让人们知道活动具体的情况，并进一步引起人们对留守儿童的关注，然后根据实际情况，决定活动下一步走向，（可不可以由各班或各组织进行一对一长期帮助，或其他能尽量帮助到孩子们的事情） 三}后续工作：
1)通过大力宣传（**，海报等）使此次活动在交大产生强烈影响，让同学们对留守儿童更加重视，并把这份爱心传递下去。如果效果好的话，我们每年都会这样去看望留守儿童。
2）面向大一展示我们的活动成果，可以在他们心中种下爱心种子，把土木精神传承给他们，让这种精神代代相传。同时，还可以展示土木工程学院团委的优秀形象和执行力，为今后的招聘作准备。
八、活动分工：（待定）
海报制作：
本部宣传：
旅顺宣传：
信息收集，整理，公布：
传单印制发放：
活动培训：
物资采购：
物资清点，打包：
篇三：关爱留守儿童策划方案
管理系关于“关爱留守儿童”活动策划
一、活动的背景
广西南宁市马山县是一个山多地少的县城，每年外出务工的人员占整个县城的比例很大，家长们把小孩留在家里生活、学习，这些未成年人成了留守儿童。他们的家长长期在外打工，家庭教育出现“空档”，缺少了对自己孩子学习及生活上的关心和帮助，导致一些留守儿童处事不慎，生活常识缺乏，如：因用火用电常识缺乏、溺水**、染上劣迹而失足等事故已成为新的社会课题。
二、活动的主题
关注留守儿童，关注祖国的未来
三、活动目的及意义
1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人关心和接近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童感受到家的温馨和社会的温暖。
四、活动时间：3月20日
5、 地点：南宁市马山县xx小学
6、 参加人员：马山县xx小学留守儿童及管理部全体师生
7、 承办单位：广西民族大学相潭学院管理系
承办单位：管理系学生会
八、活动构成
1.党委书记兰晓峰书记讲话 2.团委书记刘世奇书记讲话 3.学生会的负责人梁冬做代表宣誓 4.文艺演出。
5.做游戏。例如，角色扮演、老鹰捉鸡、跳绳比赛、扔手帕等游戏6种
心理辅导，安全教育。学习部和秘书处提供指导和分发材料。 7.
在校内征集爱心图书，小型体育器材，发放给留守儿童（无论新旧，所有适合小学生阅读的书籍，比如科普类、故事类、童话类、漫画类等）
8.建立马山xx小学“留守童”档案。为一个人做一张卡片（文件），收集他们的成长信息，并动态跟踪他们。保护“留守儿童”的合法权利，防止意外伤害或人身侵犯，保障他们的安全和健康。
9.进行微博呼吁。让更多的人关心和接近留守儿童
九、活动的流程
1文艺部：主要负责运动会的策划和文艺节目的编排。
2.秘书处：负责通知所有班级有关活动的相关信息，并准备安全教育材料。 3.办公室,组织部: 负则统计志愿者的人数，建立马山xx小学“留守童”档案
4宣传部：以海报形式进行事前、事中、事后的宣传。
5纪检部门：负责本次活动的纪律工作，使活动顺利进行，并系国旗、系牌。
6体育部：号召各班向留守儿童捐赠体育器材小样本，清点器材数量。
7学习部：号召各班向留守儿童捐赠图书，统计捐赠图书数量。
8.生命部门：负责活动的后勤和商品购买。
9新闻部：为这一系列活动拍照或拍摄短片，编辑新闻
行微博呼吁。新闻部将把这个活动发给学院。10联络部：负责与南宁市马山xx学校联系、争取赞助。
十、活动的经费预算
汽车的燃油费：300（往返) 餐饮费：200元
宣传费用（马克笔、毛笔，墨水、白纸、彩纸、红纸、横幅、喷绘、铅笔、铁线、透明胶、双面胶等）：100元安全教育材料复印费：50 总计：870元
11、 紧急解决方案、天气问题、人员问题等。
策划人：王亚芹
二零一二年三月九日
关爱留守儿童的策划书 篇6
一、背景
随着城市化和现代化的发展，越来越多的农村人口向城市迁移，导致农村人口减少，劳动力短缺，乡村经济发展缓慢。同时，由于家庭教育的缺失和家庭经济的困境，留守儿童成为了农村社会中一个普遍存在的问题。他们缺乏父母的关爱和指导，面临学习、生活、心理和情感方面的问题，需要社会各界的共同努力来帮助他们。
二、目的
通过策划和实施关爱留守儿童的项目，帮助留守儿童更好地融入社会，提高其生活质量和幸福感，助力乡村振兴。
三、目标
1. 提高留守儿童的自我保护意识，提高其安全意识和应对能力；
2. 帮助留守儿童建立良好的人际关系，提高其社交能力和自信心；
3. 提供必要的学习和生活资源，帮助留守儿童顺利完成学业；
4. 促进留守儿童身心健康发展，提高其心理素质和抗压能力；
5. 加强社会各界对留守儿童的关注和关爱，形成全社会共同关心和帮助留守儿童的氛围。
四、实施步骤
1. 制定关爱留守儿童的项目计划和时间表，明确目标和任务；
2. 招募志愿者和合作伙伴，建立关爱留守儿童的微信群或QQ群；
3. 开展儿童安全活动，如儿童防盗、防欺凌、防拐卖等；
4. 开展心理健康活动，如儿童心理咨询、儿童成长规划等；
5. 提供必要的学习和生活资源，如文具、书籍、衣物等；
6. 开展儿童文艺活动，如儿童音乐、舞蹈、绘画等，增强儿童自信心；
7. 开展儿童社会实践活动，如农村扶贫、环保等，提高儿童社会参与度。
五、预期成果
1. 提高留守儿童的自我保护意识，提高其安全意识和应对能力；
2. 帮助留守儿童建立良好的人际关系，提高其社交能力和自信心；
3. 提供必要的学习和生活资源，帮助留守儿童顺利完成学业；
4. 促进留守儿童身心健康发展，提高其心理素质和抗压能力；
5. 加强社会各界对留守儿童的关注和关爱，形成全社会共同关心和帮助留守儿童的氛围。
六、总结
通过关爱留守儿童助力乡村振兴的策划，可以推动农村经济的发展，提高留守儿童的生活质量和幸福感，同时也可以促进社会各界对留守儿童的关注和关爱，形成全社会共同关心和帮助留守儿童的氛围。
关爱留守儿童的策划书 篇7
一、背景
近年来，随着城市化和农村现代化的不断推进，越来越多的年轻人离开家乡到城市去追求更好的生活和机会。这些留守儿童成为了乡村发展的重要人口，但他们的生活质量、心理健康和未来的发展面临着挑战。
二、问题
1. 孤独感强：留守儿童常常因为缺乏父母的陪伴和关爱而感到孤独和无助，难以建立良好的人际关系。
2. 学业困难：留守儿童往往缺乏家庭教育资源和指导，难以掌握基本的学业技能和知识，导致学习成绩下降。
3. 心理健康问题：留守儿童在成长过程中容易受到家庭、学校和社会的负面影响，出现焦虑、抑郁等心理问题，对他们的身心健康和成长造成不利影响。
4. 未来发展问题：留守儿童缺乏家庭、学校和社会的支持，难以适应城市的生活和发展，导致未来发展受到限制。
三、解决方案
1. 加强家庭关爱：父母是留守儿童最亲近的人，家庭关爱是留守儿童心理健康和成长的重要保障。因此，我们需要加强家庭对留守儿童的关爱，通过定期的亲情电话、视频通话、陪伴和互动等方式，让留守儿童感受到家庭的温暖和关爱。
2. 提供教育资源：为了帮助留守儿童更好地学习，我们需要提供教育资源和指导，包括学校教育资源、家庭教育资源和社会教育资源等，让留守儿童在家庭中、在学校中能够获得基本的教育资源和指导。
3. 建立社交网络：留守儿童在成长过程中需要建立社交网络，这有助于他们建立良好的人际关系，增强自信心和安全感。因此，我们需要建立留守儿童的社交网络，包括在社区中组织活动、建立留守儿童QQ群等，让留守儿童能够与同龄人交流和互动。
4. 提供职业发展支持：留守儿童需要得到职业发展支持，这有助于他们适应城市的生活和发展，增强就业竞争力。因此，我们需要提供留守儿童的职业规划、就业培训和职业发展支持等，让他们能够更好地适应城市的生活和发展。
四、实施步骤
1. 开展关爱留守儿童的宣传活动，提高公众对留守儿童问题的认识和重视。
2. 建立留守儿童家庭关爱机制，加强对留守儿童家庭的指导和支持。
3. 提供教育资源和指导，加强对留守儿童学校的教育和支持。
4. 建立留守儿童社交网络，加强对留守儿童就业和职业发展的支持和帮助。
5. 加强对留守儿童的心理健康的关注和干预，提高留守儿童心理健康水平。
通过以上措施的实施，我们希望能够关爱留守儿童，助力乡村振兴，为他们提供更好的成长和发展环境。