[荐]暑期社会实践活动计划范文。
文档处理的重要性在今天的工作场所中越来越明显，写作遇上困难参考范文准没错。范文中的思路是怎样梳理的呢？经过谨慎地筛选编辑给大家整理出了一篇最新的“暑期社会实践活动计划范文”，为了避免遗忘建议您记得收藏本页网址！
暑期社会实践活动计划范文【篇1】
活动策划书
一活动背景：
在我们身边，有一群孩子沉迷于自己的世界，对周围的一切都缺乏反应。他们目光清澈却不愿与人对视，有语言却很难和他人交流，有听力但总是充耳不闻，有行为却总与你的安排相背。他们有着天使般朴素的表情，却似乎总是独自在天空中闪耀。他们被称为“星星的孩子”，一个人，一个世界。
“明星之子”患的是一种先天性疾病——自闭症，又称自闭症。这些孩子就像是天使，却被折断了翅膀，他们超凡脱俗却又孤独无助。他们需要我们的关注和社会关怀。
二活动目的及意义：
为了让更多的人关注这一特殊的儿童群体，我们开展了这样的活动。由我们活动小组去到宁波海曙区的专门为自闭症儿童建立的——满天星儿童成长服务中心，在那里，我们将亲自与孩子们接触，协助老师给孩子们上课，为老师准备各种上课的小道具，以及进行简单的英文翻译。这次活动为期一周，在活动过程中我们还将进行大力的宣传，来呼吁社会上的人们来给予孩子们更多的关心，并力所能及的出一份力来帮助孩子们，让他们能够恢复健康，过上与正常人一样的生活。
四活动名称：
手牵手，心连“星”——走近自闭症患儿
五活动流程
1. 活动前期宣传与筹备
（1） 制作海报并粘贴在旧食堂公告牌、sc大厅等；
（2） 制作传单（部分贴在生活公园宿舍楼）
（3） 参与服务中心教师的专业培训，
（4）做好分工工作，包括道具制作队，活动记录员（每天2人，负责拍照，录像，作案）等。
2. 活动开展和实施
6月23日——6月29日
8： 30日到服务中心为老师备课，如教具准备、教室布置等。
9： 从00:00到11:00，协助老师教孩子，帮助孩子说话和与人交流。
14:00~17:00 陪同孩子游戏，并负责照看孩子的安全
6月30日（礼拜六）
邀请孩子的家长举办亲子交流会，让孩子和父母一起玩游戏，为孩子创造一个互动、交流、交流感情的机会。同时，用dv录制活动的动人瞬间，并制作成宣传片。
3.活动后期总结
（1） 活动结束后，学生写下自己的体会和体会（每两天写一篇），交给组长
（2） 组长对活动进行总结，总结活动的优缺点（每天一篇）
（3） 配合当地**和**宣传活动，让更多的人关注自闭症儿童的问题
六活动时间：
6月23日-6月30日
七活动中应该注意的问题及细节
我们面对的是一群特殊的孩子，对于孤独症儿童而言，具备耐心、爱心是最基本的，唯有如此才能与他们进行适切的沟通，进而引导他们表达出他们的真实需求与情感。
因此，在与自闭症儿童的沟通中，有以下原则：
1. 若发现他以不正确的方法使用器材或造成危险时，请立即教他正确的方法，千万不要与他们开玩笑或指责他、漫骂他。
2. 有时候他会因遗失了什么或身体不舒服而大声嚷叫，甚或紧张的不知所措而四处走动时，请「先观察」再问：「你要做什么？」、「你怎么了？“然后帮助他或教他如何解决问题。
3. 当孤独症儿童和人玩游戏时，一时不了解游戏规则，不懂怎么玩时，记得先以手势和动作示范玩法，帮助他了解游戏规则；万一演示仍然无法让他理解，不妨演示几次，直到他理解为止。
4. 有一类孤独症儿童大部份的时间他不会主动去接近别人，缺乏与人相处的方法，有时还会喃喃自语、答非所问。当你想和他沟通时，除了试着叫他的名字外，还要想办法「对住他的眼睛」如：
蹲下你的身体，使双方目光的水平一样高，让他知道你正和他讲话。
5. 如果孤独症儿童对你或欲与他互动者的呼唤没有反应动作时，我们可以用语言或手势提醒他，但千万记得不要替他做或为他先做。提醒他拿出东西，而不是替他拿出来。
6. 孤独症儿童在某情境中，尤其在被他人干涉时，往往会因为情急之下而情绪失控，或者说出不恰当的话，此时我们千万不要嘲笑他，要立即示范正确的行为并解释让他知道原因。
7当自闭症儿童出现类似鹦鹉的模仿言语时，请重复他的话，把他说的话变成疑问句，然后问他的意思。如果他模仿你说“喝果汁”，你可以用质疑的语气问他：
「你的意思是要喝果汁吗」？
8. 有另类孤独症儿童会主动找人对谈，但内容重复或不恰当，无法表达他想与人建立某关系之需求，要记得尽量善意响应他，并且引导他话题及继续对谈之技巧。
9．当孩子自己不知道要做些什么，而无目的四处游荡时，应尽可能地为他找一些活动或教他做一些简单的工作，尽量减少孤独症儿童的不正当行为的出现。
10．对于那些不能很好回应别人要求的孤独症儿童，我们要学会控制住局面，尤其在进行那些你希望他做而他会拒绝的活动时，我们要成为行动的主宰者。
11．有些孤独症儿童缺乏主动向别人表达自己需求的能力和欲望，请认真观察他们的每个动作，用心了解他们的需要。
12．当孩子有不适当行为的时候，不要一味的牵就，而坚持原则，帮助他们建立是非的概念。13对于非语言儿童，我们可以教他们用一些手势来表达他们的需求。如要什么指出来，上厕所辅助孩子拍拍屁股。
暑期社会实践活动计划范文【篇2】
一、 活动课题背景：
太湖是中国第二大淡水湖，也是长江中下游最大的淡水湖之一。水域面积约3159平方公里。太湖水系共有大小湖泊180多个，与进出湖的大小河流共同构成蛛网状水系。对航运、灌溉和调节江河湖泊水位都非常有利。
江南运河是京杭大运河的组成部分，它自镇江谏壁口引长江水南流，穿过太湖水系众多的河流和湖荡，吞吐江湖，调节水量，成为这个水网的重要干流。湖中现存岛屿40多个，以西洞庭山最大。东岸、北岸有洞庭东山、灵岩山、惠山等低山丘陵，山川相连，景色秀丽。
湖中沿湖丘陵、海岛山盛产茶、蚕、杨梅、枇杷、板栗、柑橘等。太湖平原旧河网大多浅、窄、曲，排灌系统混乱。现已进行统一规划，禁止盲目围垦，并整修河道，增加排洪能力，提高引灌效益。
这样的湖泊现在处于极大的危险之中。太湖富营养化主要有两个原因。第一，是天然富营养化；第二，是人为富营养化。
最重要的就是第二点。随着人类对环境资源的开发利用活动日益增加，工业的发展以及城市人口的高度集中，大量含有污染物质的工业废水和生活污水未经适当处理便排入水体，使水体中氨氮、磷以及有机污染物等耗氧物质浓度的升高，增加了水中的营养物质的负荷量；而为了提高农作物的产量，施用化肥逐年增加，经过雨水的冲刷和渗透，有更多的营养物质流失而进入水中，也增加了水中的营养物质的负荷量；在水产养殖方面，为达到渔业高产，一些地区采用投放饵料的方法，这也成为水体接纳氮、磷等营养物质的主要渠道。
二、 活动主题、目的、意义：
美丽的太湖水历来被古今中外的人所赞美。太湖的意义不止于此。它有许多实用功能。所谓“一土一人”，太湖山川被称为世界第一学者。
太湖水的存在对无锡地区水循环和水平衡具有重要作用。太湖大桥的建成不仅从根本上解决了太湖西山诸岛的交通，实现了当地人民世世代代架桥的夙愿，而且将为开发和利用太湖自然资源和发挥地理优势，加快度假区的的建设发挥积极作用。太湖已成为无锡经济发展的支点。
旅游景点、度假胜地、太湖三白都值得一提，带动了太湖经济的发展。然而，太湖富营养化导致蓝藻爆发。这威胁到许多市民的用水和整个太湖的可持续发展。
这次的活动目的主要是为响应**的可持续发展和对低碳生活的倡导政策，调查太湖周边的饭店和工厂违法排放情况，提早预防蓝藻再次爆发的潜在可能性。另一方面使太湖水发挥全部经济潜能的同时注意协调发展，让每个市民都了解到自身保护身边的水资源、节约用水的重要性。意义：
促进太湖经济发展的可持续性；充分发挥无锡等环太湖城市的多元文化特色，做好城市形象塑造；要增强人们保护和珍惜太湖水资源的意识，倡导低碳生活，让市民有更好的生活环境。
三、 活动的可行性**：
本次活动的主题切合实际，若能得到学校的支持，再加上小组人员离太湖都比较近，安排合理计划周详并且能够得到附近饭店或者有关组织的支持的话，相信市民们会理解本次活动的确实意义，体会保护太湖的重要性，所以可行性会比较高。
四、 活动时间
2011年8月1、2、3日
五、活动地点：
太湖边。
六：活动安排以及流程：
1、8月1日，到太湖边进行实地考察，采集水体并拍摄相关**和**，调查询问当地船夫近几年的水产品的质量和数量，考察太湖周边饭店的排污情况是否按照国家规定经过了净化后再排放，询问当地有关保护组织尽几年有关太湖的实际情况以及有关的保护措施，尽可能取得他们的合作和支持。
28月2日，我们利用网络和各种书籍，查找太湖的相关信息，然后利用近年来太湖水质的一系列变化做了一个图表。根据资料，设计海报、传单、制作宣传横幅和部分问卷。在网上，他呼吁市民保护美丽的太湖，并通知有意参加活动的人3日可去**。
3、8月3日，到太湖边上，把宣传场地布置好。一切准备就绪以后一边进行发传单的宣传活动，一边呼吁经过的市民前来在写着“你我的太湖，心连心一起保护生命之源”的横幅上签下自己的名字。
七、队员身份介绍及各自任务
八、预期效果
一，**和有关组织应积极采取预防和保护措施，防止太湖蓝藻的爆发，重视太湖的发展。2、能够让市民和每一位参加到活动中的人员意识到保护太湖是切身相关的事情，这不光对自己会产生一定的影响，对于身边的人以及下一代都会产生影响。3、让节约水资源的意识以及对于水资源保护的意识扎根一人们的心中。
九、所需物品
数码相机一部。笔记本、笔。自行车。笔记本电脑。颜料，海报，问卷，传单，横幅。
十、经费预算
南京师范大学2010级英语二班
学号：05100133
姓名：杨洁
附件一、附件二：南京师范大学暑期社会实践安全责任书
我自愿参加了南京师范大学2011年暑期社会实践活动，我保证我的身体和心理状况适合这次社会实践活动。对活动的目的，性质，实践和风险有清晰的了解。详细并理解教育部令第十二号《学生伤害事故处理方法》。
暑期社会实践活动计划范文【篇3】
淮北师范大学物电学院
10期电气二班暑期社会实践活动策划
书中的爱情，因为在我心中，你和我一样，平凡而不平庸，世界就像一个迷宫，但让我们在这一刻相遇，相聚在安徽，相聚在淮北。没有人会生出一对能飞翔的翅膀，因为爱会展翅飞翔。传播爱的希望，追寻梦想的轨迹，是淮北师范大学物理与电力学院电气工程二班的职责。
题记活动总监： 夏宇郑南南
（187187*******）
活动管理： 全体班委
活动方式：从自主、自愿出发，让更多的学生融入体验社会，在实践中感受到助人为乐、自我锻炼的快乐。
第一模块
我们爱的起点——社会公益活动
夏日的风，带着阳光的味道，吹过心头，掀起一阵热浪。我们为社会实践准备的那些日日夜夜，曾经迷茫，有过身心疲惫，但依然坚持，依然充满期待。正是我们的坚持和信念，才有了一个新的起点，我们爱的起点。
迎着风吹日晒，我们将坚定地迈出第一步，准备朝着我们的目的地出发。
负责人：王洋、赵方园、王亚梅
（187********）
地点：淮北市周边小学（待定）
活动时间：7月——8月
活动内容：电工二班的王洋等同学为贫困留守儿童收集旧衣服等有用的生活用品。积极倡导大学生为贫困地区做贡献。
第二模块
欢笑与汗水编织我们的梦
展现淮北师范大学学生良好精神风貌，大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的人力资源和技术，我班组建对应本专业的暑期工作实践地，江苏电子厂。让更多的大学生提前进入社会体验社会，更早回报社会。
活动负责人：杨东徐旭宇
（189********）
活动地点：江苏电子厂
活动时间：七月——八月
活动方式：暑期实习体验社会生活
第三模块
夕阳红情满天下——反哺母校公益很快乐
淮北师范大学学生为自己所就读过的小学初中高中贡献自己力量可以是义务教育，也可以是其他公益活动义务教育中把握义教知识的深度。知识太难了，怕他们接受不多，知识太易了，又怕他们没兴趣听，而且我们不仅仅是带给他们知识，还要带给他们学习的方法以及我们的经验，启发他们去思考，去确立自己的人生理想。因此，志愿者教育团队成员要努力备课，认真授课。我们付出了很多汗水，但我们也一起欢笑，一起编织我们共同的梦想。
公益活动要体现当代大学生的积极精神。起到争先创优的带头模范作用。
活动负责人：周甲甲和班级志愿者
（187********）
活动地点：各参加同学家乡
活动时间：七月——八月
活动方式：自己商榷活动内容
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1、认真组织本部门员工积极参加酒店各阶段的主题培训，积极参与其他部门的培训和学习。
2、组织好每周一下午后台财务人员的集中学习和每月至少一次的收银员集中学习，学业务，学政策，使财务人员工作计划落实具体，并在学习中总结成绩，找差距。
3、开展技能比武，今年我们将开展珠算比赛、收银结帐速度比赛、点钞比赛、普通话比赛等一系列技能比武。
二、做好日常财务基础工作，确保酒店经营工作正常运转，我们的主要工作任务是：
1、搞好资金的收集和运用，确保资金安全完整。重点抓外结、抓清欠，加速资金回笼，确保外结资金回笼率为95%以上。
2、严格遵守会计制度，严格按《会计法》进行核算，严格做好收银稽核工作。按月及时编制好各类报表，搞好月度分析。
[荐]八年级上册语文教学计划4篇
我们每个人都得有自己的生活目标和计划。我们现在应该对下一阶段的工作做详细的计划了。工作计划就是对自己的工作提前做好安排，想要写出一篇工作计划咋写呢？小编陆续为大家整理了[荐]八年级上册语文教学计划4篇，不妨参考一下。希望你喜欢！
八年级上册语文教学计划 【篇1】
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。
熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。
要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
教学措施
1).从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。
2).语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3). 重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
4).教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式.要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5).重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。
6)作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。
7).实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的'学生进行分层教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提高。
8).引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
9).优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。
10).作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。
11).利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣。
12).课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力。
13).组织3-4次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运用 。
14).组织采访和调查至少一次。15).要求写一篇小论文。
16).做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
17).教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。
18).开展网络辅助教学.对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等。
教学进度
第一周 语文学习习惯养成教育(1) 1、《新闻两则》(2)
第二周 2、《芦花荡》(2)3、蜡烛(2)口语交际?综合性学习：怎样搜集资料(4)
第三周 4、《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》(2) 5、《亲爱的爸爸妈妈》(2)
综合性活动?写作?口语交际、：“世界：何时铸剑为犁”(2)
第四周 综合性活动?写作?口语交际、：“世界：何时铸剑为犁”(1)
6、阿长与《山海经》(2) 7、背影(2)
第五周 8、台阶(2) 9、老王(2)10、信客(2)
第六周 写作?口语交际?综合性学习：“让世界充满爱”(3)21、桃花源记(3)
第七周 22、 短文两篇(3) 23、核舟记(3)
第八周 24、大道之行也 (2) 25、杜甫诗三首(2)
综合性学习?写作?口语交际：莲文化的魅力(3)
第九周 11、中国石拱桥(2)期中复习(4)
第十周 期中复习 学习竞赛
第十一周 12、桥之美(2)13、苏州园林(3)
第十二周 14、故宫博物院(2) 15、说“屏”(2)
第十三周 综合性学习?写作?口语交际：说不尽的桥(3)
16、《大自然的语言》(2)17、《奇妙的克隆》(2)
第十四周 18、《阿西莫夫短文两篇》(2)19、 生物入侵者(2 )
写作?口语交际?综合性学习：走上辩论台(2)
第十五周 20、你一定会听见的(2)写作?口语交际?综合性学习：走上辩论台(3)
第十六周 26、三峡(2)27、 短文两篇(3)
第十七周 28、 观潮 (3)29、湖心亭看雪(2)
第十八周 30、诗四首(3)期末复习(3)
第十九周 期末复习(6)
第二十周 期末复习、期末考试(6)
八年级上册语文教学计划 【篇2】
学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了最新一年—最新学年度八年级上册语文教学计划，让我们一起学习，一起进步吧！
本学期我担任八年级（4）班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：
一、学情分析
所教这个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。
二、教材简析
八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文；同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。
第一单元是以战争为主题组元的。五篇课文，有反映解放战争的《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长扛》《中原、我军解放南阳》），有反映反法西斯战争的《蜡烛》，有以英法联军侵华战争为背景的《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》，有反映抗日战争的《芦花荡》，有反映德国法西斯暴行的《亲爱的爸爸妈妈》“综合性学习写作口语交际”也以战争为主题；“世界：何时铸剑为犁”。
第二单元主要由记叙类作品组成，着重培养阅读记叙类作品的能力。 从单元课文的内容来说，都是写普通人的。在七年级下册已经安排了一个写杰出人物的单元，让学生领略了世界杰出人物的风采。那么有必要再安排一个写普通人的单元，让学生对人世间亿万普通人民有更深刻的认识。这一单元的前边；恰恰是一个写战争的单元，显得十分沉重。因此，这个单元有必要高声赞颂人间的爱，吁唤，“让世界充满爱”。通过这个单元，可以使学生在情感、态度和价值观方面，受到熏陶和启示。
第三单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题，文体类别上侧重于说明文。《课程标准》7～9年级阅读目标中没有关于阅读说明文的要求，只是提出“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”，而在写作目标中提出“写简单的说明文，做到清楚明白”。《课程标准》5～6年级的阅读目标中则有“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法”，而没有提出对写作的要求。可知，《课程标准》把阅读说明性文章的要求主要放在九年义务教育的中年级阶段，把写作说明性文章的要求放在高年级阶段。由于学生在中年级阶段所学的说明性文章较为简单，对有关说明文的文体特点和要求也知之甚少，所以在本册教材中设置了两个说明文单元，以期完成《课程标准》的有关目标。实验教材与修订教材相比，对说明文的要求已大大降低了。
第四单元以“科学”为主题编选了五课各具特色的介绍科学知识的短文共六篇。它们是《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》《你一定会听见的》。教学本单元，既要注重语文基本能力的培养，也要关注科学精神、科学态度和科学思维方法的培养，努力追求二者的交融整合，实现学生人文素养和科学素养的共同提高。
本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，课文篇数几乎增加了一倍。这个变化表明：过去一年里的文言文（含古代诗歌）教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。 在这正式启动之际，应当做好以下两点： 一、狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。 本单元的背诵量相当大。要求全文背诵的有《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《大道之行也》、杜甫诗三首；此外，还要背诵《核舟记》第二至第四段。 二、倡导探究式的学习，弃绝“填鸭”，着力培养学生自行领悟的能力。文言和现代语同源而异流，极浅近的文言文，即使文化水平很低的人听人读一遍也能听出个大概，何况是初中学生！再说，课本里的文言文内容和语言都比较浅显，不像古代经书那样深奥费解，佶屈聱牙，再加上注释全用通俗的现代语，简洁明了，认真读几遍至少也能读懂大半，这就是探究的基础。更为重要的是，从学生一拿到新的课本就要大致翻阅一番这个事实还可以看出他们本来就存在着探究的愿望。因此，问题仅在于教师要善于因势利导，使这种探究式的学习收到最大的成效。
三、教学目标
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。
熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。
要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
四、教学措施
1）。从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2）。语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3）。 重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4）。教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5）。重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6）作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7）。实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8）。引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
9）。优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
五、教学进度表
第一周 语文学习习惯养成教育（1）
1、《新闻两则》（2）
第二周 2、《芦花荡》（2） 3、蜡烛（2）写作口语交际综合性学习：怎样搜集资料（4）
第三周 4、《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》（2） 5、《亲爱的爸爸妈妈》（2） 综合性活动写作口语交际、：“世界：何时铸剑为犁”（2）
第四周 综合性活动写作口语交际、：“世界：何时铸剑为犁”（1）
6、阿长与《山海经》（2） 7、背影（2）
第五周 8、台阶（2） 9、老王（2） 10、信客（2）
第六周 写作口语交际综合性学习：“让世界充满爱”（3） 21、桃花源记（3）
第七周 22、 短文两篇（3） 23、、核舟记（3）
第八周 24、大道之行也 （2） 25、杜甫诗三首（2）
综合性学习写作口语交际：莲文化的魅力（3）
第九周 11、中国石拱桥（2） 期中复习（4）
第十周 期中复习 学习竞赛
第十一周 12、桥之美（2） 13、苏州园林（3）
第十二周 14、故宫博物院（2） 15、说“屏”（2）
第十三周 综合性学习写作口语交际：说不尽的桥（3）
16、《大自然的语言》（2） 17、《奇妙的克隆》（2）
第十四周 18、《阿西莫夫短文两篇》（2）
19、 生物入侵者（2 ） 写作口语交际综合性学习：走上辩论台（2）
第十五周 20、你一定会听见的（2） 写作口语交际综合性学习：走上辩论台（3）
第十六周 26、三峡（2） 27、 短文两篇（3）
第十七周 28、 观潮 （3） 29、湖心亭看雪（2）
第十八周 30、诗四首（3）
第十九周 期末复习
八年级上册语文教学计划 【篇3】
一、教材简析
本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会２００1年初审订通过的《义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册》。本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水；综合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。
该教材有以下突出特点：
（１）立足学生实际
（２）体现现代意识
（３）弘扬人文精神
（４）突出开放性
（５）注重策略引导。
人教版《义务教育课程标准实验教科书？语文》七～九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文；同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。记叙文要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。要注意说明文怎样抓住事物的特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
另外，从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。
第一单元是以战争为主题组元的。五篇课文，有反映解放战争的《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长扛》《中原、我军解放南阳》），有反映反法西斯战争的《蜡烛》，有以英法联军侵华战争为背景的《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》，有反映抗日战争的《芦花荡》，有反映德国法西斯暴行的《亲爱的爸爸妈妈》“综合性学习？写作？口语交际”也以战争为主题；“世界：何时铸剑为犁”。
第二单元主要由记叙类作品组成，着重培养阅读记叙类作品的能力。从单元课文的内容来说，都是写普通人的。在七年级下册已经安排了一个写杰出人物的单元，让学生领略了世界杰出人物的风采。邓稼先，贝多芬，孙权等。那么有必要再安排一个写普通人的单元，让学生对人世间亿万普通人民有更深刻的认识。这一单元的前边；恰恰是一个写战争的单元，显得十分沉重。因此，这个单元有必要高声赞颂人间的爱，吁唤，“让世界充满爱”。善良的阿长，伟大的父亲等。通过这个单元，可以使学生在情感、态度和价值观方面，受到熏陶和启示。
第三单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题，文体类别上侧重于说明文。《课程标准》7～9年级阅读目标中没有关于阅读说明文的要求，只是提出“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”，而在写作目标中提出“写简单的说明文，做到清楚明白”。《课程标准》5～6年级的阅读目标中则有“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法”，而没有提出对写作的要求。可知，《课程标准》把阅读说明性文章的要求主要放在九年义务教育的中年级阶段，把写作说明性文章的要求放在高年级阶段。由于学生在中年级阶段所学的说明性文章较为简单，对有关说明文的文体特点和要求也知之甚少，所以在本册教材中设置了两个说明文单元，以期完成《课程标准》的有关目标。实验教材与修订教材相比，对说明文的要求已大大降低了。
第四单元以“科学”为主题编选了五课各具特色的介绍科学知识的短文共六篇。它们是《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》《你一定会听见的》。教学本单元，既要注重语文基本能力的培养，也要关注科学精神、科学态度和科学思维方法的培养，努力追求二者的交融整合，实现学生人文素养和科学素养的共同提高。
本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，课文篇数几乎增加了一倍。这个变化表明：过去一年里的文言文（含古代诗歌）教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。在这正式启动之际，应当做好以下两点：一、狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。本单元的背诵量相当大。要求全文背诵的有《桃花源记》（309字）、《陋室铭》（81字）、《爱莲说》（119字）、《大道之行也》（107字）、杜甫诗三首（200字）；此外，还要背诵《核舟记》第二至第四段（266字），总计为1082字。二、倡导探究式的学习，弃绝“填鸭”，着力培养学生自行领悟的能力。文言和现代语同源而异流，极浅近的文言文，即使文化水平很低的人听人读一遍也能听出个大概，何况是初中学生！再说，课本里的文言文内容和语言都比较浅显，不像古代经书那样深奥费解，佶屈聱牙，再加上注释全用通俗的现代语，简洁明了，认真读几遍至少也能读懂大半，这就是探究的基础。更为重要的是，从学生一拿到新的课本就要大致翻阅一番这个事实还可以看出他们本来就存在着探究的愿望。因此，问题仅在于教师要善于因势利导，使这种探究式的学习收到最大的成效。
写作、口语交际与综合性学习
本册教材中写作、口语交际训练有三种呈现方式：1.整合于综合性学习活动中；2.设置在课文后面的“研讨与练习”中，是由课文生发出来的；3.以补白的形式出现。为保证课程基本目标的完成，我们特地安排了写作记叙文和说明文的练习。如第二单元的综合性学习《让世界充满爱》就要求学生写一篇记叙文，第三单元的综合性学习《说不尽的桥》中让学生就一座桥“写一篇介绍性的文字”，或者就“家乡城市里某座立交桥写一篇‘司机指南’式的短文”，这些都是对写作说明类文章的训练。在课后的“研讨与练习”中，除了较多的写心得与体会的写作练习外，也有写作记叙类和说明类文章的训练。如《阿长与
语法修辞知识要点
本册教材“附录”部分安排的语法知识是虚词，教师可加以适当讲解。学生需要掌握的修辞是对偶（又叫对仗），了解一点对偶知识，有助于学生学习古诗和分辨词类。《杜甫诗三首》后的练习第三题有对这种修辞手法的说明，并要求学生尝试写一些对偶句。学生只要能判断出对偶句即可
二、目的要求
１、熟练地使用工具书，认识本册教材中出现的生字，做到会读、会写、会用；学写规范、通行的行楷字，具有较快的书写速度。
２、练习快速默读课文，抓住课文主要信息、概括内容要点；反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，能有自己的情感体验，对文章的思想情感能作出比较恰当的评价；整体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感，并揣摩精彩段落和关键词句、品味并积累优美的语句，学习课文的语言运用技巧和文章的表达技巧；在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解，做到观点明确，言之有理。本学期的阅读训练重在培养学生的概括能力，理解鉴赏能力，以及语言的拓展运用能力。
３、多角度地观察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有创意的表达，能根据表达的中心选择恰当的表达方式，写出感情真挚的文章。
４、能根据对象和场合，学习文明得体、大胆地进行交流。以提高口语表达能力。
５、能够主动参加综合性学习，掌握查找资料、搜集信息的基本方法，能与同学合作探究，体验合作与成功的喜悦。
三、学生情况简析
大多数同学们爱好语文学习，有十分之一的同学语文基础较好，语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不足，学习不够主动。表现为：阅读不多，语感不强，书写不美，表达不清。
四、教学措施
1）、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2）、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3）、重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4）、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5）、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6）作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。课堂应加强作文指导，特别是要提高学生的语言表达能力和技巧。帮助学生尽快掌握文化作文的写作技巧
7）、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8）、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
9）、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
10）、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
11）、利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会，演讲会，办手抄文学报，锻炼能力，提高兴趣。
12）、课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力。
13）、组织3-4次辩论，培养思维及口头表达和语文知识的运用。
14）、组织采访和调查至少一次。
15）、要求写一篇小论文。
16）、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。
17）、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
18）、开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等，鼓励学生多读书，读好书，积累丰富的语文素材，为写好文化作文打好基础。
五、教学进度安排
1、新闻两则21-216、大自然的语言211
2、芦花荡2217、奇妙的克隆212
3、蜡烛2318、阿西莫夫短文两篇212
4、给巴特勒的信1319、生物入侵者112
5、亲爱的爸爸妈妈1320、你一定会听见的113世界何时铸箭为犁43-4走上辩论台413
6、阿长与《山海经》2421、桃花源记314
7、背影2522、短文两篇314-15
8、台阶2523、核舟记215
9、老王25-624、大道之行也215
10、信客1625、杜甫诗三首316让世界充满爱47莲文化的魅力416-17
11、中国石拱桥27-826、三峡217
12、桥之美2827、短文两篇317-18
13、苏州园林2828、观潮218
14、故宫博物院2929、湖心亭看雪218-19
15、说“屏”1930、诗四首419
八年级上册语文教学计划 【篇4】
一、教材分析
八年级语文上册教材分为五个板块六个单元，这是从以往教材的基础上继承和发展而来，而且新教材所有的`教材都采用了这种模式。五个板块分别是阅读、综合性学习、写作、课外古诗词背诵、名著导读、附录。六个单元是指根据文章的内容或体裁把入选课文分为六个单元。
阅读
本册教材六个单元共有30篇课文，根据内容和体裁分为：第一单元，关于战争题材的文章；第二单元，以＂爱＂为主题的文章；第三单元，事物说明文；第四单元，事理说明文；第五单元，文言文单元（没有明确的划分标准）；第六单元，关于自然景物的文言文单元。共有精读课文16篇，略读课文14篇，由于说明文的阅读是本册教材的重点，所以三、四单元是教学的重点，而且《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物馆》、《大自然的语言》一直都是重点篇目，也是教学的重点。
综合性学习、写作
在每个单元的后面，安排与单元相适应的写作，这种模式贯穿整个新教材的始终。每个单元的侧重点有所不同。其中二、四、六单元除写作之外，还安排了综合性学习，通过练笔来感悟＂爱＂的世界，走上辩论台，收集资料来撰写小论文。
课外古诗词背诵
课外古诗词背诵也是贯穿整个新教材始终的一个板块，每册教材都有十首古诗词供学生背诵，在背诵中，领略传统文化的魅力，感受诗词的语言美、形象美、意境美，体现了语文的熏陶感染作用。
名著导读
名著导读和课外古诗词一样，都是新教材的亮点，是最能体现培养学生语文素养的一种教学手段。本册的篇目是《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。
二、教学目标
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的＂单元说明＂中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。
熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。
要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
为学生的终身发展做好服务工作，帮助学生学会学习并形成适合自己的学习方法，帮助学生树立明确的目标（学习目标甚至人生目标），培养良好的习惯，做学生的良师益友。
具体地说就是：
1、指导学生学会有目的的学习、生活，将班级学习目标和自己的学习目标结合起来；
2、教会学生按照课堂教学的目标逐步解决具体的问题，即将大的目标分解为小目标，从而实现大目标的做事方法；
3、继续加强学习习惯的养成教育，指导学生学会正确的书写、提高阅读和背诵能力；
4、教会学生循序渐进、逐步积累的学习方法，进而根据每位同学的特点，指导其寻找适合自己的学习方法。
5、教育学生懂得珍惜时间、珍惜来自父母亲人和师友的关爱，并懂得以实际行动回报，懂得感恩。
6、力争本学期学生语文成绩优秀率15%，合格率98%。
三、学情分析
经过初中一年的学习，大部分学生已基本适应了导学案高效课堂模式的学习，在教学过程中，注重培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验，提高学生的语文素养，培养学生综合实践能力，已初见成效。但是，仍需加强学生学习兴趣的培养。
四、教学措施
1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，培养学生知耻、明荣，做到既教书又育人。
2、在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。本学期的重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使其与优秀的距离有所接近。
3、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。引导学生把知识系统化，比如古诗词，可按作者、按类别、按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。
4、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。
5、强化作业管理，逐步培养学生按时完成作业的习惯，力争做到每课过关，单元过关，要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
6、坚持晨教＂心灵鸡汤＂口语表达训练活动（约3分钟），教育学生懂得自尊自强，争取做一个有志青年。踏实锻炼学生的口头表达能力。
7、做好纠偏工作，培养良好的学习习惯和行为习惯。鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。
8、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
9、鼓励和指导他们利用网络手段学习，将班级博客利用起来，指导学生利用每周的信息技术课写一篇随笔或感言，发表在班级的博客空间，提高学生的综合能力。
10、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
11、利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的故事会，朗诵会，演讲会，办手抄文学报，锻炼能力，提高兴趣。
12、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
13、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
14、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
15、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用。
餐厅店长工作计划范文菁选
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦~ 现在就让我们好好地规划一下吧。以下小编在这给大家整理了一些餐厅店长工作计划模板，希望对大家有帮助！
餐厅店长工作计划模板篇1
1、参与制定合理的餐厅年度营业目标，并带领餐厅全体员工积极完成经营指标。
2、根据市场情况和不同时期的需要，与厨师长共同商讨并制定餐饮促销计划，并在实施过程中收集客人反馈意见加以改进。
3、制定员工岗位职责和服务标准程序，督促、检查餐厅管理人员和员工按服务标准对客服务，不断提高服务质量和工作效率。
4、抓好员工队伍建设，掌握员工思想动向，通过对员工进行评估、考核，为优秀员工提供晋升和加薪机会。
5、安排专人负责制定员工培训计划，并组织员工参与各项培训活动，不断提高员工服务技能、技巧以及服务质量，提高工作效率。
6、至少每月召开一次餐厅全体员工大会，分析、通报餐厅每月营运指标、收支情况，解决目前存在的问题；听取员工对餐厅内部管理和对外销售的意见及建议，让员工广泛参与餐厅的管理工作。7。与厨房密切配合，检查菜品出菜质量，并及时反馈客人意见，改进菜品质量，满足客人需要。
7、建立餐厅物资管理制度，加强餐厅食品原料、物品的管理，安排专人负责食品原料、物品的领取和保管，检查前厅及厨房的食品、原料成本是否过高，确保各项成本的转进、转出得到体现，合理利用水、电等资源，减少浪费，降低费用，增加盈利。
8、抓好餐厅卫生工作和安全工作，安排专人负责检查餐厅清洁卫生，定人定期清洁整理餐厅各个区域，为客人提供舒适、优质的用餐环境。
第二，营销方面：
1、利用各种媒体渠道广为宣传，增加餐厅在本地的知明度，并锁定目标客户群，加大对目标客户群的宣传力度。
2、建立常客联系档案，与客人建立良好的关系，并通过面谈、电话访问等形式征求客人意见，处理客人投诉，销售餐厅产品。
3、牢牢抓住小六汤包的企业餐饮文化，从餐厅的装修装饰风格和高质量餐品出品，以及热情温馨的服务，程度的展现这种小六汤包的文化主题和内涵，抓住了这一卖点，将使餐厅具有无限的生命力。
餐厅店长工作计划模板篇2
1、关于酒店全年任务、月任务经营责任状，客房二次消费品奖励提成计划、酒水提成计划以及扒餐、饮品提成计划在本月底以会议的形式通报给各部门;
2、关于元旦节日当天餐厅优惠酬宾活动，做好服务培训工作及出品计划，跟进节日当天员工加餐等事宜;
3、继续主持组织星期一主管会议及星期三部门沟通会议，针对部门需协调及沟通配合问题进行会议上解决;
4、制做客房销售计划，跟进广告公司制做餐厅20元现金餐饮券和酒店100元、500元现金代金券，跟进西餐厅VIP卡的回货工作。
5、继续跟进酒店各部门的人员招聘工作，及时的进行补充，能够维持酒店正常营运工作;
6、联系周边小区和花园，找一间二房一厅承租，给鑫圣公司钟宏居住;
7、保证酒店流动资金正常运转，合理的进行还款。本周将对陈总2万元的工资借款进行还款，以及还一部份工衣款;
8、继续跟进前台系统的维护，跟进各部门的工作流程及服务技能的培训，来提高酒店的整体服务水平;
9、关于市场菜价，本周会带会计和统计对珠海各市场进行市场调查，尽可能以后找价格较优惠的市场进行进货;
10、快接近年底，做好各部门的消防安全以及员工个人的安全工作，安排保安部多进行检查和排查。
餐厅店长工作计划模板篇3
时光荏苒，20__年即将结束，新的一年就要到来。回首过去的一年，感慨万千，很感谢x餐饮管理公司再次给我一个充满自我挑战和魅力前景的合作机会，这对我来说是一个很好的工作平台，能带出一批高技术、高素质的厨师队伍是我工作能力地体现，只有努力的工作，拿出好的效益，才能回报公司领导对我的信任。十月份再次来到公司，到现在三个多月过去了，在这段时间内，我对菜品做了一次全面的调整，在公司的大力管理培训和大家的共同努力下，营运部的支持下，完成了公司下达的在年前完成现有菜品的规范化，统一化的任务！为此感谢门店各位同事的配合。下面就把我对明年即将开展的工作思路和安排分两部分做一个扼要的概述：
一、关于门店和公司
1、配合公司的全年计划，为明年迎接我们的旺季，在20__年x月底做好x上市所有的准备工作，培训好厨师团队。
2、对每家门店的厨房菜品操作进行有效监督与指导，严格按公司规定的标准提高执行力。
3、通过专业化培训与管理，对我们的厨师技术力量进行合理储备，合理推出适合季节的新颖菜品，菜品的设计开发，是我们厨师`及公司适应市场需求，保持旺盛竞争力的本钱，菜品创新是餐饮业永恒的主题，做到真正的“会聚随心”，不时开发新品去适应市场的需求，为企业创造更大的发展空间和利润。
4、每月对各门店和中央厨房的菜品质量检查不低于12次，并每周向公司领导汇报检查工作情况。
5、主动收集各门店基层了解到对菜品的意见和信息，做出及时相应的调整。
6、__下市前准备好20__年保留下来的特色菜品的上市工作，并根据x年的流行趋势增加相应的新品种。
二、关于x店
x店在暂停营业半年后于x年三月十八日将以全新的面貌重新开业，鉴于x路的特殊情况，根据公司领导决定，这家店所经营产品将有别于其他几家分店，我们将以x三大块为主，辅以其他门店销量较好的原有菜品，以原有菜品吸引新顾客，以新增菜品留住我们的老顾客，一部分店午市生意都很淡，但长寿路由于地理位置特别，我们将配合营运部把午市做好，如：推出简单快捷丰富的套餐和送餐为楼上公司员工服务。厨房作为整家餐厅的核心部门，现将整个计划做下安排；
1、通过对一些和__路店地理位置，周边主要消费群体，经营模式大概一致的店的考察，根据营运部领导给出的大致方针，结合我们的实际情况，在一月中旬将完成整个菜单的组成，包括午市套餐的搭配，到时候上报公司领导审核。
2、菜单确定后，完成菜单所有菜品的标准化和规范化，并对厨房人员和前厅服务人员分别做全面系统的菜品知识培训。
3、了解原材料，调料的市场价格，根据对菜品毛利的要求核算，做出单个菜品的市场售价；
4、针对__店，每月进行菜品试做，最终选择三道左右的成功菜品进行更换。再更换前期做好菜品标准化资料，并做好培训工作。
5、在x月初做好龙虾下市前的准备工作新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，努力打开一个工作新局面。
餐厅店长工作计划模板篇4
现代餐饮业的发展飞速，当传统餐饮与现代餐饮相结合和碰撞，所产生巨大的发展空间和前景，让越来越多的餐厅，如雨后春笋一般，不断地林立出来，这个时候，工作计划的重要性就不言而寓。正所谓“谋定而后动”，往往一个计划，一个细节，就决定了这家餐饮的未来发展方向和趋势，走一步而望三步或许都不够，甚至需要四步、五步。所以，年度工作计划越来越被多家的餐饮业所重视。本资料是以一家成功餐饮业的年度工作计划为例，向您详细分析下，如何完成餐饮的年度工作计划。
工作计划如下：
一、营造和谐氛围，打造学习团队;严管重教，少训多教。
管理工作不是单纯的照章办事，要以理服人，以德服人。“管”靠制度，“理”靠感染。员工犯错误，不能一味去批评、指责、处罚。重要的是对其进行教育，让他们反省自己的错误在哪里.及时进行改正，同样的错误下次一定不能重犯;多组织各类文体活动和培训课程，玩就玩个痛快，学就学个认真、踏实。在丰富员工文化生活的同时又能补充到知识能源，永葆企业活力。
二、以销售维系为根本，婚宴市场是先锋。
首先，我们自己的思路要清晰，知道我们的顾客群，明白我们的服务对象，制定我们自己的服务模式，知道我们的顾客最重要的要求，恰到好处的进行销售与维系，用心去感受，真诚去体验。
其次是我们要让宴席接待成为我们的先锋官，系统全面的做好各项细节服务工作，带动我们的中餐零点稳中攀升，并且要让我们的婚礼策划人及司仪到全国各地去参加有关婚庆知识的学习与培训，使我们永发家园的婚礼做到首屈一指，不拘一格。让每对新人都在草原兴发留下美好回忆，以此带动身边的亲朋好友，把平时的家庭聚餐、同事聚会、生小孩、过生日、过寿等宴请都来我们永发家园，并且能享受到家的感觉。
三、五常管理为标准，持之以恒是关键。
五常在我们的企业相对来说提的还是比较早的，但运用的如何、实施的如何，我觉得它与我们的执行力有直接的关系，我们的员工对此意识可能不强，但我们的管理人员必须有灌输、倡导、示范、检查、监督的意识，并对此有深刻的认识与体会，把它作为一项管理工具运用到工作中去，并与大家共同研讨此方法的好处，与以前的工作相比较，他们的思想就会慢慢改变，使员工形成自觉、主动的质量意识和规范意识，提高工作效率，提高服务质量。
四、培训学习不放松。
在工作中我们每个人都需要新的能量补充，企业因员工的努力而发展，员工因企业的成长而进步。我们永发家园倾力为员工创造学习机会与氛围，大力支持、帮助、督促员工不断学习，成长进步。利用装修停业时间，为员工量身定做培训方案，使每一位员工都有新的知识补充，新的活力和新的激情，为我们企业发展做出努力，为我们自己的职业道路奠下坚实的基础。
五、安全时刻记，节约要认真。
安全是经营的基础，是我们工作的前提，每周四是我们的安全检查日，每餐的餐前、餐中、餐后检查一定要认真执行，水、电、液化气、企业财产等检查一定要落到实处，为企业承诺一份安全保障，把所有的易耗品归类、量化，并认真妥善保管，坚决抵制长流水、长明灯、物品浪费，职工餐浪费现象。
六、硬件维护保养不落下。
设施设备的维护与保养工作我们要养成良好的习惯，天天检查，及时报修，及时进行解决，让顾客每到一处感受到空气的清新、玻璃、餐具洁净明亮，花草充满生机，辅助设施整齐干净，给顾客留下优雅、温馨、惬意的美好印象。
在20__年的工作中，我们一定要按照工作计划严格认真执行每一项工作，把创新经营、创新管理、创新服务、创新出品，作为我们永恒的工作主题，让我们携手共进，再接再厉，再创新的辉煌!
专家点评及温馨提示：
1、 以上为某餐饮业年度总的工作计划，其中内容各企业可根据自己餐厅的实际情况进行删除;
2、 年度工作计划，首先要让所有的员工清晰一年的工作重点，工作任务和工作内容，最重要的方向，一定要让我们所有的员工在新的一年中，有一个明确的方向!
3、 所有的工作计划都是根据年度工作计划进行细化，所以，年度工作计划是各项工作计划的根本;
4、 年度工作计划需要查阅大量以前的工作数据，同时集合当前的形式和发展要求，结合所有年度的节日来进行制定，必须要结合实际，不然会空洞让人无法明了。
5、 此资料还可用来作为各部门工作计划制定前的培训资料。
餐厅店长工作计划模板篇5
一、确定周计划的时间。
是从周一到周日，还是从周六到周五，这要根据公司是如何进行考核与管理的;在每一天中包括白天与夜晚，尤其是周一至周五，周六、周日的时间要单独制定。
二、周计划的内容。
周计划的内容应包括工作、学习、与生活三大部分，尤其是生活中的家庭、聚会、旅游等都要安排进去，特别是周六与周日是如何利用的，当然这部分是个人所掌握的。
三、按事情的大小、重要性进行排列。
一定要分清主次，同时对完成的工作可分为自己独立完成、需配合完成、别人完成等不同的类别，必须完成的一定要完成，一定要有工作台帐或工作任务清单。
四、按每天进行排列。
也就是要将这些事情安排到这7天中去7天的时间很短，一过周三，一周很快就结束，所以每天都要有一个日计划，要有日工作清单，这样与周计划可以相结合。
五、特别时间安排。
其实作为领导的大部分时间是安排及沟通，尤其是对上与对下都要及时地沟通，只有去沟通才能解决问题，问题的积压与不理解都是沟通不到位的问题。
六、周计划的检查。
每周三下午或周四上午一定要再检查一遍，看是否完成以及完成的.怎么样?如果完成不好，那么就要采取措施，决定周六、周日是否加班，周计划是必须要保证完成的。
七、周计划的奖一般对周计划没有奖罚。
因为没有考核，所以应该对周计划制定相应的奖罚措施，一是对完成好者要奖，二是完成不好者要罚，并与月考核进行挂钩相连，并进行总结。
八、周计划的开会汇报不要超过1个小时，在会上不要对具体问题展开讨论，会后再专题讨论解决。
周会一般是互相交流与碰头，领导将各部门的事情、工作清单再安排理顺一遍，并结合月计划强调重点及问题的解决，所以会议不能太长。开会的时间大多在周五下午、周六或周一上午，不论什么时间，如何有利于工作的强力推进都是可以的。
九、注意避免周计划制定时的问题。
1、抓不住重点与必须要完成的工作。
2、分工不清不知道谁来完成。
3、数字目标不清晰。
4、走过场，在一起说说而已，或者报上去没有检查。
5、与月计划中的周计划没有很好地结合。
6、工作任务量过大，根本就完不成，造成周计划经常落空。
7、部门经理是要最清楚一周每天的工作，而且每一个员工也要清楚每天都需干什么，同时部门经理也要有效管理好自己的主管领导，请求支持与配合的工作。
8、对事情的处理要能够统筹，不能就事论事，往往可能会有一些副作用的伴生，要统筹解决好。
餐厅店长工作计划模板篇6
时光荏苒，20__年年即将结束，新的一年就要到来。回首过去的一年，感慨万千，很感谢x餐饮管理公司再次给我一个充满自我挑战和魅力前景的合作机会，这对我来说是一个很好的工作平台，能带出一批高技术、高素质的厨师队伍是我工作能力地体现，只有努力的工作，拿出好的效益，才能回报公司领导对我的信任。十月份再次来到公司，到现在三个多月过去了，在这段时间内，我对菜品做了一次全面的调整，在公司的大力管理培训和大家的共同努力下，营运部的支持下，完成了公司下达的在年前完成现有菜品的规范化，统一化的任务！为此感谢门店各位同事的配合。下面就把我对20__年度年即将开展的工作思路和安排分两部分做一个扼要的概述：
一、关于门店和公司
1、配合公司的全年计划，为明年迎接我们的旺季，在20__年度年x月底做好x上市所有的准备工作，培训好厨师团队。
2、对每家门店的厨房菜品操作进行有效监督与指导，严格按公司规定的标准提高执行力。
3、通过专业化培训与管理，对我们的厨师技术力量进行合理储备，合理推出适合季节的新颖菜品，菜品的设计开发，是我们厨师`及公司适应市场需求，保持旺盛竞争力的本钱，菜品创新是餐饮业永恒的主题，做到真正的“会聚随心”，不时开发新品去适应市场的需求，为企业创造更大的发展空间和利润。
4、每月对各门店和中央厨房的菜品质量检查不低于12次，并每周向公司领导汇报检查工作情况。
5、主动收集各门店基层了解到对菜品的意见和信息，做出及时相应的调整。
6、x下市前准备好20__年度年保留下来的特色菜品的上市工作，并根据20__年度年的流行趋势增加相应的新品种。
二、关于x店
x店在暂停营业半年后于20__年度年三月十八日将以全新的面貌重新开业，鉴于x路的特殊情况，根据公司领导决定，这家店所经营产品将有别于其他几家分店，我们将以三大块为主，辅以其他门店销量较好的原有菜品，以原有菜品吸引新顾客，以新增菜品留住我们的老顾客，一部分店午市生意都很淡，但x路由于地理位置特别，我们将配合营运部把午市做好，如：推出简单快捷丰富的套餐和送餐为楼上公司员工服务。厨房作为整家餐厅的核心部门，现将整个计划做下安排：
1、通过对一些和x路店地理位置，周边主要消费群体，经营模式大概一致的店的考察，根据营运部领导给出的大致方针，结合我们的实际情况，在一月中旬将完成整个菜单的组成，包括午市套餐的搭配，到时候上报公司领导审核。
2、菜单确定后，完成菜单所有菜品的标准化和规范化，并对厨房人员和前厅服务人员分别做全面系统的菜品知识培训。
3、了解原材料，调料的市场价格，根据对菜品毛利的要求核算，做出单个菜品的市场售价。
4、针对x店，每月进行菜品试做，最终选择三道左右的成功菜品进行更换。再更换前期做好菜品标准化资料，并做好培训工作。
5、在x月初做好龙虾下市前的准备工作新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，努力打开一个工作新局面。
餐厅店长工作计划模板篇7
一、店长的使命与工作职责
餐饮企业门店的全体员工是一个有机协作的工作团队，而作为这个团队的带头人——店长，有着非常明确的使命和工作职责。
1.店长的使命：
(1)全面落实贯彻公司的营运规则，创造优异的销售业绩，提供良好的顾客服务。
(2)领导、布置门店各部门的日常工作，在日常工作中深刻理解、把握和弘扬连锁经营企业的企业文化。
(3)限度地激发员工的积极性和创造性，从而营造一个令全体同事心情愉快的工作环境，使自己成为一名企业文化最基层的执行者和捍卫者，可能地为企业的集体和长远利益服务。
2.店长的工作职责：
(1)了解连锁企业的经营理念;
(2)完成公司下达的各项指标;
(3)制定门店的经营计划;
(4)督促各部门工作人员贯彻执行经营计划;
(5)组织员工进行教育培训;
(6)监督门店的原料进货验收、原料的库存管理、菜品生产和销售服务等;
(7)监督检查门店的财务管理;
(8)监督人事部门的职员管理以及业绩考核;
(9)执行公司下达的促销活动与促销计划;
(10)了解并掌握本店的销售动态，及时调整菜肴品种和完善菜品质量;
(11)监督检查本店的门面、标识、菜品陈列柜等，维护本店的清洁与卫生;
(12)负责处理顾客的投诉与抱怨;
(13)处理日常经营中出现的例外和突发事件;
3.店长的基本素质要求：
(1)指导能力：能拓展下级的视野，画龙点睛，高瞻远瞩，使其人尽其才，提高业绩的指导能力。
(2)培训的能力：按已有的规范管理培育下级，传授可行的方法、步骤和技艺，使其在其职尽其责、胜其任;同时还要有找漏补缺，帮助下级尽快改正并培养他们迅速成长的能力。
(3)资讯、数据的驾驭能力：信息资料、数据的整理、分析，并使之运用到实践中去，以扬长避短、查漏补缺，加强管理，提升业绩的能力。
(4)组织领导能力：能有效、合理地组织下级，调动员工的积极性，共同完成总公司的既定目标。
(5)正确的判断能力：对问题、对事件要客观地评判、正确地分析，并快速解决问题。
(6)专业技能：经营餐饮企业(饭店)的必备技巧和使顾客满意的能力。
(7)企划能力：能有计划地组织人力、物力、财力，合理调配时间和利用空间，整合资源，提高效率。
(8)管理能力：不断地找出隐患问题，加强管理，防患于未然，使分店整体运营结构更趋合理。
(9)自我提高、自我完善的能力：不断学习和更新专业知识，在餐饮企业发展过程中能跟上时代的步伐和企业一起成长，不断充实自己，完善自己的能力。
10)诚信的职业道德：有良好操守和高尚的道德才能显示出人格的魅力，才能有上行下效的效果。
(11)榜样和承担责任的能力：领导是榜样——;遇事要不推诿、划清责任、勇于承担。
二、店长的工作流程
1.布置当日工作任务
(1)每天中午开餐前组织员工例会，主要对前一天的工作情况进行总结，及时指出各部门工作中的不足，表扬典型的先进事例;布置当日的工作任务。
(2)传达公司新的工作理念和工作要求。
(3)宣布对昨天一些事情的处理结果，并提醒各部门防范的具体措施。
2.检查、督促各部门工作完成情况
(1)定期和不定期地检查、督促各部门的工作完成情况(或当时的工作秩序情况)，并对典型的事例作详细的记录。
(2)及时提醒各部门何时应完成哪些工作。
3.了解客人对菜肴、服务质量的评价
(1)及时了解客人对菜肴质量的评价，并及时与行政总厨进行沟通和交流。
(2)及时了解客人对服务质量的评价，并及时与餐厅经理进行沟通和交流。
(3)督促行政总厨对厨房菜品进行创新，并组织相关人员进行评价和验收，同时组织相关人员对服务人员进行创新菜品知识方面的培训工作。
4.总结当日工作情况并及时汇报
(1)总结当日的工作情况并及时向总公司相关人员进行汇报。
(2)主动与总公司相关人员进行联系，询问是否有新的工作精神，并作详细的记录。
5.根据本店的经营管理情况向公司提出建设性的建议
(1)对公司的工作计划提出自己详细的意见。
(2)如果需要开展新的工作或对原先的工作进行改革，提出详细的工作计划书。
三、店长的考核内容
对店长的考核，主要是从“德、能、勤、绩”四个方面进行。
1.“德”：具体包括门店店长的政治思想、个人品质、职业道德和工作作风，这方面的体现主要是在日常的管理工作和为人处世的方面。例如，因为连锁化的特点，很多店长可能面临要培养新的门店的店长的情况，这样就要求店长能很好地做到言传身教，将自己的工作经验和所知告诉新人，培养新人，为连锁餐饮企业的发展做出一个店长应尽的义务。
2.“能”：主要指人的能力，既包括知识能力和学识水平，又包括实际工作能力、组织能力和身体的耐力。例如分店在一些紧急情况下，遇到的突发事件的如何处理和应对，以及在分店的发展过程中怎样为总部献计献策，提出有利于分店扩张和发展的方案和计划等。
3.“勤”：反映出的是店长的工作态度，包括其工作的积极性、主动性、创造性及纪律性等各个方面。例如对连锁餐饮企业来说，虽然讲究统一化的经营行为，但是，因为餐饮企业是集生产、销售、提供消费场所和服务为一体的行业，基于行业的特殊性，要求分店的菜品和服务应具有创新、变化，相应的店长也应当能在变化的市场中随时把握商机，与时俱进，带领分店做好生产和销售服务工作。
4.“绩”：主要指工作实绩。工作实绩是德、能、勤、绩的综合反映。对连锁餐饮企业店长的考核和评价，“绩”是非常重要而又容易考核的内容。组织分店的菜品生产并稳定其质量、扩大菜品的销售、提高服务
质量，扩大分店对外的影响，是一个连锁餐饮企业分店的基本经营任务和社会责任。连锁分店在一定时期内所实现的菜品销售量或销售额大小，一方面反映该餐饮连锁分店经营机制是否有效运行，另一方面也说明它求生存、求发展的能力大小和其经营前景的好坏。显然，在商业利润相近的条件下，各餐饮连锁分店之间相比较如果要创造较好的利润，就一定首先要创造较高的销售额。因此，销售目标包括销售量目标和销售额目标是连锁分店最基本的经营目标。
班级活动策划范文集锦
在大量的资料中每天帮的编辑精选了一篇极其有用的“班级活动策划范文”，此页面信息仅供参考请谨慎决定。一份好的策划会考虑到不同方面的要求，策划书是作为内部的传承文件和活动。策划书能够明确目标，并对自己能力进行一番评估，准备好了策划书后，对公司更加有帮助。
班级活动策划范文 篇1
小学五年级“科学种植”班级综合实践活动方案
一、活动目标
1体验亲手种植的快乐；
2了解植物生长周期及相关知识；
三。学会合作、学习、记录；
4丰富学习生活，并能不断深化问题的延伸。
二、人员安排
1每班安排几个种植合作小组（每组3-5人）。
2、各组确定人员分工。
三、种植对象
1种植对象：青菜、韭菜、萝卜
2每组确定一种蔬菜，可以两盆种植，作为比较研究。
3、种植方式：盆栽。
四、班级布置
1、各班开辟种植专区，可以安排在班级空闲课桌上，也可以放在地上，但要主要安全，不易破坏。
2每个种植队都会画一个响亮的名字，贴在盆栽上。
五、研究方向
每个小组针对栽种蔬菜，确定一个研究的问题，如光照对植物的影响，施肥对蔬菜生长的作用，浇水的水量和蔬菜生长的关系……各组可以根据实际情况自拟一个研究问题。
六、上交材料
1观察日记（每组每周3次）。2研究报告（每两周一次）。
3、主题手抄报（结束时各组一篇）。4、种植过程中**资料（各组每周天至少5张）。
七、活动评比
1、优秀观察日记评比。
2、优秀研究小报告评比。
3、优秀主题手抄报评比。
4、优秀种植小能手评比。
五年级综合实践活动教研组
2009年5月13日
2006-2007学年第二学期五年级综合实践课程
活动一指导思想：
综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性和自主性五个特点。因此，本学期将围绕着学校、学生的实际问题，积极开展有针对性的综合实践活动，在实践中寻找切实可行的办法，解决现在存在的真问题。让学生关注生活，关注身边的人或事，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
主题：感恩母亲
时间：2个月
过程设计：
感恩母亲
一、活动的提出
母爱是世界上最高尚、最无私的。但现在的学生大部分是独生子女，他们被爱包围着，自我的意识往往很强烈，对于各种各样的关爱他们照单全收，却不知道回报，不知道感恩。在三八国际妇女节来临之际，举办这样一次活动，希望学生从活动中通过各种途径了解自己的成长离不开母亲，了解母亲的付出，感知母亲平凡而伟大的形象。
让同学们用一颗感恩的心去对待亲人、朋友、对待生活。
活动组织
二、活动目标：
知识目标：1。了解母亲节的由来；
能力目标：1。学会分析问题，简单处理；
2培养学生的合作与沟通能力；
三。提高学生主动独立参与的能力；
4、培养学生的动手能力
情绪态度目标：1。让学生有一颗感恩的心，用实际行动报答母亲。
三、活动对象
五年级学生
四、组织形式
根据学生自己选择的研究方向，小组由5-10人组成，推荐组长。组长负责带领队员制定活动计划，争取家长支持，在老师指导下开展实践活动。
五、活动过程：
1确定主题：每年3月8日，是世界妇女节、国际劳动妇女节。你想知道这个节日是怎么形成的吗？
今天就让我们走进妇女节。确定课题为：感恩母亲。
制作贺卡。（一课时）
2、上网搜索信息：妇女节的来历。（一课时）
三。观察母亲的日常生活，看看她从早到晚都做了些什么。请你用图画或**表现自己观察所得，并作**说明。（一课时）
4甜蜜的回忆：回首和母亲在一起时的一些甜蜜故事。（一课时）
5我是我妈妈的朋友。跟我妈妈谈谈我的心理。（一课时）
6、感恩母亲结题展示（一课时）
班级活动策划范文 篇2
化工学院一流班活动计划
活动目的：用实际行动迎接新同学，展现班级之间和睦气氛，加强班级同学之间的交流，增进同学之间的情谊，使新同学更够更快的融入到班级里面。提高当代大学生的动手能力，培养同学自力更生的意识，发扬团结合作吃苦耐劳的精神，在劳动中学习，在劳动中成长，也为班级建设打好坚实的基础。
活动主题：自己动手，丰衣足食
时间：2011年10月14日星期日
活动地点：太阳岛
活动参与人员：
第一化学化工学院全体成员（此活动为自愿活动）
活动内容：烧烤
前期工作：
1联系活动现场，准备好活动所需的材料和用具。我们需要的是：炊具、炊具、桌椅。
2、 联系好当地的农家或者餐馆，保证充足的干净水源等，确保食物的干净安全可靠。
3、 联系好外出所需要的车辆，一辆车全程陪同班级活动行程，能做到需要的时候能随时使用车辆以备万一。
4安排各小组组长，组织全组活动，确保活动安全。
当日活动流程：
先将班级所有成员的学号编好，平均分成5个小组，由小组成员负责组织好本组人员的一般事宜，共同合作进行比赛，通过各组的比赛增加乐趣。
当日上午8∶30全体同学在学校总理楼门前集合，共同搭乘由班级联系好的车辆到达烧烤地点，到达目的地之后开始分工行动，准备好野炊所需要的一切事物。
一切准备就绪后由文艺委员组织开展某些即兴节目或游戏，活跃现场气氛，提高活动的乐趣性，游戏结束后即开始本次烧烤比赛。
大致在下午2∶00组织同学集体返校。组织好活动现场，努力做到优质、环保、安全。
活动后期：
记录本次活动经历，记录为课堂活动之一，为以后的课堂评价提供有效证据。记录下活动个方面遇到的问题以及解决的方法，为以后的活动提供有效的参考价值，并反思活动出现的某些问题，总结出有效的解决方法，在以后的活动过程中学习与注意。
特别注意：
外出活动分散性大，安全性也不高，容易发生意外事故，需要有很强的团体意识与组织意。每个学生都要随时注意其他学生的行动和安全，不要做容易发生危险的事情，确保每个人的人身和财产安全。
具体工作人员安排：
本次活动小组具体成员表
本次成员是由班干部里面选出的小组组长从全班同学学号中随机抽取组合而成，基本上完全打乱了原来一贯以寝室为单位的小集体活动规则，这样更适于全班同学之间的交流，但也相对来说提高了组长与组员之间联系的难度，请各位组员积极主动的与组长打**联系好一切事宜，保证本次活动的顺利进行。
班级活动策划范文 篇3
下学期，我们的班级建设和班级工作主要集中在以下几个方面：
一．共同的奋斗目标。我们将以争取“优秀班级体”称号作为班级成员的共同目标。根据实际情况，制定了总体目标，提出了可行的阶段目标。明确目标，共同奋斗。
二．良好的学习氛围。班级成员应该清楚自己的学习目标。并以学习为主，互帮互助共同进步。
3、 要培养强烈的班集体意识，不要以小团体为单位。在班级成员中树立班集体的价值观。以班级荣誉为自身的荣誉。
四．树立较强的纪律意识。班级成员应自觉遵守校纪校规。并以此来严格规范自己的行为。秉承“中外求索，德业竞进“的校训。
五．增强班级凝聚力。班干部要团结一致，密切联系同学，发挥模范带头作用。对工作要有热情，有耐心。积极开展一系列有利于班级建设的活动。
● 班级第一学期活动规划：
一.关于学习
学习仍然是大学生活的主要任务，而作为一个集体，在能够做到自主学习，每天完成老师所留的任务的前提下，也应该互帮互助。对此提出以下几点计划:
1.每周五上午第三四节课作为班级集体自习时间，针对本周所学知识点以及老师所留的作业进行总结和互相讨论，也可以针对班级成员集中产生疑问的地方进行反复练习加强巩固。
2.根据兴趣或者自己薄弱的学科，针对主要学科成立“高数研讨组”，“综英交流组”等。
3.对班级成员进行分组，分组本着互帮互助的原则，针对某个学科较为擅长的同学帮助本科较为薄弱的同学。可以进行组内小型测试针对自己不擅长的方面。
4课后，学生应尽量加强与老师的沟通。针对学习方法的研究。
5做小组听力练习，定期背诵单词，为考试做准备。平时可以用英语交流，增加口语练习。
6.每月进行一次班会针对学习方法以及学习技巧的讨论和交流。
二．关于班级建设
1.制定班级的班会，班歌。如有必要，可以根据班级成员的意愿购买班级服装。
2鼓励班级成员参加学院组织的活动，为班级和荣誉学院做出贡献。
三．关于班级成员交流沟通
1.建立班级的心灵邮箱。利用班级**小组、微博、班委、班子成员进行交流。
平时班级有个人方面的问题，可以通过写信的方式投入班级信箱，由心理委员为主，其他班委为辅进行回信并当面沟通。
2班委要多关注平时习惯独处的学生，主动询问、交流，不要漠不关心，忽视任何一位委员。
3．定期向班级同学发“心灵卡片”即明信片或信纸信封，写下对父母想说的话，将爱心卡片寄回家。你也可以把你对同学或老师说的话写下来，互相交流。使同学感到更加温馨。
也可以发展成为长期的笔友，相互交流、沟通。将心里想说的话表达出来。
4、 论提高班子成员的思想道德意识
定期组织班子成员到水上公园、养老院、儿童村等公共场所开展志愿活动。一个人的力量很薄弱，但是一个集体每个人都在行动，不仅帮助了别人，也增加了集体的凝聚力并且提高了思想道德建设意识。
五．关于加强班级成员身体素质
大学校园生活要求我们学会照顾自己，所以良好的身体素质也是生活的首要条件。对此，针对学校每学期的体育打卡任务，文体委委员要多加注意督促大家开展跑步活动。班上还可以定期组织去健身房打羽毛球、乒乓球等可以由两三个人进行的活动。
● 具体班级活动方案：
一．“我爱我故乡”活动
1.方言配音大赛
活动时间：2012.11月
活动对象：班级所有成员
评委担任：邀请其他班的同学
全班分为四组，每组来自不同城市的城员，选出一个比较搞笑的片段，每人用家乡方言完成一个角色的配音。邀请其他班级的学生担任评委，选出最佳小组。
2.夸夸我故乡
方式不限，可采用**版，***版，flash等多种形式夸赞自己的故乡，由评委评选出最吸引人奖。
3，我show我故乡
由参赛者展示一段最为代表自己故乡的表演，可以为歌曲舞蹈乐器等，种类不限，由评委评选出最佳表演奖和最佳特色奖。
选出最佳家乡奖得获得者并颁发。
二．“末日终结”圣诞暨元旦主题班会。
活动对象:班级所有成员
负责人：所有班委
活动时间：2012.12月末
活动：班级聚餐、ktv唱歌。
活动费用：aa制
三．“sharing“主题班会
学会分享，才会得到更多。
活动时间：2013.1月
活动内容：每个同学内容不限，每个人分享一件自己最“爱“的东西，可以是一件物品，一个人，一个故事，一本书，一首歌，一次经历。
四．春游
时间：2013.2月末
地点：天津蓟县
蓟县做为天津自然风景中最多的地方，当之无愧的作为春游的最佳地点。
活动费用：aa制
五．“感恩与铭记”实践活动
活动时间：2012.3月
“雷锋精神”时刻激励我们，不忘给予，不忘感恩。
3.8学会感恩。向母亲说声谢谢。
3.12多于一棵树可以减少污染。
每个人都会做一些他认为有意义的事情，并记录下来，最后总结和展示出来。他在水上公园组织植树和义务劳动。
六．小型趣味班级游戏
活动对象：班级所有成员
主要负责人：文体委员
活动时间：2013.4月
活动内容：
1.“同舟共济”
即“两人三足”活动，共分为九组，最快的组为获胜组。
2.“同甘共苦”
即将成员分为多组，每组都站在一张纸上，逐渐减小纸张面积，但成员所有的脚要在纸上，不断减小纸张面积，知道最后决出获胜组。
3.“背靠背”
也就是说，两人一组，背靠背气球，第一个到达终点获胜。
4.鬼脸比赛
比赛采取一对一模式，不可以说话，只可对对方做鬼脸，先笑者即被
5.谁是卧底
在一个由六个人组成的小组中，参与者除了自己不知道其他人的身份，而且其中一个有不同的角色。每个人用一个词描述自己的角色，最后大家根据描述猜出谁的角色不同，若被得票最高者即为“卧底”则游戏结束。如果最高得票数未被掩盖，则将被淘汰，其他人的游戏将继续。
如果淘汰3人后，卧底还在，那么卧底赢了。
七．“党在我心中”主题班会
活动时间：2013.5月
活动内容：向全班同学普及党的相关知识，并以小组形式歌颂党，可以为红歌，可以为演讲，朗诵即历史经典片段表演。
最后评选出最佳小组。
八.“开心环球行”主题班会
课堂会议内容：每个学生根据自己喜欢的国家/地区画一张海报，并准备用中文和英文作介绍。根据海报，选出了四位最佳候选人。
进行第二轮比赛，第二轮可采取***等各种手段进行介绍，介绍将采用英文方式，最后由大家投票评选出最佳展示奖。
九．班歌班徽评选大赛
每个同学展示一首自己认为最合适的歌曲作为班歌，有能力的同学可以适当的更改歌词，由大家投票评选出班歌和最佳歌词。班级会徽的设计将采用相同的方法。
求索一班
班级活动策划范文 篇4
跳绳活动规划
一年级一班
为了进一步丰富我校校园文化，贯彻《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教体局工作要点文件精神，落实我校“阳光活动幸福成长”办学理念和阳光体育行动，达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的；为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强体质，促进学生健康和谐发展。根据班级情况，制订以下计划：
一、指导思想
牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过大课间师生互动，增强师生之间的情感，有利于构建健康和谐的校园文化。
二、实施原则
1．教育性原则。要充分发挥大班课间学生“五教”教育的功能，重视活动过程的教育性。
2．科学性原则。我校根据学生身心发展规律，从实际出发，合理安排大班活动的计划和内容。
3．全体性原则。全体师生都要参与其中，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身愉悦的目的。
4．规范性原则。实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、 “定内容”。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。
5．安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。
三、活动内容
1．一分钟跳绳
2有趣的体育活动，如跳花绳、双人跳等
3．跳大绳
注：雨天天气改为室内（如跳绳比赛等）
五、管理措施
1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。
2、完善制度，强化管理
为使活动真正的落实到实处，高质量的进行，我班除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为活动给予保障。
六、活动要求：
1注意活动有序开展，安全第一。班主任必须强调活动的纪律性和安全性，协助体育教师指导活动。
2每各项目活动仅限于指定的活动区域。
三。运动时间不得以任何理由占用或提早离开。
4户外活动的时间必须由班主任和班主任管理好
5活动开始前和活动中，对学生进行安全教育，落实安全防范措施。
七、活动时间安排:
每天课后三十分钟
足球活动规划
一年级一班
为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据我区“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校及我班的实际，制定本计划：
一、推广快乐足球的目的
1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。
2、通过体育课向学生传授各种足球的基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。
3、使学生感受到足球活动锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。
4通过锻炼，我们可以增强体质，改善心理，集中精力学习。
二、活动时间
活动时间：上午第二节课后15分钟
下午第二节课后15分钟
三、活动内容
点球、击球、运球、球感训练和对抗
四、活动要求
1要充分利用学校的体育场地开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到拓展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”。
2、活动时安全第一，要切实把安全工作做好，班级同学、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。
三。为保证全体学生的参与，除病假外，无特殊情况不能缺席，要清点人数。
五、实施措施
1体育教师和班主任对活动量负责。活动的顺序和数量要事先安排好，要符合人体运动的变化规律。
2活动要有效，使学生身心健康全面发展。能否满足学生生长发育的需要，增强学生的体质，是活动的关键。活动不仅要求形，更要注重实效。最后，老师将测试学生的身体素质。
3、对学生要进行安全教育，加强安全管理，要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。
班级短跑活动规划
一年级一班
根据教育部门和学校的统一安排，结合本班实际情况，特制定本班冲刺工作计划。
一、指导思想：
为全面贯彻落实教育局及学校提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中学生的综合素质。
二、目的要求
重视对每一个学生的健康教育，使学生意识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。
三、成立活动小组
班主任、体育教师为指导教师。体育委员及班干部为组长
学校分成小组，周末和节假日每个村都是小组
四、活动计划
1加强宣传，营造阳光体育的良好氛围。广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起学生对健康的关注。
2以体育为基础平台，育课外活动相结合。
三。积极准备开展学校组织的一系列体育活动。
4我们应该教育学生爱护身体，积极参加各种体育活动。
5、通过游戏、体育竞赛等活动充分调动学生的积极性，使他们在游戏及竞赛中养成竞争意识、合作能力及人人参与。
6、训练学生跑的能力。如：接力跑、短跑等，设计跑步游戏，激发学生的活动兴趣。
7、训练学生跳的能力。如：单腿跳、双腿兔跳、青蛙跳、跳绳等，调动学生参与的积极性。
五、注意事项：
1教育性、科学性和趣味性原则。课外文体活动要坚持教育目的，遵循教育规律和中小学生身心发展特点。
2、全面性原则。
活动要与日常教育教学相结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养相结合。活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
班级游戏活动规划
一年级一班
一、 目的和意义：
通过锻炼增强广大中小学生体质，提高对疾病的抵抗力，促进他们健康成长，是树立健康第一指导思想的具体体现，是教育事业的重要内容。以中小学生体育活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范小学生体育活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成本班文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、具体安排：
游戏活动：如投掷沙袋、老鹰捉鸡、运球、拔河等
三、注意事项：
1教育性、科学性和趣味性原则。课外文体活动要坚持教育目的，遵循教育规律和中小学生身心发展特点。
2、全面性原则。活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
三。坚持自主与积极引导相结合的原则。在组织学生参加活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但是，也要防止怕发生意外而不积极开展活动的倾向。
6、扩大宣传，营造氛围
7如遇天气等原因，可灵活调整
学校安全年度工作计划范文(6篇)
您是否在计划写一篇工作计划呢？为了有序打造下一阶段的品牌形象，为此去拟定一份工作计划是非常关键的。工作计划的编写是为了帮助我们调整工作状态，我们现在向你推荐“学校安全年度工作计划范文”，我相信这篇文章能够提高您的学习效率！
学校安全年度工作计划范文 篇1
根据多年的学校安全卫生工作经验，可以制定以下范文来规划学校未来四年的安全卫生工作计划。
年份：2024年
学校安全卫生的工作计划范文
一、前言
学校安全卫生是保障校园内师生员工身心健康的重要工作，将持续致力于提升学校整体安全卫生水平，创造良好的学习与工作环境。
二、加强物理环境的安全建设
1. 修缮校园建筑和设施，确保其符合安全标准。
2. 定期检查和维护消防设备，提高火灾防控能力。
3. 安装安保设备，包括视频监控、报警器等，以加强校园安防。
三、加强师生健康管理
1. 定期开展健康体检，及时发现和处理教职工及学生的健康问题。
2. 在加强师生卫生教育的基础上，加强疫病防控，及时处理潜在传染病疫情。
3. 加强食品安全管理，定期检测和监管供餐单位，推行“从农田到餐桌”全程追溯体系。
四、加强交通安全管理
1. 制定并执行校园交通安全规定，加强校园交通秩序管理。
2. 定期检查校园内交通设施的完好性，修复破损并加强维护。
3. 加强学生交通安全教育，开展交通安全知识竞赛和实地培训。
五、加强突发事件应急响应能力
1. 完善校园安全应急预案，确保在突发事件发生时能够做出快速、有效的应对。
2. 组织师生员工定期参加应急演练，提高应急响应和自救能力。
3. 加强与当地政府、公安、医院等部门的沟通合作，建立紧急情况下的信息共享机制。
六、加强安全知识教育
1. 开展学校安全教育日活动，提高师生和家长的安全意识。
2. 在校务会议、家长会议等场合宣传安全知识，增加大家对安全卫生工作的关注度。
3. 推行安全知识课程，培养学生的自我保护能力。
七、定期评估和监测
1. 设立学校安全卫生责任人，负责组织相关工作的实施，并定期汇报工作进展和问题。
2. 配备必要的设备和技术，进行安全卫生监测和评估，及时发现存在的问题并采取措施进行改进。
八、结语
通过以上工作计划，将努力为师生员工提供一个安全健康的学习和工作环境。同时，也欢迎师生和家长的积极参与，共同促进学校安全卫生工作的不断发展和完善。相信在未来四年，将取得更加卓越的成绩，为学校的可持续发展和健康成长贡献力量。
学校安全年度工作计划范文 篇2
2022年最新学校消防安全年度计划范文
随着社会发展和人们安全意识的增强，消防安全在学校中越来越受到重视。作为学校的管理者，需要制定一份全面的消防安全年度计划，以确保学校师生的人身和财产安全。本文将基于我的多年工作经验，提供一份2022年最新的学校消防安全年度计划范文，希望能为您的工作提供一定的参考。
一、形势分析
近年来，学校火灾事故时有发生，消防安全形势严峻。学校内部潜在的消防隐患较多，加之学生年龄较小，火灾风险较高，因此制定一份科学合理的消防安全年度计划是至关重要的。
二、总体目标
通过本年度计划的实施，确保学校师生的人身和财产安全。具体目标包括：提高师生的消防安全意识，加强消防演练和应急预案的制定与实施，改善学校消防设施和器材的状况，完善学校消防安全管理机制。
三、具体措施
1. 提高消防安全意识：
a. 开展消防安全教育活动，向师生普及消防安全知识；
b. 定期组织师生参观消防设施、消防车辆和消防队，提高其对消防安全工作的了解和认识；
c. 制作宣传海报、宣传册等，张贴在校园各明显位置，提醒师生保持消防安全意识。
2.加强消防演练和应急预案的制定与实施：
a. 定期组织火灾逃生演练，包括师生逃生和联动报警；
b. 开展消防演练知识培训，提高师生的火灾自救能力；
c. 完善应急预案的制定与更新工作，确保在发生火灾等突发事件时能迅速、有效地组织应对。
3. 改善学校消防设施和器材状况：
a. 对学校建筑进行消防安全检查，确保消防通道、消火栓等设施畅通有效；
b. 配备必要的灭火器材、消防水源设备，确保消防器材的良好状态；
c. 定期维护和检验消防设备，确保其正常运转。
4. 完善学校消防安全管理机制：
a. 设立消防安全管理专岗，明确各部门职责，形成合力；
b. 定期组织消防安全例会，总结经验、汇报情况，推动消防安全工作的持续改进；
c. 建立学校消防安全档案，健全消防安全监测和评估机制。
四、组织实施及考核评估
将本年度计划列为学校重点工作内容，明确责任人和工作目标，并制定实施时间表。在计划执行过程中，要加强对各项措施的督促检查，及时解决遇到的问题和困难。计划结束后，可以通过师生的消防安全知识测试、检查记录、及时处理事故等方式进行考核评估，改进和完善计划内容。
制定一份科学合理的消防安全年度计划对于保障学校师生的安全至关重要。在本文提供的2022年最新学校消防安全年度计划范文中，明确了形势分析、总体目标、具体措施以及组织实施及考核评估等方面的内容，希望能对您的工作提供一定的帮助和参考，确保学校师生的消防安全。
学校安全年度工作计划范文 篇3
2024年秋季学期学校安全工作计划
为了确保校园安全，促进学生全面健康发展，2024年秋季学期，我校制定了以下详细可行的学校安全工作计划。
I. 加强安全意识教育
为提高学生对校园安全的认知和自我保护能力，将加强安全意识教育，促使学生掌握基本的急救知识和技能。将邀请专业教师进行定期的安全教育课程，着重讲解地震、火灾以及其他突发事件的应对方法。还将组织模拟演练，提升学生应急反应能力。
II. 加强校园安全巡逻
为确保校园安全状况及时发现和处理，将加强校园安全巡逻工作。学校将配备专门的保安团队，定期巡视学校各个角落，重点关注学生集中活动区域、宿舍楼、食堂等场所的安全情况。同时，鼓励全体师生员工对安全问题进行监督和反馈，及时消除隐患。
III. 完善应急预案
为了应对突发事件，将制定完善的应急预案。将建立健全的应急响应机制，明确相关部门和人员的职责和任务。将购置必要的应急设备，包括急救箱、应急广播设备等，以备不时之需。将组织定期的应急演练，全面检验预案的有效性和可行性，确保在紧急情况下能够迅速、有序地做出应对。
IV. 加强师资培训
为提高教职员工应对突发事件的能力，将加强师资培训工作。学校将组织专门的培训课程，邀请安全专家授课，教职员工将学习相关法律法规和安全知识，并提高应急处理和危机公关技能。通过培训，提高教职员工的安全意识和应对能力，以保证校园安全的全面覆盖。
V. 搭建信息报警平台
为方便师生员工报告校园安全问题与意见建议，将搭建信息报警平台。此平台将为用户提供便捷的报警通道，并保证举报人的信息安全和举报内容的保密性。相关部门将及时处理来自报警平台上的问题，并及时反馈处理结果，以提高校园安全工作的透明度和有效性。
VI. 开展安全主题教育活动
为了进一步加强学生的安全意识，将开展一系列安全主题教育活动。活动内容包括安全知识讲座、安全知识竞赛、防灾演练等，旨在通过生动有趣的方式提高学生对安全的认知和应对能力。同时，鼓励学生积极参与安全小组的建设，通过共同的努力，为校园安全贡献力量。
总结
通过上述的安全工作计划，将全面加强校园安全工作，为学生提供一个安全、稳定、和谐的学习环境。所有的安全工作都需要全校师生员工的齐心协力和积极参与。相信，在大家的共同努力下，2024年秋季学期的学校安全工作将取得丰硕的成果。
学校安全年度工作计划范文 篇4
学校消防安全年度计划
随着社会的发展和进步，消防安全在学校中的重要性日益凸显。为了保障师生的生命财产安全，我校特制定了一份详细且生动的学校消防安全年度计划。该计划旨在加强学校内部的消防安全管理，加强师生的消防安全意识，提高应对突发火灾事故的能力。以下是该计划的详细内容。
一、加强消防安全设施的建设
1. 完善消防设备：对学校内现有的消防设备进行检查和验收，确保其完好有效。修缮和更新老化设备，确保一旦发生火灾能够迅速有效地进行扑救和疏散。
2. 安装火灾报警系统：在学校各个重要区域安装火灾报警系统，包括教学楼、宿舍楼、食堂、实验室等。同时，确保报警系统与当地消防部门能够及时联动，保证警报信息的及时传输和处理。
3. 建立灭火器分发制度：对学校内各个区域的消防设备进行统计和清点，确保各个区域都配备了相应数量和类型的灭火器，并定期进行维护和更换，以确保在火灾发生时立即采取有效措施。
二、加强师生消防安全教育
1. 开展消防安全宣传活动：定期组织师生参加消防安全宣传活动，如消防演练、讲座等，以提高师生对火灾事故的预防和处置能力。
2. 草编、默写消防安全常识：通过学校内的课堂、晨读等渠道，加强师生对消防安全常识的学习，通过草编、默写等方式，使安全知识深入人心。
3. 设立消防安全奖励机制：根据学生在消防安全方面的表现，设立奖励机制，激励他们自觉维护自己和他人的生命财产安全。
三、加强应急演练和疏散训练
1. 定期进行消防演练：在学期开始前和结束后，组织全校师生进行消防演练。通过模拟火警情景，让师生掌握如何正确疏散逃生，并加强对火灾应急处理的技能训练。
2. 制定疏散路线图：制作学校内各个区域的疏散路线图，并在各个地点进行标识。定期组织师生进行疏散逃生演练，提高疏散效率和安全性。
3. 参观消防设施和消防部门：定期组织师生参观当地的消防设施和消防部门，让师生亲身了解消防工作的重要性，增强消防安全意识。
四、加强消防安全管理
1. 设立消防安全责任部门：学校将设立专门的消防安全责任部门，负责学校内消防安全工作的实施和管理。
2. 定期组织消防安全检查：每学期至少进行一次全面的消防安全检查，对学校内的消防设施、消防通道等进行评估，及时发现和排除安全隐患。
3. 加强合作与沟通：与当地的消防部门建立良好的合作关系，定期举行联席会议，分享消防安全信息和经验，提高应对火灾事故的能力。
通过制定和实施这份具体而生动的学校消防安全年度计划，相信学校的师生们能够提高对火灾事故的预防和处置能力，确保生命财产安全。学校将对该计划的执行情况进行监督和评估，不断完善和优化消防安全工作，为广大师生提供一个安全、健康的学习环境。
学校安全年度工作计划范文 篇5
2024年第一学期学校安全工作计划范文
随着社会的不断发展和学校规模的扩大，学校安全工作变得越来越重要。为了确保学生和教职员工的生命财产安全，在新学期的开始，制定了2024年第一学期学校安全工作计划。
一、安全教育：
1. 制定安全教育计划，确保每位学生在学期开始后接受必要的安全培训。
2. 举办学生安全知识竞赛，提高学生安全意识和自我保护能力。
3. 安排专业人员为学生和教职员工进行急救培训，提高应急处理能力。
4. 组织演练活动，让学生和教职员工了解火灾、地震、台风等突发事件的安全撤离和自救方法。
二、校园安全设施：
1. 确保学校周围的围墙和门窗的完好，修复破损的栅栏，加强校园安全管理。
2. 完善校园监控系统，增加监控点位，提高监控设施的覆盖面。
3. 检查学校灭火器的使用情况和有效期限，修复或更换损坏或过期的灭火器。
4. 检查电线、电器设备和消防设施的安全状况，及时进行维修和更换，确保校园用电和用火的安全。
三、行为规范：
1. 制定学生行为规范，明确学生在校内的行为要求和禁止行为。
2. 严格实施学校门禁制度，加强对校园内外人员的管控，保障学校的安全稳定。
3. 进一步完善学生寝室管理制度，加强对寝室内电器的安全检查，规范学生行为。
4. 加强对学生的日常教育管理，培养学生良好的安全行为习惯，预防校园欺凌和安全事故的发生。
四、联络合作：
1. 与当地派出所、卫生院等机构建立联系，及时了解社会治安和公共卫生情况，确保学校安全信息的获取。
2. 配合政府部门、社区组织等开展校园安全宣传活动，提高全社会对学校安全工作的关注度。
3. 建立家校安全联络平台，及时与家长沟通学生的安全问题，加强家庭对学生的安全教育。
2024年第一学期学校安全工作计划的制定，是为了进一步加强学校安全管理工作，确保学生和教职员工的安全。通过安全教育、校园安全设施的修复和完善、行为规范的制定以及联络合作的加强，相信学校的安全工作将得到有效的保障，为学生和教职员工创造一个安全、和谐的校园环境，为全面发展教育事业贡献力量。
学校安全年度工作计划范文 篇6
为深入贯彻国家、省、市、县安全工作会议精神，切实加强全县教育系统安全稳定工作，认真落实学校安全管理目标责任制，坚决遏制校园重特大安全事故发生，确保全县教育系统平安、稳定，为全县社会经济文化的发展创设安全稳定的校园环境，特制定2022年度教育系统学校安全工作计划。
一、指导思想
以落实习近平总书记关于安全生产和防灾减灾的重要论述为指引，以中央、省、市、县安全生产工作会议做出的决策部署为统领，以贯彻落实安全生产“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”为抓手，积极推进职能转变，健全工作机制，强化基础建设，加强校园安全宣教和督导检查，加大“打非治违”力度，以事故预防尤其是以较大以上事故预防为主攻方向，深化安全生产专项整治三年行动，有效防范和坚决遏制重特大以上事故，推动我县教育系统安全工作迈上新台阶。确保全县广大师生员工生命财产安全，为我县社会平稳发展创造良好的安全环境。
二、工作目标
全面贯彻落实学校的安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，充实人员、健全管理机构、进一步完善安保设施，健全安全工作各项规章制度，进一步推动学校安全教育与管理工作规范化、科学化，不断增强安全教育与管理的实效性，不断提高学校安全教育与管理水平和学生自我保护能力。
1.进一步完善学校安全管理体系，层层落实安全责任制。
2.建立健全管理、教育、防范、应急机制，逐步提升学校安全管理水平。
3.落实安全责任，加强过程监管，深入开展安全专项整治活动，加大隐患整改力度，实施长效管理机制。
4.继续深化“平安校园”创建工作，坚决防止中小学生欺凌和暴力事件的发生。
5.实现重大安全责任事故和影响重大的安全事件“双为零”目标，确保全县教育系统平安稳定。
三、工作措施
（一）坚持预防为主方针，层层落实安全责任
1.明确责任。学校、幼儿园要严格按照“谁主管、谁负责；谁在岗、谁负责”的要求，实行“一岗双责”、“党政同责”。要将安全责任逐条细化，分解落实到学校工作的每个环节和每个部位，落实到每一个教职员工，确保安全工作时时有人抓，事事有人管。并能认真贯彻国家、省、市、县关于学校安全工作的有关政策和法律法规及《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，全面推进“校园安全风险分级管控和隐患排查治理机制”、安全生产专项整治三年行动，继续巩固校园校车安全管理“三个全覆盖”成果，加大校园校车安全管理的巡查力度，加强校园校车安全宣传、教育、培训力度和校园校车安全文化建设，着力打造平安校园。
2.健全制度。各学校、幼儿园要认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步落实《中小学校岗位安全工作指导手册》，健全完善门卫管理、值班巡逻、安全教育、学生接送、安全检查、重点部位管理、安防设施管理维护和消防、食品、交通安全管理等制度，进一步增强制度的可操作性。
3.强化考核。严格按照校园安全工作考核标准，对学校、幼儿园安全工作实行过程和结果双重考核。严格实行安全生产“一票否决”制度，对因学校内部安全管理责任不落实、措施不到位，导致发生重特大事故的，要对校（园）长和责任人进行问责；对安全工作成绩突出的单位和个人将给予表彰，确保安全责任落到实处。
（二）强化安全教育，增强安全意识
1.推进安全教育制度化、常规化建设。学校要严格按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，把安全教育纳入正常的教育教学内容之中，有计划、有系统地开展学生公共安全教育，保证每学期安全教育课不低于8课时（消防安全教育4课时），保证在校学生受教育率达100%。要将“每日三分钟，每周一集中，每月一主题”的安全教育活动要求制度化，落实到人、到点、到时。注重安全教育的针对性、力求广泛性、提高实效性，让安全教育覆盖到每一个级段、每一个班级、每一名学生，防止因教育不到位而出现各类安全事故。
2.开展丰富多彩的安全教育活动。充分利用“安全教育日”、“安全生产月”、“消防宣传日”等，通过课堂教学、国旗下讲话、集会教育、广播电视等形式对师生进行以提高自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的安全教育活动。要把交通安全、防溺水、食品饮用水卫生、疾病防疫、心理健康、火灾防范等作为学校安全教育的重中之重，要开展遇到危险时的报警、求助能力训练，提高师生的防范意识和防范能力。
3.全方位开展面向家长的安全宣传。引导广大家长积极参与安全教育活动，探索节假日增强家长监护意识的实用办法，采用家长会、家访、致学生家长一封信、发放安全教育资料等形式，进一步明确家长的监管职责，唤起家长的安全意识，提高家长防范安全事故的能力，增强家长的安全教育水平。
4.扎实开展应急演练活动。各学校、幼儿园要结合学校实际，继续完善各类应急预案，明确预案的工作程序并将责任落实到人，提高预案的科学性、实用性、操作性。加强预案宣传教育与培训，使各岗位人员熟悉工作流程和方法，并指导学生获得应急避险自救、互救的方法和技巧，提高学生应急避险能力和教职工应急管理能力。并按照要求每月开展一次不同形式的安全演练活动。
（三）加强安全管理，落实安全防范措施
1.切实推进校园安保工作。各学校、幼儿园要严格对照相关校园治安保卫工作要求，进一步完善人防、物防、技防“三防”建设工作。做好学校安保工作实时巡查工作。新建的学校都要及时安装监控系统和报警装置。
2.认真做好交通安全工作。加强学生路途安全管理，掌握学生上下学的交通出行方式，完善资料台账。抓好交通法规和交通安全知识教育，教育学生严禁多人搭乘电动三轮车、农用车。严禁12周岁以下学生骑车、16周岁以下学生骑电动车的行为。加强学校内部车辆管理，规范车辆进出线路和停放，教育师生在校园内安全避让。加强校车安全运营监管工作，做好校车交接工作。
3.全面加强防溺水管理。各学校要认真分析本校特点，进一步加强与家长、社区的沟通和联系，取得家长和社会各有关方面的支持和配合，共同做好学生防溺水安全教育工作，预防学生溺水事故的发生。通过家访、家长会和致家长一封信等形式，加强学校与家长的联系，增强家长的安全意识和监护人的责任意识，使家长在节假日及学生上学、放学途中这些脱离学校老师管理的时段承担起监护人的责任，加强对孩子的监管。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
4.扎实做好饮食卫生管理和传染病预防工作。加强饮食卫生管理，严格食品采购进货渠道，严格索证、索票登记制度和从业人员持证上岗制度，严肃规范食品加工流程管理。重视学校生活饮用水的管理，严防各种食源性疾病的发生。加强从业人员的培训，提高工作人员素质，确保饮食卫生安全。重视传染病防控工作，认真做好晨检、因病缺课追查，严格落实隔离、随访制度，及时上报各类传染病信息，预防群体性事件的发生。
5.高度重视特殊学生群体的安全工作。要做好各类特殊学生的排摸，有针对性的做好心理疏导、生活帮扶指导等工作，重点关注心理有障碍、家庭有问题、行为有偏差的学生和特殊体质学生，加强心理干预和治疗，切实落实特殊学生家长告知制度。要定期排查学生间的矛盾、纠纷，及时化解，消除安全隐患。
6.强化消防安全教育和管理。要结合季节特点，及时教育预警，适时组织演练，积极开展消防安全“四个能力”（即检查消除火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力）建设。要完善楼道消防设施和标志，保障疏散逃生通道畅通，确保安全。
7.加强电教仪器、实验仪器、化学药品的安全管理和使用。学校要加强危险物品的管理，制定易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂、药品、气体、液体等易对师生产生危害和造成安全事故的物品的安全管理制度。危险化学品的采购、存放、保管实行专人负责制，设立危险化学品安全管理责任人，重点负责对学校危险化学品的日常管理；建立严格的保管、检查、检测、库存、销毁登记制度；根据各种危险化学品的性质、类别制作分类检签，分类摆放，严禁各类危险化学品混装混用。要配备相应的防火、防毒、防腐蚀和通风设施；危险化学品必须存放于专门地点，严禁将保管室兼作他用。建立危险化学品领取、使用审批制度。
8.加强对校园及周边环境整治。学校要定期组织人员对校园及周边环境进行排查，并将排查出的问题逐件逐项登记造册建立台帐，并将建议与意见提交相关部门。积极配合有关部门，加强对校园周边流动人口聚集区、流动商业摊点、出租房屋、中小旅店、网吧和娱乐场所的集中治理，彻底清查收缴管制刀具、淫秽出版物等违禁物品，坚决取缔各类违法违规经营行为，营造健康安全的周边治安环境。
9.加大校园安全管控力度，坚决防止中小学生欺凌和暴力事件的发生。中小学校长是学校防止学生欺凌和暴力的第一责任人，分管法制教育副校长和班主任是直接责任人。学校要充分调动全体教职工的积极性，明确相关岗位职责，将防止学生欺凌和暴力的各项工作落实到每个管理环节、每位教职工。认真贯彻落实《县防范中小学生欺凌专项治理行动实施方案>的通知》的文件精神，严禁学生欺凌和暴力事件的发生。
（四）增强检查力度，消除安全隐患
1.学校要继续深化“四项制度”建设，认真制定安全隐患排查方案，进一步细化校园安全隐患排查治理工作制度，形成自查、自报和自改机制，做到隐患排查经常化、制度化、规范化。成立学校安全隐患排查治理工作领导小组，每月由校长组织召开安全排查治理例会，分析当前安全形势，反馈、落实每月排查出来的安全隐患。
2.建立全县学校安全隐患信息库，准确掌握各校安全隐患情况，对学校重大安全隐患实行跟踪督办，逐项整改销号。各学校要建立安全隐患库，将排查出的隐患登记造册，并及时全程跟踪整改，做到时间、责任、人员、资金、措施“五落实”，一时难以整改的，要明确监督防护责任，防止事故发生。
3.切实落实目击者报告制度和首问责任制度，加强一线人员和班主任参与安全隐患排查的机制建设，整合各种安全管理力量，提高排查的能力和效率。
四、工作要求
1.提高认识，加强领导。学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到千家万户的幸福安宁和全社会的稳定。各中小学、幼儿园必须把安全工作作为构建和谐社会的一件大事来抓，切实履行教育、管理和保护学生的法定职责，动员广大教师、家长及社会各界关心广大学生的健康成长。要进一步完善安全工作领导小组，明确分工职责，配足配齐专兼职安全管理人员，建立起全员参与的网格化校园安全管理体系。
2.加大宣传，营造氛围。要充分发挥各类媒体作用，加大学校安全工作宣传力度，通过刊发专题报道、组织制作手抄报、利用LED显示屏宣传标语等方式，及时宣传本校安全工作的有效经验和特色做法，营造正面的社会舆论氛围，推动全社会共同关心中小学安全工作。
3.结合实际，狠抓落实。各学校、幼儿园要结合本单位实际，制定切实可行、操作性强的安全管理工作计划，确保安全工作有计划、有措施、有检查、有总结、有考核、有奖惩。要坚持正常性与阶段性工作结合、一般性与重点性工作结合，创造性的开展学校安全工作，使学校安全管理工作既能施行本校计划，又能全面贯彻落实上级的文件精神，真正把校园安全工作落到实处，抓出实效。