“三研活动”个人回顾打印版。
时光总是让人留不住，工作即将步入一个崭新的篇章。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。工作总结会关系到你的绩效。那么有哪些优秀的工作总结范文能给我们参考的呢？小编现在推荐你阅读一下“三研活动”个人回顾打印版，为方便后续阅读，请你收藏本文。
“三研活动”个人总结“三研活动”历时一年来，秉承“以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地”的指导思想，我积极参与“三研”主题教学研究活动，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，现总结如下：一、研读课程标准，把握教学方向《科学课程标准》对科学课的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等方面提出了许多新的.要求。作为一名科学教师，怎样上好课，怎样使每一个学生获得发展，需要不断地学习、思考、与实践。因此，我认真研读《课程标准》，积极参与各级学科教研活动，加强学习、体会与交流，注重更新自己的知识结构和教育理念，力求用新的思想武装头脑，用新的视角看待问题，用新的标准评价学生。二、关注学生现状，把握课堂教学“三研”活动中，为进一步落实新课程标准，我将课堂作为引领学生开展科学探究的主阵地，使他们通过亲历探究活动逐步建构科学概念，学会用科学的思维方法分析问题、解决问题，同时培养他们形成严谨、求真的科学态度，把科学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。三、认真钻研教材，提高业务能力随着实验教学水平和难度的提高，过去那种只保管仪器，照书配方的工作方法已不能适应现代实验教学的需要。作为一名科学教师，必须要多钻研教材，深入开展实验教学课堂，及时发现学生实验过程中的问题，并反复进行实验研究，争取找出好的实验方法，保证实验成功，提高教学质量。一份耕耘，一份收获。这一年中，所撰写的教学设计《金鱼》分获全国二等奖、天津市一等奖；论文《巧妙利用生成进行有效教学》获河东区教育学会第十四届学术年会三等奖；《把握探究本质提高教学实效——由一节探究课引发的思考》被天津市教育学会认定为教育教学成果。未来，我将一如既往加强“三研”主题教学研究，再接再厉，把教学工作搞得更好。
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本人年度个人工作回顾范文
无论职业或行业文档处理都是必不可少的，范文对我们来说能起到榜样的作用。范文一定不能做到标题老，套话多？您是否在寻找有关“本人年度个人工作回顾范文”的文章为您推荐这篇，我相信这个建议会有所帮助！
本人年度个人工作总结
时光荏苒，一年转瞬即逝。回首往事，我想起了那些骄傲和伟大的时刻。这是我在公司度过的第二年，我在这里成长、努力和实现了自己的职业发展。回想起自己的成长历程，深感时光荏苒，匆匆而过。在这一年中，我从成为一个普通职员逐渐发展为公司重要部门的领导人，学到了很多，取得了一些成绩。
一、工作经验总结
1.兢兢业业、刻苦努力
本人从入职公司就确定了自己的职业目标，并致力于实现自己的目标。每天都认真完成自己的工作，一丝不苟地完成每一个任务，降低工作失误率，提高工作效率。同时，不断学习业务知识，注重储备职场技巧，逐渐成为团队中的中坚力量。
2.业务素质与管理能力
由于我所在的部门是公司班车管理部门，我必须掌握相关的业务知识和管理能力。本人对开展公司班车管理业务显得特别擅长，在工作中不断积累了宝贵的经验和技巧，提高了班车管理的效率和现代化程度。同时，也注重团队成员的管理及工作协同性，发挥了自己的领导优势，带领团队一起成长，不断拓展工作领域。
3.良好的沟通协调和解决问题的能力
在工作中，本人经常与其他部门的同事进行沟通，以协调处理公司及员工的问题。我与同事们保持良好的联系，并及时了解工作的进程和工作量。当出现突发问题时，我也能采取措施，与其他同事充分协作解决问题，并保持良好的效率。在这种协作过程中，我也不断学习和运用新的解决问题的思路，不断提高解决问题的能力和技巧，从而有效地提高工作效率和工作质量。
二、工作成绩总结
1.班车管理系统的重大改造和升级
本人应用自己所学的技能和知识，引入最新的科技手段，成功地对公司班车管理系统进行了升级改造，并与研发团队进行了充分的协作。这一改造方案旨在提高管理效率、优化管理模式和管理体制，提高了公司管理水平和差异化竞争力。
2.协助公司成功拉升业务
在本人任职期间，公司的业务量实现了较快的增长。本人所在的班车管理部门，协助公司部门尝试了新的运营策略，成功实现了业务量增长目标，令公司的运营模式变得更加成熟和专业。同时，本人对部门其他成员进行了管理和培训，提高了公司班车管理的工作效率，确保了业务的稳定性和可持续性。
3.积极开展技能培训
本人经常参加公司的培训，并向团队推荐有益的培训课程。本人还尝试组织与其他部门的学习交流，共享成功案例及经验。通过这种方式，本人发挥了自己的交流能力，成功地增加了队员的技能储备和专业知识。
三、下一年度的工作规划
1.发挥个人优势，提升班车管理水平和品牌影响力。
2.深入学习各种软硬件管理系统，完善管理数据与信息支撑体系。
3.加强员工培训、实施个性化人才发展方案。
4.努力开拓新的业务领域，加强与各个部门之间的合作。
五、总结
过去的一年，让我感受到自己在公司一步一步地成长。与团队成员一起合作，不断地创新，提高了公司的竞争力和内部品质。我将继续努力，成为属于自己的领袖力量，为公司创造更多的业绩。我相信，只要我们共同努力，公司的明天会更美好！
教师个人回顾优选
写文档是许多职业人士必须掌握的基本技能，范文对于提高写作的逻辑和条理性非常有帮助。要想快速掌握范文技巧，就多借鉴学习吧？对于“教师个人回顾优选”小编有一些自己的独到见解，希望您觉得本文是有价值的阅读！
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，本人在20xx——20xx年上学期担任工商管理系《网络营销与策划》、《网上银行与电子支付》、《国际商法》三门课程的教学工作。为了更好地做好今后的工作，本人特就这学期的工作小结如下：
经过这一年的工作，我对教师的工作又有了新的在认识。在教学工作方面，不仅要认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，而且需要一丝不苟，精益求精。同时，在这一年的工作过程中，本人尽职尽责，认真履行岗位责任制，认真完成学校、系部及教研组布置的教学等各项任务。尊重教育规律，掌握新的教育理念。教书育人，言传身教，关心、爱护学生，既做学生的表率，又做学生的良师益友，严慈相济，诲人不倦。不歧视、讽刺、侮辱学生。守上课时间，不迟到、早退；上课时间关闭所有通讯工具。作为一名教师，严格按教学进度计划，根据课程教学大纲的要求，备好课，写好教案、讲稿。在充分备好课的基础上，准备好各种教学用的教具和多媒体课件。
同时，在教学过程，我也看到自己的一些不足，需要自己改进的地方，比如：用自己的人格魅力和学识风范教育感染学生，做到严谨治学，为人师表，不断提高教学质量。在课堂中，应严格按照课程教学的具体要求，做到内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重点与难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科式的教学方式。特别是，根据教学对象的层次和差异，采用有效的教材、方式和方法进行教学，重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，做到课堂“教”与“学”双向互动。
在接下来的教学生涯中，本人必当继续严格要求自己，精益求精，做一名合格称职的优秀大学教师。
11月五六年听评课活动回顾范例
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听评课活动总结
为了落实常规教学工作精细化管理方案，规范教学常规工作，探索更加优化的课堂教学方式，借鉴先进学校的教学经验，提高课堂教学水平，提升五六年教学质量，校本部组织五六年语文、数学、英语教师去平安学区听课交流，回来之后，我们组织六位老师各自上了一节汇报课。田爱辉校长、崔明校长认真地参与了每节课的听课、评课，初中语数外三科教师、部分年轻教师参与了听课、评课；最后，五六年级教师做在一起，交流了平安学区听课感受和体收获，并畅谈了今后自己所交学科的教学工作目标、工作措施；崔校长对五六年的教学工作提出了一些建议和要求，田校长对五六年级教师提出了三点要求：树立信心，挑战自我；定准目标，精准备课；跟住学生，提高成绩；五六年级听评课活动圆满结束。
为总结经验，特做如下总结：
教师可以精心准备，认真对待，以展示自己最好的课堂教学水平。节节课都有自己的特色，有自己的成功之处，既能落实新课标的要求，又能从实际出发，不摆花架子，让学生在课堂上有所的，有收获。主要表现在：
1、 学习目标明确具体，表达准确。从实际出发，围绕学习目标，确立目标，组织教学活动。如，王弘慧老师讲授《解方程》，在对前一节课所学内容进行检测之后提出本节课的学习目标，组织学生学习例4、例5，并进行针对性训练、检测，所有学习、训练都为了完成目标；孟宪杰老师口语交际课《意见不同怎么办》，通过**导入后，直接展示活动目标（三个），提出一个引领问题，引导学生通过交流、讨论、汇报，顺利达成目标。
2、 要尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主动性，让他们真正成为课堂的主人。教师充分备课，在备教材的同时，备学生。依据学生的认知规律组织教学。
如勾凤利老师的《太阳》，教师通过谜语导入，学生非常感兴趣，教师引导学生自主、合作突破字词学习，扫清学习障碍，然后通过各种方式让学生读课文，总结太阳的特点、太阳与人类的密切关系，充分发挥了主体作用；王春英老师的《统计图》，教师先抛出问题（学过哪几种统计图，各有何特点？），学生自主总结特点、优点，学生自主学习例题，总结如何选择合适的统计图，整个教学过程大都是学生在思考、在表达、在练习，学生主体作用表现明显。
3、 课堂气氛活跃，为学生营造了良好的学习氛围。两位英语教师韩红岩、刘旭然课堂上展示优美的**、设计丰富、有趣的游戏，使学生轻松学会本节课英语单词，学生在玩中学、比中学、乐中学，学生的学习兴趣非常高，教学效果非常好。
4、 学科特色明显，有个性化教学特点。
五、评课客观实在，效果较好。分学科进行评课时，听课教师从目标的确定与达成、课堂的亮点、不足与建议、体会与感受等几个方面，表达自己的看法，学校领导田校长、崔校长也进行了有针对性地评课，提出了一些很好的建议，达到了教、评、研的统一。教师们在评价别人的课堂时，能反思自己的教学，通过互相评价、交流借鉴，一定能促使教师的专业成长，改进课堂教学。
虽然整个活动取得了良好的效果，但仍有许多问题需要注意
1教师要多培养学生，考虑学生的认知特点和心理水平。不能重知识、轻技能。不能只顾教师教，只顾教师发挥，不注意学生的情感体验，课堂气氛沉闷，学生被动、枯燥。
2、教学方法要不断更新。教学方法单调乏味，学生不感兴趣，只盯着教材教，简单机械重复，不能设计新颖的练习方法，不注意鼓励学生、表扬学生、启发学生，会挫伤学生学习的积极性。一问一答的方式很普遍。我们应该为学生设计更多的提问和解决问题的机会，以充分发挥学生的主体性。
三。教师课堂语言要规范化、精细化。课堂语言是学生模仿的典范，既要规范化、规范化，也要要求和引导学生的语言规范化。有的老师总是怕学生听不懂，反复强调就是啰嗦。它们应该简洁明了，给学生留出更多的参与和互动的时间。
通过此次听评课以及交流活动，老师明确了自己的奋斗目标，清楚了今后的工作思路、方法和措施，我相信，通过不断的学习，通过教师们的共同努力，我校的课堂教学水平一定会越来越高。
教导处2019.11.21
小学教师个人业务提高回顾之五
把握今朝比所有时间都靠谱，这一阶段的工作已经顺利完成，那么需要我们的认真进行总结工作，工作总结包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。如何写一篇有质量的工作总结？下面由小编帮大家编辑的《小学教师个人业务提高回顾之五》，希望能对你有所帮助，请收藏。
文档写作和传递已成为信息化时代重要的组成部分，范文与我们的生活越来越密切相关。优秀的范文能够启迪我们的哲学思考提高我们的人生境界，会不会觉得范文不容易写？经过不断努力编辑终于整理出了今天的“小学教师个人业务提高回顾之五 ”。
为了具备良好的专业素养，在教学中能够得心应手，成为学生尊重和喜爱的教师，本学期，我从以下几方面进行了学习和提高：
一、利用空闲时间多读书
本学期，我读了《点击苏霍姆林斯基》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《小学语文教学》。在认真阅读这些书籍的同时，我一边做笔记，一边写心得，并努力把读书获得的知识，应用在课堂上。
二、认真研读教材、教参，提升课堂技能技巧
阅读教材的时候，我努力从学生学的角度、教师教的角度以及训练价值的角度、人文熏陶的角度、难度把握的角度、坡度设置的角度，去审视教材，从而筛选出有价值的教学要素来。课备的充分了，教学的时候，就能做到心中有数，课上抓住教学重点、难点，精心设计问题，设计练习，达到有效的语文课堂教学效果。
课堂上，进一步提高组织管理能力。课上，随时注意学生的动态，某个学生上课不专心听讲，我马上提醒；有学生在交头接耳，不注意听讲，我马上把他叫起来；有孩子老走神，那可能是他在课外或课间，遇到了烦心事，意识到这些，正确地处理，就能有效地组织教学了。
三、加强平时批改、评辅作业
作业能很好地反映出孩子近段时间的学习态度与学习状况。所以，平时我就严抓作业，每一个孩子的每一项作业，我都要去他们认真完成，然后我及时批改，有错的及时发下去改，不会做的，我叫到跟前予以辅导，关注学困生，尽量使每一个孩子养成认真、细致的好习惯。
四、重视习作能力的培养
写作能提升我们语言表达的能力。口头语言由于可以借助手势、表情和交谈对象及随时反馈与沟通。因此，有时口头语就显得不完整、不准确。这就是生活中常见到的有的人很健谈却不会写。而书面语言就必须要求十分完整和精写。文章中若出现用字不当，语意不通这类现象，就很容易让人感觉到。因此，当我们在写作中练就了用完整和精当的语方来表达自己的思想与感受时，自然而然，口头语言的表达能力也就得到提高。
课堂上一个语意清晰、出口成章的老师一定会深受学生们喜爱。教学效果自不待言喻。写作也能提升我们的阅读品质。当一个人有了写作的习惯时，那么在阅读上就不会满足于泛泛浏览，你一定会去不自觉地地品味别人是如何遣词造句的，揣摩别人是怎么立意的，探讨别人是如何谋篇布局的，想法从别人的佳作中汲取值得学习的东西。阅读的层次很自然地得到升华。
总之，作为一名语文教师要不断地学习，不断的充电，在自己的岗位上尽职尽责，培养出全面发展的人才。