[报告]视力下降研究报告。
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篇1：视力下降的研究报告
关于小学生近视眼与视力下降的研究报告
一、问题的提出
二、 我们才刚刚上小学，可我发现我们班戴眼镜的同学很多，有的同学的视力甚至低于了3.5，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以，我想借助这次活动，了解小学生的视力下降的原因。
二、调查方法
1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等，了解小学生视力下降的主要原因。
2、通过多种途径，搜集有关视力下降导致的后果。
3. 利用网络，了解近视眼的相关资讯
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
书籍报刊
视力下降的主要原因
（1）环境因素：主要是近距离作业和不良的作业环境。
（2)遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。
网络
近视眼的相关资讯
近视眼是屈光概念，指一类近视性屈光不正。以眼的屈光学诊断为准。
近视眼必定近视，但近视并非一定是近视眼近视眼也称短视眼因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之前集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象远视力明显降低，但近视力尚正常。
多种途径
小学生视力下降导致的后果
患近视眼的人除了看不清远处物体外，多数还容易产生视力疲劳。因为，经常眯着眼睛看东西，会使眼外肌、睫状肌过度紧张，容易引起眼睛疲劳。有时为了看清字体喜欢把书本放得很近，这样更加重了眼的调节，促使近视的发展。长时间的看书、写字、看电视，就会感觉双眼干涩，眼睑沉重，眼球酸胀，眼眶疼痛。继而视物模糊，出现双影，看书串行、严重的还可以出现头昏、头痛、恶心等症状。由于看不清黑板，注意力不集中，而出现学习成绩下降。
四、结论
1、根据研究表明，造成近视或视力下降的原因有：
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。
所以，养成良好的用眼习惯是保护视力的重点，切勿令心灵的窗户受到损害。
2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议：
⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。
⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。
⑶晚上看电视、或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。
⑷不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩游戏。
⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。
⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。
3、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34.6%，高中生近视率已达70%，患者人数超过六千万，因近视致盲人数达三十万人。视力下降直接影响了我们的学习成绩和升学、就业，并对我们的生理、心理造成不同程度的妨碍。据卫生部、教育部联合调查，目前我国学生近视发生率接近60%，居世界第一位
篇2：视力研究报告
研究来源：
随着科技越来越发达，有了智能的电脑、手机······高科技产品，为大家带来了不少方便，但往往好的物品坏处也是极大的。而这些产品也让同学们和大人们的视力都大大降低，许多同学都带上了眼镜，有的同学还熬夜玩电脑······不仅影响了视力，成绩极速下滑，还让家长们忧心重重。“眼睛是心灵的窗户”电脑和手机到底有如何的魅力让同学们如痴如醉？······一大串的问题使我们开展了这一项研究活动。
研究目的：
通过发放问卷调查深入了解同学们的作息时间来达到保护视力的目的。采访长辈，听取长辈给予的良好建议，从而达到这次研究报告的主题也清楚明白保护好视力的办法，让带上眼镜的同学脱离“四眼蛇”的烦恼，视力好的同学持久保持好视力。
小组分工和安排：
1．（20xx 10.2-----10.7）确定主题，讨论研究计划和制作调查问卷
2．（20xx 10.13-----10.17）程荟颖和李丹鸿发放调查问卷并回收、统计总结。
3．（20xx 10.8------10.9）刘洳铭和陈亿虎访问同学对待保护眼睛的看法，采访丰富经验的长辈并对这次访问进行总结。
4.（20xx 10.10------10.14 ）上网查找保护视力的好办法。
5.（20xx 10.19-----10.20）全部进行完成总结这次主题。
活动结果及过程:
、采访家长、同学记录：
我们在丹鸿家采访了荟颖的弟弟郑荣对保护视力的看法，看看小朋友是如何看待的。
丹鸿问：“郑荣，请问你对近视有什么看法呢？”
郑荣回答：“近视会让人看不清楚，眼睛很难受，很不好！
丹鸿问：“你知道有什么办法可以保护视力的办法吗？
郑荣回答：“知道知道！不能躺着看书和玩手机······不能在太阳公公下看书等等哦！”
荟颖说：“郑荣知道的好多，以后你也不能做你说的损坏眼睛的举动啦。” 丹鸿问：“那郑荣，你觉得学校安排的眼保健操有什么用吗？”
郑荣回答：“老师上课说过，做眼保健操可以让眼睛休息一伙，就不会很累，而且我还知道眼保健操对保护视力很有帮助。我觉得老师安排这个很好。 丹鸿和荟颖说：“郑荣真是个乖孩子！”
哇！通过这次采访，让我们知道原来小孩子都对视力这么了解，所以我们也应该好好做眼保健操，重视保护视力。
我们还对丹鸿40多岁的大伯进行了采访，在大人眼中，对于保护视力会和小孩子有一样的看法吗？
丹鸿问：“请问您对保护视力有什么看法呢？”
大伯回答：“我现在已经40多岁了，眼睛已经有些近视了。所以，你也意识到人能看清楚东西的时间已经少得可怜，而我们也应该好好保护眼睛，而不是一味的让眼镜离我们越来越近。”
荟颖问：“真是肺腑之言哪！那叔叔您有什么妙招可以保护好眼睛呢？” 大伯答到：“你们可以多做眼保健操，这样对保护视力很有帮助。也要多吃维生素A的蔬菜和水果等，这些也对视力很好。还可以在家里多种一些小盆栽，不仅可以防电子产品的辐射，也可以进化家里的空气。
（2）、我们发放了30份调查问卷进行总结，结果如下。
通过表格，我们知道了同学们业余的时间跟手机、电脑交处的时间。大部分同学都在一小时以下，而一小部分同学在1到4小时之间，看来有点沉迷于它们中。啊！尽然有6人每天看电脑5小时以上，他们的眼睛肯定很疲惫了，真希望它们改掉这个毛病。
通过表格，还是大部分人偶尔会在强烈的太阳下，看书、写作业。但还是有一部分同学没有。在太阳下看书很伤眼睛的，请的同学要阻止这种习惯。要选择光度刚刚好的地方看书······
表格中有很多人偶尔尔还是会躺着看书，有10位好同学也为我们竖立榜样不躺着看书，相信他们的眼睛肯定很轻松。而经常躺着看书的同学要阻止，要不然对眼睛不好。
从表格中大部分同学都有认真做眼保健操，看来他们还是重视保护眼睛。一小部分没有认真做，希望他们有改进。看来大部分同学都有认真做。
篇3：视力研究报告
一、问题的提出
我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多，有的同学的视力甚至低于了4.5，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以，我想借助这次机会，去研究一下小 学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。
二、调查方法
1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等，了解小学生视力下降的主要原因。
2、派发“调查问卷”，了解小学生视力下降的自身原因与人数。
3、通过多种途径，搜集有关视力下降导致的后果。
三、调查情况和资料整理
信息渠道: 电视、网络、书刊等。
涉及的方面:关于近视形成的相关因素。
具体内容:
书籍报刊:近视眼的来源,近视是屈光不正的一种网络:第一位治疗近视眼的医生,1985年美国医生,网络:世界上有多少近视眼,占世界人数的33%杂志:世界上近视度数最高,最高3000度
四、结论
1、根据研究表明，造成近视或视力下降的原因有：
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。
所以，养成良好的用眼习惯是保护视力的重点，切勿令心灵的窗户受到损害。
2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议：
⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。
⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。
⑶晚上看电视、或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。
⑷不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩游戏。
⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。
⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。
3、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34.6%，高中生近视率已达70%，患者人数超过六千万， 因近视致盲人数达三十万人。视力下降直接影响了我们的学习成绩和升学、就业，并对我们的生理、心理造成不同程度的妨碍。据卫生部、教育部联合调查，目前我国学生近视发生率接近60%，居世界第一位
篇4：视力研究报告
研究背景
随着社会竞争的日益激烈，以及种.种客观因素，是我们必须具备高素养、高学历。作为高中生，我们发现了一个现象，就是学生的近视现象日趋严重。在班级上，几乎都是戴着眼镜的学生。为了更进一步了解中学生的视力情况，我们进行了调查。研究目的及意义
当今社会快速发展，人们生活水平不断提高，精神追求越来越丰富，人们不再只局限于在室外玩，在家中，电脑，电视，等等，电子产品出现在人们生活中，且有许多孩子喜欢玩电脑，看电视，长时间坐在电视机，电脑前。不注重眼睛的保护，长时间下来对视力影响较大，还有就是社会就业压力越来越大，女的教育，他们望子成龙，望女成凤的心理极为迫切，于是给孩子报补习班，无形中又增大的了孩子的压力，许多孩子一天是做不完的作业，睛视力下降很快。俗话说：眼睛是心灵的窗户，为了保护好我们的眼睛，为了让更多人意识到眼睛的重要性，我们特此展开此课题研究，些 保护眼睛的对策与措施，供学生参考。研究内容和方法
现在的中学生视力普遍很差，放眼望去一个班里戴眼镜的人有许多许多，我们办所在的长安一中也不例外，所以我们调查的主要内容如下： 调查对象：对长安一中高一级 调查形式：问卷，向同学询问，在室外观察，记录等。 调查内容：在各阶段视力近视人数的比例，通过分析，对比，调查，找出其根
本问题所在，并制定出相应的对策和建议。研究过程简述
由吴玺函设计问卷。杨叶，马逍遥发放问卷进行调查。卢朝薇，李怡倩统计问卷并作出分析。 把成员讨论研究时出现的问题及时征求老师指导。组员讨论并交谈各自心得体会。 组长写论文报告。 活动步骤：上网收集资料，实地采访，问卷调查，小组讨论，总结、写论文报告、研究视力问题的现状
家长都极度重视对子再加上有时学生学习姿势不正确，致使眼让学生明白眼睛近视的一系列成因，并提供一
多名学生进行有关视力请情况调查。
随之学生学习压力也不断增大， 1440
在如今这个竞争激烈的社会，人人争先恐后的想要得到最好的教育，在这种社会大环境的压力下大部分中学的鼻梁上就压上了看似轻便，实则沉甸甸的眼睛，走进一中，随便进入一个班，班中近视人数可以说多于一半，这一切都是应试教育下的不良产物。当然也不完全枉罪于此，在这样一个科技发达的社会，电脑、电视也成为中学生近视的主要原因之一。不规范的读书写字姿势，平时不注重保护眼睛导致戴上眼镜后，度数嗖嗖上涨。中学生近视人数随着科技发展同时日益上涨，电视迷电脑迷。尤其是电脑，有的人一坐就是好几小时，全然不顾自己的眼镜，上网虽好，但要有度。在眼科医院里，每天都可以看到大大小小的人在检查视力，让人难以接受的是，甚至一些才会走路的小孩，也进入了近视行列。这么小的孩子就沦为近视。可以说责任主要在父母，没有充当好孩子的第一任老师。经孩子美好的人生留下一丝遗憾，眼睛是心灵的窗户，这扇窗一旦坏掉，就很难再修复了，为了让明亮的双眼伴你一生，请务必好好珍爱她，不要等近视后，才悔该当初，失去后才珍惜又有什么意义呢?保护好自己的眼镜，你将受益一生。
研究存在的问题和原因
据调查，中学生视力普遍不是很好，甚至很多小学生戴上了厚厚的眼睛，眼睛无法履行其正常的职能，使得幼小的心灵涂抹上了一层阴影。
分析原因如下： 近距离工作是近视眼最重要的原因。视近负荷包括过近用眼及视近时间过长。近距离工作、学习、使用电脑，和近视眼的发生及发展存在剂量梯度效应。另外，阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生。阅读及近距离工作时间越多，近视眼进展越快;阅读距离越近近视眼进展越快。 同胞间屈光度一致性随其年龄差的增加而减小。相差2岁的比数比为5，相差10岁的只有2.5。因同胞之间无论差几岁，其遗传背景是相似的，对比数比随年龄差增加而减小最合理的解释是，年龄相差小的同胞比年龄相差大的同胞所暴露的环境更相近。
区差异及社会经济因素。城市比乡村近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜。这和其生活水平、居住环境及饮食营养均有关。并且农村学生看电视和用计算机的机会少。
照明阅读姿势。环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。阅读姿势不良亦会造成视力减退。阅读距离越近，脖子倾斜度越大。这种姿势使离读者较近的视面受头的遮挡而变暗，引起同侧瞳孔扩大，影响视力。
遗传是诱发近视的一大因素。有关近视遗传问题的研究的早。低度近视眼为多因子遗传，高度近视眼为单因子遗传;单纯性近视眼及小数病理性近视眼为常染色体显性遗传，大多数病理性近视眼为隐性遗传。科学家提出遗传的作用：屈光不正可以遗传;遗传特性的传递由多因子决定;低度和高度屈光不正的遗传性不同;眼屈光性质主要由遗传而不是由环境因素决定;双生子作为研究对象有很重要意义;不同种类的屈光有不同的遗传类型;近视眼的遗传事实表现为单卵双生子的高度一致性，主要为常染色体显性遗传，亦有人认为阳性遗传。双生子研究发现近视眼遗传率O.58-O.9l。分析结果表明父母近视眼史与孩子屈光不正的相关性比儿童近距离工作与其屈光不正的相关性密切。问题在于孩子在继承了眼球大小和形状等遗传因素的同时可能也沿袭了父母的习惯。
现代中学生的近视与自身的用眼卫生有直接关系，但家长与学校也是有责任，身为监护人的父母，应时时督促孩子，嘱咐他们注意用眼卫生，而学校，则更应该多开展呼吁学生保护眼睛的活动，增加左眼保健操次数，以防止学生近视人数增加。更值得一提的是当今中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视，甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了，还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎与不良的用眼习惯，如看书距离不当，光太暗、持久用眼等，但近年来的医学研究表明，饮食不均衡，睡眠不足，噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。这几数字令人震惊，也对我们中学生敲响了预防近视的警钟。
在调查和亲身实践中我们总结了近视眼的危害如下：
1、容易爱损伤。学生得了近视配戴眼镜后，由于各别学生活泼好动，若不慎受撞击破碎，轻者眼被扎伤，重者导致失明。
2、学习成绩下降。学生得了近视不配戴眼镜会看不清字，配戴眼镜后容易造成视觉疲劳，注意力不集中，使学习成绩下降。
3、影响学生前途。学生得了近视，在人生的起跑线上会不觉地低人一截，因为许多热门升学选择专业和就业有很大的限制，前途受到极大的影响。
4.遗传后代。现代医学研究表明，由于后天因素近视，如果不及时治疗，高达700度以上的近视患者将会遗传后代。
5、生活质量低下。由于学生近视，日常生活极其不便，例如交际、旅行、外出、参加娱乐活动都有很多困难，由此往往会产生心理障碍，致使生活质量低下。
6、危害身心健康。由于学生近视，多种体育活动无法参加，影响孩子身体正常发育，得了近视不及时治疗，不但度数会不断加深，最终成为高度近视，还可导致视网膜脱离黄斑出血，青光眼和内障等发症，甚至失明。
青少年近视眼的一般表现：
1、近视眼最突出的症状是远视力降低，但近视力正常。虽然，近视的度数愈高远视力愈差，但不是线性比例。一般说，-3.00D以上的近视，远视力不会超过0.2;-2.00D者在0.2~0.3之间;1.00D者可达0.5，有时可更好些。
2、视力疲劳特别在低度者常见，但不如远视眼的明显。由于调节与集合的不协调所致。高度近视由于注视目标距眼过近，集合作用不能与之配合，故多采用单眼注视，反而不会引起视力疲劳。
3、眼位由于近眼近视时不需要调节，所以集合功能相对减弱，待到肌力平衡不能维持时，双眼视觉功能就被破坏，只靠一只眼视物，另一眼偏向外侧，成为暂时性交替性斜视。由于偏眼的视觉功能极差，且发生偏斜较早，可使偏斜眼丧失固视能力，成为单眼外斜视。
4、高度近视眼多属于轴性近视，眼球前后轴伸长，故常表现眼球较突出，前房较深，瞳孔大而反射较迟钝，由于不存在调节的刺激，睫状肌大其是环状部分变为萎缩状态，在极高度近视眼可使晶体完全不能支持虹膜，容易发生轻度的虹膜震颤。
5、近度近视眼眼底变化不明显，高度近视眼，因眼轴的伸长，可引起眼底的退行性改变，可见豹纹状眼底，近视弧形斑、视网膜萎缩斑、巩膜后葡萄肿、锯齿缘都囊样变性等，并可合开玻璃体液化，玻璃体混浊，玻璃体后脱离，晶体混虫，视网膜裂扎，严重的还会导致黄斑出血及视网膜脱离。
如何预防近视呢?其研究对策和建议如下：
1、社会的预防：据调查资料表明：轻度近视最多发生于学龄期儿童，且随着文化程度的增高，近视发生率也越来越高。当今社会，学校、家长对孩子的期望太高，知识的更新又很快，所以给学生增加了许多不合理的额外负担，从而导致了近视的几率增高。让孩子在眼球发育过程中相对解脱一点，轻松一点吧。
2、学校的预防：首先是学校的环境设施，教室要宽敞明亮，灯光分布要科学合理，椅子高度要适宜，板书要字体大，字迹清等;其次，学校的用眼教育，定期开展视力检查，结合学生各自视力情况，定期更换座位，左中右轮转;最后，减少作业量，减轻学生用眼负担。
3、家庭的预防：创造良好的学习环境，尤其是灯光照明，以8-15瓦日光灯或25-40瓦灯泡为宜，光线应从左侧前上方射来，灯距书桌距离在50-67厘米为宜。培养正确的用眼习惯，坐姿端正，眼睛离书本约1尺，写字之手离笔尖约1寸左右，看书时间以1小时左右应休息15分钟为宜。看电视时间不宜过长，1小时也应休息几分钟，眼睛离屏幕距离是电视屏幕对角线的5倍为宜。孩子的食品，既要有富含维生素和微量元素的蔬菜水果，又要有一定量的糖、蛋白质、脂肪，如肉、蛋、奶等，因为眼睛的健康来源于全身的健康。
4、自身的预防：积极参加体育锻炼，增强体质，提高眼肌的调节力，做到劳逸结合，远近兼顾;自觉做眼保健操，消除眼肌部分疲劳;养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食;养成良好的生活习惯，早睡早起，合理安排自己的学习时间;另外，还可以抽空把食指置于眼前，由远到近让眼睛盯住食指手指头，以便训练眼肌的调节能力，不过，这个方法要在医生建议的情况下进行。
以下建议供大家参考：
通过这次对大学生视力情况的调查，使我们认识到大学生患近视的严重性。我们想通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而使广大学生们认识到要更好地保护眼睛。
这次活动中，不但我们了解到大学生近视的情况，并且使我们对近视的原因有了更深的了解，知道如何防止近视。
如何让青少年端正用眼健康的态度呢?我们可以通过调查大学生近视人数的比例以及原因来让青少年知道近视的害处，有效提高扩大青少年自我健康用眼的意识。
对此，我们诚心予以下列建议，希望大家加强视力的保护，防止近视队伍的扩大。 1、加强眼睛的卫生教育
从调查中看，有一部分大学生由于长时间对着电脑玩游戏和躺着或长时间看书造成了视力下降，说明这些学生对日常行为中控制对着电脑的时间和养成正确的看书习惯对保护视力的重要意义还没有正确的理解和重视。这就要求我们的老师在教学和日常生活中要不断地对学生的行为习惯进行教育、强调，加强学生保护眼睛的意识。我们认为，眼睛的卫生教育应从小学开始，一上学就要进行“三要两不要”的习惯教育，使学生把这些基本要求从小习惯化。
2、要注意眼睛的休息
调查已经表明，学习时间长是造成视力下降的主要原因。尽管我们已经进入了大学，但因为当年高考、中考、初考的激烈竞争，而承受长时间看书、题海战术而引起的视力下降，还记忆犹新。这种不规则的教育竞技考试不仅会使学生视力下降，造成永远不能弥补的损失，而且还会使学生的体质下降，严重防碍学习，所以各学科教学都有责任帮助学生从题海中解脱出来，降低学习强度，使学生有时间注意休息。
3、要采取积极方法进行保持和矫正
眼保健操已被多数学生重视，所以学校应在适当的情况下增加统一做操的次数，同时老师应认真辅导，纠正错误，使其发挥真正的保护作用。大学生近视中有一部分现在还只是假性近视，如果注意保护，还能恢复，有的则已成了真性近视，这时应戴适宜的眼镜来进行矫正，以保证视力不再下降，不能随便应付，所以近视者都应到正规眼镜店配置眼镜，经济条件许可者建议到眼科医院配制眼镜。
4、饮食合理
研究发现，饮食中增加蛋白质，减少碳水化合物供应，可使有遗传背景而发生近视的青少年减少或中止近视度数的增加。因此，为避免发生近视，少吃糖果和高糖食品。食糖过多，会使血液中产生大量酸性物质，酸与肌体内的食盐，特别是钙相结合，造成了血钙减少，这就会影响眼球壁的坚韧性，使眼轴易于伸长，助长了近视发生和发展。研究表面，预防近视可补充蛋白质、钙质、磷质、胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等蔬菜水果也对预防近视有益。
5、搞好宣传
学校可以利用黑板报、讲座等形式宣传保护视力的重要性，介绍保护视力的有效方法、强化保护意识。
6、少连续长时间看电视、玩电脑和游戏机，要多与大自然接触
到此，我们的调查总算告一段落，心头的一块大石也放下了。在这一段时间里，我们确实学到了不少的知识。更重要的是我们学会了一种分析具体问题的思维方法。在收集材料以及研究的过程中，我们学会了分工合作，互相帮助，建立了深厚的友谊??这一切都使我们收益匪浅。
在整个研究过程中，有许许多多的小插曲，其中的滋味无法一一道来，但我们真的很高兴很开心，因为这对我们来说，是一种经历、一种体验、一笔重要的财富。我们开始更加关心社会、热爱生活。我们需要这样的锻炼，它能提高我们的素质，让我们终生受益。
通过这次调查活动，我们都知道了视力不好对我们带来了许多不便，眼睛是我们感觉器官中最重要的部分，大家的经验与知识，大部分是由视觉获得的，它不仅影响个人健康、安全??更阻碍我们的学习活动这更显现出视力保健的重要性。
我们每时每刻都应该保护眼睛。眼睛近视会给生活带来许多不便。预防近视，我认为首先就应该做好每天2次的眼保健操。其次，我还要提醒哪些“电脑迷”们，使用电脑不宜连续超过两小时。俗话说得好，“眼睛是心灵的窗户”!让我们保护好自己的眼睛吧!!
篇5：视力研究报告
一、研究背景
近年来,小学生近视眼的发病率在逐年上升,同时始发年龄又有下移的势头。更多的人都戴上了眼镜，甚至连几岁的小孩都戴上了眼镜，为什么会出现这样的结果呢?由于多种原因导致小学生的视力不断下降，特别是随着科技的发展，电脑等高科技产物的出现，越来越多的小学生沉迷于网络游戏，电视等，导致他们的视力不断下降。
二、研究的目的和意义
了解小学生近视进展情况及相关因素，分析近视进展的原因。通过此次研究，希望能够使同学们更多的了解近视给我们带来的危害，重新审视自己，端正态度，视力正常的同学积极做好预防工作，已近视的同学及时治疗，防止视力进一步下降，稳定视力水平。同时，锻炼我们的动手和动脑能力，培养我们的社会实践能力，将所学知识更好的应用到生活。
三、研究方法
1问卷调查
2小范围专访
3讨论分析法
四、基本思路
设计相关的问卷→调查学校学生→对相应的同学进行专访→分析调查结果→上网查相关信息→最后得出结果
五、调查结果分析与结论
1问卷调查表：
本次随机调查共涉及学校一至六年级共100名男女同学，其中：男同学60名，女同学40名;高年级60人，低年级40人。
2小范围专访：
对于近视程度较深的同学，我们进行了小范围内的专访，调查中发现，造成这些同学近视的主要原因，大都是用眼姿势不对长时间的近距离作业以及睡眠不足等，而且也没有时间注意自己的眼睛问题。平时用眼不卫生，较长时间的使用电脑，电视等电子产品也是造成视力明显下降的原因之一。
3研究结果分析
附调查问卷级调查及调查结果：
大部分的同学近视都是由于看电视频繁，且离电视的距离较近和沉迷于网络而造成的，当然也有一部分同学是由于用眼不卫生所造成的，而对于近视程度的不断加深，更多的是在前者的基础上，由于学习紧张，长时间的近距离作业以及睡眠不足等原因所造成的，而且也没有时间注意自己的眼睛问题。
在近视同学中，用眼卫生情况分别如下：
1、你作业时的姿势怎么样?
2、你一天花多少时间上网?
A 不上网 B 半小时C 一小时 D 二小时以上
3、一天花多少时间看电视?
A 半小时 B 一小时 C 二小时以上
4、做完作业会不会到窗口往外看?
A 经常 B 偶尔 C 从不
5、做眼保健操认真吗?
A 非常认真 B 偶尔认真 C 不认真
6、经常躺在床上看书吗?
7、是否经常在摇晃的车厢中看书?
8、看电视时是否把电灯关掉?
在未近视同学中，用眼卫生情况分别如下：
A 很好 B 一般 C 很差
2、你一天花多少时间上网?
A 不上网 B 半小时 C 一小时 D 二小时以上
3、一天花多少时间看电视?
A 半小时 B 一小时 C 二小时以上
5、做眼保健操认真吗?
A 非常认真 B 一般 C 不认真
六、讨论解决方案
同学们在平时的学习与生活中应注意自己的用眼卫生，长时间学习或看电视时，应每隔一段时间远眺绿色植物，这样有利于放松眼部肌肉，缓解长时间用眼给眼睛带来的压力，另外，当明显感觉自己眼部不舒服或视力不断下降时，应及时告知老师或父母，到正规医院进行相关检查，多注意自己的眼睛问题。
七、建议和设想
、阅读、学习需注意：
1、坐姿要端正：不可弯腰驼背，靠得很近或趴着做功课或阅读，这样易造成睫状肌紧张过度而引起疲劳，进而造成或加深近视。
2、看书距离应适中 ：书本与眼睛之间的距离保持以最少30公分，且桌椅的高度也应与身体相适应。
3、近距离用眼时间勿太长： 无论做功课或阅读，时间不宜太长，每45分钟左右应作短暂休息，可望远或做眼球转动练习。课间活动时间，则应尽量走出教室活动。
4、光线充足 ： 光线要充足舒适，不可在昏暗的光线下勉力视物。
使用电脑、手机等电子产品需注意：
1、距离勿太近： 看电视时应保持与电视画面对角线6-8倍距离。电脑屏幕要比眼睛来的低，即眼睛略高于电脑屏幕;电脑屏幕和眼睛离60公分以上，太近容易造成眼睛疲劳，诱发近视;
2、光线勿太亮或太弱 ： 建议尽量使用液晶电视。液晶显示屏不闪烁，能降低眼睛疲劳，且不宜太亮。电脑屏幕最好背向或侧向窗户，避免屏幕反光。电脑操作间的光线不应太弱或太强。
3、时间不宜太长
以近距离用眼45分钟后休息10-15分钟为宜。
、日常生活需注意
1睡眠不可少，作息有规律，睡眠不足身体易疲劳，易造成近视。
2多做户外运动经常眺望远处放松眼肌，与大自然多接触，青山绿水有益于眼睛的健康。
3小学阶段患了近视眼，要尽早、及时、长期地预防治疗，可避免度数加深，防止并发其他眼疾。
想要让青少年有一双健康的眼睛，那么就要懂得如何保护好眼睛。
八、感受与体会
我觉得调查应不仅仅局限于小学生，应该从不同年龄的人进行调查，这样应该能使调查结果更有说服力，下次有时间还要将此次调查做得更详细些。
身边很多人都不同程度的近视，以前并没有怎么关注，也没有防治，通过这次研究使自己认识到近视的危害性，希望通过本次研究能够重新审视自己，并注意以后用眼卫生，合理安排生活制度 ,不要长时间上网和看书,要让自己的眼睛得到休息和保养.当然也希望大家能够多重视自己的视力情况。
篇6：怎么避免小学生视力下降
我们平时生活中见到视力有问题的，一般都是学生，主要是由于繁重的学业导致经常用眼所致。可是，近些年来，随着电脑等科技产品的普及，越来越多的小学生也发生了视力下降的事情，这么小的孩子就有这方面的问题，肯定是非常让家长担心的，预防措施也是最关心的问题。那么，怎么避免小学生视力下降？
看电视时间太长;随着社会的进步，优秀动画片层出不穷，深深的吸引着小孩子的眼球，有的时候，孩子看上动画片，茶不思饭不想，所有的经历都放在了看动画片上，这样下去怎得了，要控制。
对策：严格控制孩子看动画片的时间，给孩子定规矩。
电子产品的普及;越来越多的电子产品悄悄的走到了我们身边，这是社会的进步与科技的发展，对于大人来说是件好事情，但是这些电子产品也深深的吸引着小孩子，他们很迷恋它，尤其是里面的游戏，小孩子玩起来更是不能自拔，我们做家长的着急呀，得想办法。
对策：完全隔绝孩子接触电子产品是不可能的，要实行奖惩措施，表现好才能玩一会，给控制在不伤害孩子又不会让孩子太失望的时间，半个小时为最佳。游戏也有很多有益的，比如成语游戏，认字游戏等。
不注意用眼卫生;不要用脏手揉眼睛，要保持眼睛的清洁，时刻注意。
对策：保持小手的干净，勤洗手。不要养成揉眼睛的坏习惯，眼睛进沙子虫子及时找大人帮忙清除，切勿自己乱揉眼睛。
不正确的坐姿;躺着看书，扭着身子做作业，桌子和凳子高矮搭配不合适。
对策：给孩子准备正规的写字台和椅子，从小让孩子养成正确的看书和写字的好习惯。
遗传原因;根据遗传学来说，近视眼也是遗传的一方面。
对策：后天多加注意，错后近视眼发病的时间，及时的就医治疗。
越来越多孩子出现视力下降的现象不得不让人引起重视，家长要清楚怎么避免小学生视力下降的方法，注意平时生活中容易影响孩子视力的因素，让孩子养成好的用眼习惯，不要长时间的看电视，培养爱眼的意识，这样才能避免视力下降的问题发生。
篇7：激光后视力下降怎么回事
患上真近视的人每天戴眼镜感觉是一件特别麻烦的事情，因为不仅影响到我们的面容，还影响到我们的日常生活还有工作，戴眼镜简直就是一件累赘的事情。于是现在很多人选择做激光手术机芯矫正视力，但是现在还是会有少部分患者担心术后视力还会下降，那么激光近视手术后是否会发生这样的情况呢？下面我们一起来了解一下。
激光近视手术的原理是通过准分子激光光脉冲准确地击中细胞的分子键，会断裂分子之间结合键，将组织直接分离成挥发性的碎片而消散无踪，对周围的组织则没有影响。每脉冲移除0。2μm之深度，以矫正角膜的曲率，达到重塑角膜弯曲度的目的。
角膜从前至后共分5层，角膜上皮层、前界层、角膜基质层、后界层、角膜内皮层。其中有组织再生能力的只有角膜上皮层，而角膜第三层即角膜基质层约占整个角膜厚度的9/10。激光近视手术部位就是在角膜第三层，即角膜基质层。对角膜组织进行汽化，以改变角膜的曲率，因为角膜基质层是不能再生的组织，所以治疗后，角膜曲率不会再发生改变，达到重塑角膜弯曲度的目的，从而也确保了激光近视手术后，视力不反弹。
值得放心的是，激光近视手术所用的准分子激光是一种能够精确聚焦和控制的紫外光束，其切削精度非常高，能够在人的头发丝上刻出各种花样来。并且准分子激光为冷光源，不产生热量，因而对切削的角膜周围组织无损伤。靠着这种准确的消融，使激光切削不会穿透角膜，更具安全性。因此，对眼球内组织没有任何副作用，更不会造成副损伤及后遗症。激光近视手术在保障了手术安全性的基础上，而且手术后原本变的清晰的视力不会再出现回退的现象。
以上是对“激光后视力下降的情况还会出现吗？”的介绍。提醒大家，做完手术后不要再肆无忌惮的用眼，一定要注意保护好眼睛，平常在工作或者学习生活中一定要注意科学用眼、用眼卫生等，这样下去才能使手术效果持续得更久。
篇8：青少年视力下降怎么办？
青少年视力下降怎么办？
对于发育中的青少年来说医学上的近视治疗都不是很好治疗近视的办法，那么，对于青少年来说视力下降又该如何来保健呢?
一、维生素A
维生素A缺乏的人们一般都会有在傍晚或晚上光线不好时视力不良有时还会有眼睛干涩的现象，有这些症状的人们可以适当的补充一些富含维生素A的食物，如动物肝脏、鱼肝油、番茄酱、奶制品、蛋类等。维生素A等微量元素在绿色蔬菜和黄色蔬菜中的含量也非常高，如菠菜、韭菜、豆芽菜、辣椒、红薯、南瓜、杏等食物中也含有大量的营养物质。
二、锌离子及蛋白质
锌离子能够提高人体的神经传导速度，特别是像视神经等这些快速反应的神经元素有非常好的增强的.作用。蛋白质也是对于视网膜的有很好的保健作用。我们平时可以食用的海产品、乳类、谷类、豆类、硬果类等食物来补充身体中的锌的含量。瘦肉、牛肉、鸡鸭、羊肉、肝脏、鱼类和豆类食物则含有丰富的蛋白质。
三、抗氧化的食物
身体中过氧化的一些废物常常产生堆积，而维生素C和E可帮助排除出体外，避免组织破坏，
如果人体缺乏这些维生素，眼睛会出现早发性白内障。可多摄取深绿色的蔬菜及各种水果，以补充维生素C，另外，可以平时多吃一些植物种子，如花生、核桃、松果等，能够维持身体维生素E的平衡。
四、蜂蜜柠檬菊花茶
生活中多喝一些蜂蜜柠檬菊花茶可以提高视力。它具有散风清热、解毒消炎、明目清肝、保护视力、通肠润肺的作用。对视力下降的人来说是一种不错的饮品。
视力下降引起的原因有很多如生活中长时间的看电视、开灯睡觉、通宵熬夜、光线过强或是过弱等都能够导致视力减退，引起各种的眼部疾病。
另外，平时一定要注意保持好的用眼习惯，除了日常的食补之外，还可以补充含有以上营养素的保健品来保护眼睛，对于保养眼睛会有更好的效果。
篇9：视力下降的调查报告
一。问题的提出：
我们现在才上小学，可我发现我们班戴眼镜的同学很多，有的同学甚至低于4。5，这也许给他们以后的生活，学习以及工作带来不便。所以，我想借用这次机会，去研究一下小学生的视力主要涉及哪几个因素。
二。调查方法：
3。通过多种途径，收集有关下降导致的结果。
三。调查情况和质料整理。
根据资料与调查报告的统计表明，造成视力或视力下降的原因有：
1。做作业时的姿势姿势。
2。每天花在上网看电视的时间较多。
3。做眼操时不够认真。
4。看书姿势姿势。
所以，养成良好的'用眼习惯是保护视力的重点，请不要让心灵的窗户受到伤害。
针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议：
1。尽量不要在傍晚以后不开电灯看书或作业。
2。做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。
3。晚上看电视或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。
4。不要长时间坐电视。电脑前，更不要长时间玩游戏。
5。每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。
6。不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反到使自己的视力慢慢下降。
目前中国学生中小学近视率己达34。6%，高中生近视率已达70%，患者人数超过六千万，因近视到盲人数达三十万人。视力下降直接影响了我们的学习成绩。并对我们的心理造成不同程度的伤害。据卫生部。教育局联合调查，目前我国学生近视发生北接近60%，居世界第一位。
让我们从小就保持良好的用眼习惯，让心灵的窗户永远明亮。
篇10：视力下降的原因
眼睛是视觉器官，它接受光的刺激，使机体能够感知到客观物体的形象、颜色和运动。视力下降、视疲劳是电脑族健康的最大杀手。那么造成电脑族视力下降的原因到底是哪些呢?
一、电脑：我们的学习、工作、生活、娱乐，几乎都离不开电脑。这是一个近距离的发光体。电脑作为我们近距离用眼最频繁的工具，也是给眼睛带来最大疲劳的根源。调查表明，有82。4%的电脑用户患有电脑视觉综合症。表现为眼睛干涩胀痛、视力下降、头晕脖酸等。
二、看电视：每个有一定视觉能力的人，可能都会看电视。看电视是我们中度距离用眼最多的场合。电视本身是有一定闪烁的发光体，加上距离比较短，长时间的看电视，比较容易产生疲劳，特别是少年儿童，视力还没有成熟，容易造成伤害
三、看书写字：从小就需要学习，记忆当中，我们的近视伴随的学习的进度而加深。看书写字，都是近距离的精细视觉完成的，主要依赖视觉锥体细胞。视觉细胞的过度疲劳会带来整个视觉系统的疲劳，眼肌，眼球等都会发生相应的病理性生理变化。
四、用眼卫生不良：用眼卫生习惯对眼睛的杀伤力是很深远的。包括过度疲劳、脏手擦眼、卧床看书、车上阅读电子书等。
五、饮食习惯：视物的过程需要维生素A的参与，视神经的传导又需要维生素B族的帮助，维护视力也需要健康的血管来支持，维生素C和维生素E对此很有帮助。在缺乏维生素A时，眼睛往往感到发干、发涩，容易疲劳，严重时眼白表面干燥、皱缩，甚至导致角膜溃疡。偏食的人发生近视的概率比较高。
篇11：关于视力的研究报告
关于全班视力人数的调查报告
一、问题的提出。
我们班很多同学都陆陆续续的带上了眼镜，我也是其中一员。我们班的同学怎么都带上眼镜了呢?所以就展开了调查。
二、解决方法。
1、问同学，了解他们近视的主要原因。
2、了解人是怎样近视的。
三、整理资料。
1、用眼距离过近。据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。
2、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3-4小进不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。
3、照明光线过强或过弱。如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。
四、建议。
① 要养成儿童看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。
② 看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影防碍视线。
③ 看书时间不宜过长，每40～50分钟，应休息10～15分钟，闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。
④ 不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。
⑤ 教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗淡的路灯、月光下看书，以及在开动的车上及走路时看书等，这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。
篇12：视力保护研究报告
关于我们班同学视力保护情况的调查与分析报告
一、问题的提出
我们班有好几位同学都说看不清东西，结果到医院检查后得知，竟然全都是近视!近视已经成为中小学生最常见的一种疾病了。那么，我们班同学的视力保护情况又是怎样的呢?
二、调查方法
1、通过调查和询问我们班同学的近视情况。
2、请教别人或上网查询小学生近视的原因。
3、通过各种途径，了解各个阶段学生的近视情况。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
看到或听到
我们班同学的近视情况
通过调查，我发现我们班同学视力完全正常的只占1/3
上网、报纸、请教
小学生近视的原因
大部分同学的近视原因是用眼不当，没有注意自己的用眼卫生；剩下的小部分是先天遗传的。
上网
各个阶段学生的近视情况
小学生的发病率为22.78%
中学生的发病率为55.22%
高中生的发病率为70.34%
四、结论
1、我们班只有1/3的同学视力是完全健康的，由此可以看出小学生的近视情况比较严重。
2、通过调查，我发现近视的小学生，半数以上是用眼不讲究卫生，所以，如果不想近视，就要注意个人卫生，更不能用手揉搓眼睛。已经近视的同学也不要灰心，也要注意用眼卫生，争取把视力恢复到原来的水平。
通过调查，我发现学生年级越高，近视的情况越严重。我想：这不仅仅是因为我们用眼不卫生，也与越来越多的作业有着密切的关系。所以，保护视力的另一种方法就是合理规划作息时间。当然老师也应适量减少学生的作业。
篇13：视力调查研究报告
第一章 视力市场调研的目的及方法
一、调研目的
二、调研方法
第二章 视力市场调研的可行性及计划流程
一、视力市场调研可行性
二、计划进度以及流程
第三章 视力市场需求调研
二、视力细分需求领域调研
三、视力细分需求市场份额调研
四、视力细分需求市场饱和度调研
五、视力替代行业影响力调研
第四章 视力市场供给调研
一、视力市场供给总量
二、视力市场集中度
三、视力产业集群
第五章 视力产品价格调研
一、视力价格特征分析
二、视力主要品牌企业价位分析
三、视力价格与成本的关系
四、视力价格策略分析
第六章 视力产品进出口调查分析
一、视力产品出口分析
1.我国视力产品出口量额及增长情况
2.视力产品主要海外市场分布情况
3.经营海外市场的主要视力品牌
4.国际经济形式对视力产品出口影响的分析
二、视力产品进口分析
1.我国视力产品进口量额及增长情况
2.视力进口产品的主要品牌
3.影响视力产品进口的因素
第七章 视力市场竞争调研
一、技术竞争
二、原材料及成本竞争
三、产品定位竞争分析
四、区域市场竞争
五、品牌影响力
六、价格竞争
七、视力产品主流企业市场占有率
八、影响视力市场竞争格局的因素
第八章 视力市场渠道调研
一、视力细分市场占领调研
二、视力销售渠道调研
三、视力销售体系建设调研
第九章 视力产品用户调研
一、用户对视力产品的认知程度
二、视力用户的关注因素
1.功能
2.产品质量
3.价格
4.产品设计
三、视力目标消费者的特征
第十章 视力品牌调研
一、视力品牌总体情况
二、视力品牌传播
三、视力品牌美誉度
四、代理商对视力品牌的选择情况
五、主要城市市场对主要视力品牌的认知水平
六、视力广告
第十一章 视力重点细分区域调研
一、华东地区
1.华东地区视力发展现状
2.华东地区视力发展特征分析
3.华东地区视力发展趋势分析
二、华南地区
1.华南地区视力发展现状
2.华南地区视力发展特征分析
3.华南地区视力发展趋势分析
三、东北地区
1.东北地区视力发展现状
2.东北地区视力发展特征分析
3.东北地区视力发展趋势分析
四、华北地区
……
第十二章 视力产品重点企业调研
一、视力企业核心竞争力调研
二、视力企业市场综合影响力评价
三、视力企业运营状况调研
第十三章 国内主要视力企业盈利能力比较分析
一、-视力行业利润分析
1.2009-20视力行业利润总额分析
2.不同规模视力企业的利润总额比较分析
3.不同所有制视力企业的利润总额比较分析
二、2009-年视力行业销售毛利率分析
三、2009-2013年视力行业销售利润率分析
四、2009-2013年视力行业总资产利润率分析
五、2009-2013年视力行业净资产利润率分析
六、2009-2013年视力行业产值利税率分析
第十四章 国内主要视力企业成长性比较分析
一、2009-2013年视力行业总资产增长分析
二、2009-2013年视力行业净资产增长分析
三、2009-2013年视力行业利润增长分析
四、-视力行业增长预测
第十五章 国内主要视力企业偿债能力比较分析
一、2009-2013年视力行业资产负债率分析
二、2009-2013年视力行业速动比率分析
三、2009-2013年视力行业流动比率分析
四、2014-20视力行业偿债能力预测
第十六章 国内主要视力企业营运能力比较分析
一、2009-2013年视力行业总资产周转率分析
二、2009-2013年视力行业应收帐款周转率分析
三、2009-2013年视力行业存货周转率分析
四、2014-年视力行业偿债能力预测
第十七章 视力产品市场风险调研
一、视力市场环境风险
1.国际经济环境变化对视力市场风险的影响
2.汇率变化对视力市场风险的影响
3.宏观经济变化对视力市场风险的影响
4.宏观经济政策对视力市场风险的影响
5.区域经济变化对视力市场风险的影响
二、视力市场产业链上下游风险分析
1.上游行业对视力市场风险的影响
2.下游行业对视力市场风险的影响
3.其他关联行业对视力市场风险的影响
三、视力市场政策风险分析
1.视力产业政策风险
2.视力贸易政策风险
3.视力环保政策风险
4.视力区域经济政策风险
5.视力其他政策风险
四、视力市场风险分析
1.视力市场供需风险
2.视力价格风险
3.视力行业竞争风险
五、视力市场其他风险分析
第十八章 视力市场调研结论及发展策略建议
一、视力市场调研结论
二、视力营销策略
1.视力企业价格策略
2.视力企业渠道建设与管理策略
3.视力企业促销策略
4.视力企业服务策略
5.视力企业品牌策略
三、视力投资策略
1.视力子行业投资策略
2.视力区域投资策略
3.视力产业链投资策略
篇14：视力研究报告作文
关于小学生近视与视力下降的研究报告_600字
一.问题的提出:
我们现在才上小学,可我发现我们班戴眼镜的同学很多,有的同学甚至低于4.5,这也许给他们以后的生活,学习以及工作带来不便.所以,我想借用这次机会,去研究一下小学生的视力主要涉及哪几个因素.
二.调查方法:
3.通过多种途径,收集有关下降导致的结果.
三.调查情况和质料整理.
根据资料与调查报告的统计表明,造成视力或视力下降的原因有:
1.做作业时的姿势姿势.
2.每天花在上网看电视的时间较多.
3.做眼操时不够认真.
4.看书姿势姿势.
所以,养成良好的用眼习惯是保护视力的重点,请不要让心灵的窗户受到伤害.
针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议：
1.尽量不要在傍晚以后不开电灯看书或作业.
2.做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标.
3.晚上看电视或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点.
4.不要长时间坐电视.电脑前，更不要长时间玩游戏.
5.每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操.
6.不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反到使自己的视力慢慢下降.
目前中国学生中小学近视率己达34.6%，高中生近视率已达70%，患者人数超过六千万，因近视到盲人数达三十万人.视力下降直接影响了我们的学习成绩.并对我们的心理造成不同程度的伤害.据卫生部.教育局联合调查，目前我国学生近视发生北接近60%，居世界第一位.
让我们从小就保持良好的用眼习惯，让心灵的窗户永远明亮.
由组长：张XX
组员季XX.孙XX.谢XX.胡XX共同完成.
篇15：视力研究报告表
第一章 总论
一、视力项目背景
1.项目名称
2.承办单位概况
3.视力项目可行性研究报告编制依据
4.视力项目提出的理由与过程
二、视力项目概况
1.视力项目拟建地点
2.视力项目建设规模与目的
3.视力项目主要建设条件
4.视力项目投入总资金及效益情况
5.视力项目主要技术经济指标
三、项目可行性与必要性
四、问题与建议
第二章 市场预测
一、视力产品市场供应预测
1.国内外视力市场供应现状
2.国内外视力市场供应预测
二、产品市场需求预测
1.国内外视力市场需求现状
2.国内外视力市场需求预测
2.市场占有份额分析
四、价格现状与预测
1.视力产品国内市场销售价格
2.视力产品国际市场销售价格
五、市场竞争力分析
1.主要竞争对手情况
2.产品市场竞争力优势、劣势
3.营销策略
六、市场风险
第三章 资源条件评价
一、视力项目资源可利用量
二、视力项目资源品质情况
三、视力项目资源赋存条件
四、视力项目资源开发价值
第四章 视力项目建设规模与产品方案
2.推荐方案及其理由
二、产品方案
3.推荐方案及其理由
第五章 视力项目场址选择
一、视力项目场址所在位置现状
1.视力项目地点与地理位置
2.视力项目场址土地权所属类别及占地面积
3.土地利用现状
二、视力项目场址建设条件
1.地形、地貌、地震情况
2.工程地质与水文地质
3.气候条件
4.城镇规划及社会环境条件
5.交通运输条件
7.防洪、防潮、排涝设施条件
8.环境保护条件
9.法律支持条件
10.征地、拆迁、移民安置条件
4.视力项目推荐场址方案
5.视力项目场址地理位置图
第六章 视力项目技术方案、设备方案和工程方案
一、视力项目技术方案
2.视力项目工艺流程
3.视力项目工艺技术来源
二、视力项目主要设备方案
1.视力项目主要设备选型
3.视力项目推荐方案的主要设备清单
三、视力项目工程方案
1.视力项目主要建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案
2.视力项目矿建工程方案
3.视力项目特殊基础工程方案
4.视力项目建筑安装工程量及“三材”用量估算
第七章 视力项目主要原材料、燃料供应
一、主要原材料供应
1.视力项目主要原材料品种、质量与年需要量
2.视力项目主要辅助材料品种、质量与年需要量
3.视力项目原材料、辅助材料来源与运输方式
二、燃料供应
1.视力项目燃料品种、质量与年需要量
2.视力项目燃料供应来源与运输方式
三、主要原材料、燃料价格
1.视力项目原材料、燃料价格现状
2.视力项目主要原材料、燃料价格预测
第八章 总图、运输与公用辅助工程
一、视力项目总图布置
1.平面布置
2.竖向布置
场区地形条件
竖向布置方案
场地标高及土石方工程量
二、视力项目场内外运输
1.场外运输量及运输方式
2.场内运输量及运输方式
3.场内运输设施及设备
三、视力项目公用辅助工程
1.视力项目给排水工程
给水工程。用水负荷、水质要求、给水方案
排水工程。排水总量、排水水质、排放方式和泵站管网设施
2.视力项目供电工程
电源选择
场内供电输变电方式及设备设施
3.视力项目通信设施
通信方式
通信线路及设施
4.视力项目供热设施
5.视力项目空分、空压及制冷设施
6.视力项目维修设施
7.视力项目仓储设施
第九章 视力项目节能措施
一、节能措施
二、能耗指标分析
第十章 视力项目节水措施
一、节水措施
二、水耗指标分析
第十一章 视力项目环境影响评价
一、场址环境条件
二、项目建设和生产对环境的影响
1.视力项目建设对环境的影响
2.视力项目生产过程产生的污染物对环境的影响
三、环境保护措施方案
四、环境保护投资
五、环境影响评价
第十二章 视力项目劳动安全卫生与消防
一、危害因素和危害程度
1.有毒有害物品的危害
2.危险性作业的危害
二、安全措施方案
1.采用安全生产和无危害的工艺和设备
2.对危害部位和危险作业的保护措施
3.危险场所的防护措施
4.职业病防护和卫生保健措施
三、消防设施
1.火灾隐患分析
2.防火等级
3.消防设施
第十三章 视力项目组织机构与人力资源配置
一、视力项目组织机构
1.视力项目法人组建方案
2.视力项目管理机构组织方案和体系图
3.视力项目机构适应性分析
二、视力项目人力资源配置
1.生产作业班次
2.劳动定员数量及技能素质要求
3.职工工资福利
4.劳动生产率水平分析
5.员工来源及招聘方案
6.员工培训计划
第十四章 视力项目实施进度
一、视力项目建设工期
二、视力项目实施进度安排
第十五章 视力项目投资估算
一、视力项目投资估算依据
二、视力项目建设投资估算
1.视力项目建筑工程费
2.视力项目设备及工器具购置费
3.视力项目安装工程费
4.视力项目工程建设其他费用
5.视力项目基本预备费
6.视力项目涨价预备费
7.视力项目建设期利息
第十六章 视力项目融资方案
一、视力项目资本金筹措
二、视力项目债务资金筹措
三、视力项目融资方案分析
第十七章 视力项目财务评价
一、视力项目财务评价基础数据与参数选取
1.财务价格
4.其他计算参数
三、视力项目成本费用估算
五、视力项目财务评价指标
1.视力项目盈利能力分析
项目财务内部收益率
资本金收益率
投资各方收益率
财务净现值
投资回收期
投资利润率
六、视力项目不确定性分析
七、视力项目财务评价结论
第十八章 视力项目国民经济评价
一、视力项目影子价格及通用参数选取
二、视力项目效益费用范围调整
1.视力项目转移支付处理
2.视力项目间接效益和间接费用计算
三、视力项目效益费用数值调整
1.视力项目投资调整
2.视力项目流动资金调整
3.视力项目销售收入调整
4.视力项目经营费用调整
五、视力项目国民经济评价指标
1.视力项目经济内部收益率
2.
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[报告]去企业见习报告优选
新的一年来临，新的工作又要开始了。近期我们要把岗位述职报告写好。述职报告的内容包括任职期间所取得的工作成绩、不足和失误之 处以及存在的主要问题。怎样才能让自己的述职报告突出自己的优势呢？以下内容是小编特地整理的“[报告]去企业见习报告优选”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
经过反复推敲和修改编辑终于精心打造出了今天的“[报告]去企业见习报告优选”，希望这些信息能够为你提供一些新的思考和发现。行是知之始，知是行之成，我们在结束一段工作时。我们经常会撰写报告，经常编写报告，能使我们在工作中的条理性更强。
实习目的
熟悉现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，把所学理论知识应用于实际，锻炼社会实践能力，并在工作中学习新知识，对所学的知识进行总结提升，以指导未来的工作重点和职业发展方向。
学习人力资源管理的实践经验，向从事人力资源管理工作方面的公司人员学习具体的人事操作，结合所学的理论知识，领会掌握，融会贯通，并培养实际操作能力，从宏观上了解人力资源管理的方法。
了解当代中小型企业整体管理现状与发展潜力，深入理解人力资源管理工作在中小型企业里的重要性与发展状况，调查企业人力资源管理工作中存在的问题以及其需求模式，发现和发掘企业现实的管理方式。
实习单位
这次实习单位有湖南光伏科技有限公司，江南物流和中和272，再次简单的对湖南光伏科技有限公司做进行介绍。
湖南共创光伏科技有限公司，简称共创光伏（英文简称：Gongchuang PV），是湖南省首家从事高效硅基薄膜电池组件技术开发，光伏产品制造、和光伏产品应用于并网，离网太阳能电站，以及光伏建筑一体化的先锋企业。20xx年批准为“硅基薄膜太阳能电池湖南省工程研究中心”，是湖南省两型社会示范企业，国家战略新兴产业企业，中国光伏建筑一体化示范企业。
公司成立于20xx年，地处衡阳国家级高新技术开发区、综合保税区内，注册资本2亿元，法人代表、董事长谢辉先生（第十一届全国人大代表），首期产能50MW，20xx年预期产能500MW。截止20xx年10月，总资产超过8亿人民币，年销售达数亿元，拥有238名员工，85%以上具有大学本科以上学历。
共创光伏在引进全球领先的非晶/微晶双结薄膜太阳能电池全自动生产线的基础上，自主创新、拥有自主知识产权专利工艺技术（六项），可制备出转化效
率达10～12% 或以薄膜电池组件，是同类产品国际上具有最高光电转换效率的商业产品。
共创光伏生产的低电压，高效硅基薄膜太阳能电池组件，可广泛应用于地面、家庭、及商业屋顶电站、光伏农业、以及光伏幕墙等光伏建筑一体化领域。具有广阔的市场前景和社会效益，对于改善能源消费结构，节约日益紧缺的化石能源，减少碳排放，发展低碳经济具有深远意义。
实习内容及过程
一、工作能力
在实习的过程中，我认真完成实习周记、撰写实习报告。实习的这段时间，我的学习能力得到了明显体现，我能在最短的时间内学到没有接触过或不熟悉的东西，并将其应用于工作。
二、实习方式
本次实习，我们以学生和准员工的双重身份进入到该实习单位。以学生身份进入该实习单位——在实习的过程中，我积极协助上级建立健全公司各项人事规章制度，并且在业余时间抓紧学习劳动合同及其相关内容，对工作中的劳动合同管理起到了重要作用。同时，利用互联网关注和收集最新的劳动用工等人事政策及法律法规，熟练运用办公软件对员工信息进行了整理归档，各类人事档案资料也整理得井井有条。我充分运用大学所学的人力资源管理专业知识，将理论与实践相结合，熟练地掌握了公司人力资源管理各项实务的操作流程和各类规章制度的实施，密切配合了其他业务部门的工作.另外，我还有效地完成了上级临时安排的其他工作。
以准员工身份进入该实习单位——工作期间，我深刻体会到了公司“走动式管理”模式的优越性。所谓“走动式管理”，是指企业的高层主管经常抽空前往各个办公室、生产一线走动，以获得更丰富、更直接的员工工作问题，并及时了
解所属员工工作困境的一种管理方式。其本质是追求一种和谐的非正式沟通氛围。“走动式管理”有如下几个特征：一是情感管理。领导深入到基层乃至生产第一线 ,到员工群众当中走一走、看一看、问一问 ,在走动中认识员工 ,了解员工 ,贴近员工 ,体察民意 ,掌握真情 ,无形中就将自己的工作理念和专业知识灌输给员工，同时也缩短了员工与领导的距离，使员工深知领导关心他们，重视他们，工作自然也就十分卖力。二是现场管理。“走动式管理” 能够及时发现基层部门工作中的不足和存在的问题，可以立即协调或处理，从而做到推广经验及时，纠正问题彻底，确保了工作质量。同时，管理干部或专职人员在一线走动中，还能够快速、全面地掌握生产的最新信息，提高决策的科学性和正确性。三是指导性管理。每个组织都有自己管理绩效和指导员工的方法，指导有助于个人的成长并对组织的成功产生积极的作用。如果对员工的指导很出色，绩效管理就转变成为一个协作的过程，这个过程可以让每一个人受益。手把手的现场指导可以及时纠正员工的错误，增强员工解决问题的信心，是提高员工素质的重要方式之一。四是德性管理。“走动式管理”可以把写在纸上和挂在嘴上的规章制度、管理措施和技术方案落实到工作中，有利于调动员工的积极性和创造性，提高生产管理与指导的有效性。五是追踪改善管理。管理是一件“全、杂、细”的累活，“走动式管理”最直接的好处在于使管理者掌握企业经营的第一手资料，及时了解企业运作状况，便于管理者根据具体情况有的放矢地制订政策和管理制度，并可以随时解决一线操作中出现的问题，从而解决企业效率低的难题。六是细节管理。“走动式管理”能够留意每一个细节，对开源节流和降低成本有很大的作用。企业的每一位管理者，都应竭力防止利润损失和成本上涨现象的发生。只有不断地提醒员工他们的个人行为与企业利益的因果关系，才能确保利润不致下降。
三、实习收获
有句话说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，书本上的东西，终究还只是停留在理论层面，实践才是检验真理的唯一标准。
整个实习过程中我学到了很多在学校学不到的东西，也认识到了自身的诸多缺点和不足。
通过这段时间的亲身体验，感觉到实际的东西与学校学得的书本知识差距还是很大的，理论与实际的结合是需要磨练的。可能书本上有些知识是滞后的，因为现实生活工作最接近实际，且随着信息化、网络化、知识型社会的不断进步和快速发展，书本知识的反应和更新速度是比较落后的。但是，另一方面，书本上学的东西在一定程度上又是超前的，因为现代企业管理制度我们基本上都是从西方学来的，尤其是现代人力资源管理制度，在中国的起步是比较晚的。而现实中很多企业还停留在传统的人力资源管理层面，尤其是在一些国企和中小型私企中比较常见，在很大程度上没有建立完整的现代人力资源管理制度，更缺乏先进的管理方式。
经过这个实习期的检验，在学习到很多新东西的同时，我也发现自身还存在一定的不足，例如，人力资源管理专业知识还不够扎实，实际操作能力还比较差，沟通协调能力需要进一步的提高，应对复杂的现实情况处理能力还很欠缺。总之，实习就是一个发掘问题、检验知识、锻炼能力的过程，关键是能找到问题的要点和解决办法，不断在错误中成长。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”这段时间的磨练，使我懂得了企业人力资源管理运作的基本流程，对人事、招聘等工作也有了一定的了解，锻炼了我实际操作能力，对以后的学习和工作都有很大的帮助，很感谢海洋石油给予我这次宝贵的实习机会。
虽然这次实习期转眼就结束了，但对我来说这只是一个开始。我会把这段难得的经历与实际相结合，会让其为未来的职业发展奠定坚实的基础。
总结及体会
首先，感谢各位老师对这次实习的大力倡导和支持，感谢湖南共创光伏科技有限公司，江南物流以及中和272给我的这次实习机会，。
这段时间的实习，我感受颇多，以下便是我在实习期间自己的一些体会。
（一）理论与实践相结合。书本上的理论看起来很乏味，有时也难以理解，但经过自己的亲身实践和操作，慢慢地就觉得很熟练，从而做到熟能生巧。如果不将理论上的东西指导自己的亲身实践，根本无法真正透彻理解它的真正含义。
[报告]公司经理述职报告(篇五)
本人1995年3月17日担任经理一职，2005年7月7日离任。任职期间，在上级组织的正确领导下，在公司班子成员的配合支持下，认真履行经理的职责，取得了一些成绩，也存在很多问题和不足，现简要汇报如下：
一、基本完成上级下达的经营目标，单位经济效益有所好转
二、坚持以改革的思路求发展，改革不断有新的突破。
竞争上岗的用工机制，推行中层干部的聘任制，打破了职工的“铁饭碗”，实现了干部能上能下，职务能升能降。五工程处合并，成立工程一公司，成立了车辆运输处，实行车辆的统一管理和有偿使用制度，提高了车辆的管理水平和利用率，规范了经营用车，增加车辆创收的能力，延长了使用寿命。收取较好效果，当年实现扭亏为盈。用工权和部分分配权，充分调动了经营者的积极性和创造性。通过劳动人事分配制度一系列配套改革，促进了全公司员工思想观念的转变，为单位企业化做了良好的铺垫工工作。买断资产经营，成立股份制设备租赁站，这些灵活多样的资本经营形式，在调动多元资产为公所用的同时，增强了公共资本的创收获利能力，在“无米之炊”的条件下，维护了一二五公司以公有经济为主体的特色。对公司机关先后进行三次较大规模的改革，管理机构由原来的7个调整为3个，管理人员由原来的近50多人压缩到17人，转变了机关职能，实现了管理形式到内涵的与时俱进。
三、积极开拓市场，树立了单位良好的品牌形象。
任职期间，本人倡导并实践了经济发展从生产型向经营型转变的理念，实行了专业分工、市场分块的内部管理办法，提出资质的有效利用与统一管理相结合的思路，使单位的经营规模在投入有限的情况下保持较快增长势头。近年来，积极开拓地质灾害防治、地基处理、边坡支护、桩基检测、超深基坑施工、隧道工程、地质环境评估等新兴市场，引进推广了反循环钻进、强夯、静载试验、水质化验、gps成图等一系列新工艺、新技术，保留并继续探索了绳索取芯在矿产资源勘探领域的应用，保留了地质、物探、测量及资源钻探等多种手段与专业技术人员联合建制的存在，在矿山地质生产实践中发挥了重要作用。在担任法人代表期间，单位每出的一份技术报告都坚持严格审察把关，保证了技术成果的质量。利用省地质学会、省市矿联等平台宣传一二五，推广一二五，使单位保持了良好的市场信誉，市场空间也不断拓展，由省内发展到省外，由国内走向了国外。
[报告]宣传实习报告范文
宣传实习报告
随着社会的不断进步，宣传已经成为了一个越来越重要的工作，无论是企业还是政府部门都要加强宣传工作。作为一名大学生，我有幸在假期中参加了一次宣传实习，在这次实习中，我深入了解了宣传的重要性，并且学会了如何进行有效的宣传工作。
首先，在实习中，我深入了解了宣传的目的，宣传不仅仅是销售，更是营造了企业或政府部门的形象。通过宣传，企业或政府部门可以推出引人注目的新产品或新政策，增加品牌知名度和公众认知度，从而提升企业或政府部门的声望和形象。此外，在宣传过程中，还需要考虑到受众的需求和心理，针对不同受众进行不同的宣传方式和手段，以便让宣传活动更具针对性、更有效。
其次，在实习期间，我学习了一些宣传技巧和手段，例如如何写好新闻稿、如何制作宣传海报、如何运用社交媒体等等。在实际操作中，我发现，宣传活动的效果与宣传手法的选择和宣传文章的质量有关。例如，在制作宣传海报时，一张信息清晰、图像醒目、色彩鲜艳的海报往往比一张内容繁杂、色彩暗淡的海报更具吸引力和传播力，能够更好地引起公众的关注和兴趣。在写新闻稿时，需考虑文章语言的流畅性和可读性，很好地表现软文的特点。
最后，在宣传实习中，我体悟到了宣传工作中的团队合作的重要性。在宣传活动中，每个人都要有自己的任务和职责，并且要相互协作，以便达到最好的宣传效果。例如，在实习期间，我和同事们一起制定了宣传计划，并分工合作，来完成一些宣传材料和活动策划。我们相互协作、相互支持，最终完成了一项优秀的宣传活动，达到了预想的效果。
综上所述，我在宣传实习中，学习到了很多宣传方面的知识和技巧，此去可学。同时，我也更加深刻地体会到了宣传工作的重要性和团队合作的必要性。我期待在今后的学习和工作中，能够不断加强自己的宣传能力，成为一个优秀的宣传人才。
[报告]督导述职报告优选
时光荏苒，转眼这一阶段的工作马上就结束了。又要紧锣密鼓地开始准备岗位个人述职报告了。以便让我们更好的去鉴定，回顾我们自己一年来的工作状况。我们从哪几个要素去撰写岗位述职报告呢？我们的小编特意搜集并整理了[报告]督导述职报告优选，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
针对此话题编辑为大家准备了一份完整的“[报告]督导述职报告优选”，请详细了解本文中的解决方法。文档编写是成功职业生涯的必备技能，当我们与其摸不着头脑，还不如去学习优秀范文的写法，通过学习范文的写作方式和框架使我更有信心面对各种写作任务。
三个月的实习期已经结束，接下来可能会接触更为重要和复杂的工作，我将转变工作模式和思想，从单一的学习转向注入自己的想法，对自己的工作及时总结，并与部门同事多沟通和分享自己在工作的疑问、想法和经验。新的一年我希望我的部门可以在销售上成为全店的主力部门，在XX地区销售第一；部门员工能够相互激励，共同进步。我会通过以下几方面来达到我的目标：
一、人员管理：
（一）要求所有销售人员基础规范方面应该严格按照公司规定执行。
（二）所有销售人员应该熟练掌握销售流程、退换货、调货及出样转库等。对销售人员做好“三包”政策等培训工作，并且定期检查考核。要求每个促销员对其他品牌也要了解，做到岗位无空岗，顾客都能接待。其次让几个冲量品牌，占比前三的品牌相互竞争，刺激销售。还有形成一帮一，经验老道的促销员带新入司的促销员，传授他们销售经验，共同进步。
（三）了解每个销售员的脾气性格，工作状态，以及销售业绩等，做好沟通管理工作，尤其是思想方面，及时发现问题，找出问题。因为部门的销量大部分靠他们完成，好的销售人员可以带动周围的人一起进步，形成良性竞争，反之，则影响他人的工作积极性。
（四）基本确定每个销售人员的工作职责，责任到人，提高办事效率，避免出现问题相互推诿。
二、抓紧完成每月任务和考核：
保证主推任务和考核任务的货源充足，抓销量，跟进任务完成情况，制定奖罚措施，督促销售人员完成任务。争取在每月中旬完成任务，就不会在月末时工作那么被动。
三、商品梳理及销售：
作为部门督导要熟知每个品牌及每个型号的机型特别是畅销机型，主推型号。
（一）有样机无库存的、有货无样机的、有样有货的。
（二）有样无货的要及时跟采销部相关品管沟通要货，滞销机老品要做到及时清理；
（三）有货无样机的，对新来的机器要及时出样及打印价签做好新品销售；
（四）有货有样的利用好现由资源做好产品销售工作。
四、宣传和市调：
保证每星期有两到三天小区宣传时间，及时宣传我司的各种活动；还要了解竞争对手的动态，做好应对措施；做好网络宣传工作，从多方面入手。
五、做好各部门沟通：
（一）做好与其他部门沟通工作，互利互惠，做好连带销售。
（二）学会尊重身边的每一个人，作为新人要多学、多看、多问、多做，每个人都有自己需要学习的地方，从他们身上发现闪光点，吸取有用的知识和经验。
（三）平时和采销品管多沟通，多学习，这样在做优惠单时就会方便很多，能及时发现问题。
[报告]小学德育工作情况报告
为更好地贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xx关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，认真落实河北省教育厅冀教通字（XX年）14号文件《关于建立中小学德育工作年报制度的通知》的要求，进一步加强学校德育工作，树立“德育首位，育人为本，注重实效”的观念，形成全员育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高学生的政治思想、道德文化素质。学年初我校领导就高度重视，认真谋划，成立了以校长王增民同志为组长，年级主任为副组长，班主任和思品教师为成员的德育领导小组，务求“领导有人抓，工作有人干。”工作任务落实到人，并层层制定切实可行的工作计划。
一、主要做法与成效
（一）、学校重视德育工作，“以人为本，德育为先，注重实效”的观念逐渐形成。
学校积极发动师生学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中宣部、教育部关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和xx关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，深刻认识到：德育工作搞得好，有利于促进学校教育教学质量的提高，有利于全面实施素质教育。进一步加强德育工作，以德育先行推进五育全面发展，树立“以德育为首位，以育人为根本，以管理为抓手，以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目的”的办学思路。树立面向全体，立足个体，尊重主体，推进整体的德育思想，抓好课堂主渠道，在教学中有意识地将德育渗透到各学科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好渗透点，教书育人。以各种创建活动为契机，围绕“育人”中心，狠抓德育常规，学校已逐步形成德育管理通畅，德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面。
（二）、不断加强学校德育工作队伍建设，完善德育工作评价体系。
加强领导，建立健全校内外德育工作机构，构建德育工作网络。是我校抓好德育工作的第一步，成立了德育工作领导小组，实行校长负责德育工作的领导管理体制，建立起校长—教导主任-年级组长-班主任、科任老师与少先队配合的德育管理纵向体系和学校、家长、社会、共建单位密切配合的德育管理横向体系。班主任是学校德育工作的中坚力量，为建设一支素质优良的班主任队伍，我校先后制定了一系列规章制度，建立了激励机制，极大地调动了班主任的工作积极性、主动性和创造性。例如：《德育岗位责任制》、《新班主任结对培养计划》和《进一步帮扶转化后进生的意见》等。学校还把师德状况和德育工作过程作为教职工考核的重要内容,在评先、晋职、聘用时对师德不合格者实行“一票否决制”，对德育工作突出者优先评聘。这些措施的形成性、激励性和导向性功能，在德育管理工作已初现成效。
（三）、以学生行为习惯的养成教育为着力点，扎实有效地抓常规工作，促进良好班风、学风和校风的形成。
德育工作的基础是常规教育、养成教育，我校十分重视从抓德育常规入手，牢牢把握实效性原则，使规范的学习多样化，教育制度化，管理网络化。
1、着力抓好养成教育和理想教育。从每周一的升旗仪式开始，加强爱国主义教育；从做操开始，加强集体主义教育；从上下楼梯靠右行开始，加强行为规范教育；从每天的卫生工作和每周的大扫除开始，竭力培养学生的劳动卫生观念；从遇到老师要问好开始，加强学生文明礼貌教育；以“端正考风，严肃考纪”为突破口，加强诚信教育。
2、狠抓起始年段的养成教育，通过班会课，经验交流会等及时表彰先进，找出不足，提出改进方案，使养成教育建立在扎实的基础上，充分做到有的放矢。结合“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，促进养成教育向更高的目标迈进。通过开展向不文明行为告别、教唱“八荣八耻”歌和诚信教育等形式，开展生动活泼的主题思想教育，把养成教育和学生的思想教育结合起来，使养成教育达到知行的高度统一。为鼓励学生积极进步，学校以表扬和激励为主，开展每月“校园之星”评选，开展“一帮一”、“结对子”活动，每学期组织一次校园十大标兵、文明班级评选活动，每学年评选三好生、优秀学生干部等活动。通过大面积的表扬和鼓励，提高了学生遵守校纪校规的意识，促进了良好学风和校风的形成。
3、把养成教育同构建和谐校园结合起来。开展“讲文明，守规范”的检查评比活动，对班级实行量化管理，天天有检查，月月有小结，半年有总结、表彰。围绕《中学生日常行为规范》，抓好良好习惯的养成教育，通过经常的检查和评比，学生能自觉遵守国家法令和社会公德，遵守校规校纪，学习和生活习惯趋于规范。
4、加强“德育双基”教育，全面提高学生思想道德素质。加强对全校学生的一日行为规范进行制度化管理，加强基本的道德行为和基本的校纪校规教育（即“德育双基”教育），组织初一新入学学生集体学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生了解学校概况、《学校德育量化评估方案》等与学生管理的规章制度。每学期组织一次对全校学生进行行为规范知识的测试，进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。建立一系列的考评制度，坚持每月一次的流动红旗评比制度，促进各个班级的良性竞争，以形成良好的班风、学风和校风。
（四）、立足实际，打造学校德育工作特色。
我校较好地把德育活动和学校的常规、素质教育相结合，弘扬“爱国主义”主旋律，以“五项教育”为内容开展丰富多彩的活动，逐步形成自己的特色。积极组织开展“勿忘国耻，爱我中华；弘扬民族精神，争当文明公民”民族精神月活动、“弘扬中华美德，构建和谐学校——从我做起”读书征文活动、“建设节约型校园、节约型家庭、节约型社会”活动、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动、建国周年庆祝活动、同时，各校还组织了其他一些活动，并已形成特色。召开“迈好人生第一步”主题班会，“关爱生命，安全出行，从我做起”为主题的道路交通安全宣传教育周活动等一系列寓教于乐、生动活泼的活动，学生在活动中受到潜移默化的熏陶。在全校师生中广泛开展“节约一张纸，一度电，一滴水”和为构建节约型社会献“金点子”活动，举办“讲故事知荣辱”故事会和“荣辱大家谈”手抄报比赛活动等。
（五）、进一步构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络，形成教育合力。
学校、家庭、社会是造就人才的三大要素。面对新形式，我校充分重视和大力发挥家庭、社会教育的功能，采取积极措施，把德育工作从封闭转向开放，构筑校内外相互结合的“大德育”格局，校内外形成强大的教育合力。适时的提出了“学校、家庭、社会教育一体化”的德育工作新思路，并以此为办学特色加以创新实践，积极探索，形成制度。要求起始年段家访访遍全班同学，其它年段班科任老师有针对地进行家访。组织团员到敬老院慰问孤寡老人，到古河村从事环保活动，参与古河村的“新农村建设”；与古河卫生院共建，举办学生法制教育，古河乡派出所共建，成立未成年人法制教育基地等系列活动，初步形成了学校德育特色。组织师生深入各村开展活动，把学校的道德建设落实到农村家庭，形成了学校、社会和家庭共同参与、相互配合、相互促进的立体化德育工作网络，大大提高了德育的针对性和实效性。
二、存在的问题
（一）学校正面教育与社会大环境不相吻合，一些家庭和社会的负面思想对未成年人的影响较大，使得德育工作的实效性难于体现。
（二）德育方法的使用呈现形式化、简单化、程式化、表面化多，行之有效、小型多样、寓德于教、青少年喜闻乐见的少。德育工作的针对性、实效性有待进一步加强。
（三）德育观念的转变，德育的要求如何与社会主义现代化事业发展和青少年的发展要求有机统一，德育的方式方法如何与现代信息社会环境中青少年的特点相适应，德育工作如何更科学更有实效。
三、建议
（一）、为切实提高中学德育工作队伍的整体素质，增强学校德育工作的主动性、针对性、实效性和创造性，全面提升我校德育的整体水平，建议带着这次总结中发现的一些问题，并围绕当前德育所面临的热点、难点和重点，组织学校主抓德育的领导外出考察学习，学习借鉴他们先进的德育管理模式、新鲜做法和成功经验，寻找提升我们德育工作的有效途径，扎实有效地开展好德育工作。
（二）提高教师的德育素质，建立有效的德育激励机制。
提高教师队伍的德育素质，是搞好学校德育工作和德育改革的基本条件。每个教师都是德育工作者，除了具备法定的教师资格外，还要具备实施德育的素质。如确立正确的教育观、德育观；自觉遵守教师职业道德规范，成为学生的道德榜样；有较高的业务知识、教育水平和从事德育工作的能力。同时，需要建立健全有效的德育激励机制。把德育工作作为职称评聘、考核、评优和奖励的重要条件，促进教师积极投入德育工作，有利于德育的改革和发展。
（三）优化社会、家庭的德育环境
家庭、社会环境对青少年思想道德的形成起着决定性作用。现代德育受社会，家庭环境的影响日益增大。人们对经济利益的追求、不同的生活方式、行为方式、文化、思想意识等等，必将对青少年产生深刻而广泛的影响。学校德育的难度更大。优化社会、家庭的德育环境，充分利用社会和家庭的德育资源，为学校提供德育基地和社会实践条件，形成教育的合力。家长，是青少年的第一人生榜样，对青少年的健康成长负主要责任。提高家长自身的道德素质和德育水平，是提高德育效果的重要措施。学校德育应发挥主阵地作用，做好协调社区德育力量、提高家庭德育水平的工作。