[计划]秋季学校安全工作计划之三。
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秋季学校安全工作计划
随着秋季的来临，学校迎来了新的一学期。为了确保师生们在安全的学习环境中进行教学活动，特制定了秋季学校安全工作计划。本计划旨在详细、具体、生动地描述了学校在确保学校安全方面所做的努力和计划。
一、构建安全文化
学校将重点加强教师和学生的安全教育，提高大家的安全意识。在新学期开始前，所有教师将接受必要的培训，了解安全事故的预防、处理及相关法律法规。同时，在学生返校的第一天，专门组织开展安全教育活动，让学生了解火灾逃生、交通安全、食品安全等方面的知识，并提醒他们在日常学习中养成良好的安全习惯。
二、加强校园巡查
学校将增加校园巡查的频次和覆盖面，以确保校园的安全。专门组建巡查团队，由校领导亲自带队，同时配备专门的巡查设备。巡查团队将针对校园周边交通情况、校园内各处教室、教学楼、食堂等场所进行巡查，及时发现问题并及时处理。还将组织学生参与巡查，提高他们的责任感，让他们积极参与到校园安全工作中来。
三、加强食品安全管理
食品安全管理是学校工作中的重要环节。学校将加强与食堂的合作，确保食堂供给的食品符合食品安全要求。采用供应商的自查和监控，确保供应商的食品安全管理措施得到落实。同时，学校还将加强食堂的卫生管理，食堂设备定期维护保养，定时进行食品检查，严禁使用过期食品。食堂还将开展定期的食品安全知识培训，让食堂工作人员了解食品安全法规和标准。
四、加强校园安防设施建设
学校将加强校园内的安防设施建设，包括安装监控摄像头、安全闸门等设备。监控摄像头将安装在学校的主要出入口和重要区域，以便及时监测和防范校园内的安全问题。安全闸门将设立在学校的要害部位，只有通过身份验证才能进入，以提高校园的安全性。
五、加强突发事件应急预案
学校将制定和完善各类突发事件应急预案，包括火灾、地震、恶劣气候等突发事件。教师和学生将接受相关应急预案的培训，了解应急预案的内容和要点。学校将定期组织演练，提高应急处置能力，确保在发生突发事件时能够及时、有效地进行应对。
六、加强家校合作
学校将加强与家长的沟通与合作，共同确保孩子们的安全。学校将定期组织家长会和家校联合会，向家长传达有关学校安全工作的相关信息。同时，学校还将邀请专家给家长进行安全教育讲座，提高家长的安全意识和知识水平。
通过以上的工作计划，学校将全面加强学校的安全管理工作，确保师生们能够在安全、稳定的环境中学习和成长。希望通过大家的共同努力，营造一个和谐、安全的学习氛围，促进教育事业的发展。秋季安全工作计划将成为学校下一步安全工作的重要指导，为创建安全、宜居的学校环境提供坚实的基础。
以上便是本次秋季学校安全工作计划的详细内容，希望每位师生都能积极参与并按照计划要求进行落实，共同维护学校的安全和稳定。让携手共进，为学校的发展做出积极的贡献！
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秋季小学学期德育工作计划精选
工作内容如无明确细节很容易导致执行失误，我们需要编写自己的工作计划。怎么发挥工作计划的作用？接下来每天帮的编辑为大家介绍有关“秋季小学学期德育工作计划”的一些内容，我相信这篇文章是一件非常值得阅读的文章！
秋季小学学期德育工作计划 篇1
一、指导思想和总体思路
根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《小学德育纲要》内容，以“创建和谐文明校园”为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施
（一）加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）积极开展丰富多彩的德育活动
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
（四）加强心理健康教育
1.提高教学水平
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2.营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的'心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；
3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
四、德育工作具体安排
九月份：
教育主题：“中秋节—传统文化教育”“教师节——师生情主题教育”
1、做好9月1日的返校工作。教室和卫生区的打扫，学生返校情况的调查和记录等工作。对学生进行校园安全行为的强调，尤其是低年级，尽快掌握新课程表，让家长明确接送时间和接送制度。晚间观看教育部和中央电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目《开学第一课》。（一年级做好新生入学和新生家长会的工作。）一年级第一次家长会计划于9月1日上午十点召开。（学生8点到校，排座位、排队、认识校园）
2、开学初晨会。（9月2日）
3、班队干部选举。（开学两周内完成）（注：一二年级不必推荐队干部，一年级上报班干部的时间可以适当延长。如果在学期中由于一些原因对个别班干部进行调换要及时上报少先大队，以便于x老师随时了解情况，调整对工作的安排和布置）
4、每日一展活动布置。（开学第一周布置，第二周写和收，第三周展出（根据假期安排适当调整））
5、利用班队会组织学习《xx小学学生文明礼仪规范》。重点是集会礼仪和校园内慢步轻声，上下楼梯靠右行走，禁止追跑打闹等纪律与安全相关规定。
6、班主任例会（时间会飞信通知大家）（1班主任工作及会议记录本）（2班主任工作手册电子版）
7、开学一周内进行“中秋节—传统文化教育”“教师节——师生情主题教育”开学更换教师节主题的板报、并在班内对学生进行中秋节的传统文化教育及民族团结第一课教育。
8、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核。
9、根据上级安排举行一次消防演练。
十月份：
教育主题：迎国庆——爱国主义主题教育
1、布置在十一中秋国庆的长假中看一部爱国主义电影。四至六年级写影评。（德育处择优发表于德育博客）
2、班主任例会
3、制作新学年的成长记录袋。
4、班主任研讨会。
5、一年级家长学校培训交流会
6、班主任月考核。
十一月：
教育主题：安全与法制主题教育
1、班主任例会
2、组织好期中考试后家长会。要有计划和总结
3、11、9消防应急演练。（计划在11、7周五进行）（警校共建）
4、布置法制手抄报评比法制教育。12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教活动。德育处在校园里放置普法知识宣传展板，供大家学习。各班在教室内办一期法制教育主题的黑板报。开展一次法制教育班队会，全校学生范围内开展办法制教育手抄报的活动，并在全校范围内进行评优和表彰。德育处择优上传德育博客。
5、班主任研讨会
6、班主任月考核。
十二月：
教育主题：“疾病预防与健康主题教育”
1、班主任例会
2、健康与卫生教育，对冬季传染病知识的讲解和预防。（班主任提前准备材料自行组织安排。德育处也会准备相关的材料。）
3、迎新年长跑比赛。（根据天气情况会做调整）
4、迎新年班级联欢。联欢会前班主任做好相关的安全卫生教育和安全防范措施
5、学生艺术创作大赛。1——3年级：绘画、手工、书法作品展。4——6年级绘画、手工、书法、作文及电脑作品展。（以美术x老师和信息x老师为主、各班班主任以及德育处配合，将我校这项传统的精品活动越办越好。）
6、班主任研讨会
7、班主任月考核
一月：
教育主题：迎新年——回顾与展望系列主题教育
1、班主任例会研讨会：经验得失回顾与展望
2、法制手抄报比赛，学生艺术创作大赛评比表彰。
3、班主任工作调研。查阅班主任手册。
4、期末前两周，集体和个人德育评优表彰
5、期末复习健康与安全教育
6、总结及假期安全教育。
秋季小学学期德育工作计划 篇2
一、指导思想
以科学发展观为引领,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，以“创建和谐文明校园”为主题，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。
二、工作重点及措施：
（一）、规章制度及档案工作。
1、以迎省俭为契机，继续按照上级主管部门下发的档案目录建立和完善德育各项档案资料。尤其是做好新版班主任工作手册的设计和推广试用工作。
2、做好新学年学生成长记录袋的发放及指导工作。
（二）、德育工作队伍建设。
1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的班主任队伍。
（1）引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。
（2）适时开展班主任工作研讨会，进一步提高班主任工作热情和工作水平。同时努力使班级管理制度化、规范化。
（3）开好班主任例会，促进班主任工作经验交流。
2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍
（1）、按照《凌云小学关于调整班干部设置的说明》相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的基础上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进行：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，指导各中队严格按照《说明》的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探索中队自主管理模式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在当选的8位班干部中（不包括专职小组长、课代表。）择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人，最后由大队部具体组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料。
（2）、做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。
（三）、进一步加强学生行为习惯的养成教育。
本学期行为习惯养成教育的重点是守纪律、保安全。思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。具体安排：
1、加强学生思想教育。言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于表面。开学初，各班班主任根据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习《凌云小学学生文明礼仪规范》。学习的具体形式由班主任根据本班学生的年龄特点确定。同时班主任及任课教师要密切配合，严格抓好课堂纪律。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。
2、加强日常专门训练。两周一次的晨会改为每周一次。其中单周晨会为国旗下讲话，双周晨会为集体纪律训练。
3、少先队值周加大纪律方面的检查力度。
（四）、开展系列主题教育活动：
9月份：“教师节——师生情主题教育”“中秋节——树亲情主题教育”；10月份：“国庆节——爱国主义主题教育”；11月份：“健康与安全主题教育”；12月份：“迎新年——回顾与展望系列主题教育”。
（五）、心理健康教育工作。
充分利用晨会、班队会课、健康安全课等，对学生进行心理健康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，每学期至少四次。具体内容班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
（六）、密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
1、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。
2、拓宽家校联系方式，通过家访、书信、调查问卷、电话、电子邮件、博客留言等多种形式密切家校交流与沟通。
3、充分发挥家长委员会的作用。适时召开家长委员会，增进了解，密切合作，创造良好舆论氛围。
（七）体育、卫生工作。
1、11月月底前完成xx年学生体质健康标准的测试、上报工作。（以体育教师为主导，班主任配合。）
2、组织好我校第九届学生综合趣味运动会。（计划于9月30日举行。）
3、配合办公室，做好校园环境卫生工作的检查和指导。
4、参照有关标准，结合我校实际完善校卫生室的建设。
5、把健康与安全课、班队会、晨会结合起来做好健康教育工作。
（八）科技教育工作。
少先队继续开展“四小”科技活动，做好评奖和档案资料保存工作。（尤其是获奖学生作品的保存。）
(九)每日一展活动，
继续开展好学生硬笔书法每日一展活动。根据新修订的实施细则，加强对每日一展学生干部的培养和指导，完善评分、统计工作。
（十）进一步完善校园文化建设。
（十一）为德育和综合实践活动基地挂牌，充分利用好活动基地，开展实践活动。
（十二）配合王校长、张书记做好师生校园安全工作。适时开展安全教育，组织安全应急疏散演练，完善安全应急预案，做好安全隐患排查，严格处理学生违反安全规定的行为。
秋季小学学期德育工作计划 篇3
小学学校德育工作计划
（2010-2011学年度秋季学期）
一、指导思想
本学期，我校德育工作以江总书记quot;三个代表quot;重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，以学校工作计划为依据，努力探索德育工作的新途径、新方法，把德育渗透到各科的教育教学之中，充分发挥少先队德育主阵地的作用，开展丰富多彩的活动，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，促进学生健康成长。把学校的德育工作推上一个新台阶。
二、基本情况
全校共有学生792人，教学班18个，教师46名。学生主要来自于中原、锦武村委会辖区的农村以及镇府机关单位干部职工的子女。还有部分移居于镇上经商的个体户和外地农民工子女等。由于生源的不同，各自家庭的环境和家庭成员所受教育层次的差别。因此，给学校的教育工作带来了一定的难度，故应把德育工作放在学校各项工作的首位。
三、目标任务
1、 加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、 落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、 丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、 密切联系社会、家庭，开辟quot;大德育quot;的广阔天地。
四、工作要点
（一）、把德育工作摆首位，认真抓好养成教育
1、牢固确立“全员育人”的意识，进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。班主任是德育工作最直接的实施者，要充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。不断提升班主任的专业素质和育人水平。
2、认真抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》的实施，开创我校的德育特色。具体落实如下十个良好道德习惯的养成教育：
（1）、当天的事情当天完成，轻松迎接每一天。
（2）、出门照镜子，整理头发、服装、胸卡、红领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。
（3）、主动招呼别人，微笑礼貌待人。
（4）、用过的东西放回原处，处处想着别人。
（5）、中午、放学不买零食，每天节约一元钱或几毛钱。
（6）、不在楼道、走廊里追逐，上下楼梯靠右轻步行。
（7）、多与家长交流，把身边发生的趣事向家长讲述。
（8）、多与同学交流，每周学讲一个故事。
（9）、每周参加一次社区实践活动（如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等）。
（10）、每月至少为老师或班集体做一件好事，让老师了解你。
3、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，通过各学科的教学和活动，使学生在掌握基础知识的同时受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。
4、寓养成教育于活动之中。结合班队课，每月的教育主题、传统节日、纪念日等开展丰富多彩的少先队教育系列活动。少先队总辅导员由卢业勇老师担任，少先队部、各中队都要订出具体的活动计划。
5、加强班级文化建设，如信息角、作品展示角、教师赞美角、荣誉角、图书角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“示范班”、“文明班”的评比活动。
6、实行领导值周，教师、学生共同值日的制度，根据学生的出勤、早操、课间操、交际礼仪、清洁区卫生、课间秩序、等方面评价每个班级，在每周一的升旗仪式上公布结果，每5周进行一次小结，分高、中、低年级段表彰前两名，并发给流动红旗，（最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”）激励先进，鞭策后进。
（二）、继续强化社会主义荣辱观教育。（附：中原中心小学学生十荣十耻）
中原中心小学学生十荣十耻
以热爱学校为荣， 以破坏公物为耻；
以关心他人为荣， 以损人利己为耻；
以勤奋学习为荣， 以不做作业为耻；
以参加劳动为荣， 以怕苦怕赃为耻；
以尊重师长为荣， 以不懂礼貌为耻；
以团结友爱为荣， 以骂人打架为耻；
以诚实守信为荣， 以说谎骗人为耻；
以勤俭节约为荣， 以乱花零钱为耻；
以遵守纪律为荣， 以迟到早退为耻；
以讲究卫生为荣， 以乱扔垃圾为耻。
（三）、把德育和创建平安校园工作相结合。牢固树立“安全第一”的观念，落实安全责任制，学校与学生家长签订安全教育协议书，增强教师、学生、家长的安全防患意识和自我保护意识。健全学校安全检查制度、监督制度、值日制度，值日教师要准时到岗，履行职责。
（四）、抓好校园文化建设，让环境育人。充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育，营造一种积极向上的校园环境育人氛围。
(五)、通过每月一个专题的教育活动，使各项教育目标落到实处。做到月初有布置、月中有检查、月底有小结。具体活动安排如下：
9月份：（主题词：尊师、守纪、安全）
1、制订学校、班级德育工作计划。
2、开展弘扬和培育民族精神教育活动。（学守则 守常规）
3、召开德育工作领导小组成员会议。
4、抓好十个良好道德习惯的养成教育。
5、组织观看安全教育光盘。
6、出刊第一期黑板报。
7、召开班主任会议。（弘扬和培育民族精神教育活动小结）
10月份：（主题词：爱国、团结、安全）
1、开展爱国主义教育活动。
2、举办“爱我中华读书”活动。
3、组织观看爱国主义教育内容的电影。
4、出刊第二期黑板报。
5、校性讲故事比赛。
6、“国庆假期”安全教育。
7、召开班主任会议。（爱国主义教育活动小结）
11月份：（主题词：知荣、明耻、安全）
1、开展社会主义荣辱观教育活动。（熟记中原中心小学学生十荣十耻）
2、以班为单位教唱“八荣八耻，人人须知”歌曲，
3、开展班级之间的“八荣八耻唱起来”歌咏比赛活动。
4、出刊第三期黑板报。
5、召开主主任会议。（荣辱观教育活动小结）
12月份：（主题词：诚实、守信、安全）
1．开展诚实守信教育活动。
2、出刊第四期黑板报。
3．举办学生作业展评活动
4、召开主主任会议。（诚实守信教育活动小结）
08、1月份：（主题词：遵纪、守法、安全）
１、开展法制教育活动。
２、知法知识竞赛。
３、寒假期安全教育
4、召开班主任会议。（法制教育活动小结）
秋季小学学期德育工作计划 篇4
红旗小学第一学期学校德育工作计划（2024-2025学年度秋季学期）
在红旗小学，德育教育一直被视为学校教育中最为重要的一环。为了培养学生良好的品德和积极向上的行为，制定了红旗小学第一学期学校德育工作计划。通过一系列有趣且富有教育意义的活动，将激发学生的兴趣、提高他们的德育素质。
一、德育主题活动：培养学生社交与情感管理能力
1. 交友礼仪活动：通过团队合作游戏、角色扮演等方式，让学生学会与人相处、主动交流，并培养尊重他人的意识。
2. 情感管理课程：引导学生了解自己的情感，并通过艺术表达、心理疏导等形式，帮助他们有效管理情绪，提升情商水平。
3. 分享与合作活动：组织学生参与社区义工活动、亲子活动等，让他们体验与他人分享快乐、共同解决问题的喜悦。
二、德育教育课程：培养学生道德品质
1. 学生道德小课堂：通过讲故事、讲道德榜样等方式，教育学生正确的道德观念和品质，激发他们的道德意识。
2. 班会学习活动：每周组织班会学习，让学生互相学习、交流，探讨如何做一个守规矩、关心他人的好孩子。
3. 德育主题展：举办德育主题展览，学生可以通过绘画、手工等方式，展示他们对于道德的理解和表达，增强德育教育的参与度。
三、德育实践活动：培养学生公民责任感
1. 学生社区服务：组织学生走访社区，关怀老人、病患等弱势群体，培养他们勇于奉献、乐于助人的品质。
2. 环保行动：开展垃圾分类、节能减排等环保主题的实践活动，引导学生从小事做起，养成绿色环保习惯。
3. 安全教育活动：开展交通安全、食品安全等教育活动，提高学生的安全意识和安全防范能力。
四、德育评估与表彰：激发学生的积极性
1. 德育考评：制定德育考核标准，通过日常表现、德育测评等方式，全面了解学生的德育发展情况，及时发现问题和困境。
2. 成绩表彰：根据学生的德育表现，设立德育奖项，表彰在品德和行为方面做出杰出贡献的学生，激发大家争做好学生的积极性。
红旗小学第一学期学校德育工作计划为学生提供了全面而科学的德育教育，旨在培养学生积极向上的品德和行为，树立正确的价值观和人生观。通过这些富有教育意义的活动，相信每个学生都能在德育领域取得长足的进展，并成为社会主义建设者和接班人的优秀继任者。
秋季小学学期德育工作计划 篇5
20xx年秋季上学期中小学德育工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校计划的安排，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作更适合学生年龄与身心特点、更能真正落实到学生的学
习生活中。
二、工作思路
1、优化德育工作队伍建设，建立层次分明，内外结合的德育工作网络。特别要重视加强班主任工作，努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。
2、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和新《中学生日常行为规范》，并以此为指导，制定和完善一系列学校规章制度，做到有章可循、有法可依，时刻引导学生做一个好学生、好青年、好团员。
3、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。
4、开展关爱留守孩子活动。期初做好留守孩子的情况统计工作，建立健全留守学生的档案，因地制宜举行手拉手、结对子活动，为留守学生的学习生活创造良好的环境。
5、切实抓好课堂教学主渠道建设。积极做好思品课的研究，各学科有机渗透。
6、加强校园文化建设。
7、加强班级管理，创特色班级。
三、工作措施
1．积极开展主题教育活动，以各类活动为载体，不断推进、学校德育工作。
（1）班级开展系列竞赛活动，开学初组织学生结合实际，制订本学期努力方向和计划，在同学中寻找竞赛对象，形成良好的竞赛氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平和个人的全面素质。
（2）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到四有：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的重要渠道和阵地。
（3）充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，不做闭门死读书的书呆子，而做一个关心社会发展、了解时事动态并积极思考的社会人。
（4）积极开展多渠道、多形式的以树立身边榜样、旨在激发学生学先进、赶先进，浓厚竞争氛围为目的的评比活动。如每月一星、学习标兵 文明宿舍的评比，并在学校橱窗给予表彰。
（5）重视法制教育，充分利用社会教育资源。学校聘请专业人士作专题报告，组织学生收听、收看相关录像，明确大是大非，利用校外法制教育基地，增强法制意识和明辨是非的能力。
（6）根据学校实际和学生身心特点，积极开展丰富多彩的读书、演讲、征文、书法、体育等校园文化活动，以丰富学生生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。
2．严格常规管理，强化养成教育，不断提升常规管理水平。
（1）组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强守纪意识，规范学生言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时，认真开展以《规范》为主题的系列教育活动，拟在初一年级开展以《规范》知与行知识竞赛活动，在初二年级中开展对照《规范》找差距活动，在初三年级中开展重温《规范》，争做模范中学生活动。
（2）加强日常行为考核，坚持自评、互评制度，认真落实量化考核，力求内容全面、科学、具有可操作性。
（3）加强对常规检查教师和校园文明岗的监督，保证常规检查的效果和职责的落实，对检查结果及时公布 ，确保校园秩序井然，环境整洁优美。
（4）深入开展争做文明青少年、文明中学生评比活动，定期评比 优秀班级文明宿舍 文明学生，以评比促养成教育，形成人人争创先进，个个不甘落后的氛围。
（5）切实加强对学生的安全教育。坚持安全第一、预防为主方针，加大宣传力度，落实安全制度，突出饮食、交通、用电、防火、人身等安全问题，加强住校生管理力度，切实做好教育和管理工作，定期举行安全知识讲座，增强安全意识和自我保护意识，确保校园平安。
（6）各班建立家校联系簿，对家长来访和教师家访作好记录。及时召开家长座谈会，通报班级管理、学生表现等情况，取得家长和社会对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提升教育水平，整体提高教育质量。
3．做实做优心理健康教育，
以此为亮点，凸显德育工作特色。
（1）建立、健全心理健康档案，做好心理咨询和疏导工作。
（2）根据学生心理特征，有针对性地开设心理健康讲座，充分利用校园之声广播和心理健康教育专栏，做好宣传工作。
（3）发动教师充分挖掘课本内容，适时进行心理健康辅导，做好学科知识与心理健康教育的有机渗透。
（4）重视心理健康教育的理论探究，注重经验积累和成果汇编，积极开展相关课题研究，提升学校心理健康教育的层次，使之成为学校德育工作的亮点。
4、充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文、数学、英语、物理、化学、美术、音乐等各个科目的德育资源。并与社会实践相结合，把弘扬和培育民族精神纳入中学教育的全过程。
5、关爱留守孩子。教导处、德育处要负责对留守孩子的情况统计上报工作，并建立档案，为他们的健康成长创造有利条件；少先队、妇委会、团支部等组织要结全学校的实际情况，开展手拉手、结对子活动。
四、主要工作安排
[九月份]
1.继续完善教育现代化的有关德育工作的台帐
2．召开主题班会，进行常规教育。
3．出好一期以迈进新学期，人人在成长为主题的板报。
4．各班选配班、团干，政教处和团委登记造册。
5．安排好 文明监督岗，对常规工作进行检查。
6．组织好庆祝教师节的活动。
7．召开住校生会议，严肃住宿纪律。
8．组织初一学生学习《中学生日常行为规范》，并进行竞赛。
9．对初一学生进行心理健康教育专题讲座，使其尽快适应中学生活。
10．部署国庆61周年的相关活动的安排。
[十月份]
1．以迎国庆为主题，各班出一期庆祝祖国61华诞的黑板报。
2．组织全校学生开展爱国主义读书月活动，人人完成一篇读书笔记。
3．邀请司法部门同志到校作法制讲座。
4．组织学生进行以歌颂祖国巨大变化为内容的诗歌朗诵会。
5．文明宿舍评比，强化卫生安全工作，文化香化学生宿舍。
6.庆国庆61周年文艺汇演 。
[十一月份]
1．检查常规管理工作中制度、措施落实情况。
2．组织初二年级各班召开一次主题班会活动。
3．对全校学生进行一次用水、用电、防火、防盗、交通等为内容的安全、演练教育。
4．联合总务处对全校教学设施、学生宿舍进行大检查，发现问题及时整改，以消除隐患，杜绝事故发生。
[十二月份]
1．针对学生中存在的心理问题，做到普遍指导与个别疏导相结合。
2．新团员入团仪式。
3．认真组织好元旦征文的先期工作。
4．与体育组共同做好冬季长跑活动。
5．结合一二?九，对全校学生进行一次爱国主义革命传统教育活动。
6．组织评选十一月份各年级的每月之星优秀学生，并展示实绩，以壮大优秀学生群体队伍。
7．组织学生进行一次班级小报评比活动，并在橱窗展示，丰富学生校园文化生活。
[一月份]
1．结合期末考试，加强考风、考纪教育。
2．做好学期班级工作的量化考核，为评先、评优提供素材。
3．做好学生和班主任的评先、评优工作
4. 做好学生操行等第的评定工作。
5．写好政教处工作总结，团委、各班及时上交各种材料，并做好各种资料的汇总工作。
6．召开班主任座谈会，认真总结班级管理方面问题，及时整改，以更好地指导新学期工作。小学三年级教育教学工作计划书之三
想要积极的面对领带安排的工作，为此我们需要提前制定好工作计划了。毕竟一份优秀的工作计划能帮助自己在同事中脱颖而出，职场中如何制定高效工作计划？小编特地花时间为你收集并编辑了小学三年级教育教学工作计划书之三，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
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一、学生情况分析
本班共有学生，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好。
二、存在问题
1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。
2、上下楼梯不能自觉右行，时有扶着栏杆下滑的现象。
3、犯了错误不肯承认自已的错误，撒谎。
4、卫生保持得不好。
三、解决问题措施
1、利用班会领着学生学习《小学生日常行为规范》，把该如何做印进学生的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。
2、在班上实行值日班长制，让每个同学轮流值勤，增强学生的主人翁意识。
3、对学生进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等方面的教育，提高学生的思想意识。作为班主任，要对班会课进行精心地准备，力争取得较好的教育效果，使学生的文明行为能够再上一个台阶。
4、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会的作用，力争形成家校和社会三位一体的教育合力。
5、对于班上的重点学生采用行之有效的方法，力争促使其进步。作为班主任，要多从《班主任之友》、《小学德育》等刊物上汲取营养，提高自己的教育水平。
四、本学期德育活动安排
九月份：1、常规教育2、教师节感恩教育
十月份：1、爱国教育2、逃生演练3、我的主题教育活动
4、安全伴我行主题教育活动5、法制教育讲座。
十一月份：书法绘画比赛
十二月份：1、环保教育2.传统习俗知多少主题教育活动
一月份：1、评选感动校园、感动班级人物。
初三教学教师工作计划通用
如何从他人的工作计划中获取有效的指导？时间节点对于工作的进展至关重要我需要尽快掌握它们，我们应该尽快完成自己的工作计划。工作计划能帮助我们开展下一阶段的工作，根据您的要求每天帮的编辑为您搜集了一些优质的资讯“初三教学教师工作计划”，请将本文保存下来方便随时参考！
初三教学教师工作计划 篇1
本学期九年级化学新课将在4月中旬结束，其余时间将转进温习，温习将占据本学期大部分时间，约为三个月，现制定如下教学计划： 一、学生情况的再分析。 经过一个学期的接触，我对学校学生的情况已经比较熟悉，学生们喜欢化学，喜欢上我的课，他们的总体情况是：基础较差，缺乏对题目的钻研精神，一旦碰到难一点的题目往往是后退，自主性学习差，对学习比较缺乏信心，这些是我的教学的出发点。 二、再研究化学教学大纲 ，不断完善自己的化学教学和温习的指导思想。 1 .立足教材，不超出教学大纲，留意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和进步。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和进步。 2 ．做到全?**孪啊N孪澳康牟蝗俏В匾俏窈笱昂凸ぷ鞯旎S捎诳疾槊婀悖艋〔辉担涣榛睿悄岩哉吠瓿伞R虼吮匦胂低澄孪埃荒芤怕?BR> 3 ．立足双基 。重视基本概念、基本技能的温习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。 4 ．进步做题能力。温习要留意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步进步学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。 5 ．分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结进步的方法往发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上温习进度，在练习中进步能力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。 三、温习的具体做法。 1 ．循序渐进。学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的`过程。第一阶段的全?**孪氨夭豢缮佟3跞е兜囊桓鎏氐闶牵耗谌莨惴海曳稚⑸浮W芪孪熬鸵逊稚⒌闹都衅鹄矗韵咄蛲急硇问桨阉橇灯鹄矗又姓页龉媛尚缘亩鳌0凑罩兜挠谢楹希钥伪疚谰荩创蟾俳腥妗⒍笠⑾低车奈孪埃⒊浞掷弥惫劢叹撸员冉戏ā⑻岣俜ā⒘斜矸ā⒒啬煞ā⒕喝ǖ刃问浇小?BR> 2 ．讲练结合，专题讲解，加强练习。全?**孪暗幕∩献阶≈匾谌萁凶ㄌ饬废啊S绕涫怯幸欢讯龋幸欢ù硇缘哪谌莞忧浚窖嘉牧榛钚浴⒀辖餍院褪视π浴?BR> 3 ．采取灵活多样的温习形式。温习切忌搞填鸭式、注进式的教学和题海战术。在教学中我常用：启发式讲授、自学式的阅读和钻研，有题组式练习、小组讨论、让学生对实验装置进行改装，对结论进行论证等温习形式。激发学生学习爱好，进步学习积极性。 4 ．进行题型分析，把握解题规律。不论什么题型都有各自的规律，把握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术，但多种题型的练习却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给学生练，切不要照抄照搬。教师进行题型分析，既使学生把握解各类题方法，又能对各种知识再重新温习一次，这种做法很受学生欢迎。 四、加强信息反馈，及时调整教学计划。在总温习中要重视信息反馈。 正如控制论创始人维纳所说：有效行为必须由某种反馈过程来提供信息，看它是否达到预定目标，最简单的反馈是检验任务的成功或失败。我们通常说：实践是检验真理的唯一标准。所谓检验 就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。让教学的信息反馈体现在教学的全过程中。 1、发动学生提供反馈信息，向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中密切配合。在温习的过程中，可将历届学生在学习上曾出现过的疑难题目作讲解。每一节温习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的积极性，愿意与教师合作。
初三教学教师工作计划 篇2
初三历史教师的教学工作计划范文
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不好好地做个工作计划呢？那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家整理的初三历史教师的教学工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想：
以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，按照新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等科学的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象目的。
二、学情分析：
学生思想上存有副科不重要，不愿意进行深入的研究，不愿意花时间进行背诵，使大部分学生基础知识不扎实，更有部分学生基本只做选择题，不做问答题。
三、工作目标：
1、作好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中地位，使我校历史教育教学达到全旗一流水平。
2、搞好常规教学，向四十五分钟要质量，提高课堂效率。
四、教材分析：
世界古代史：
内容：
1、人类文明的开端。
2、亚欧的封建社会。
3、古代文明的传播与发展
考点：
1、氏族公社。
2、亚非文明古国。
3、西方文明之源。
4、日本的“大化改新”。
5、中古时代的欧洲。
6、文明传播的两种方式。
7、世界三大宗教。
8、古代文字。
9、古代科技与文化戏剧的突出成就。
世界近代史：
内容：
1、步入近代。
2、早期资产阶级革命及殖民扩张。
3、无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强。
4、垄断资本主义时代的世界。
5、近代文化。
考点：
1、文艺复兴及新航路的开辟。
2、英国资产阶级革命。
3、美国的.诞生。
4、法国大革命。
5、拿破仑。
6、第一、二次工业革命。
7、殖民扩张及反抗。
8、马克思主义的诞生。
9、美国南北战争。
10、俄国农奴制改革。
11、日本明治维新。
12、第一次世界大战。
13、启蒙思想。
本册教学重点：
世界古代史：
1、亚非文明古国是人类文明的发祥地。
2、雅典的民主政治是近代西方政治的源头。
3、友好使者推动了东西方经济文化的交流。
4、古老的文明。
世界近代史：
1、资本主义时代的曙光。
2、欧美早期资产阶级革命。
3、两次工业革命的成就及影响。
4、俄国1861年改革。
5、日本明治维新。
五、具体措施：
1、同班主任一起作好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中地位，使他们端正学习态度，真正学进去。
2、教师认真备课，作到备课“透”、讲课“活”作业“精”，使学生每一节课有所收获。强化集体意识，并且落实到实处，完全按照学校的要求搞好“两研”“四定”“四备”“三个确定”要明确考点、重点、难点，重点作好学情分析，分析出现的问题，根据学生的实际情况解决问题。
3、教师要认真钻研教材，领会课标的内容，其次多阅读与专业书籍，深入挖掘教材，将知识点、重点、难点、考点熟记于心使之贯彻在教学之中，设计好课时作业，精选习题接近中考。培养学生应试能力。
初三教学教师工作计划 篇3
下面是小编为大家整理的2023年度初三数学教师教学工作计划,初三数学教师学期工作总结(五篇),供大家参考。
光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三数学教师教学工作计划 初三数学教师学期工作总结篇一
一、学情分析
通过对上期末检测分析，发现本班学生存在很严重的两极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。从上个学期期末测试就可以看出来，优秀率达到了25%，但及格率下降到45%，特别是不及格的学生中，大部分学生的成绩在70分(总分为150分)以下。
二、指导思想
坚持贯彻党的十七大教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并根据实际情况，适当完成九年级下册新授教学内容。
三、教学目标
知识技能目标：掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。
四、教材分析
第二十一章二次根式：本章主要内容是二次根式的概念、性质、化简和有关的计算。本章重点是理解二次根式的性质，及二次根式的化简和计算。本章的难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。
第二十二章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。
第二十三章旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。
第二十四章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系……。本章内容知识点多，而且都比较复杂，是整个初中几何中最难的一个教学内容。
第二十五章
概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。
五、教学措施
1、精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。深入浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点。
2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。
3、精心组织单元测试，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。
4、做好学生的思想教育工作，促进学生学习的积极性，从而提高学生的学习成绩。
初三数学教师教学工作计划 初三数学教师学期工作总结篇二
一、指导思想
坚持贯彻党的教育方针，继续深入开展新课程教学改革。立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能力，和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。并通过本学期的课堂教学，完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学。
二、教学目标
态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。
知识与技能：理解二次函数的图像、性质与应用;理解相似三角形、相似多边形的判定方法与性质，理解投影与视图在生活中的应用。掌握锐角三角函数有关的计算方法。过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。班级教学目标：中考优秀率达到 30%，合格率：80%。
三、教材分析
第二十六章、二次函数：本章主要是通过二次函数图像探究二次函数性质，探讨二次函数与一元二次议程的关系，最终实现二次函数的综合应用。本章教学重点是求二次函数解析式、二次函数图像与性质及二者的实际应用。本章教学难点是运用二次函数性质解决实际问题。
第二十七章
本章主要是通过探究相似图形尤其是相似三角形的性质与判定。本章的教学重点是相似多边形的性质和相似三角形的判定。本章的教学难点是相似多这形的性质的理解，相似三角形的判定的理解。
第二十八章、锐角三角函数：本章主要是探究直角三角形的三边关系，三角函数的概念及特殊锐角的三角函数值。本章的教学重点是理解各种三角函数的概念，掌握其对应的表达式，及特殊锐角三角函数值。本章的教学难点是三角函数的概念。
第二十九章
投影与视图：
本章主要通过生活实例探索投影与视图两个概念，讨论简单立体图形与其三视图之间的转化。本章的重点理解立体图形各种视图的概念，会画简单立体图形的三视图。本章教学难点是画简单立体图形的三视图。
四、方法措施
1、从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教学情境和教学内容，做到层次分明，帮助学生理清思路，建立数学严密的数学逻辑推理能力。
2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时纠正，同时加大课后对学生的辅导力度。
3、向有经验的老教师学习，针对近年中考命题趋势，制定详细而周密的复习计划，备好每一节复习课，力求全面而又突出重点。
4、帮助学生建立良好的数学解题作答习惯，向学生传授必要的作答技巧和适应中考的能力。
初三数学教师教学工作计划 初三数学教师学期工作总结篇三
一、教学理念
数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。
在教学活动中，教师应发扬教学民主，成为学生数学活动的组织者、引导者、合作者;要善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践;要创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学习素材;要关注学生的个体差异，有效地实施有差异的教学，使每个学生都得到充分的发展;要重视现代教育技术在教学中的应用，有条件的地区，要尽可能合理、有效地使用计算机和有关软件，提高教学效益
对数学学习的评价要关注对学生学习过程的评价;恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握;重视对学生发现问题和解决问题能力的评价;评价结果以定性描述的方式呈现;更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。
二、教学任务、目标及学生知识情况分析
第一阶段：基础训练段。时间：xxxx.8.15——xxx.8.25教学方法：以试卷的形式，巩固学生的基础知识，具体操作如下：
小学毕业考试试卷初一、二各个学期期末考试卷一套并做好简单的试卷分析。以先复习，后考试再补充的形式，巩固学生的基础知识，为其后高强度的学习、训练做好准备。
万丈高楼平地起，只有能从最基本的东西开始，我曾经问过几个学习较差的学生，为什么不喜欢学习?也问过几个一直在努力学习的同学，为什么一直在努力学习，而学习成绩提升不上来?他们的回答基本上，基础知识薄弱，从而跟不上，从来听不懂，或者是听到是听懂了，而在具体做题的时候，感觉不知从何开始分析而无法下笔做题，从而凭感觉做，结果可想而知。
只有一层一层的往上走，一步一个脚印，踏踏实实的从基础开始学习，抓住最基本的知识，抓住知识最本质的东西，才能更深层次发展。试问，一个近视眼，不佩戴眼睛能看清远处的景物吗?知识也是一样，送给学生一个科学、合理的基础知识平台，学生的思维才能向更高更远的层次发展。
第二阶段：20xx-8-28——20xx-1.12新课教学，争取将初三所要教学的新课(上、下两册)完成80%的进度。
本阶段的学习处于高强度学习过程中，稍不注意，就有可能使的学生跟不上，必须有正确，可行的教学方法，必须在教学中考虑教学方法的可行性，不断更改教学方法以，使其符合绝大数学生的味口。
高强度的学习，不能丢失课堂的趣味，不能让学生在枯燥中学习数学，这会严重影响教学质量，同时也失去了教学的意义。学生才是教学质量的根本，要时刻意识到教师是学生的服务者、组织者、引导者。学生才是学习的中心，是教学质量体现的形式及重要体系，要想搞好教学，搞活教学，这与学生的学习兴趣分不开的。如果学生对数学不感兴趣，教师就是付出百分之一万的努力都没有效果，就是神仙也不行，所以说，在教学中，要搞好教学，更要搞活教学，只有在整体上学生进步了，学生在学习上才看到学习数学的希望，进步的希望。看到自己学习成绩一天一天好起来，那么学生才会才数学有兴趣，教师才能拥有有“一分耕耘三分收获”，而不是“一分耕耘一分收获”，甚至“一分耕耘无收获”。
在教学上，必须讲得少，练得多，一块田，如果不耕耙，放再大的水进，也不会满，教学也是一样，教师讲得再多，如果不是练，到头来，学生依然会云里雾里。
在新式的教学教法中讲到，教为辅，探为主，练为提，也就是说，教师的讲授做为学生的引导，以学生探究式学习为课堂的主要教学模式，以练习的方式巩固、提升学生在本课堂的基础知识，对有能力的学生提出更高的要求。这句话讲得很对，在教学上也非常值得借鉴。但也要根据学生的实际情况来分析，还是那句话，走都不能走，能跑
吗?根据我的学生实际情况，认为我现在学生所掌握的知识体系中，还不能完全按照“教为辅，探为主，练为提”的教学模式进行教学，应该是教与练须相结合，不分主次，既重教，也重学，更重练。把握每个学生的学生进度，根据他们来制定实际的教学方法才是可行的。
在这一个学期中，坚持每课一练，每练必改，每改必分析，在实际教学进程中，掌握好学生对知识的掌握情况，进行针对性的训练，做好服务于学生的准备，让学生与我没有距离，能主动与我在课堂、课后交流。
三、教材内容及课时安排：
四、教学措施、方法和日常教学指导思想
1、尽快了解学生，融洽师生关系，消除学生逆反心理，进入正常的学习状态，建立良好的学习氛围，提高学生的学习热情。及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈。落实每一堂课后辅助，查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
2、认真备课，提高课堂效率，向课堂45分钟要效率。深入挖掘教材、把握重点难点、关键，争取在课堂上消化知识，这也是提高学生学习兴趣的最主要途径。
教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批秤的教育方法。教学速度以适应大多学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾。复习阶段多让学生动脑、动手、通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。
3、多研究教学改革、多参加听评课活动，多学习，不断在教学实践中总结教学经验，提高自己的教学能力。积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。经常听取学生良好的合理化建议。
4、作好常规教学，及时批改作业，及时复习，及时反馈，及时了解学生的学习状态，采取相应的措施。不让每一名学生放弃数学，不让每一名学生放松学习，经常使用鼓励性语言，建立融洽的师生关系。
5、组织学困生的辅导。课堂上多进行提问，多与学生沟通，调动他们的积极性，发挥他们的潜力，增强学习信心。批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。
6、分层辅导，因材施教对本年级的学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方法，激励学生的学习激情，保证升学率及优良率，提高及格率。对部分差生实行义务补课，以提高成绩。按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
7、 严格按照教学进度，有序的进行教学工作。用心去做，从细节去做，尽自己最大的努力，发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。
初三数学教师教学工作计划 初三数学教师学期工作总结篇四
一、教学思想：
教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、学生基本情况分析：
上学年学生期末考试的成绩总体来看，成绩只能算一般。在学生所学知识的掌握程度上，整个年级已经开始出现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养。
在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书，不一定是教辅参考书，有趣的课外数学读物更好，培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质;在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣;学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。
三、本学期的教学内容共七章：
第22章：二次根式;第23章：一元二次方程;第24章：图形的相似;第25章：解直角三角形;第26章：随机事件的概率;笫27章：二次函数;笫28章：圆。
四、在教学过程中抓住以下几个环节：
(1)认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。
(2)抓住课堂40分钟。严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。
(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
五、不断钻研业务，提高业务能力及水平：
积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。
六、提高质量的措施：
1.认真学习钻研新课标，掌握教材。
2.认真备课，争取充分掌握学生动态。
3.认真上好每一堂课。
4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。
5.积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。
6.经常听取学生良好的合理化建议。
7.以“两头”带“中间”战略思想不变。
8.深化两极生的训导。
初三数学教师教学工作计划 初三数学教师学期工作总结篇五
初三时间非常紧张，既要完成新课的教学任务，又要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面、系统的复习。所以在制定九年级的教学计划时，一定要注意时间的安排，同时把握好教学进度。
一、学情分析
通过对上期末检测分析，发现本班学生存在很严重的两极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。从上个学期期末测试就可以看出来，优秀率达到了25%，但及格率下降到45%，特别是不及格的学生中，大部分学生的成绩在70分(总分为150分)以下。
二、指导思想
坚持贯彻党的十七大教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并根据实际情况，适当完成九年级下册新授教学内容。
三、教学目标
知识技能目标：掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。
四、教材分析
第二十一章二次根式：本章主要内容是二次根式的概念、性质、化简和有关的计算。本章重点是理解二次根式的性质，及二次根式的化简和计算。本章的难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。
第二十二章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。
第二十三章旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。
第二十四章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系……。本章内容知识点多，而且都比较复杂，是整个初中几何中最难的一个教学内容。
第二十五章
概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。
五、教学措施
1、精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。深入浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点。
2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。
3、精心组织单元测试，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。
4、做好学生的思想教育工作，促进学生学习的积极性，从而提高学生的学习成绩。
初三教学教师工作计划 篇4
1、指导思想
在目前的三年级英语教学中，由于种种因素，相当一部分贫困学生英语学习有困难，伴随而来的心理障碍已经产生。因此，非常有必要加强对这些学生的心理引导，培养他们的心理素质，帮助他们尽快走出困境，成为学习的主人。学科教学是学校教育的主渠道和主战线。学科学习是学生的主导活动。学生在学习过程中产生了大量的心理困惑，各种人格特质也在学科学习中得到发展。英语作为一门语言学科，在教学中加强德育和心理学的渗透，坚持以人为本，坚持教育创新，坚持科学发展观，坚持内涵式发展，注重行为习惯形成教育，加强详细的教育。
二、工作重点
教学中要加强对学生的思想教育、道德教育、科学文化教育和心理素质教育本学期德育工作如下：
（一）敬业精神和对学生的热爱
用自己的爱去激发和培养学生的学习热爱，延伸热爱生活。事实上，英语课堂教学不仅是语言知识的学习和实践，更是一场温馨的情感交流，开发智慧潜能，早期培养社会交往能力。是师生共同创造精神生活的活动。因此，在教学中，教师要尊重学生的人格，建立平等互尊的和谐师生关系，让学生在轻松、和谐、愉快的氛围中学习，同时，品德高尚。培养起来，他们的品格就可以提高。
(2)创新教育让残疾学生自主学习
在传统的英语教学模式中，学生是被动的，即使他们是有天赋的学生。随着时间的推移，也缺乏创造力。很多学生参与学习的意识很差，不愿意主动思考和提问，更不愿意解决问题。依靠教师现成的讲道答案，教师必须更新教学理念，树立学生心胸、教学观。在我看来，学生新理念最本质的内容是在教学中真正树立“合作教学”的理念。学生新理念的根本出发点是尊重学生，充分发挥每个学生在英语教学总结中的主体作用，让他们真正成为学习的主人。
(3) 渗透情感——与学生建立良好的师生关系
情感具有传递效应。如果你亲近你的老师，你就会相信他的方式。学生对老师的感情可以提高学生对所学科目的倾向。只要师生建立起相互信任的关系，学生就很容易接受老师的要求。我们的教学活动可以比较顺利地进行。有学习障碍的学生并不是天生的。有学习障碍的学生渴望尊重和关怀、信任和理解。教师只有用真挚的爱，才能让他们感到温暖，消除自卑，树立信心，使他们自尊自爱，奋发向上。我想对于有学习障碍的学生来说，只要我们真诚的关心和帮助，他们就会用爱和尊重来回报我们。他们不会让老师失望。
(4)赏识教育，树立学习障碍学生的自信心
自尊是一个人对自己的评价，是自己价值和态度的体现存在。每个学生都有自尊和荣誉感。每当他在学习上取得一点成绩时，他总是希望得到老师的表扬，尤其是学习困难的学生。贫穷的学生常常因为害羞而不敢在课堂上发言。因此，我从不对有学习困难的学生大吼大叫。相反，我具体而深入地分析他们表现不佳的原因，然后对症下药。弹性地鼓励学生的发展。实践证明，通过语言表扬、面部表情、肢体动作等方式，对学习有困难的学生给予最大的鼓励是行之有效的，可以使他们充满自信，树立学好英语的信心。
初三教学教师工作计划 篇5
1.教学目标
通过对学生听、说、读、写的训练，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生' 初步申请 英语交流能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
以教材为载体，紧密结合教材，力求在课堂上创造各种情境，巩固语言知识和语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆力、观察力、思维力和想象力。为学生的终身学习奠定基础。
2.学习情况分析
我在九年级x班教英语，从整体情况来看，学生普遍英语基础差，兴趣低，甚至有些学生的听、说、读、写能力还不够上小学三年级。听课、睡觉或做与课堂无关的事情，很难形成英语学习氛围。少数学生基础好，自控能力强，能认真听讲，按教师要求完成各项任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要大量的时间和精力。
三．教材分析
九年级英语是湖南教育出版社出版的英语仁慈版。教材编排目的如下：
< p> 1. 使学生接受听、说、读、写、英文的训练，掌握最基本的语言知识和语言技能，发展能力用英语交流；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的技巧。基本方法；为进一步学习和使用英语打下坚实的基础。2.让学生明确学习英语的目的。
3.培养初期使用英语的交流能力和自学能力。
四．课表
本书共四个单元，每个单元三个题目，每个题目分为A、B、C、D四课。根据本学期教学进度，本学期具体安排如下：
每周一个题目，期中考前两个单元，期中后剩余两个单元.
5、教学措施
1、根据学生的基本情况，逐步激发学生学习英语的兴趣。
2.注重课堂教学质量，逐步提高学生的英语交流能力。
3.有意识地培养学生听、说、读、写和作业的基本能力。
4.注重思维过程的系统安排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点与面相结合，逐步扩大，循环往复加深影响。
九年级的英语教学工作很关键，九（x）班英语基础薄弱，兴趣低。在这种情况下，有必要对教材进行更深入的研究。特色研究实践课堂教学模式。探索适合学生特点、学生愿意接受的教学方法和模式。同时，要进行分层教学。对好学生来说，要增加知识容量，扩大知识水平，让好学生取得更高的成就；对于贫困生，要因势利导，因材施教，让贫困生在原有基础上有所提高。
初三教学教师工作计划 篇6
初三英语教师教学工作计划
导语：
初三是小学教育的重要阶段，也是学生在英语学习上日趋深入和全面的阶段。作为一名初三英语教师，我根据多年的工作经验，制定了以下教学工作计划，旨在培养学生的英语综合能力，激发他们的学习兴趣，为他们的中学学习打下坚实的基础。
一、制定明确的教学目标
1. 培养学生听、说、读、写的基本技能；
2. 培养学生的英语学习策略和自主学习能力；
3. 提高学生的语言准确性和流畅性；
4. 增强学生对英语学习的自信心。
二、优化教学方法
1. 采用多媒体辅助教学方法，结合教材与课外资源，提高学生的学习兴趣；
2. 引导学生进行合作学习，鼓励他们互相交流和共同进步；
3. 开展实践活动和小组讨论，培养学生的思考和解决问题的能力；
4. 引导学生运用英语进行思维和表达训练，提高他们的语言表达能力；
5. 使用个性化学习方式，关注每个学生的学习需求，提供个别辅导。
三、合理安排教学内容
1. 严格按照教材的指导要求，设计适合初三学生的教学课程；
2. 注重培养学生的实际应用能力，增加与现实生活相关的教学内容；
3. 引导学生进行英语阅读，扩大他们的英语词汇量和语言理解能力；
4. 重点讲解语法知识，帮助学生掌握基本的语法结构；
5. 开展听力和口语训练，提高学生的听说能力和语音语调。
四、充实课内外辅导
1. 指导学生做好课前预习和课后复习，培养他们的自学能力；
2. 鼓励学生通过课外阅读、听力练习等途径提高自己的英语水平；
3. 定期组织学生进行单词和语法练习，巩固所学知识；
4. 利用网络和多媒体等资源给学生提供更多的课外学习资料；
5. 提供个别辅导，关注学生的学习进度和困难，帮助他们解决问题。
五、加强与学生及家长的沟通
1. 主动与学生交流和互动，了解他们的学习情况和需求；
2. 定期组织家长会，与家长分享学生的学习情况，并征求他们的意见和建议；
3. 及时反馈学生的学习成绩和进步，与家长共同关注学生的学习情况；
4. 积极与学校其他教师和同事合作，共同促进学生的发展。
六、定期检查和评估学生的学习情况
1. 制定科学、合理的考试和评估方案，及时了解学生的学习进展；
2. 对学生的笔试、口试、听力和阅读等进行评估，多角度客观评价学生的英语水平；
3. 根据评估结果，及时调整教学方法和策略，以帮助学生更好地提高。
七、继续学习和提高自身素质
1. 持续提升自己的英语水平，不断学习新的教学方法和教学技巧；
2. 参加专业培训和学术研讨会，与其他教师交流和分享经验；
3.不断阅读相关学术期刊和教育教学研究书籍，拓宽自己的教育视野；
4.加入教师社群，积极参与各类教育交流活动，与其他教师共同成长。
初三英语教师的工作计划需要结合实际情况进行具体操作，针对不同学生的需求和兴趣，制定个别化的教学计划，提高学生的学习效果和兴趣。同时，教师自身也要不断提高专业素养，更新教育理念和教育方法，从而提高自己的教学质量，更好地发挥教育的作用。
[计划]乡镇工作计划其一
为了今后的工作有条不絮的进行下去，我们要为自己制定出工作计划。制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成，工作计划该从哪些方面着手呢？小编花时间专门编辑了[计划]乡镇工作计划其一，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
让我们在未来的工作中发挥我们的创造性制定出一个独特的计划，我们可以制定一份饱满的个人工作计划。我们不要盲目的制定工作计划，适用自己的才是最好的，工作计划究竟怎么写？用心描绘这篇“[计划]乡镇工作计划其一 ”定能为大家呈现一个全新的视角，此资料仅供你参考工作学习之用！
全乡的计划生育工作在乡党委、政府的领导下，在县计生局的指导下，认真贯彻落实《省“十二五”期间人口与计划生育工作目标原理责任制考核奖惩办法》和全省20xx年度人口和计划生育工作会议精神，根据县计生局下发的《关于开展全省20xx年度上半年人口和计划生育重点工作督查的通知》要求，紧紧围绕人口控制目标，积极推进计生工作思路和工作方法的转变，取得了一定的成绩，先就将半年来工作情况作总结。
一、基本情况
全乡初期人口为3798人，期末人口3826人，上半年我乡总出生人数26人（男14人，女12人），其中一孩14人，二孩10人，多孩2人，政策内生育26人，无政策外生育，出生率为6.84‰，政策符合率为100%，本期出生性别比为116.7；已落实节育手术合计4例，结扎2例，上环1例，取环1例。
二、各项工作落实情况
（一）综合治理出生人口性别比偏高问题的工作情况。为了做好我乡综合治理出生人口性别比偏高问题工作，我乡与四个责任单位签订了人口与计划生育综合治理性别比偏高问题目标管理责任书，制定了各项工作制度，严格执行《“两禁”条例》，加强b超和终止妊娠手术管理，每季度进行一次打击“两禁”清理清查，加强计生办与卫生院的协调配合，定期沟通和通报有关出生人口信息。
（二）流动人口计划生育工作综合治理情况。我乡与四个责任单位、七所八站签订流动人口计划生育目标管理责任书，严格依照《省人口与计划生育条例》以及《流动人口计划生育管理和服务工作若干决定》，按季度做好我乡流动人口计划生育的清理检查工作，对流动人口进行全面清查登记。对未办理婚育服务证的流动已婚育龄妇女，告知其补办婚育证。
（三）计划生育工作机构人员配备和工作开展情况。成立了以乡党委书记为组长，统筹乡人口与计划生育工作，乡长、分管计生副乡长为副组长，具体负责乡计生工作的部署和安排，乡计生专干、计生电脑信息管理员、村计生员为主要成员，每月组织召开一次计生工作专题例会，以例会的形式传达有关文件精神以及业务培训，上报每月的计生信息情况。
（四）经费投入情况。为了确保我乡计划生育工作顺利进行，我乡上半年计划生育经费共投入27870元。
（五）落实计划生育利益导向政策和“两证同时发放”工作情况。我乡贯彻落实省“两证同时发放”政策，与乡民政办协同办公，目前已办理3对新婚夫妇的两证同时发放。
（六）开展国家免费孕前优生健康检查和地中海贫血基因筛诊服务进展情况、实验室质量控制情况。为做好地贫筛查工作，我乡及时制定免费孕前优生健康检查项目工作实施方案，召开乡全体干部、村三级干部动员会，广泛宣传。根据县计生服务站提前通知的约定日期和参检人数，负责组织当日的参检对象参检，发放《县免费孕前优生健康检查服务卡》，并协调好交通工具，全程引导参检对象当日完成项目规定内容的各项检查。
三、存在问题
1.长效避孕节育措施落实进度缓慢。
2.村计生业务规范化建设还有一定差距，村计生员材料归档不够规范。
3.截至目前为止，地贫筛查工作还处在宣传阶段，进度缓慢。
四、下一步工作计划
1.加强长效避孕节育措施的落实，建立完善的长效避孕节育机制。
2.抓紧免费孕前优生与地贫筛查的落实工作，减少地贫风险，确保优生优育。
3.继续抓好流动人口的计生管理与服务，摸清流动人口底数和流出详细地址及联系方式。