大学象棋社团述职报告（经典7篇）。
一个热烈的活动已经结束，我们通常会学习到一些做人的学问，是时候静下心来好好写写活动总结了。那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是小编整理的象棋社社团活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学象棋社团述职报告 篇1
时间过得很快，一学期的中国象棋第二课堂活动结束了，现在总结如下：
中国象棋有着悠久的历史，“棋琴书画”并称我国的四大艺术修养项目，而棋摆在了第一位，可见中国古人对棋的重视，到了今天，下棋仍然是流行极为广泛的活动，它集科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性与一体。本着下象棋的如此广泛，在主动发展日活动中我校开设了中国象棋这个兴趣活动内容。
在开设这个活动之前，我设想经过一学期的学习，学生能够对象棋有一个初步的认识并知道基本的开局、中局和残局，为学生以后在象棋这个领域更上一层楼打下基础。为了达成这个目的，在第一节课我让学生两两分组，互相帮助、互相学习，在上课时我采取了把课时一分为二的办法，前一段时间采取我讲为主，学生练为辅的办法把一节课的内容学习完毕，在后一段时间则采取组内活动，巩固这节课所学内容。学习一段时间之后则分组比赛，决出一二三名，并检测学生一段时间的学习成果。最后通过学生下棋时检查有没有注意我在平时提到的需要注意的地方来评价他们一学期的学习成果。经过一学期的学习，学生对下棋有了长足的进步，知道了如何开局，开局时需要注意的地方，在中局时如何争取先手，在残局时如何抓住对手的漏洞取得胜利。
我觉得通过这一个学期的第二课堂活动，对学生来说，他们对象棋有了全面的认识，对下象棋也有了一定的兴趣，对我来说，通过他们身上那种热情的、孜孜不倦的、不服输的表现上也学到了如何才能将一样东西学好，可以说是教学相长吧。
下一个学期要做到如下的改进：
一、可引入加分机制，对表现好的学生加分，从而进一步激发学生学习象棋的兴趣。
二、不是简单的就下象棋而教象棋，实际上象棋和我们的生活还是有紧密的关联的，比如下象棋时各兵种的协同作战和当代社会的合作意识是相同的，下象棋时如果只注重一种棋子，而不考虑其他的棋子是很难赢的，当代社会如何不注重合作也是很难有所做为的，所以在教象棋时可以把一些人生哲理潜移默化的给学生。
当然象棋是一门历史悠久、有一定难度的活动，在教学时会遇到一系列问题，面对这些问题，我会尽量去想办法解决的。
大学象棋社团述职报告 篇2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：
大家下午好!
我是来自xx班的xxx。现担任校团总支社团部部长一职。本部委员由xx班的xx同学担任。现在我向大家汇报本年度社团部工作情况：
一、本部近一年来组织开展了乒乓球比赛、棋艺切磋比赛、书法绘画比赛、暑期社会实践活动、招纳新的站、社、队成员等。
二、参加了市文明风采大赛、创卫走进新社区、书法绘画比赛等一些大型活动。
三、本部主要以组织开展社团部下面各站、社、队的活动，并予以协调。
下面请允许我为大家介绍社团部下面的两站、两队、三社的成员以及工作职责。
两站分别是：记者站、 广播站。
记者站站长由xx班的xx同学担任。记者站主要以写新闻、定每期广播稿题目、收审评选每期优秀广播稿和办有关社团部活动的宣传板报等。
广播站站长由xx班的xx同学担任。广播站主要负责每天播报校园广播、校园广播主要分为以下五个栏目，分别是6:20——6:45分的早间新闻，9:40——9:55分的.新闻快报，11:40——12:00的校园点歌台，2:00——2:20分的音乐之声，5:30——6:05分的茶语聆。
两队分别为：护旗队、舞蹈队。
护旗队队长由xx班的xx同学担任，护旗队主要以负责每周一的升旗已经每周日晚自习组织护旗队成员训练等。
舞蹈队队长由xx班的xx同学担任，舞蹈队主要以负责学校大型节目晚会的表演，以及招纳新的舞蹈队成员并在每周四晚组织训练等。 三社分别为：静轩棋社、墨香书画社、影频社
xx棋社社长由xx班xx同学担任xx棋社于每周二，周三晚自习在礼堂开社，棋社主要下棋活动分为：象棋、军棋、跳棋、五子棋等。主要以丰富同学们的课余时间同时也为大家提供一个切磋棋艺的平台。
xx书院社长由xx班xxx同学担任，xx书画社于每周一晚自习开社，由我校专业的美术老师戴老师对其进行指教与辅导，主要以丰富同学们的课余生活，同时也为爱好绘画的同学们提供一个学习交流，展示自我的舞台。
xx社社长由xx班的xx同学担任，xx社主要以丰富同学们的课余时间，同时也为喜欢看电影的同学们提供一个良好的环境。同时影频社也负责每次大型集会的音响设备的准备、使用与调控。以及大型晚会的灯光、话筒、设备的准备、使用和调控等、
以上介绍的便是社团部以及社团部下面各各站、社、队的主要工作职责，希望11届的同学们能够积极参加我们的社团活动，同时我们也欢迎在座的各位可以踊跃加入我们这个部门。
我的汇报完毕。谢谢大家！
大学象棋社团述职报告 篇3
象棋在我国有较深的群众基础，但没有很好地开展。象棋运动属于智力运动，为中华民族所创，蕴含着丰富的智力技巧与哲学思想。适当地开展对学生智力开发很有帮助，而且能够丰富学生的课余文化活动，与体力运动有效地结合有助于促进学生的健康发展。因此，我校在20XX年3月开办了象棋社团，教师由水平较高的老师担任。
老师一周授课一次，主要是传授象棋基本理论知识，讲解名家棋局，利用个人影响力举办校内比赛或选拔选手参加校外各级赛事，扩大学校象棋社团影响力。校内教师除了传授象棋基本理论知识外，主要是通过与学员对弈的方式让学员逐步提升象棋水平。这样既可以通过学习和对弈提高象棋水平，提高学生的智力和应变能力，培养学生的团结奋斗精神；还可以让我们做到劳逸结合，陶冶情操，做到娱乐学习两不误。
每次到了下课时间，许多同学都还在意犹未尽地下象棋，不肯离去，可见同学们对象棋是极其感兴趣的，所以他们进步也非常快。有时候有些棋技较高的同学去和老师切磋，通常都会有许多同学在旁边围观，出谋划策，所以和老师打平局也就不足为奇了。这样可以达到师生切磋，共同进步的良好局面。
我还记得老师最近给我们讲的一堂课叫《双炮禁双炮》。经过老师在讲台上讲解，示范，我们在下面实践，我终于弄懂了棋局的奥妙所在，有了很大的收获。说不定今后能在实战中应用。
社团的人气也是学校文化的一面旗帜，可以更好地发扬我校的教育风格，得到社会广泛的认同。
大学象棋社团述职报告 篇4
时光如梭，转眼20xx——20xx学年第一学期过去了。在这一个学期里，我们“中国象棋”少年宫活动小组以提高学生素养，培养学生多种兴趣，陶冶学生性情为宗旨，根据计划，扎实活动，取得了良好的成绩。现将活动情况总结如下：
一、基本情况
参加本学期我们象棋社团活的同学是分别来自二——五年级五十多个同学，他们都自觉按照老师的要求，在每星期四、星期五下午第二节下课后自觉集中在五年四班教室里开展活动。虽然他们的年龄存在很大的差异，水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。
二、注重对学生进行情感教育。
通过向学生讲述中国象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关中国象棋的寓言、成语故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋围棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
三、学习和训练棋类基本知识和技能，为棋艺提高打下良好的基础。
本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略如何部署以及残局的走法。在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。
经过一学期的努力，中国象棋活动小组培养了学生学习象棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且受到了很多学生的欢迎。
今后的工作中，我们要进一步加强管理，做好“普及”与“提高”这两篇文章，注意小年龄队员培养，抓好梯队建设。我们相信，领导重视，老师支持，辅导尽心，象棋兴趣活动一定能红红火火。
大学象棋社团述职报告 篇5
为了丰富留守学生的课余生活，培养出积极的精神风貌，我校在学校的支持下举办了这次的象棋活动。通过本次活动，展示出了广大留守学生的聪明智慧，加强了对中华民族文化的了解与热爱，在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智，同时也让更多的小学学生领略“国粹”的无穷魅力。
在活动过程中，充分展现了学校各部门和各成员间的团结友爱。
由学校体育组负责活动中的相关事宜，进行活动详细记录，在各部门的积极密切配合下，活动的现场环境十分的安静，并没有大声的嚷嚷，留守学生们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，指导老师在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了对学生的关爱。
象棋活动于20xx年5月15日16时左右圆满结束，留守学生积极的参与精神体现出了留守演的精神风貌和乐观的生活态度。就本次活动，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，是一次举办比较成功的活动。通过本次活动我们得到了如下经验：
1、本次象棋活动计划周密，活动期间能够有条不紊的进行，使得活动能够流畅、有序的进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，一定要提前做好工作计划和工作安排，以免出现突发事件不知如何应对，或者活动不能按计划进行，延误活动进度等事件的发生；
2、本次活动有各班留守学生的积极参与和密切配合，使得活动当时秩序井然，没有出现太多的喧闹声，并且活动过程中，留守学生们够保持会场安静，很好的维持了场内纪律。以后活动应该避免的不足：
活动的组织和执行上，应注意扩大活动的`影响力，以让更多学生“慕名而来”，提高活动的关注度，并且借机吸引更多的留守学生参与到本次活动中来。
尽管活动的时间非常短暂，但由于我们校少先队和其他各部门对于此次活动的支持和积极向上的态度，使得我们对于活动充满了热情和激情，最后通过此次活动，我校秉着“关爱学生”的原则，让每个留守学生得到了一次活动的参与机会。
象棋活动在大家的共同努力下圆满结束，感谢象棋爱好留守学生的踊跃参加，感谢各个部门的鼎力合作！
大学象棋社团述职报告 篇6
尊敬的评委和各位社团成员：
大家好！我是武术社团的社长，很荣幸能够在这里为大家做一个述职报告。在过去的一年中，我们积极开展各类活动，秉持着“健康生活，向上成长”的理念，为社团的发展贡献了力量。现在，我将向大家汇报一下我们的工作情况和成果，也希望得到大家的支持和建议，让我们在未来的日子里更好地前进。
一、活动概况
在过去的一年中，我们共举办了十多次活动，包括内部练习、公开表演、社交聚会等。这些活动吸引了不少新生和其他同学的关注，促进了社团的活跃度和凝聚力。具体来说，我们的活动主要有以下几个方面：
1.内部练习：在这个方面，我们按照成员的需求和兴趣，开设了太极拳、形意拳、八卦掌等多种练习项目，为成员提供了锻炼身体、强化体质的机会。经过一年的锻炼，很多同学的身体素质有了明显的提升。
2.公开表演：我们参加了多个学院和校级的演出活动，同时也在校内举办了自己的表演。在这些活动中，我们展示了武术的精髓和美感，同时也为大家剖析了武术的文化内涵。很多观众表示，通过我们的表演，他们对武术有了更为深入的了解。
3.社交聚会：我们在假期和周末时，也会组织一些聚会，为成员提供交流互动的机会。这些聚会不仅增进了成员之间的友谊，也为我们的活动注入了更多的乐趣和活力。
二、活动成果
通过我们的工作，我们取得了以下几个成果：
1.社团知名度提升：随着多次公开表演和演出，我们的社团知名度不断提升。有不少同学表示，他们对我们的社团非常感兴趣，并加入了我们的行列。
2.发掘人才：在过去的一年中，我们有不少优秀的成员脱颖而出，表现出了非凡的才华和潜力。我们会继续关注这些成员，提供更多的机会和平台，帮助他们发掘自己的潜力。
3.促进身心健康：通过武术的练习和锻炼，我们令成员的身心健康都得到了提升。不少同学表示，他们在练习中感到很有成就感，同时也能够排解压力和焦虑。
4.建设团队精神：我们的社团注重团队精神的.培养，让每个成员都感受到自己是团队的一份子，同时也享受到团队的乐趣和成果。这样的精神也让我们在活动中更有凝聚力。
三、存在问题
在我们的工作中，也存在一些问题和困难，主要有以下几点：
1.活动策划需要更加细致：在活动策划中，我们可能会忽略一些细节和细节，导致活动效果不理想。这个问题需要我们更加注意和重视。
2.队伍建设还需努力：虽然我们注重队伍建设，但是仍然存在一些成员之间的矛盾和摩擦。我们需要引导大家更加理性和成熟地解决问题，同时也加强自身的领导力和才华，以更好地推进团队建设。
3.资金和场地不足：在活动中，我们经常会遇到资金和场地不足的问题，需要更加灵活和创新地解决。
四、未来计划
在未来，我们将坚持健康生活的理念，继续开展各类有益身心的活动。具体来说，我们的未来计划有以下几个方面：
1.拓展活动范围：在继续内部练习和公开表演的同时，我们也会思考更多其他类别的活动，如户外拓展、文化交流等。这些活动有助于增加我们的经验和影响力，也能够为成员提供更加多元化的机会。
2.提升社团形象：我们会注重形象的塑造和提升，让更多同学认识我们的社团，了解武术的魅力和学问。这个方面需要我们加强宣传和推广，积极参与各种活动，让更多人了解我们。
3.加强自身能力：为了更好地推进社团的工作，我们也需要加强自身能力。这个方面包括提升领导力、增强组织能力、加强财务管理等。通过这些努力，我们希望能够实现更好的发展和成果。
五、总结
在过去的一年中，我们有收获也有成果，也遇到了一些困难和挑战。但是，我们坚信，只要我们心中有梦，脚下有力，就能够开创更美好的未来。在今后的工作中，我们会不断努力，为武术事业的发展贡献自己的力量。谢谢大家！
大学象棋社团述职报告 篇7
为了弘扬国粹，以棋会友，加强各兄弟高校间的联系和往来，增进友谊，共同合作，繁荣高校校园文化，树新时期大学校园新风，我们紫阳文学社于20xx年4月17日组织我校四名同学参加了由武汉工业职业技术学院主办、十五所兄弟学校协办的第四届“博艺”杯象棋联赛。通过参加这次活动，我校同学们展示了自己的智慧，在对决中证实了自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略我校的风采。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：
一、活动初衷：
为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的.处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
二、活动具体内容：
比赛时间：20xx年6月5日
比赛地点：
本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。
第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。
前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。
比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。
本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中。
象棋比赛圆满结束。
三、活动准备工作：
比赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。
统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备。
最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。
四、宣传工作：
学院记者团及宣传部全力支持本次比赛，对比赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布比赛结果。比赛中，有相片等资料作为活动备份。