推广主题活动总结合集。
每天帮编辑为您准备的“推广主题活动总结”能够给您带来收获，我们都要认真学习范文的写作技巧？在写文章之前，想必大家都有先找范文参考的习惯。通过分析范文的语言特点可以学会如何选择更加恰当的词语语句，欢迎您再次来访也请多多关注我们的网站！
推广主题活动总结(篇1)
本届推普周主题定为：说好普通话，迈进新时代。今年，也是我县迎检国家三类城市语言文字工作检查验收年，为切实做好本届推普周宣传工作，根据赣市语字〔20xx〕5号关于转发《教育部等九部门关于开展第2xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》的通知文件精神，结合我区实际，开展了一系列宣传活动。
一是成立了推普周工作小组，积极做好推普周宣传工作。在各单位电子显示屏中滚动播放推普周宣传标语“改革开放四十年，说好普通话，迈进新时代”“大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象”“人人爱说普通话，话相通，语相融，乐奔小康笑融融”，营造出良好的推普氛围。
二是各学校利用升旗仪式举行“说好普通话，迈进新时代”第2xx届推普周宣传发动仪式，倡议全体师生以推普周为契机，人人都讲普通话，让普通话成为校园最美的语言;人人都写规范字，让规范字成为校园最美的名片。
三是各中小学校开展说普通话，写规范字活动。以班级为单位召开主题班会，开展朗读比赛，纠正学生发音，提高学生普通话水平。结合每天中午20分钟的练字时间，各班级开展了“写规范字、写正确字”活动，通过活动，提高学生对正确字、规范字的认识，了解汉字的博大精深，激发规范书写的热情。
四是各单位出推普周专刊、推送推普周微信、撰写推普周稿件，对宣传活动开展情况进行及时报道;举办了与本行业相关的推普周主题活动;分发推普周宣传海报和公益广告，扩大推普周宣传声势;将推普知识深入到每一位人心田。
五是在全县各单位掀起了经典诵读高潮。各单位精心组织，选手们准备充分，展现了全县机关干部普通话水平和整体素质。赛后各单位为获得一二三等奖进行的选手进行表彰。
通过此次推普周宣传活动，增强了全县人民说好普通话书写规范字的意识，学校也将以此为契机，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，并将这种影响力推及家庭，努力营造良好的规范用语用字氛围，为我县语言文字工作打下了坚实的基础。
推广主题活动总结(篇2)
普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，由校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。我校利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动：
1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯。
2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。
3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。
4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。
开展推广普通活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。
1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。
2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。
3、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。
4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。
5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。
7、成立推普督导小组，要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。
经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。
推广主题活动总结(篇3)
导语：
根据县教诲局关于展开第八届全国推行平凡话宣扬周活动的关照精神，我校于200X年9月12日至18日，展开了平凡话宣扬周活动，并获得了必定的结果。
1、做好宣扬工作
9月12日清晨的国旗下讲话上，我校进行了“推行平凡话，争当小斥候”的倡导：坚定以都会为中间，以黉舍为根本，进一步进步全部百姓的说话笔墨典范意识，进步全社会说话笔墨典范程度，富裕认识推行平凡话对清除说话隔阂，增加人际雷同，增进社会交往，增加民族联合，保护国度联合，鞭策社会经济成长，周全构筑小康社会办事的意义和效用。在校会上强调教师必须说平凡话，并策动门生说平凡话，要求学生在校任何处所都说平凡话，从而策动全社区都参加说平凡话。
2、抓好活动主题
根据教诲局要求，本届推普周活动的主题为“兑现顺畅交换，构建和谐社会”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上展开主题队会，环绕推行平凡话这一主题，展开一系列的评论辩论活动、推行活动、实践活动，珍视立异性与实效性相联合、凸起重点与扩大覆盖面相联合，推行平凡话与践诺典范字相联合。
3、搞好活动项目
9月9日，我校正定了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切当履行了活动方案的内容，并获得必定结果。
1、为了抓好遍及平凡话和典范字的阵地构筑，富裕阐扬五星广播站、细姨星电视台作为推行平凡话典范字窗口的宣扬效用，竭力为门生搭建自我亮相、自我成长的舞台，我校进行了“小鬼当家——争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感乐趣的同学都可在校广播站中主播节目，到细姨星电视台尽情地亮相本身的才华，活动后由全校门生评比出本身最喜好的小主持人。
2、富裕利用综合实践活动课程，各班构造“啄木鸟小队”,带领门生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部分关联加以改正。
3、阐扬少先队构造的效用，黉舍构造“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说平凡话、写典范字的查抄力度，每天课间查抄师生利用平凡话的环境，并做好记录，评比说话笔墨典范班。
3、展开推普主题队会。9月15日的班队课上，每班都进行了推行平凡话的主题队会。低年级构造门生朗读诗歌、课文；中年级构造门生展开说绕口令比赛；高年级进行了平凡话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会，都差别程度地鞭策了平凡话的遍及，在同学们的内心加强了说平凡话的必要性、紧张性，获得了必定的结果。
本周的推普周活动，在黉舍师生的互助竭力、互助互助下，美满地获得了告成。“请说平凡话”在师生内心扎下了根，我校师生表现，推普活动将连续连续，师生将坚定说平凡话，说好平凡话，从而到达策动周边社区环境，进步全社会说话笔墨典范程度的目标。
299 黉舍教研活动总结 营建开放的脑筋空间 亮出门生的本性色采 作者：匡亚平 文章来历：本站原创 点击数：42 更新时候：2005-11-14 在这橙黄橘绿、金菊怒放的季候里，用时二月之久的玉沙小学第三届课题探讨活动已经美满的降下了帷幕。此次活动集结亮相我校教科兴校的贤明决议计划，反应我校教研、教改所获得的丰富结果；再现我校教师的教艺和品德魅力；更近一步地表现了高入手下手、高标准的玉沙小学在连续追求高质量、超一流的办学目标所进行的不懈竭力！在此次活动中，我们感觉到了各级带领对我校工作的相信、明白、赞成；我们明白到了教师对门生情的鼓励、美的陶冶、理的启迪。我们还欣喜地看到：在开放的脑筋空间，玉小孩子们富丽的本性色采是那样鲜明、飞扬。
本届课题钻研活动筹谋科学，构造有序，教导得力，结果颇丰！获得了教诲局和教研室有关带领及专家的广泛表扬！获得了全县兄弟黉舍的溢美之词！是一次高规格、高咀嚼的教研嘉会。本次活动分“表面进修、宣扬策动”、“带领上课、探讨探讨”、“集体备课、择优亮相”、“细致筹办、全县观摩”、“总结经验、归天结果”五个阶段进行，活动时候之长，参加人员范围之大，执教人员层次之高，探讨的学科之广,均为玉小教研活动之首。短短两个月，校内弥漫着浓厚的学术探讨氛围，我们可以看到教诲局带领和教研室专家深切讲堂，查看探讨的身影；校长和教师在三尺讲台互助亮相讲堂传授艺术的迷人魅力；来自各乡镇的教师云集一室,互助钻研,说长道短；教诲专家和执教者亲切探讨,时而点头,时而微笑。高雅的34节优良课,引来听众600余人,玉沙小学再一次向全县教师亮相了她的窗口和树范效用,再一次表现了教诲的独特魅力。
纵观本次活动所亮相的树范课、钻研课，我们欣喜的看到：教研教改的春风正润泽着玉小教师的内心，面对根本课程改革和新的课程标准，玉小教师在传授理念、传授模式、传授方法上正在产生着日新月异的变化。他们有的将“知识”的讲堂变成“糊口生涯”的讲堂，让课题传授“糊口生涯化”，让教诲贴进糊口生涯，关联实际，让门生在讲堂上动起来、活起来，真正让讲堂奋起诞生命的活力。有的让数学这门学科走进儿童的糊口生涯，走进社会实际，把诙谐等说话艺术的技巧和数学传授联合起来，冲破教诲方法的旧框架，开辟数学传授的新范畴，真正表现数学传授本色上是脑筋活动的传授。另有的教师在传授中珍视开掘门生的创作潜能，珍视练习门生的理性脑筋。全部教研活动富裕表现了玉小教师的新见解、新方法、新视野，从本次活动中我们也体验到：传授应当有所针对，不但要珍视进修结果，更应珍视进修进程，要让门生体验参加进程的乐趣。传授不是报告，不是教授，是感悟，是引诱。传授在于创设环境，供给前提。如朱玉梅教授执教《圆的认识》这一课时，引入课题珍视从糊口生涯中引进，从门生以有经验入手，有效地鼓励门生的进修念头，在结束“画圆”这一传授任务的同时，教者计划了开放式画圆这一关键，不但珍视门生自立探讨办理题目的方法和道理，还为门生供给了富裕的脑筋空间，从而使门生创设性的脑筋火花不时呈现。在本节课中，朱教授不但本身珍视以鼓励性评价为主，还大量采取门生自立评价。如传授“畅想将来圆的全国”这一关键时，朱教授让门生彼此议一议、评一评，评论辩论同学们设想的精确性、可行性。从而使讲堂成了宽松和谐的进修空间，讲堂传授成了有血有肉的师生之间心智交换的进程。真正表现了进修便是一个自动的进程和本性化的进程。再如严志湘教授执教的《香山红叶》一课，教师抓住低年级门生活泼、好奇的特点，创设游戏情况，自编了“火车律动”的游戏，指导孩子在游戏中进入讲堂，为了冲破“识字”这一传授难点，严教授利用CAI课件建造了一幅以香山红叶为背景的拼音儿歌图片，然后以亲切、天然的说话将孩子们带入到层林尽染的北京香山，在美好的乐曲声中，孩子们跟随教授旅游香山，认识笔墨，讲堂中教师还计划了跳舞表演，孩子们都跟着音乐、和着诗歌，解放创编着美好的跳舞。在跳舞中孩子们领会到了香山红叶的美和多，明白了大天然的英俊，故国江山的绚丽。在刘瑞娟教授执教的《Mg friends》中，刘教授珍视用画面亮相情况，用音乐衬着情况，用小品创设情况，以景豪情，为门生营建了风趣的说话交换氛围，充裕门生的英语信息量，并在门生已把握根本词汇的根本上，促其应用白话表达，整堂课师生互助谐调，讲堂氛围活泼，富裕表现了门生的主体职位处所。胡庆教授执教的《比较水的多少》一课，富裕表现了教师从办理者到教导者、互助者的角色转换。全部传授进程成了师生交往、互助成长的互动进程，胡教授最终经过议定实行动孩子开启了探讨、创设的猛烈欲望，然后教导孩子找准进修、探讨的方向，罢休让门生本身探讨，在实行中培养本领，并让门生在查看比较的根本上阐扬本身的想象力，培养了门生的创设性，让门生感觉科学探讨的无穷魅力。吴正英教授执教的《保卫宝贵动物》一课，传授计划富裕创意，以真实的感情为主线，以活泼的情境为载体，经过议定音乐和表演变动门生感情，让门生在认知的根本富裕体验“保卫宝贵动物”便是我们应尽的责任，讲堂上涌动的浓浓感情，成了门生操行的内化的桥梁和纽带，门生在观赏、思辨、评论辩论中的根本上领会到了保卫宝贵动物是我们义不容辞的责任，整堂课披发出迷人的魅力。杨裴姣教授的《装潢挂盘》建造课是一节融绘画创作与手工建造为一体的工艺建造课，在讲堂中杨教授珍视培养门生的创作本领和脱手建造本领，珍视了创设商的培养。另有如匡亚平、谢斌、杨裴姣、王红梅等一些教授的课，都表现了新课标的要求。
固然，我们在总结成绩的同时，也看到了一些值得思虑的题目：
①如何富裕而得当的利用多媒体传授。多媒体传授能形声兼备，有效刺激门生多种感观，救助门生冲破重点和难点，但不能鹊巢鸠占，一味地用媒体演播代替教师必要的讲解、指导，让学生成为喧闹的看客，要注意多媒体传授并不是得当各种课型，其实不是任何课程都得当采取多媒体传授，在讲堂上真正起主导效用的是教师，多媒体传授只能起带领效用。
②要切当变化传授见解，不要把本身对讲义的钻研强加给门生。教师要让门生走进知识构成的进程中去，要重在指导，指导门生去发觉、去体验，要在讲堂上耐烦地给门生充足的思虑时候。教师不是编织门生以有的知识，而是给门生求知的东西；教师不是让门生的脑筋回到人类已知的层面，而是舒展到一个新的范畴，只有那些放飞想象的传授，那些切入心智的传授，那些唤起门生探讨欲、惊奇感的传授，才华给门生以充足的成长时空。教师要想教出会创设的门生，最终本身应当学会怎样样去创设性地教，而不是将本身钻研的结果塞给门生，要把空间和解放让给门生，要让门生的心灵展翅飞翔，让他们本性飞扬。让门生享福告成的同时，也使本身享福告成。
各位教授，尽管我校第三届课题钻研活动已经美满地划上了句号，但我们相信，在玉小这片膏壤上，教研教改之花必定会开得更加富丽多姿，师生必定会创设出更多的高雅与光辉。
推广主题活动总结(篇4)
北兴中学开展创建全国文明城市
根据《花都区教育系统组织开展创建全国文明城市“礼仪推广月”主题实践活动方案》的部署， 11月份为全区开展“礼仪推广月”。根据活动方案， 我校广泛发动，精心策划，开展专题讲座、主题班会、团队活动和宣传墙报评比等系列活动，加强文明礼仪的教育。现将活动情况总结如下：
一、学校重视，广泛发动。
我校历来重视文明礼仪教育，经常利用主题班会、校会和宣传栏开展文明礼仪教育，将学生日常仪表、文明行为作为每天文明班评比的重要评分项目，切实抓好学生的文明礼仪，建设良好校风。
在第12周的升国旗仪式上，按照《花都区教育系统组织开展创建全国文明城市“礼仪推广月”主题实践活动方案》的要求，校长认真布置了我校开展活动的计划，广泛宣传发动，要求各班以此为契机认真开展系列教育活动，进一步提高学生的综合素质，养成讲文明、懂礼仪的的行为习惯。
二、积极宣传，营造文明氛围。
为了营造文明校园氛围，使学生受到潜移默化的教育，学校开展了以“争当知礼向善公民，塑造文明学生形象”为主题的宣传墙报评比活动。每个班积的积极参与，使校园的每个角落都渗透着文明礼仪的宣传内容，从而达到环境教育的目的。
课室内的“文明礼仪”宣传墙报
三、开展系列活动。
2、开展“争当知礼向善公民，塑造文明学生形象”为主题班会评比活动。各班认真准备，学生广泛参与，充分利用班会课的时间学习《广州市市民礼仪手册》上的有关知识。
“文明礼仪”主题班会
1、开展写读书笔记活动。我校开展生本教育实验，要求要求学生每周撰写读书笔记，结合11月份“礼仪推广月”活动，教务处开展了一次撰写“学习《广州市市民礼仪手册》”读后感活动。优秀作品张贴在学校宣传栏上，扩大影响。
3、举行文明礼仪知识讲座。学校要求政治学科教师要在课堂上渗透“文明礼仪”教育，依据《广州市市民礼仪手册》为参考教材，利用一课时，开展有关“文明礼仪”知识介绍。要根据学生接触人群和学生活动范围，教学内容要有针对性，重点加强日常与同学相处、对待老师、对待亲人等方面的礼仪。
注重学以致用，学生将学习的礼仪知识反映在日常行为中。
“文明礼仪”知识讲座
花东镇北兴中学
推广主题活动总结(篇5)
4、毕业与开学
一个是暂别考试的日子，一个是结束娱乐的假期，中国学生最期待什么恐怕连教育家都讲不清楚，我们又能给出多少内容去期盼这种认同感。我们可能只是对学生在假期不喜欢什么有一个更好的主意，其余的全都是猜测。学生这个层面大到三十几岁的博士生，小到还没进入小学的孩子，这样的人群年龄区间显然在消费层面是跨品类的，所以除了综合场的营销，单推一种品类是很难全部覆盖的，而又是当做一个价值不高的噱头，难免存在为了故事而写故事。Www.mtB31.CoM
5、生与死
拥有是一种重生，放弃美等于自杀……我确认这个故事多数上演在化妆品等功效品类身上，起点是正确的，传递着使用和拒绝的夸张结果，但是对于这种故事的延伸编写比较复杂，如何把重生的心灵感受和身体感受表达出来，相对较难。因此，通常作为标题的一些创意广告更符合形像的影响，生死攸关的感觉就会得到加强。可我始终也不是完全认同我们用顾客的“生命”开玩笑，顾客需要的也许是生和死变得颇有意义，从而成为一个智者，一个与众不同的凡人。
6、借电影之名
从《那些年……》火爆上映后，一定有电商用了这个标题，那些年……错过的打折、遗憾的尝试、疯狂的打扮、欣喜的着装等等。借电影之名的确是个跟进时代的好方法，第一利用了正值火热的抢眼词，第二合理地把营销品类和电影结合，做得好还是非常有机会杜撰出一个浪漫有趣的翻版小故事，而更需要关注的是这类故事具有时效性，过了那个热度恐怕电影迷看到这些字就想吐，切勿追求已经过时的电影，那样只会成为怀旧篇的素材，除非你始终经营变形金刚这类的玩具。
7、求职篇
跟毕业分手那类的不同，求职话题还是有点淡旺季的，比如9月份的天气正凉，又是新一届毕业生的求职高峰，整理一些符合正装、办公室故事的题材还是有些对症的，包括春节后的跳槽高峰期。只是在全年中具有这样明显需求档期的日子实在不多，不过求职说广泛些还是与生存生活相关的，像花卉植物、桌面音箱的个性商品，对于在职的人也是个不赖的选择，毕竟我们总要再次求职或者求岗，没追求的职业者也兴趣来欣赏你精心准备的上进故事。
8、季末不寂寞
这种故事的标题是我亲身写过的，感触其实还是可以联想出更多这样的方式，季末自然指出的是时间点，而季末商家最爱做的事就是**。拆解了讲，其实等同“**不寂寞”，我们都知道sale广告在shopping mall中的意义，有点干枯、有点疲惫，让人产生懒惰感的标题虽然很直接，但见怪不怪的情感反应真的糟透了，所以我还是比较推荐灵活一些的手法，有点内涵、有点好奇，才是一个故事具备完整性的元素，否则作为故事的讲述者都会感到很寂寞。
9、历史之最
史上最低价是一个永远无法查证的没有最低只有更低的说法，如果是自主品牌经营，考察实情就会变得比较难，除非客户对该品牌的忠诚度极高。而如果是标准化**销售，其实比价是最好的验证，一次做不到最低，就是策略失败、忽悠观众，所以喊史上怎样怎样的商家，应该禁得住历史考验，更要禁得住市场考验，到底这种实惠能否真的做到。不过从宣传角度来讲，“最”字眼使用频率不低，且可以达到一点效果，只是并不适用于精致的商品和对故事追求完美的顾客。
10、解决问题
“如果你是我，你该怎么做？”有功效潜能的商品，讲这故事是个好方法。但是一定要深层次地提供真实的解决方案，也就是说不仅靠依赖网购支付就可以解决，还要为客户着实提供技巧或者使用建议，告知用户每一个为什么的答案，这样的故事才有说服力，才够销售身份的权威性，要懂得：
若你还没有客户对商品了解透彻，你就不会懂得客户真实需要什么、渴望什么，所以先了解自己，再了解客户，最后再解决问题，成为应用专家。
11、前世今生
我们都清楚一个成熟的知名品牌一定有着悠久且善良的历史，通过回味它的生存历程也一定会找到它的初衷与向往。这种前世和今生的转变，其实是在描绘人们对它感情的变化和新的期许，拜读知识的同时能够清楚自己所爱品牌的灵魂是什么，是一种心潮式的购物向导，此故事既具备对品牌的详细描述，又能影响顾客对其钟爱的方向，可谓一举两得，但不是所有品牌都具有强烈的生命力，故事长短也取决于一个品牌的年龄和发源地历史，可能欧美时尚大牌更为适用。
12、经、志、术
《书经》与《心经》的区别在于一本已经印刷，另一个已经打过品牌；志，是志向也是斗志；术有科学元素，也有经验之谈。这几个字眼其实可导出的故事还是不少的，对于专心研究一类物质的人来讲，多少会有略为丰富的产品认知，这些认知的积累使得人们对某一物质产生了类似学术的浓厚兴趣，给这些客户传递更为深渊的理论会让其更加信任你，更加期盼你的其他故事，但这绝对不是简单的故事，就凭这些字，算不上专家也要算得骨灰级粉丝，才敢大场面的塑造。
13、style
风格，你可以叫它是一种“范儿”。自从鸟叔火了以后，各种style都满血复活了，其实说来说去都还是在说一些风格，只是从中文变成了英文，比较应景，比较时髦。往宽了思考，style涉及的面还是非常广的，从吃喝到玩乐，都是生活态度，都有风格倾向，人有性格，物也有性格，style一旦具备角色属性，就可以顺利讲出一个不为人知的范儿，成功的就会被模仿被超越，但事实证明有几个电商原创范儿走入街头？
某某体不是落到了广告文案上，就是叉叉代言上。
14、一封信
原来很多b2c电商上线后，流行以老板身份致用户一封信，表达望支持与谦虚经营的决心，开始还比较新颖与诚恳，后来老板总是写信，时间久了像是祈求用户消费，信中表达自己的员工多么辛苦，为此付出血汗等等，但用户的同情心是换不来大批量交易的，毕竟网购是一种交易，不是施舍，信的开头中如果没有好料，恐怕我不会读到结尾，我认为这占用了我浏览商品的宝贵时间，对于用户，时间就是金钱，应该消费在购买上，而不是阅读上。
15、他、她、它
前两个ta，如果放在十年前真有感觉，顾客会触景生情怀念世事，但是今天他买啥送给她，她买啥送给他，不仅俗，还很土。情侣爱人之赠，乃自然行为，很早以前有个饮料做广告就用了“他+她”，唤醒了一系列的ta之战，但我们就不能换一种新思维么，他送他怎么了？她送她怎么了？
送来送去送出了什么？太勉强地推送你的故事，不如不要开始，但我仍然支持ta送它，这两年在宠物消费市场热度越来越火，体贴人有风险换来绝情，但是它才是忠实伴侣。
16、奥运会
其实还有欧洲杯、世界杯，借助一个超长周期的主题明显是计划之内的，如果真的大搞体育浪潮，故事背后就要付出准备，比如备货、选款、关联**等系列营销，单拿出这几个字，第一你没有冠名权，第二使用权是否合法都是问号，对于大型电商，拿什么庆祝你——我的赛事。有人说采购一些带logo的授权商品，或许有销量，但终归不是长久之计，营销靠的是计划和策略，顺风车看要怎么搭，如果中超真的火了，还是踏踏实实开设一个独立频道或者专区吧。
17、疯
《爱疯了》这首歌中有句歌词这样写：我爱疯了，我疯到自己痛也不晓得。苦痛、阴霾、无助、狂躁、无耐，濒临崩溃的感觉实在不好，不就是买件商品这点儿事么，至于玩命吗？
疯狂抢劫、疯狂购物、疯狂到底，开医院，什么电子商务？故事的最基本是尊重用户，叫用户疯其实是商家的宿愿，但不要说出来，这个故事也是我最不推崇的，还不如把**标上，让用户真的看到惊喜，慢慢享受。他们都疯了，谁来买单呢？
说了这么多故事，其实好坏的评定角度有很多，凡是动词都有营销用武之地，就是别在故事里鄙视顾客、意淫顾客。
以上主题丰富多彩，既有优点也有缺点。 它们纯粹是虚构的，并且将是相同的。
做活动人人都会，类型也不止十几个，极端的文言文也是不错的选择，整理这些的初衷是想重申换位思考，当我们以用户角度去审视这些虚构的内容时，你要感受的是，能否打动自己与换来启发。