叶公好龙读后感

时间:2026-05-26 作者:每天帮

叶公好龙读后感(系列18篇)。

▰ 叶公好龙读后感 ▰

从前，有一个叫叶公的人，总是向人吹嘘自己是多么喜欢龙。当天上的真龙得知叶公喜欢他，非常感动，并要亲自去见见叶公。

一天真龙真的来到了叶公的`家里。他把头伸进窗户里探望，把尾巴拖在殿堂上，招呼叶公，叶公下得惊恐万状，扭头就跑。

真龙其实并不知道叶公真的喜欢龙，只不过是形式上，口头上喜欢就罢了。

从这个故事当中我懂了一个道理：做人要名副其实，表里如一。

▰ 叶公好龙读后感 ▰

从前，有一位姓叶的先生，世界有那么多美好的东西，他不喜欢，他却对不存在的龙情有独钟。要问他酷爱龙到什么程度，请先看看他的家里吧。呵，这墙壁上刻着龙，家具上画着龙，就连这房顶、房壁都刻满了龙。

他爱龙，有不少人反对他。他妻子说：“你喜欢龙可到痴迷的程度了，再这样下去，让皇帝知道了，以为你有意思要当真龙天子，谋取皇位呢！”弟弟说：“老哥呀，我说你喜欢一个不存在的东西，而且还着了迷，你到底怎么了。”

不论别人怎么反对，劝告他，他都不以为然，仍然酷爱龙。

一天，天上的真龙在边界散步，看见叶先生正在画它，很奇怪，当他听说叶先生酷爱自己的时候，十分兴奋，想：“人间居然有如此喜欢我的人，我一定要下到人间，和他交个朋友，再让他照着我真的样子给我画一幅金龙像，啊，那真是太美妙了。”想到这儿，龙的身体一抖，就到了人间。

那时，叶先生还在画龙，龙头在窗户里窥视，尾巴早已甩到了厅堂。叶公一看真龙出现了，手中的画笔掉在了地上，吓得拔腿就跑，脸一会儿白，一会儿绿，一会儿紫，一会儿红，叶先生边跑边喊：“救命啊，救命啊。”那速度真是快，要是在今天，可以和刘翔赛跑了。

这时龙疑惑不已，还摸着脑袋想：“这是为什么呢？”

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读成语故事《叶公好龙》有感-

《叶公好龙》讲的是有一个叫叶公的人非常喜欢龙，他家的屋梁、柱子、门窗及所有的器具上都雕刻着龙的图案，就连服饰、被帐上也绣上了龙。天上的真龙听说了叶公对龙的热爱，专程到人间探望他。真龙来到叶公家，把头探出窗外，拖着长长的尾巴来到叶公家。

叶公一见，立即吓的魂不附体。读完这个故事我明白了有些人表面上喜欢这个东西，其实并不喜欢，比如，有人喜欢老虎，但是遇到真的老虎就会被吓死了。有些人嘴上讲要干什么，但他们行动上却不去干。

例如，有些人说勤俭节约，但实际上他们吃了很多喝了很多，浪费了很多。相反，这个故事也让我想起一些人，他们说他们不喜欢或不能做某事，但实际上他们喜欢或自己做。比如，一些**总是教育别人不要贪财，不要做违法的事情，但他们自己就是大佬，做了很多违法的事情。

因此，这个故事告诉我们，孩子应该诚实，不虚伪，说实话。喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，什么是什么，不能说谎。

▰ 叶公好龙读后感 ▰

这几天，我看了一本书，名叫《上下五千年》。里面有许多故事让我感触颇深，其中有讲秦始皇从建国到灭亡的故事就耐人寻味。

秦始皇打败了六国，统一了中国，结束了战国时期的混乱局面。他认为自己有很高的功劳，所以自称为第一皇帝，过着幸福的生活。他修建了长城、阿房宫、陵墓等，征用了大批农民工。那时全中国还不到两千万人，造长城要动用民夫几十万，还发兵三十万;又使用军民三十万和七十万囚犯动工建造阿房宫。

到二十即位，又从各地调集十万囚犯和民夫大规模建造秦始皇坟墓，耗费了不知多少人力和财力，逼得老百姓怨声载道。

终于有一天老百姓开始反抗秦朝了最先反抗的是陈生和吴广，起因是他们在被拉去看守渔阳的路上走投无路，最后只好反抗。虽然在战斗中陈胜吴广被杀害了，但是他们点燃起来反抗秦朝的那把火在到处燃烧，尤其是项羽、刘邦等起义军接之而来起义反抗，最终打败了秦国。

读了这个故事，我懂得了一个道理：要想治理好国家，不能让老百姓做太多的劳役，搞得民不聊生，生灵涂炭。修长城是有一些必要，可以保卫边疆。

可修阿房宫是没必要的，只是自己享受，修坟墓等都一样。让老百姓安居乐业，才能治理好国家。

《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。

祥子，一个年轻的农民，从农村来到城市。他对美好生活充满憧憬，有自己的生活理想——买自己的外国车。最后，在祥子诚实努力的工作中，祥子攒钱买了自己梦想中的车。那辆车对于祥子来说，是那么重要——在他眼中，车能“产生烙饼与一切吃食”。

可是命运捉弄人，他的车被乱兵抢走;当他再次攒足了钱后，又被孙侦探敲诈一空;后来他又被迫与虎妞结婚，因虎妞难产而卖掉了第三辆车。他心爱的福柯自杀，让他心中最后一丝希望消失了。从此，祥子便丧失了对于生活的信心，从上进好强而沦落为自甘坠落。

正如本书所写，昔日“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”的祥子，成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼”。这真是一个浸透了血泪的悲剧。

我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一开始是那样老实善良，正直勤劳，可是在生活一连串的打击下，他变了，变得不求上进，对这个世界也充满了敌意，开始报复身边的所有人。祥子曾经讲义气，开始欺骗朋友，利用朋友。他变得奸诈，甚至无耻。

为了拿到钱，他什么都做得出。

读到这些内容，我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤，也对他后来可耻的所作所为而愤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。

祥子生活的社会是黑暗的，军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。在黑暗社会中，人性被扭曲，人与人之间存在着仇恨。正是在这样恶劣的社会环境下，象祥子这样的下层公民受到了压迫。打了几拳，祥子终于明白了：

即使我们甘愿受苦，即使我们心地善良，也无法实现我们美好的理想，过上幸福的生活。祥子得堕落，除了他的短视和狭隘的自私外，更多的是由于这种强大的社会压力。

现在的生活条件优越了，过上了幸福的生活，我们要学***祥子一开始奋发向上要强的精神，而不能学***来的堕落。

▰ 叶公好龙读后感 ▰

这个故事讲得是：古代有个叫叶子高的人，人称叶公，他十分喜爱龙。他家里的所有东西上都刻着龙。可见他是个爱龙如命的人了。天上的龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙尾拖在厅堂里。叶公一见转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。

故事讽刺哪些只是口头喜欢某种事物，而言行不一致的人。常用来比喻表面喜欢某种事物，其实并不是真的喜爱，甚至还对其有畏惧情绪的行为。

做人要言行一致，不能口是心非。

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《叶公好龙》读后感

《叶公好龙》是清代文学家吴敬梓所作的一篇篇幅较长的小说，讲述了一个叫叶文龙的书生因为对龙的痴迷而走上了一系列令人啼笑皆非的荒唐之路。这篇小说以幽默诙谐的笔调揭示了人性的荒谬和社会弊病，给予了读者深刻的启示。

从标题“叶公好龙”可以看出，叶文龙对龙的痴迷已经到了病态的程度。小说开篇，叶文龙毅然决然地辞去了官职，离家出走，只为了到天下各地寻找真正的龙。他对龙的偏爱和执着让人叹为观止。这种痴迷不仅仅体现在叶文龙对东巴山、北川的龙的传说的深度探寻上，还表现在他对现实中“龙”的各种错误判断和臆测上。无论是把一个普通的土石方当成神龙，还是将一只普通的黄鳝误认为是神兽，叶文龙对龙的迷恋都将他推向了无尽的荒谬和误解。

小说以叶文龙遇到的种种荒诞事迹为线索展开，通过对他迷信与愚蠢的描写，深入分析了社会底层人民的生活状况和思维方式。

小说中，叶文龙停留在一个农舍中时，遇到了农民杨氏家的农妇。农妇告诉他，家里的山沟里有一条巨龙，而且只要放一只鸽子下去，巨龙就会把鸽子吃掉。叶文龙当然不会错过这等机会，他急忙打造了一只“龙车”，准备与巨龙一决胜负。当然，最后的结果是巨龙只是一条普通的蛇，而叶文龙却被人看作是神仙。

这段情节非常生动地揭示了叶文龙作为一个儒士的可笑之处。在那个时代，士人严谨的学问与愚昧的迷信并存，叶文龙就是一个典型的代表。他虽然有着丰富的学问，但却没有足够的实际经验和对社会的认知。他的愚蠢和痴迷不仅仅是他个人的特点，更是那个时代知识分子集体的一种心态。

通过对叶文龙这个角色的描写，我看到了作者对当时中国社会的批判。与叶文龙不同，小说中的一些社会底层人物如农民、商贩等看似平凡而无足轻重，但他们却能够看清社会的真相，保持理智和健康的心态。他们所信奉的并非是虚无缥缈的古代传说，而是现实生活中切身可感的东西。比如，农妇杨氏将巨龙想象成真实的背后，其实是人们对自然环境的一种敬畏，对未知事物的一种排解。这种对理性思维的嘲讽与对官僚体制的讽刺贯穿整篇小说，给人以深思。mTb31.COm

叶文龙的喜好不仅仅是龙，更是那个时代知识分子对传统文化的执着和偏爱。通过叶文龙笨拙、可笑的行为，小说将读者所熟悉的那套儒家价值观念置于一种荒谬的状况之中。这个小说通过追根溯源，嘲笑了古人懵懂无知时对神秘事物的无谓推理和迷信，揭示了封建迷信对于人们思维的狭窄和束缚。

通过阅读《叶公好龙》，读者可以深入理解吴敬梓的作品对当时社会乃至人性的思考和批判。叶文龙这个角色不仅在小说中有着极大的讽刺意味，也是时代的缩影。通过对叶文龙这个角色的描写，我们可以看到封建社会的愚昧与狭隘，以及知识分子追求表面浮华但忽视真实本质的荒唐。

《叶公好龙》是一部具有深刻社会批判意义的小说，通过对一个荒诞可笑的角色的刻画，揭示了社会现实中的种种问题。作者生动地展现了封建社会的儒学背离根本的问题，寓意深远。这部作品堪称中国文学史上的一颗瑰宝。

▰ 叶公好龙读后感 ▰

今天，我读了《叶公好龙》这一篇成语故事。主要内容是：

从前，有一个楚国人，名字叫“叶公”。他非常喜欢龙，在他家的梁上雕着龙，门窗上刻着龙，因此，墙上画着龙，杯碟上绘着龙。后来，就连被子上和衣服上都绣上了龙。叶公说话的时候两句三句都要加上一个“龙”字。从此，叶公出了大名。以致惊动了天上的真龙，真龙一致好奇，便下到人间，来到叶公家。真龙刚把头伸进去叶公看见了吓了个魂飞魂散。

原来，叶公不是喜欢真龙，而是喜欢华丽威武的假龙。

▰ 叶公好龙读后感 ▰

今天我读的书是《成语故事》其中的一则故事，名字叫《叶公好龙》。

这个故事讲的是春秋时期，楚国贵族叶公封子高于河南（今叶县一带），人称“叶公”。

叶公特别崇敬、喜爱龙，武器上刻着龙的图案，工具上也刻着龙，房子里外的墙上也画满了龙。龙知道这件事以后，便下来看他。龙头从窗户探进，龙尾拖在厅堂里。叶公看到真龙以后，却被吓得大惊失色，魂风魄散，面无血色！看来，叶公并非真的爱龙啊，龙失望地走了。

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教学目标：

1、学习《叶公好龙》，读懂课文内容，并理解寓意。

2、展开想象，复述《叶公好龙》。

3、学习文中的写法，用“总起一分述”的方法写一段话。

第一课时

一、谈话导入

师：同学们，上学期我们一起学习的寓言故事《掩耳盗铃》，还记得偷铃人的愚蠢吗？你能用自己的话说一说这个故事吗？

鼓励学生积极发言，全班交流。

师：今天我们再来学习一篇新的寓言故事《叶公好龙》。板书：叶公好龙。

二、初读课文，自主识字。

1、学生自由读课文，边读边连词划出生字。

2、小组交流自己认为比较难记的生字，并想办法记住。

3、集体检查：

（1）多音字：

好hǎo（）发fā（）还huán（）

hào（）fà（）hái（）

（2）辩字义：

牖：窗户。窥：偷看。凿：凿子，（挖槽或穿孔用的）一种工具。

写：古时候是“画”的意思。

三、再读课文，感悟寓意。

1、师范读。找出课文里描写叶公处处喜欢龙的句子读一读，当真龙来了，他的表现又是怎样？

读一读。

2、学生自由朗读。

3、指明读，分角色读。

4、指导背诵。

5、揭示寓意：这则寓言是比喻像叶公这样的人，口头上说爱好某事物，但实际上并不真正喜爱。这就告诉我们，做人要做表里如一的人。

四、总结。

1、学了寓言后，你懂得了什么道理？

2、你还知道哪些寓言故事？

第二课时

一、启发谈话，引出课题。

1、寓言

2、齐读课文。

二、品读课文，感知质疑。

1、自由读，边读边想：读懂了什么？有什么疑问？

2、指名读，其他同学及时指正。

3、交流。

三、细读课文。

1、从哪些句中看出叶公非常喜欢龙？

板书：非常喜欢

指名读→为何这样读→指导读→师生共同读（总、分）

2、叶公真的喜欢龙吗？见到真龙时的叶公怎么样？板书：害怕极了

齐读→找词（表现他害怕的词）→说话练习（总起一分述）

3、模仿说话，练习写法。

（1）小结写法：围绕一个意思，可以从几个方面，也可以从怎么想？怎么说？怎么做？还可以用整齐的句式把这个意思说具体。

（2）激情说话：能用这样的方法介绍你的一些情况吗？学习、爱好、课余生活、你的朋友、你的家人等等。想一想，准备说哪一点？→交流。

（3）写话练习。

（4）交流、点评。

（5）师范说。

4、展开想象，创造性地复述《叶公好龙》

板书：真龙听说、想、说、做

四、揭示寓言。

1、你觉得叶公是个怎样的人？（表面、心里、不一样）

2、寓言要告诉我们什么？（表里如一）

3、交流寓意。

五、拓展延伸，总结全文。

1、听一则寓言，说寓意。《掩耳盗铃》《郑人买履》

2、间阅读，说寓意。

3、总结全文。

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【说教材】

>是北师大五年级下册第一单元的一篇古文，本单元主题是龙。这是一则寓言故事,广为流传,后来成了成语典故.这则寓言讲的是一个叫叶公的人,十分喜爱龙,梁柱上雕的,门窗上刻的,墙壁上画的都是龙。天上的真龙听说后，特地赶来看叶公。而叶公见到真龙后，却吓得面无人色，失魂落魄。以后，人们就讽刺那些只是口头上说喜欢某事物，言行却不一致的人为“叶公好龙”。常常用来比喻表面爱好某事物，其实并不是真的喜爱的行为。教学重点在于学习文言文要能正确断句，流利地朗读。力争达到“熟读成诵”。教学难点在于学生能读懂每句话的意思。能读懂全文，并能理解寓意。

【说学情】

对五年级的学生来说，这么一篇通俗易懂的课文通过自读并从中明理并不难，但学生对理解故事中蕴涵的深刻道理成了教学中的一个难点。

【说教学目标】

1、读通、读懂课文，理解寓意，累积成语“叶公好龙”。从中体会到做人应言行一致、表里如

一、实事求是、不可弄虚作假。

2、写摘录笔记，认字一个，写字三个。

3、初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。

【说教法】

根据《新课程标准》的要求“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。”基于此，采用激趣导入，抓住重点引导感悟，结合实际拓展迁移的教学模式。

【说教学过程】

（一）讲解典故，激趣导入。

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俗话说“兴趣是最好的老师”，激发学生的兴趣，调动学生的求知欲，可以取得更好的教学效果。因此，课一开始，我就给学生讲和“叶公好龙”这个成语有关的历史典故——春秋战国时期鲁哀公的故事，学生听的饶有兴味时，我以“想知道故事中的子张给鲁哀公留下了什么话吗？今天，我们一起来学习课文《叶公好龙》。”之后，板书课题，引导理解“好”的意思，记忆它的读音。这样，既激发了学生的兴趣，又为学生理解文本做好铺垫。

（二）熟读课文，感悟内容，

由于导入新课时教师的引导，使学生产生较强的阅读期待，带着好奇和疑惑，让学生迅速采用自己喜欢的方式读课文。但因为是文言文，学生在读书的过程中会出现一些问题，在此基础上，教师范读课文两次，并提出阅读要求：

1、注意句中的停顿，用“/”划出来。

2、注意读音准确。

学生通过自读、同桌读、指名读、小组读等方式让学生充分朗读。教学意图：学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读，重点在读，难点在读，特别是小学生接触文言文不多，更应该多读少讲，使学生在读中感知，在读中明理，丰富语文积累，培养语感，发展思维。之后，学生文白对照并且结合金钥匙内容，了解文章大概内容。并且通过叶公真的喜欢龙吗？让学生小组讨论之后，了解文章的中心意思。在此之后，返回文章最初的内容:字张对鲁哀公说这个故事是想说什么呢？生活中有这样的人吗？学生讨论。将语文引向生活，形成一个开放的课堂。

（三）演一演，加深对文章的理解，为学生背诵做铺垫，使朗读表演相辅相成，理解背诵相得益彰。目的是使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持，做到乐读趣学，学有所得。

（四）知识拓展——正确认识历史人物。向学生讲述历史上真实的叶公

【板书设计】

略。

【布置作业】

略。

▰ 叶公好龙读后感 ▰

叶公喜欢龙，衣带钩、酒器上刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙，被天上的.真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，惊恐万状，不能控制自己。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。

叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。

五色无主：脸色一忽儿白，一忽儿黄。五色，这里指脸色。

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这是一个讲述叶公喜欢龙的故事。

古时候，有一个人叫叶公，他非常喜欢龙。有一天，天上的真龙知道了，就下凡跟他问好，叶公见了，吓得屁滚尿流，魂飞魄散，最后落荒而逃。

为什么叶公见到真龙就落荒而逃呢？哦！原来是叶公喜欢假龙，真龙一来能不逃吗？

读了这篇文章，我知道了：我们要做一个表里如一的人。

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今天，我读了一个成语故事，叫作《叶公好龙》。

故事大概讲的是：春秋的时候，楚国有个叫叶公的。叶公非常喜欢有关龙的东西，不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣服，上面都有龙的图案，连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙，大家走进叶公的家还以为走进了龙宫，到处都可以看到龙的图案！叶公对大家说：我最喜欢的就是龙！有一天，叶公喜欢龙的事被天上真的龙知道了，真龙觉得他这么喜欢龙，应该去他家拜访一下，叶公一看到真正的龙，吓得全身发抖

读了这个故事，我明白了：我们要丢弃理论脱离实际的坏思想、坏作风，树立实事求是的好思想、好作风。

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传说中楚国有一个人叫叶公，他是一个特别喜欢龙的人。他背上画着龙，他家里的墙上画着龙，桌椅上刻着龙，只要是他的东西就一定会有龙的图案。

有一次，天上的真龙在天上巡视凡间安全，看见叶公背上画着自己的样子，就去找千里眼打听这个人，听了千里眼讲了叶公是多么多么的喜欢自己，就非常的感动，决定去凡间拜访一下他，当真龙从天而降，心想：叶公如此喜欢我，见到我应该会欣喜若狂吧！真龙的头从窗后伸了进去，它太长了尾巴一直绕到了堂屋的窗口中。叶公看到了天上的真龙，先是不敢相信自己的眼睛，之后突然高兴的问：你是天上的真龙吗？我能给你画一个肖像吗？真龙说：好呀！我能跟你做朋友吗？叶公不假思索的就答应了，就这样他们做了最好的朋友。

如果下田干活天气太热了，叶公就请求真龙刮一阵微风，瞬间就凉快了。如果好多天没下雨，田地干旱，叶公就请求一场雨，滋润禾苗。从此叶公要风得风，要雨得雨。

通过这件事，世人得到了多一个朋友，多一条路的启示。

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今天，我读了一篇成语故事—《叶公好龙》。

从前，有个人叫叶公。他最喜欢龙了“龙是多么神勇，吉祥阿！”家里每次装修房子的时候他都叫工匠凡是可以雕刻的地方都刻上一龙。叶公喜欢龙的事，传到了真龙的耳朵里，龙听了很高兴，决定先去拜访他。第二天龙真的降临到了叶公家—叶公见了真龙，一下子吓的脸色苍白，逃之夭夭。

我觉得叶公喜欢的是假龙而并不是真龙。

▰ 叶公好龙读后感 ▰

《中华成语故事》这本书是我最喜欢看的一本书，书中的成语故事都非常有意思。其中有一篇“叶公好龙”的成语故事，故事是这样讲述的。古时候，有个自称“叶公”的人，非常喜欢龙。家里的各种各样的装饰都画有龙。有一天，真龙听说叶公如此的喜欢它，就决定到人间向叶公表示感谢。真龙把头伸入窗口尾巴放在厅堂中，叶公看见真龙，立刻被吓得面如土色，魂飞魄散，屁滚尿流的跑了。其实，叶公喜欢的不是真正的龙，而只是喜欢画有龙的装饰品。

这个故事中叶公的行为让人读非常好笑。“叶公好龙”的故事就是告诉我们表面上喜欢一样东西，实际上并不真正的喜爱这种东西。我们不要做像“叶公”一样的人。