鸡蛋的奥秘作文
时间:2026-05-16 作者:每天帮鸡蛋的奥秘作文(集锦十九篇)。
⧈ 鸡蛋的奥秘作文
一天，在上奥数课的路上，我对妈妈说：“原来我觉得奥数题是很难的，可不是一般人能懂的，可我现在觉得只要懂得方法，其实奥数也很简单。”你们知道这是为什么吗？因为对奥数充满了兴趣，所以每次去上课的时候我都特别兴奋。
发的奥数书就像语文书一样，分好几个模块，我也有喜欢的和不喜欢的。我最喜欢的模块就是数字迷。以前觉得每个数字迷看上去都很难。现在知道，其实只要我们把握特点，懂得方法，就会很神奇地觉得有些题目简直就是小菜一碟。比如说，我们可以找四大突破口，如：首位、末位、进位、退位。掌握了这些，我们就不会怕题目难了。
有一天，我上完奥数课到家，就坐到沙发上考爸爸一个数字谜。爸爸想了好长时间才想出来。我告诉他，如果是两个数字相加的话，最多只能进一，如果是三个数字相加的话，最多只能进二，就像这样以此类推，在首位或者末位找到突破口，问题就可以迎刃而解啦！爸爸大呼：“奥数真是伟大啊！”现在我又变成爸爸的小老师啦！
数学是多么有意思呀！只要找到它的突破口和掌握它的要点，一些题目会变得神奇有趣，而且易如反掌！
⧈ 鸡蛋的奥秘作文
“卢小唯在家吗？有快递！”清晨，在邮递员大声的叫喊中，朝霞渐渐显露一丝绯红，四周安静极了，好像只要依抹赋有神秘感气氛在空中不倦的泛动着。
过了好一会儿，门“吱”的一声开了，走出一个看起来16岁，却仍然有着幼稚的娃娃脸的女孩。
“哎，这么早，谁给我寄快递呢？”这声响，在邮递员听来十分生疏。
邮递员搓搓手，拍掉背包上的尘土，然后捧起放在地上的包裹，递给前面那个叫卢小唯的女孩，说：“请你签收。”
小唯接过笔，镇定自若的在上面签了自己的姓名。但这一切，仍是无法掩盖她眼中的疑问：谁给她寄的快递？里边终究装了什么？
小唯走进屋，带上门，她觉得都能听见自己的心跳了。直到心静了，小唯才用手解开那一层层厚厚的胶纸。
翻开快递，放在里边的，仅仅一封信与一本旧相册。
小唯百思不得其解，所以从速翻开相册，一张张生疏而又了解的面孔，像种子似的深深埋在她的脑海里。瞧，这多么像她回想里的爸爸妈妈呀！小唯的眼睛湿润了。她从来没有见过她的爸爸妈妈，仅仅在外婆的讲诉中知道爸爸妈妈的相貌以及他们是在小仅有个月大时，便在落日街的一个角落处双双失踪。小唯匆促翻开信，这是一张鳞次栉比的纸条：
亲爱的女儿：
你好！
算一算，16年过去了，你也是个大姑娘了，不知你的回想中还有没有妈妈这个词。我很想你，由于16年前的一个隐秘，我脱离了你，假如你也想我，就依据：1147176161021来找到我吧！（记住，这不是电话号码。）
清明时节恰恰舞，青草池塘处处跳
20xx年7月11日
“1147176161021……”小唯重复地读这这些数字，想破解暗码。
“怎么了？”外婆从门外走进来，看着呆呆的小唯。
“外婆，妈妈来信了！”小唯叫道！
……
这时，小唯正坐在一堆数字字典前忧虑。
“外婆，快过来！”小唯如同发现了什么。
“来了，来了。”外婆戴上老花镜，走了过来。
“这是什么？清明时节恰恰舞，青草池塘处处跳？”小唯古怪地问。
“哈哈哈！”外婆笑了笑，持续说，“我记住，在我仍是班主任的时分，你爸爸妈妈在我的班级上课。你爸每次想出去玩，不想让我知道，都这么称号你妈，你妈也认了。这么多年过去了，还认为我不知道。哈哈哈！”
“那他们一般都去哪儿？”小唯问。
“嗯……暗影市的落日楼那儿有个公园里。咦，落日楼在哪儿呢？让我想想。哦，是你爸妈失踪的那条街，叫落日街！”外婆小声地说，好像不想再回想过去。
“哦，落日街？”小唯整理着杂乱的思路，细心回想着。1147176161021，暗影市落日街落日楼1021.哟！这居然能够连在一起耶！小唯拍拍脑袋，惊奇地抬了昂首。
刻不容缓，小唯整理好背包，来到了落日楼1021.
“咚咚咚”小唯敲击着木门，期望屋里有一点回应。
不一会儿，门开了，出来一个大约40岁的妇女。“你是清明时节恰恰舞，青草池塘处处跳吗？”小唯望着这生疏而又了解的面孔，泪水不觉涌出。
那妇女愣了愣，下一秒，泪水伴着多年的忧虑、苦楚、心酸与怅惘流了出来。“对，我是清明时节恰恰舞，青草池塘处处跳，也是一个丢掉你的妈妈。这么多年，我一向生活在自责之中。要不是我决然脱离你，你爸爸不会丢下咱们的。”
小唯紧紧抱住妈妈，仅仅叹息，叹息……
落日夕下，两个背影看起来好像现已阅历风雨沧桑……
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大自然中有许多奇妙的东西，下面就让我来将一下大自然中的冰山一角。
今天中午，我来到快乐作文班，开始上课是，老师拿出了一个鸡蛋，我心里想：老师葫芦里卖的什么药。
老师说：谁要是能把鸡蛋捏碎，谁就是办理的大力王。听了老师的话，同学们有的在认真思考着怎样把鸡蛋捏碎，有的拿起一个橡皮，使劲捏着橡皮；还有的已经跃跃欲试了。我心里想：这么脆弱的鸡蛋我肯定能不费吹灰之力就能把这个脆弱的鸡蛋捏的粉身碎骨。
很快，第一个人上去了，他是我们班里的额小肉球。他大步流星地走上了讲台，露出了得意的笑容，他得意洋洋的说：小心我把鸡蛋喷到你的脸上。我心里暗自难过：看来我没机会去展示我的力量啦。老师一声令下，小肉球开始使出九牛二虎之力，很快，五分钟过去了，鸡蛋完好无损的我哦在手中。我心里不禁大吃一惊，我的压力也更大了。小肉球面红耳赤的出了一句：一定是假鸡蛋。我们班发出：咦~。小肉球垂头丧气地回到座位上。
第二个上场的是我们班得到大力士，长得人高马大的。他一个箭步冲上讲台，胸有成竹地对同学们说：真是张飞吃豆芽小菜一碟嘛。老师说：开始！他开始使出吃奶的力气往死里捏。五秒后，鸡蛋任然完好无损。大力士像斗败的公鸡一样灰溜溜的走下了讲台。其他同学都捏了一遍，但鸡蛋竟然毫发无损！
我心里有些迷惑不解了，老师开始给我们讲解为什么鸡蛋不会捏碎。原来鸡蛋是曲面结构，能将压力均匀分散到鸡蛋的各个部分，科学家也用这个结构做了许多建筑，科学家真不愧是名副其实的科学家啊。
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今年，我养了5条金鱼，其中，我最喜欢的一条金鱼的名字叫小金。他有一双大大的眼睛，像两颗明亮的珍珠，它的嘴巴一张一拢的，像我们学过的字母o。它的身体金黄金黄的，好像一件金色的铠甲。它的尾巴一摇一摇的，好像在对其他金鱼说：走开走开，我可是小主人最最喜爱，大名鼎鼎的小金。
一次，我吃完饭，拿了几粒剩饭给金鱼吃，它们都争先恐后地抢着。小金却不紧不慢的游过来，占着自己眼珠子大，一下子抢了几粒我给它们的美食。小金在一旁悠闲地把剩饭吐来吐去，好像舍不得吃一样。
过了一会儿，我往金鱼缸里看了一下，只见小金独自在一旁，尾巴不摇了，嘴巴也不动了。我连忙叫妈妈过来，说：妈妈，小金是不是死了?妈妈向我解释道：傻孩子，小金在睡觉，因为金鱼是没有眼皮的，金鱼不向我们一样，是闭着眼睛睡的。
我恍然大悟，原来小金是在睡觉，而不是死了呀。
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“叮铃铃……”，上课了，秦老师健步如飞地走进教室，神秘地说:“今天我们做一个小实验！”大家一听，都提足精神坐端正，想看个究竟。
只见老师用水杯接满自来水，把一个生鸡蛋小心翼翼地放进去。鸡蛋马上沉了下去，好像在睡觉，顿时水清澈透明。我疑惑了，老师到底要做什么实验呢？抬头一看，有的同学伸着头好奇地看着；有的同学睁大了眼睛，若有所思；还有的同学交头接耳。
接着，老师在杯子里倒了一点点盐，用筷子慢慢地搅了搅，里面的鸡蛋仿佛在跳芭蕾舞，可爱极了！水也变得浑浊了。“老师是为了做咸鸡蛋吗？”同学们议论着。这时，老师又加了半勺盐，搅了搅。鸡蛋慢慢地站了起来，拼命往上爬。水也更浑浊了，像乳白色的雾。同学踮着脚尖，目瞪口呆。
最后，老师又倒进一勺盐，使劲地搅动，鸡蛋向发了疯一样在水杯里狂舞，发出“咣咣当当”的声音。慢慢地，鸡蛋露出了脑袋。这时水的颜色变成了酸奶。顿时，同学们欢呼雀跃，拍手鼓掌：“这真是太神奇了！”今天的这个实验让我明白了盐水的浮力比清水的浮力大，能把鸡蛋托起来。看来生活处处有科学呀！
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数字的秘密，在所有数字中有无数的秘密等你去发现。
1
1,对人来说好像一看到这个数字，就会让人想到第一名。当得了第一名是，你会有多开心啊。含有一的成语也很多比如一心一意、一本正经、一尘不染??????从许多的事中发现：1是一个能带个人快乐的数字。可是有一个地方不好就是：倒数第一，从这个角度看，这个“第一”可不是令人一看就笑哦!
1,还有许多的秘密，等着人们去发现！
4
4,在我的印象当中，4是个很不吉利的数字，因为4谐音——死，实在不吉利。
有一次，奥数课上，老师说不管哪个数除以4都处的尽。老师看到有个同学不乖，上课讲话，于是老师就提问他：“xxx，你知道我们刚刚说不管哪个数处以几都处得尽吗？”xxx想了一会儿，犹豫的说：“老师???呃???是???4！”没想到竟然被他蒙对了，不过被老师听成了——老师，是死！老师很生气，吼道：“你成心咒我啊！下课到我办公室去！”哎，只能哀叹他可怜啊。我们下课一直在讨论，觉得这个人太可怜了！
看来，4真不是个不吉利的字啊！
8
8，这个数字只要一让大老板看到就开心得不得了，当然我觉得这个数字只是一个迷信而已！
有人买车总喜欢挑含有8这个数字的车牌号；大老板都喜欢别人对他讲8??????很多人都因为8的谐音而喜欢这个数字，不过我觉得很奇怪，为什么8的谐音是“发”而不是“爸”呢？“爸”不是更相近吗？很多人都喜欢8，我觉得这只是一种迷信罢了，不过在许多人眼里这是一个很吉利的数字！
100
在我们小学生眼里当然最喜欢的就是100了，100分，是所有小学生都向往的！
当有人的了100分时，我们都向他投去了羡慕的目光！
数字的秘密是无穷，等待我们去发现！
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同学们，你们知道什么是月相吗？今天就让我带你们去学习一下吧！
月相，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。月相被分为八种，分别是新月、峨眉月、上弦月、凸月，满月、凸月、下弦月和残月。老师说我们杭州位于北半球，北纬30度左右，可以在东南或西南方向观察月相。
接着，老师发给了我们每个小组一个月相模拟器，然后又发了每人一张观察纸，让我们学习用模拟器观察月相，并在观察纸上做好记录。老师刚说完，我们便以迅雷不及掩耳之势的速度展开了观察。我们组派出我们组长来摆放“月球”和“小人”，“月球”的亮面要朝着太阳光放，她每摆完一个，我们就都要站到“小人”背朝着的方向。我们都争先恐后地挤在同一个方向去观察“月球”，差点没挤破脑袋，看到的“月球”黑色比白色多，白色的部分像一条小小的月牙船，通过月相模拟器上我们知道了这个月相是峨眉月，然后我们又观察了上弦月、凸月、满月……最后，我们通过学习和观察月相，知道了产生月相变化的原因是：月球是一颗不透明的球体，月球绕着地球逆时针公转，月球的亮面始终朝向太阳一侧，地球观察者看到月相的亮面角度不同。
最后的20分种，我们终于可以舒舒心吃吃饼干了！可是老师吃饼干都不肯放过我们，他居然要求我们用奥利奥饼干“吃”出月相图，555……我拿出一块饼干，先小心翼翼地用手把它掰开，然后用牙签照着月相图的图案在奶油上划出一条弧线，接着把多余的奶油用牙签挑出后放进了我的嘴里，奶油甜滋滋，真好吃。我们左边咬咬，右边啃啃，“哈哈，真是名副其实的天狗吃月亮啊！”老师哈哈大笑着说。“我们才不是狗娃子呢！”我们大吼。终于，我把所有月相图都做好了，看着用饼干做好的月相图，别提有多开心了。
通过今天的月相学习活动，我学到了很多的知识。明天就是中秋节了，我祝大家中秋节快乐，团团圆圆！
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在我们生活中有许许多多的奥妙。
暑假里有一天，我和妈妈去外婆家，刚到外婆家，就听见喔、喔......的叫声。只见一只母鸡发狂似的乱叫。接着，外婆从篮子里乐呵呵地掏出几只鸡蛋，还有些热气。哦，原来是母鸡下蛋了。我们要回家了，外婆送给我们一些鸡蛋。到了家里，我拿出鸡蛋来看，啊，好脏呀！这鸡蛋怎么脏成这样了？要是让我吃了，那该多不卫生呀，有了，我把鸡蛋洗洗不就行了吗。我急忙用水把鸡蛋一个一个的洗干净。
过了几天，妈妈把篮子里的鸡蛋拿出来要做一顿美味的汤。可是，拿几个一打开都坏掉了。妈妈觉得十分奇怪：怎么这些都坏了呀，刚放几天而已呀！没道理坏呀，我也心里直犯嘀咕：我是把它们洗干净了吗？怎么会坏掉呢？哎，这鸡蛋怎么这么干净？妈妈疑惑不解，是我洗的，我大声地说，心想妈妈一定会表扬我的，光荣极了。啊---这鸡蛋可不能洗啊，会坏掉的。不会吧，可是为什么呢？，我一头雾水，那是鸡蛋表面有一层保护膜，它可以防止细菌的进入。但是你用水洗过之后，保护膜就会被洗掉。我一下子明白了，我干了一件傻事。
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生活是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘等待着我们去发现。
有一天周末，吃早餐的时候，爸爸拿起一个煮鸡蛋使劲一捏，蛋壳破了。我看他那么轻松，也拿起一个放手里使劲儿捏了几下，可是蛋壳纹丝不动，想想肯定是自己力气太小了。在桌上轻轻一磕，再揉一揉，很快就把它的外衣脱掉了。一边吃一边想：熟鸡蛋能捏碎，那生鸡蛋呢，它里面可都是液体，是不是更容易就能捏破呢？
心动就要行动啊！我趁妈妈上去休息时，偷偷从冰箱里拿出一个小一点的鸡蛋，放在手心。以防捏爆了蛋液落地上，我还在下面放了一个垃圾桶。准备就绪，开始实验了，我五指一起用力使劲收拢，可即使我使出了洪荒之力，鸡蛋还是坚挺如初就是捏不碎。我很奇怪，这薄薄的鸡蛋壳怎么这么牢固呢？一边想我一边用大拇指和食指用力掐了一下。嚓一声，鸡蛋碎了，蛋液糊了我满手，然后大部分掉进了垃圾桶里！我又惊又吓，眼睛瞪得像葡萄那么大。
放在手心五个手指一起用力捏不破，两个手指反倒捏破了，这是怎么回事呢？我马上上网查了查，哦！原来生鸡蛋捏不碎原因有三：1。鸡蛋壳是一个全封闭的均匀薄壳。当用手握住鸡蛋时，在鸡蛋的周围对蛋壳施加的握力通过蛋壳自生的适应演变成均匀的分布受力，这就好比对一块物体全变面均匀施加压力，结果使得这个物品变的更加紧密，当然不容易破坏了。2。因为力具有传递性，当捏的时候，鸡蛋里的液体把力传递给了鸡蛋的其他地方。3。鸡蛋壳是由碳酸钙构成的，有一定的坚固性。原来是这样呀！难怪我把鸡蛋放手心五指一起用力捏不破的。
那为什么两个手指反倒捏破了呢？我继续查，发现那是因为它受力不均匀，就像在锅边磕碰一下鸡蛋就会碎一样。我继续查又有新发现：熟鸡蛋蛋壳内部结构被破坏，钙分解、流失，蛋壳内由液体变为固体，液体的张力，对力的分散、吸收比固体强，蛋内包裹蛋清的那层膜，熟了就失去作用了，所以容易捏碎。哦，难怪爸爸能把熟鸡蛋捏碎的。
一个小小的鸡蛋里就有这么多的奥秘，生活这本大百科全书里肯定还有更多的奥秘等待着我们去发现，去探究。我们一起去探索吧！
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我今年9岁了，但只换了8颗牙。妈妈很担心，暑假里妈妈带我去第九人民医院看牙。
不知道为什么，我的牙齿总会受伤，到医院看过三、四次。前几个月，门牙磕了一下，担心牙齿会掉了。我还长过多生牙，做手术取出来，有点疼。到了医院，我们一边看书一边等，看到橱窗里有牙齿的保健品和漱口水，我想用嗽口水漱口，听到电视屏幕上叫我的名字，我赶快进去了。医生看了看我的牙齿，说现在还看不出来，需要拍个牙齿的全片。到了拍片子的楼层，我非常紧张，心想：我的牙胚会不会没了呢？如果牙胚没了就长不出牙，多难看呀！轮到我了，我把头放在机器上，一想到拍X光就有点紧张。拍好了片子拿给医生去看，此时医生还给一个孩子补牙。我就祈祷老天保佑牙胚一定在，口里还念念有词，妈妈看我紧张的样子，觉得很好笑。医生拿起拍子在灯光下看了一下，说：牙胚还在，多吃点刺激的东西，咬一咬苹果什么的。还帮我检查了门牙的外伤，告诉我不要咬很硬的东西。我悬着的心终于放下。心情立刻高兴起来，蹦蹦跳跳地离开了医院。
我最近风波不断，前几天脚还受了伤。人的成长的过程中总会跌跌碰碰的，心情时而紧张、时而高兴，这就是成长的奥秘吧！
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生活是一个奇妙的世界，有许多神奇的秘密等待我们去发现。
一个周末，在吃早餐的时候，我父亲拿起一个煮鸡蛋，用力挤压，打破了蛋壳。我觉得他太放松了，他还拿起一只手，捏了几下，但蛋壳“没动”，以为他一定是太虚弱了。轻轻地敲敲桌子，再擦一遍，很快就脱掉它的“外套”。他边吃边想，“煮熟的鸡蛋可以碾碎。充满液体的生鸡蛋怎么样，它们更容易压碎吗？”
想走就走！当我妈妈去休息的时候，我偷偷从冰箱里拿出一个小鸡蛋放在我手里。为了防止鸡蛋爆裂掉在地上，我还在它下面放了一个垃圾桶。我准备好了，开始实验。我用尽全力把我的五个手指聚拢在一起，但是即使我使用了宇宙的力量，鸡蛋仍然和以前一样强壮，——但是不能被压碎。我想知道为什么这个薄蛋壳如此坚硬。想着我的时候，我用拇指和食指捏了捏它。“嚓”的一声，鸡蛋碎了，鸡蛋糊了我一手，然后大部分掉进了垃圾桶！我既惊讶又害怕，我的眼睛像葡萄一样大。
把你的五个手指放在你的手里，把它们压在一起弄断。两根手指实际上折断了它们。怎么回事？我马上上网去查，哦！生鸡蛋不能压碎有三个原因。蛋壳是完全封闭的均匀薄壳。当用手握持蛋时，施加在蛋周围的蛋壳上的抓持力通过蛋壳的自适应演变成均匀的分布力，这就像在物体的整个可变表面上施加均匀的压力，导致物体变得更加紧凑并且当然不容易被破坏。2.因为力是可传递的，当鸡蛋被挤压时，鸡蛋中的液体将力传递给鸡蛋的其他部分。3.蛋壳由碳酸钙制成，有一定的硬度。原来是这样！难怪我不能用手指打破鸡蛋。
那你为什么要压碎你的两根手指？我继续检查，发现这是因为它受到的压力不均匀，就像一个鸡蛋在锅的边缘被撞破一样。我接着又发现了另一个新发现:煮熟的鸡蛋外壳的内部结构被破坏，钙被分解并流失，外壳内部由液态变为固态，液态的张力比固态的分散和吸收力更强，鸡蛋中包裹着蛋白的膜层在煮熟时失去了功能，因此很容易被压碎。哦，难怪爸爸能压碎煮鸡蛋。
一个小鸡蛋里有太多的秘密。在这本生活百科全书中，一定有更多的秘密等待我们去发现和探索。让我们一起探索吧！
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生活中寓含着许多有趣的科学知识，只有认真观察你才会知道。
一天早晨，妈妈煮了几个鸡蛋，煮好之后，我正准备把它们放在桌子上冷一冷，可刚放上一个，它就顺着桌子往下滚，但幸好落在了地下的一盆清水里，我赶紧把它捞出来。过了一会儿，我给大家剥鸡蛋吃。我先将掉在清水中的鸡蛋剥皮，没想到，居然轻轻松松的就把皮剥了下来。但我却发现，其他的鸡蛋皮就没那么容易剥掉了。这是为什么呢？我很好奇，又拿了一个鸡蛋在清水里泡了泡，居然和前面那个一样，皮轻轻的一剥就掉了。我心中充满了疑问。
于是第二天，我就去图书馆查找资料，终于在一本叫《动物史化》的书中找到了答案：原来，鸡蛋里面有一层薄膜，具有热胀冷缩的特点，一旦遇到高温，里边的薄膜就回扩大，变得富有黏性，黏住了鸡蛋壳，所以鸡蛋壳就很难剥掉。但鸡蛋如果受凉的话，里面的薄膜就缩小而变得光滑，失去了黏性，这时鸡蛋壳就能轻轻松松的剥掉。
后来我试验了好几种蛋，都成功了。我高兴极了，心想只要认真观察生活，就会发现许多奥秘！
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幸福是什么？幸福就是爱。那爱又是什么呢？其实我也曾经思考过许多次，但始终无法破解其中的奥秘。但是那件事却让我明白了，幸福就是一碗鸡蛋汤。
那是一个寒冬的下午，妈妈刚下班回到家，她显得很疲倦，但仍然走进厨房为我们准备晚餐。我和妹妹见她正在洗菜，便走到她跟前，恳求到：“妈妈，我们都好久没有吃上鸡蛋汤了，今天能不能做呀？妈妈。”她笑了笑答应了我们的请求。
可是家里已经没有鸡蛋了，妈妈只好骑着自信车到市场去买了。可她刚出门没多久，就下起了大雨，我和妹妹都很担心她，一直站在门口等着她回来，可是雨越下越大我们只好退回到家中。十分钟过去了，却连妈妈的影子都没看见。二十分钟过去了，妈妈还没有回来，三十分钟过去了，暴雨夹杂着狂风，仿佛要把大树都给吹到了。但妈妈还没有回来。终于，四十分钟过去后，妈妈终于回来了。外面风雨这么大，妈妈仍把鸡蛋买回来了，鸡蛋完好无损，可她却变成了“落汤鸡”。
终于，我们企盼许久的鸡蛋汤上桌了。我和妹妹开始了“争夺战”，妈妈见状便帮我和妹妹分汤，她将所有的汤都分给了我和妹妹，而她自己却都没有品尝一下。吃饭时，她还不停地往我和妹妹的碗里夹肉。此时，我觉得手中的这碗鸡蛋汤已经不再是普通的鸡蛋汤了，而是散发着幸福气息的鸡蛋汤。
幸福其实很简单，它不需要像玫瑰一样绚丽红艳，也不需要像菊花一样花样百出，别具一格，只需要像茉莉一样平淡无奇，因为它就藏在生活中极其平凡的小事中，一个眼神，一句问候，一声叮咛，一份牵挂……幸福就是爱，爱就是一碗鸡蛋汤。
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它光溜溜、亮闪闪，壳薄而光滑，是个易碎的“娇宝宝”，它就是——鸡蛋。
上课了，老师拿出了这个“娇宝宝”，还一并抛出了一个问题：“哪位大力士能用一只手捏碎这个鸡蛋？”冰冰老师话音未落，教室里就沸腾起来：“老师，我来、我来，让我来。”老师百里挑一，选中了大力士奥奥来挑战捏鸡蛋，奥奥神气十足地走上讲台，一脸不屑，老师小心翼翼地把鸡蛋放在奥奥地手中：“预备，开始！”奥奥龇牙咧嘴，使劲儿捏着，还忍不住发出“啊-啊”的声音，同学们站在一边，扯着嗓子为他加油，可鸡蛋却突然变成了“蛋坚强”，无论奥奥多用力，它都完好无损地躺在奥奥手心里，好像正在呼呼大睡呢！奥奥就这样给败下阵来，只好垂头丧气地回到了座
位。
咱们班的“调皮大王”爽爽不服，也要来试一试，可结果一样，也没能将这“娇宝宝”捏碎。接着，老师又叫了几个大力士来挑战，依然是以失败而告终。
这时，聪明的奥奥发现了其中奥秘：“因为鸡蛋是椭圆形的，当我们用手捏鸡蛋时，力被分散到了鸡蛋各处，所以即使用再大的力也捏不碎。”为了让我们发现鸡蛋的更多奥秘，老师找来了一个碗，喊我们班力气最小的林林来磕碎鸡蛋，林林拿着鸡蛋，在碗沿上轻轻一磕，瞬间蛋黄蛋白都流了出来，原来，当我们把力都集中在一处时，鸡蛋也是这么的不堪一击啊！我们这才恍然大悟鸡蛋捏不碎的奥秘。
小小的鸡蛋竟藏着这么多奥秘，看来我们只有做生活中的有心人，才会发现更多奥秘。
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提一（20）班邓力帆
鸡蛋沉浮的奥秘
今天，老师给我们说：“今天我们要做一个小实验。”我很疑惑到底是什么实验呢？同时，我也很激动。老师说：“是实验呢，就一定有道具！道具就是有盐、玻璃杯和一个鸡蛋。”
老师把玻璃杯里倒满了水，问同学们：“鸡蛋放在水里，会浮起来还是沉下去？”老师请了我回答。我坚定的说：“会沉下去！”另一个同学说：“鸡蛋会浮起来！”老师说：“到底会不会沉下去。”老师小心翼翼的拿起鸡蛋准备把鸡蛋放下去，老师脸上露出了一丝紧张。教室里的气氛顿时变得鸦雀无声。老师手一放，“咚”，鸡蛋沉在了水里。我心中一高兴说：“哈！我说对了！”老师说：“我能让鸡蛋浮起来！”同学们半信半疑。鸡蛋怎么可能浮起来呢？我疑惑的说。老师拿出了盐放了半勺盐，我和同学们都很期待，希望实验能够成功。结果鸡蛋没有浮起来，我和同学们有点沮丧了。有的说：“这个实验不可能成功！”还有的说：“老师是个大骗子！”老师说：“没关系！再放一小勺试试看。”同学们这才安静下来。
第二局开始了，老师放了一小勺搅拌了起来。鸡蛋转了一圈又一圈，像是吃了晕头丸，渐渐地停止了。鸡蛋浮起来了，同学们拍起了掌声。老师说：“鸡蛋浮起来还算小意思呢！我可以让鸡蛋浮出水面！”同学们更加好奇了。
第三局开始了，老师又放了一些盐。鸡蛋露出了额头。哈！同学们给老师热烈的掌声。
通过这次试验，我知道鸡蛋沉浮的原因：当水里的盐超过百分之三十时，鸡蛋就会浮起来。
原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察就能找到。
教师点评：
力帆，你的进步让老师惊喜不已，文中你通过仔细观察描写了实验过程，语言生动，条理十分清晰。表扬！
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阳光明媚的下午，老师带我们做了一个能让鸡蛋从水中浮起来的实验。老师先请出了她的实验道具：一个亮得能把我的脸照出来的勺子，一个晶莹剔透的杯子，里面装满了凉水。同学们有的很疑惑，就像小鸡刚孵出来不知道它在哪一样；有的很好奇，就像看到了自己感兴趣的事一样。老师这到底是要干嘛呢？接着老师又拿出了让我们从好奇转到恍然大悟的道具——鸡蛋和盐，我们立即明白要干什么了。
老师把鸡蛋拿在手上，鸡蛋像一个束手无策的小精灵，一直想从老师的手里逃脱。但老师没有给它机会，准备开始放鸡蛋了！老师的手抖动着，突然，老师一松手，鸡蛋像一位跳水运动员，以优美的跳水姿势安全落水。老师说：“我要向里面放盐了，你们猜鸡蛋会浮起来吗？”大家都睁大了眼睛，惊异地看着老师，只见老师先用勺子舀了一勺盐，随后将盐倒进了杯子，只见杯子里就像倒进了许多面粉一样，水也不像一开始那么清澈变得浑浊起来，而鸡蛋就像受到了惊吓都从杯底跳了起来。但是过了一段时间，鸡蛋又沉了下来，盐就像一堆沙一样堆在杯底。最后，老师用勺子开始搅拌，鸡蛋像一个淘气的小孩，围着勺子跳起了钢管舞，可把勺子拿出来之后，鸡蛋还是慢慢的沉到了杯底。
于是，老师决定第二次加盐，这次加的比较多，杯中下起了暴风雪，鸡蛋像个不知所措的孩子一样乱跳，水也变得更加浑浊。老师又搅拌了起来，鸡蛋的钢管舞越跳越高，终于鸡蛋伴着旋转的水流晃动着身子从水中窜了出来！
从实验中我发现了鸡蛋能浮在水上的秘密，盐可以使水的密度变大，浮力也会随之变大，所以水就可以把鸡蛋“托”起来啦！
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在生活中蚂蚁是常见的昆虫。蚂蚁的身体很小，稍不留心，它小到就根本看不见。它分为三部份：头、胸、腹，还有六只脚，蚂蚁的身长大概1
我喜欢看下雨前夕的蚂蚁搬家。一群蚂蚁搬家，一群蚂蚁排成长队，前呼后拥，，浩浩荡荡地全家搬迁，队伍虽长，但井井有序场面可壮观，它并不是炫耀自己的力量，而是为了即将来临的雨水淹没自己的家园而搬迁，所以有“蚂蚁搬家，必有暴雨”的说法，它有预知天气的本领。蚂蚁觅食都是单独行动，当它们找到食物，在搬不动的情况下，因为它们体内的“时钟系统”在起作用，所以它能准确无误地返回家中请救兵增援。
还有一样，那时候令我百思不得其解，就是有一次在做功的时候，我把卓子上的几只蚂蚁用力一扫，蚂蚁掉落在地上，我低头一看，蚂蚁竟然从那么高的地方摔下来，不但没有死，还一溜烟地溜走了，我觉得非常奇怪，摸不着头脑。正在这时妈妈正用着鸡毛扫打扫卫生，散落的鸡毛在空中轻轻飘落在地上，这时我恍然大悟，我知道了，原来空气对下落中轻盈的蚂蚁有一定的阻力。
为了验证我的想法是否正确，我又缠住爸爸开了电脑，查阅蚂蚁的资料，原来我只对了一伴，蚂蚁的六只细腿还起到缓冲的作用，才不至摔死。
小小的蚂蚁身上藏了无穷的奥秘，同样我也深深地明白，在生活中处处有科学，只要我们多多观察，就会发现更多的奥秘。
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今天，老师小心翼翼地拿出一个圆溜溜的鸡蛋，说：“谁能把这个鸡蛋捏破，谁就是我们班的大力王。”同学们都跃跃欲试，想来捏破鸡蛋。
第一个上场的是我们的班长—张洪涛。只见老师轻轻地把鸡蛋放在他的手里，我想：“这个小小的鸡蛋，班长一定能让它粉身碎骨的。”只见他用力去捏，可鸡蛋像一只打不死的小强，丝毫不破，直捏得他面红耳赤，也没见鸡蛋有变化。班长无可奈何，只好心不甘情不愿地走下讲台。
之后又有好几个同学胸有成竹的上来，可是都没能把鸡蛋捏破。薄薄的鸡蛋壳为什么这么不容易破呢？难道鸡蛋是被老师施了魔法吗？只见老师笑眯眯地说：“其实这是一个普通的鸡蛋，是因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却能很好地抵抗外界的冲击。科学家将这种现象叫“薄壳原理”。很多建筑物就是利用了这一原理而建造的。比如：悉尼歌剧院、人民大会堂、北京火车站......我们恍然大悟，原来是这样的。
世界真的非常奇妙，连一个小小的鸡蛋都有这么多的奥秘，所以我相信，只要大家认真观察、细心思考、大胆探索，就能就能与科学邂逅，发现更多的学问。
我们的生活离不开科学呀！
⧈ 鸡蛋的奥秘作文
一天，我在家中闲着无聊，想找些事情做，就在卧室里四下环顾。我的目光停留在了一本书上，翻开的那页写着：鸡蛋壳奇怪极了，将它握在手中，你使劲握，它都不会碎。我看着，脑海中萌生出一个大大的问号：为什么鸡蛋壳握不碎呢？这是真的吗？
我百思不得其解，强烈的好奇心驱使我亲自做实验试试。于是，我从冰箱里拿了两个鸡蛋，把其中一个鸡蛋拿在手中，使劲一握，咦？鸡蛋竟然完好无损，这怎么可能呢？即使我使出九牛二虎之力，那鸡蛋就像是和我作对一样怎样也握不碎。我又突发奇想：既然一个鸡蛋握不碎，那两个鸡蛋同时握呢？也是毫发无损吗？我把两个鸡蛋同时放在手上，刚轻轻一握，“哗啦”的一声，让我大吃一惊，两个鸡蛋都成了弱者，同时“败阵”下来——碎了。我陷入了沉思：这是为什么呢？两个结果截然不同，这其中有奥秘吗？
带着满肚子的疑问，我翻阅了众多书，在《十万个为什么》中找到了答案。原来，鸡蛋是呈拱形的，拱形结构是最具稳定的形状，这个结构能把一个点上的力均匀地分布到其他地方，使力度减小，从而不被握碎。所以，当我们握一个鸡蛋时，手的杠杆力就平均分布到鸡蛋的各个地方，避免握碎。而将两个鸡蛋一亲握手的杠杆力集中到了两个鸡蛋的接触点，因为接触点作为受力点，面积很小，所以鸡蛋一下子就被我们握碎了。比如坚固的赵州桥，正是利用了这个原理，建得牢固极了。
通过这一次的发现，我明白了：只要留心发现，你就会有所收获。做事也要打破沙锅问到底，不得出答案不轻易放弃！
我为我明白了鸡蛋壳的奥秘而感到高兴！
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