铜陵日报述职报告

铜陵日报述职报告（精华十七篇）。

✦ 铜陵日报述职报告 ✦

为了让我们把所学的专业课知识与社会实践结合起来，深入了解自己的专业，体验作为一名新闻工作者的实际生活以及媒体的业务运作，在实践中领悟专业基础知识与技能，院里安排我们进行了为期四个月的认识实习。

20**年2月至6月这四个月期间，我在《河南日报》(农村版)实习。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，全面接触新闻编辑业务，从处理地方记者稿件，参与选稿排版，到最后找总编签版，开始与在学校时完全不一样的生活。实习结束回到学校，回想起在报社实习的那段日子，心里还是有诸多感触。

一，初到报社——半是懵懂半是新鲜

第一次到报社去是2月12日，我跟其他三个同学一起到河南日报社去报到，人事部的周主任很热情地接待了我们。因为是第一次到报社去，里面的人又一个都不认识，我们几个都不敢多说话，虽然有心理准备还是无可避免的紧张起来，几个人站成一排规规矩矩的一声不吭，像接受检阅的士兵。周主任阅人无数，很快就看出了我们的拘谨和不自在，他跟我们开玩笑说：“你们是自愿过来实习的，可不是我们强迫的哟，看你们的样子，好像我们抓的壮丁啊。”听了他的话，我们都笑了，气氛一下子变得轻松起来。

实习手续办得很顺利，我听从报社地安排，跟着王志昭编辑做新闻编辑工作，主管周三和周六的两个版面。令我高兴的是，我和我的同学林玲分到了同一个办公室，我们可以相互有个照应，心里感觉踏实多了。当我第一次跟王老师到她的办公室去的时候，我在心里告诉自：你的实习生活开始了，你要好好努力，因为你的一言一行都关乎郑大新闻与传播学院的声誉。

二，实习生活初期——与实习老师良好的交流沟通最重要

办完实习手续我们当天就回到了学校，实习老师交代我们第二天早上要按时到报社上班。第二天一大早，冬日的早晨六点钟还是漆黑一片，我们就到校门口去赶首班车了，由于时间尚早，面包店没有开门，我们只好饿着肚子往报社赶，下了公交车，走在街上吹着冷风，我直在心里叫苦，真是饥寒交迫啊。到了办公室，打开门看到实习老师还没有到，心里总算舒了一口气，看了看时间，离上班时间还有十分钟。利用剩下的十分钟时间，我和林玲打扫了办公室的卫生。从那天起，提前到办公室打扫卫生成了我和她每天必做的一门功课。

刚开始，我总觉得跟实习老师很陌生，仿佛我们中间隔着什么，正因如此，我那拘谨不争气的性格出来捣乱了，只要老师不主动跟我说话，我也不吭声，一个人坐在她旁边看报纸。老师看我那样，本来有工作要交给我做，也就做罢了。就这样过了两三天，同办公室的白老师实在看不下去了，他私下告诉我要主动跟老师沟通交流，不要总等着老师主动开口。我这才意识到自己的错误，以后自然改了很多，老师看到我的变化非常高兴，我们之间的交流顺畅多了。很快，她跟我讲了编辑工作所要注意的要点，以及编辑工作的一系列流程，而且还把她电脑的密码告诉了我，这一切充分说明，她已经不再把我当旁观者了，开始引领我参与到她所负责的编辑工作中。

从以上两件事上我认识到，有些工作不要等老师安排，我们作为实习生，为老师提供一些力所能及的帮助是理所应当的，比如说每天打扫办公室的卫生。还有，我们应该主动跟实习老师交流沟通，不要自视清高，应该时时保持谦虚谨慎的态度，真正地去尊重自己的老师，多向在新闻一线工作多年的实习老师请教。

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今日，教学方面，根据初一语文备课组的计划，我们先听课，而后上课。在听课过程中，我不再是听老师讲了什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及怎样安排教学内容等。正式上课期间，我总共上了_节课。每节课前我都能够听从科任老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课。编写好教案，并在交予科任老师审阅后进行试讲。在教学组各位老师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。

班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易与辛苦。参加每周的班主任会议以及全校教职工大会，每天带领学生进行早读，课间操，组织出黑板报。其中最重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级情况，对个别思想散漫，不注重课堂学习或课堂纪律的学生进行个别教育。

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铜陵有很多美丽的风景。有如诗如画的凤凰山;有美景如画的滴水崖;有景色宜人的天井湖。其中，我最喜欢天井湖。

走进天井湖大门，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的小路，路旁栽着几排垂柳，长长的柔软的柳枝，吹在水面上，画着粼粼的波，一阵风吹过，叶子随风摇摆，好像在向我们招手呢!

再往里走，九曲桥展现在眼前。九曲桥呈“Z”字形，架在约有00多米长的河面上，桥两面是白色的，桥墩用水泥砌成，非常坚固。两岸，绿油油的草坪就像一张地毯，铺在路边，颇有锦上添花的感觉。

再往里走，各种各样的游乐场所矗立在路旁，有钓鱼、碰碰车、海盗船…五花八门，各式各样。

走进花园，一朵朵美丽的鲜花争先恐后地簇拥在林荫路旁，有玫瑰花、有菊花、有月季花、有……它们朵朵冷艳，缕缕幽芳，就像一个个活泼的脸颊。有的还没开花，有的只开出两三片，有的还是花骨朵。他们虽然长的不好看，可是开花时发出的香味，实在迷人。如果你把鼻子凑上去闻一闻，保证你到现在还陶醉在花香。

走在柏油路上，看!湖水就像一面没有打磨的铜镜，映出了蓝天白云的'倒影;映出了小草生机勃勃的身影;映出了路旁高大挺拔的大树的形态。蔚蓝的天和碧绿的湖水连在了一起，分不清哪是水，哪是天。

我爱铜陵，更爱铜陵美丽的天井湖!

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作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的秘诀，只要用心去做，没有做不好的。“爱”实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。

今天在这里我要感谢x老师，她让我明白了很多做人的道理，她告诉我，没有一个孩子是真正地坏、骨子里坏，都是可以改变的，这些改变就需要我们老师的爱，要用我们自身去感化这些孩子，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

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“我爱铜官乐，千年未拟还”，看到这两句诗句，你大概能猜到我的家乡了吧，没错，她就是美艳动人、与时俱进的古铜都——铜陵。

天井湖公园是我家乡的代表性景点，同时也是国家4A级景区。它因天井湖得名，湖内有一口天井，井水总是比湖面高，因此也称之为奇井。

天井湖一年四季呈现出不同的美，就像一位妙龄少女慢慢成长。瞧，春姑娘戴着花环，穿着五彩缤纷的蕾丝裙向我们走来。这时的天井湖清晨总是笼罩着薄雾，婉如一位待嫁的新娘，水面波光粼粼，波浪柔和地拍打着岸边，唱着欢快的嫁曲。小草偷偷冒出头来，左顾右盼，向波涛问好。垂柳刚吐露新芽，柳枝随着歌声扭动，跳起舞来。我不禁想起一句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。夏天这位小伙手捧鲜花，热情似火地追着春姑娘而来。湖面在炙热的阳光下像钻石一样晃眼，一个个大圆盘衬着荷花跃出水面，夜晚，青蛙在圆盘上开起了演唱会，蜻蜓快乐地停在圆盘上聆听，岸边的绿丝绦随风轻舞为青蛙鼓掌，好一个夏日的演唱会。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。一阵细雨落到湖面，我感到了阵阵凉爽，原来是秋奶奶给我们送丰收的果实来了。岸边一片金黄，风儿一吹，柳枝枯黄的树叶就像蝴蝶一样在空中舞动，落入地面，给大地铺上了金毯。湖面好像铺满了黄金，激昂地拍打着岸边，唱起进行曲。“空山新雨后，天气晚来秋”说的可不就是这样一番景象。秋奶奶的老伴冬爷爷笑嘻嘻地向我们走来，他的胡子可白了，白得都染白了大地、染白了树木、染白了屋顶。这时的湖面犹如一面明镜、水天一色，就像是一壶“桃花醉”，那样让人沉迷、陶醉。岸边的柳树脱下了绿衣只剩下树干，任凭风雪欺压，但它们仍傲立风雪中，像卫士一样守护着天井湖。此时最应景的非“晚来天欲雪，能饮一杯无”莫属了。

天井湖如诗如歌，宛如天上的仙子给家乡带来灵气和生机。我爱天井湖，更爱我的家乡。

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x年10月16日，怀着对送电线路施工的好奇和满腔热情，我去了正处于架线阶段的220kV永商线路工程。当天早上出发，一直到晚上才到施工队驻地。还好，工地的住宿条件虽然比不上城市里什么都很方便，但在我自己看来，有吃有住、干净整洁就是的条件了，不管过去是不是学生，不管过去的校园生活是多么美好，作为一名河南送变电的职工，我们更应该关心的是如何把我们的工作做好。晚上到驻地，队里师傅给我找了张床，行李一铺开就躺下睡了。第二天早上五点半天还不太亮就起床了，天还下着雨，我本以为这样的天气可能不会出工，可是事情不像我想象的那样。接我们去工地的大卡车一停稳，师傅们、民工们都抢先上了车，我也赶紧挤了上去。上去才知道，车上装满了施工器具，车上到处是泥水，连个落脚的地方都没有。我就那样站着，车要开的时候，一位师傅不知从哪给我扯了一片塑料布，我只好垫着塑料布坐在冰凉冰凉的沾满泥水的车厢沿上。车跑开后，雨下的更大些了，我坐在车厢沿上被风雨打的直打哆嗦，于是只好蹲在车厢里。车上的人们展开一大块塑料布，车厢四边的人用手拽着，我在边上也拽着一角，那一刻，我体会到了我们送变电师傅们的辛劳，这是我过去没有想象到的。

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今天在公司的时候，因为师傅有事出差了，而此时有个同事那边刚好有问题需要解决，在听完他所说的问题之后，我也尝试着解决。他出现的问题主要是这样的：在打印表单的时候，出现“执行语句失败，请重试!”的对话框，我想这主要是报表分析当中出现了错误，只要在出现这个对话框后，打开查询分析器选择对应的数据库，ctrl+v会出现一段代码，执行后查看对应的错误描述就可以解决了。

下午在公司，我对自己进行了小结，我发现处理问题中，虽然出现的问题不大，解决也不难，但是在自己独立解决后还是有点兴奋的。学到的知识如果不会使用就不算是自己的，应该理论和实际紧密结合起来，多看书，多实习，多学习，多请教。

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Athome

AThemovieissoboring

BIdon'tthinkso

CThemovieistooold.Idon'tthinkit'sgood

A博文学习网:英语值日报告)riencedduringthesummer

holidays.IvisitedthecityofTorontointhesummer,wheremydaughterisstudyingforacertificate(证书).Oneafternoon,sheandI

droppedinataPizza-Pizzafordinner.Wewalkedalongdistancethatafternoonandgotsotiredthatweforgottotakeourbaghangingfromthebackofmychair.Wedidn’trememberaboutthebaguntilabout10:00a.m.thenextmorning.BothofushurriedtothePizzastoreandweweretoldtogothereagainbecausethemanwhokeptmybagwouldn’tbetherebefore4:30p.m.Aroundtheappointedtime,Imyselfwentthereforthebag.Theservinggirlatthefrontcounterhandedmethebagandaskedmetocheckeverything.Ididandfoundtheenvelopecontainingalargesumofmoneymissing.Itoldthepeopleofthestorethatmymoneywasgone.TheyaskedifIwassure.IsaidthatIwas100%sureofthat.Theyaskedmetoleaveaphonenumberandtheygavemetheirs.

WhenIgotbacktowherewelivedandtomymydaughterwhathappened,mydaughter

insistedwegobacktothestore.Iftheycouldn’t

findthemoney,wewouldhavetocallthepolice.

Interestinglyenough,whenwegottothestoreagain,thesamegirlhandedustheenvelopequickly,sayingthattheycalledthemanwhohadkeptthemoneyandhehadreturnedit.

Weweregladtogetthemoneyback.Wesaidthankstothepeopleinthestoreandwegavethemasareward.(291words)

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学校现有翠湖、育秀两个校区，校园占地面积1310亩(约873630平方米)，各类校舍面积40.8万平方米，教学科研仪器设备总值9000多万元，图书馆馆藏纸质图书120万册，中外文期刊1500余种。

其位于老校区，虽然建筑老旧了点，但环境比新校区好，树木参天，清幽雅静。硬件条件没什么不好的，图书馆齐全，学习环境良好。可做19路公交车往返新校区。

学校环境的话新校区还是可以的，老校区的住宿环境比较差，男女生宿舍是一样的'，四人一间，有独立卫生间，比较方便，老校区的人很少，只有各别专业在老校区。

老校区绿树成荫，周边商业气息浓厚，小吃街多，接近市中心;新校区建筑新，场地开阔，唯一不足就是比较偏远，但是随着周边小区陆续入住人气开始上升。

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还有一年半就毕业了，回想着已经晃晃悠悠过去的两年半，似乎必须做一份毕业规划。曾经迷惘着是否要考研，且放下考研准备过程很枯燥很累，光提女生考研就有不少现实问题。我又是比较普通的那类任人，所以比较容易考虑这些问题。比较狭隘地说。

第一，女生在选择报考方面缺乏更现实合理的考虑。

多数在校女大学生的知识面相对较窄，信息比较闭塞，对于经济和社会政治等方面的关注大大少于男性，在进行决策的时候容易受非理性思维的限制。这样一来，就很难客观地看待就业形势和自身现实条件，容易做出考虑不周的决定。

第二，女性的角色意识和性别特点，使得女生在考研方面受到很大的制约。

在研究生的报考范围上，女生的选择性小于男生，多数女生愿意选择偏向于人文性的方向，对于纯理工类或者是研究性较强的专业容易望而却步，这就导致女生的选择范围变小，无形中增加了考试压力。

第三，女研究生的就业形势更加严峻。

一般来说，如果是本科毕业后直接读硕士，那么毕业时大部分学生的年龄在26、27岁左右。女研究生毕业时均已超过婚育年龄，多数人会选择在毕业后结婚、生子。这样一来，在女性刚刚工作的两三年内，女性需要很大的精力照顾家庭、抚育幼儿。我国传统文化的影响较为深厚，绝大多数的家庭都是女性负责照顾培养下一代，从怀孕到幼儿出生，再到三四岁可以入托这四五年的时间，女性的体力和精力都将受到很大的挑战，势必会影响工作的投入程度。在综合考虑用人成本后，更多的单位更喜欢招聘男生也就不足为奇了。并不是说重男轻女，而是更喜欢把自己放到普通人的处境中去考虑，我看自己的性格，不是很自信，所以不喜欢的事情不太愿意勉强去做。我觉得有时候一直看书，自己就被束缚得很严重，不喜欢沉闷的生活。本来人生都是有长度的，不愿意为了人们所说的那种“深度”去强迫自己。在我想来，有些时候人必须活的轻松一些。

轻松一些不是说放松自己没有尺度，我暂时决定毕业后去工作。当前大学生就业形式整体严峻，根据学校要求进行调查显示，32.79%的毕业生的第一份工作来自于亲友介绍或是学校推荐；31.15%的毕业生在招聘会上找到第一份工作；通过学校发布的就业信息找到第一份工作的毕业生占13.93%；通过招聘报纸和招聘网站找到第一份工作的分别占9.02%和9.84%；而通过自己创业的只占到3.28%。通过这些数字我们可以明了的了解到，毕业生的第一分工作绝大多数是依靠家人、学校和招聘会。43.8%的毕业生在毕业前就找到了工作；需要一个月的占16.3%；需要1—3个月和3—6个月的毕业生分别占12.4%和14.05%；需要6个月以上的时间则占13.32%。大多数的学校在毕业前都会给毕业生留出近一年的时间进行实习。所以我觉得我们以后可以好好的利用这个机会掌握专业的实际技能，给用人单位留下好的印象。有很多毕业生都是通过这种实习和用人单位签下的合同书。初步打算今年暑假留校找点跟自己专业有关的工作，哪怕无关也做着试试看。有时候要有开阔的视野，不要简单将自己囿于专业中；机会是给有准备的人的；要能吃苦，任何职业都要努力付出才能获得成功；要务实，善于积累实践经验。

现在我距离实习的时间不多了，不管以前已经过去的怎么样，必须让自己剩下来的大学生生活更加充裕。在接下来的时间里，平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精。划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。

谈到以后的工作，既然我的专业是日语，当然是以这方面为切入点，寻找它的就业前景和岗位。

现在在中国日语人才的需求量很大，尤其是高级日语翻译，资深日语翻译，根据用人单位不同其日语要求也不同，一般日企的要求就是日语一级。还有一种JIEST日语考试，其实它是日本民间组织创办的，好像没什么说服力，但在国内现在这个比较流行。可是即使这些通过了，但不具备实际应用能力，还是比较令人担忧的。据调查，“语言+专业”最受欢迎。在日资企业的招聘广告中，“日语能力1级”或“日语能力2级以上”是最为常见的语言要求。然而，手持日语二级甚至一级证书者并非就能满足日企所需。实际上，具有语言和专业双重背景的人才最受日企欢迎。拿日企里生产调度一职来说，一般HR（人力资源）希望从事这个职位的人能够既懂日语，又对技术工艺和生产管理有所了解，而且要八面玲珑，会和人打交道。但由于日语专业出身的人都只懂语言不懂技术；招聘技术上过硬的员工又不具备语言这一条件，所以有些企业只能一个职位招两个人，一个懂语言，一个懂技术。因此，技术过关，又有语言能力的高级人才成为目前日企的稀缺品。此外，日企里不同岗位对日语人才语言能力的要求不同。营销岗位与管理岗位对日语能力要求最高，一般都要求具有日语一级或相当水平，口语流利。一般技术岗位和其他岗位，对日语能力要求稍低，一般只要求具有日语二级水平。对于技术性特别强的紧缺人才，则只要能看懂相应的日文资料即可。在日企里，即使是中国员工，彼此之间也经常用日语交流。因为日资企业的管理人员以日籍人员居多，在这种环境中不用日语交流难以开展工作。虽然日企一般都要求员工须具备二级以上日语水平，但专业性较强的岗位，对日语水平的要求略有宽松，一般能够利用日语进行日常交流即可。而一些以日语为基础的工作，特别是需要和日方领导或雇员沟通的职务，则明确要求日语的交流能力，如需要跟本社联系的财务部门的人员。要从事翻译、涉外导游、外事接待和商务洽谈等工作，最好拥有日语口译资格证书。所以，现在不仅仅是考完试就能应付的问题，可以的话要在接下来的时间内再学点东西。很多同学都去考会计证，导游证，人力资源管理证，对此，我有些迷惘。倒不是怕考证的过程或结果可能会怎么失望，而是担心学完了没有实用性。考证只是一个表面性的功夫，企业需要的是会操作会灵活使用的技能。所以，我要在大四的前辈们还没有毕业的时候多和他们交流一些这方面的想法，很多时候光靠自己一个人想是不全面的，必须多向有经验的人取经。

知道本专业的就业形势，我们还要知道企业需要的是什么样的人。一般来说，除了一定的专业知识和技能，还要有事业心、责任感、吃苦的精神、管理的能力、人际沟通的能力，这些素质会综合体现在交际能力、创新能力、运用知识能力等各个方面。据人事专家介绍，日资企业需求人才突出要求是懂日语、具有专业操作技能，即“能说会做派”；同时要有日企特别重视的做事勤奋、为人谨慎、讲究仪表、懂得礼貌等优点。

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假如你是今天英语课上的值日生，请根据表中信息完成主题为班级新闻的值日报告。

班 级 新 闻

演讲比赛 1.这些天我班的李佳坚持在老师的帮助下刻苦训练口语;

2.星期三下午的英语演讲比赛中，李佳获得第一名。

好人好事 1. 昨天为四川灾区学生捐书200本，捐书包50个，捐款4200元

2. 何立捐了500元，全班最多。

简要评价

要求：1.报告必须包括表中全部内容,可适当增加细节，但不要逐条翻译;2.简要评价必须在2个句子以上;3.报告的开头和结尾已经给出(不计入总词数),你只需接着写4.词数必须在80左右(参考词汇：捐赠 donate)

Hello, Everyone! Here are two important activities that happened this week.____________________________

Thats all, thank you!

参考作文：

Hello, Everyone! Here are two important activities that happened this week. These days, Li Jia, our classmate, has kept practicing spoken English hard with the teachers help. On Wednesday afternoon, she won the first prize in the English speech contest. How exciting it is! We should learn from her. Yesterday, we donated 200 books, 50 backpacks and 4200 yuan for the students in Sichuan. He Li alone donated 500 yuan, the most of all. Thats good. I think that as a student, we neednt care how much we should give. Showing our love is the most important.

Thats all, thank you!

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今日，昆明市初中学业水平考试（以下简称中考）拉开帷幕，今年，昆明市共有初中毕业生71311人，高中阶段计划招生69600人。其中，普通高中招生37000人，中等职业学校招生32600人，昆明市初中毕业生升学率预计为97.6%以上。

今年起，中考科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物学、信息技术、体育、音乐和美术。其中，音乐和美术首次纳入中考成绩，且全省总分统一为600分（不含政策加分）。

根据今年中考时间安排，6月28、29、30日举行语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、历史、生物、地理考试。其中，省教育厅统一抽考科目为物理和地理。7月1、2日将组织信息技术考试。

昆明今年继续实行全市统一填报志愿，初三年级学生学业水平考试结束后，县（市）区招办和学校将组织考生于7月2日至9日进行网上填报志愿及确认。此外，昆明市普高学校招生将调整为4个批次录取，省一级一等高（完）中将首次单独成批次。4个录取批次分别为，提前批次：外语类学校、主城区一级高（完）中郊县班、飞行员空乘特色班录取，设置1个志愿；第一批次：一类招生学校录取，设置“统招择优志愿”、“定向择优志愿”和“调剂志愿”3个志愿；第二批次：二类招生学校录取，设置“统招择优志愿”、“定向择优志愿”和“调剂志愿”3个志愿；第三批次：三类招生学校录取，设置4个志愿，按平行志愿投档录取。

此外，除省教育厅统一抽考的科目外，其余考试科目由市教育局统一组织试卷命制。初中学生学业水平考试科目试卷实行全市统一计算机网络阅卷。

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为预防春期传染病在学校内的爆发流行，南溪区教育体育局明确要求，从4月18起，全区所有学校对传染病、突发公共卫生事件实行“零报告”和日报告制度。

目前，各学校已明确专人负责卫生防疫工作，严格落实晨检、午检和因病缺勤的病因追踪制度，一旦发现发热、咳嗽、咽痛等流感症状学生，第一时间向疾控中心报告和主管部门报告，切实做到传染病的早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，避免疫情的蔓延和扩散。凡学校未认真落实导致疫情扩散的，区教育体育局将严肃追责。同时，各学校及时组织学校教职员工学习传染病的防控知识和疫情处理措施，做到人人知晓，人人能处理。

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传染病的防控涉及到师生的生命财产和学校的安全稳定，区教育体育局将继续采取有效措施，组织学校筑牢安全防线，全力保障师生安全。

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今日，开始时听从师傅安排和操作过程熟悉车床操作，之后练习车锉刀手柄；过一段时间后又实习如何车螺纹，最终独立加工铁锤柄。又向我们讲解了各个手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。

车工对精确性的要求很高，差之毫厘，就将失之千里。如果是把工件车的太大，那还能够继续车到适宜大小，如果车小了，那整个工件就报废了，只能从头再来一次。我们这组很不幸的出现了一次这样的状况，大大耽误我们的工作进度。最终经过努力最终完成了我们的工件：铁锤和螺母。

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实训日报：一次难以忘怀的实习经历

这是一个寒冷的冬日清晨，我迈着坚定的步伐来到实训公司。这是我大学期间的一次暑期实习，我期待已久的实习机会终于来临。我正怀揣着对未知的好奇，准备迎接这段为期三个月的实践之旅。

第一天，当我踏进实训公司的大门时，一股浓重的刺激感涌上心头。公司大厅宽敞明亮，悬挂着一面座右铭：“创新，创造，共赢”。这个座右铭深深地印在我的脑海中，激励着我迈出坚实的步伐，勇往直前。随后，我接受了公司的入职培训，了解了公司的业务和组织架构。

我的实训岗位是软件开发部门的实习生。第一周，我被分配到一个开发团队，负责一个手机应用的开发。这款应用是公司新推出的产品，市场潜力巨大。在团队的带领下，我学会了使用一些开发工具和技术，熟悉了公司内部的开发流程和规范。

随着时间的推移，我逐渐开始参与到项目的具体开发中。我和团队成员一起讨论需求，制定开发计划，编写代码，测试功能。我在这个过程中，不仅提高了自己的编程能力，还锻炼了解决实际问题的能力。遇到了各种各样的挑战和困难，但我从不退缩，总是积极主动地寻找解决方案。每天的工作都充满了紧张和充实，每完成一个功能，我就会有一种成就感。

在实训的过程中，我还有机会参与到一些客户项目中。这让我能够从实践中更好地了解用户需求，同时提升了我的沟通与协作能力。与项目经理、测试人员、设计师等不同岗位的人合作，我学到了很多专业知识和工作技巧。他们丰富的经验和严谨的态度给我留下了深刻的印象。他们不仅在技术上给予我指导和帮助，还分享了许多宝贵的职场经验和人生智慧。

实习的最后一个月，是我工作最为繁忙的时候。公司计划推出软件的最终版本，要在市场上取得一定的份额需要完善的细节和稳定的性能。我和团队成员通宵达旦地工作，一起攻克一个又一个难题。这段时间，我感受到了团队精神的力量，大家相互支持，鼓励，共同努力。最终，我们圆满完成了任务，推出了一款功能完善、用户体验优秀的产品。

实训结束的那一天，是我为期三个月的实习生涯画上了句点。我在这个实训过程中得到了丰富的实践经验，不仅提高了自己的专业能力，还锻炼了独立思考和解决问题的能力。这段实习经历让我对软件开发有了更深入的认识，也帮助我确定了未来的职业发展方向。

实训日报：记录着我每一天的成长与收获，也记录着我在实习期间的点点滴滴。这篇文章只是对实习经历的一个概括，但实际上，这段实习经历给予了我无尽的启示和思考。我相信，这次实习将成为我人生中宝贵的财富，为我的职业生涯奠定坚实的基础。

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1.甲类传染病为强制管理类传染病，包括(鼠疫和霍乱)

2.《传染病防治法》还规定，(国务院及其卫生行政部门)可根据情况增减甲类和乙丙类传染病病种，以适应情况的变化。

3.医疗保健人员、卫生防疫人员及个体开业医生为责任疫情报告人。

4.国务院卫生行政部门应定期如实公布全国疫情并随时通报重大疫情，并可授权省、自治区、直辖市政府卫生行政部门及时地如实通报和公布本行政区域内的疫情。

5.传染病的控制包括：

(1)控制传染源。(2)切断传播途径。(3)宣布疫区。(4)对尸体的处理。(5)药品生物制品等的供应。

6.解答)医疗保健机构、卫生防疫机构发现传染病时，应当及时采取下列控制措施：

(1)隔离治疗甲类传染病患者和病原体携带者、乙类传染病中的艾滋病患者和炭疽中的肺炭疽患者。隔离期根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者擅自隔离治疗的，公安部门可以协助治疗单位采取强制隔离治疗措施。淋病、梅毒患者应当在医疗保健机构、卫生防疫机构接受治疗。治愈前不得进入公共浴池、游泳池。(2)对除艾滋病、肺炭疽病以外的乙类、丙类传染病患者，应根据病情采取必要的治疗和控制传播措施。(3)在明确诊断前，对疑似甲类传染病患者进行医学观察。在诊保健机构或者卫生防疫机构在诊疗中发现甲类传染病的疑似患者，应当在两日内作出明确诊断。(4)对传染病患者、病原携带者、疑似传染病患者污染的场所、物品和密切接触者实施必要的卫生处理和预防措施。卫生防疫机构在接到疫情报告后，应立即对甲类传染病患者、病原携带者或疑似患者的污染场所进行严格的卫生处理。（5）甲类传染病患者、病原体携带者以及乙类传染病中艾滋病、淋病和梅毒患者的密切接触者必须按照有关规定接受检疫、医学检查和预防措施。其他乙类传染病患者和病原体携带者应接受医学检查和预防措施。

7.切断传播途径：

为控制传染病爆发、流行，必要时当地政府可报经上一级地方政府批准，采取下列紧急措施：(1)限制或者停止集会、集市、影剧院演出或者其他人员聚集的活动;(2)停工、停业、听课;(3)临时征用房屋、交通工具;(4)封闭被传染病病原体污染的公共饮用水源。县级以上政府在接到报告时，应当在24小时内作出决定。下级政府在上级政府作出决定前，必要时可临时采取第1，4项紧急措施，但时间不得超过24小时。(5)及时对易感人群进行预防接种。

8.宣布疫区：

甲类、乙类传染病爆发、流行时，县级以上地方政府报经上一级地方政府决定，可以宣布疫区，在疫区内实行紧急措施，并可对出入疫区的人员、物资和交通工具实行卫生检疫。经省、自治区、直辖市政府决定，可以对甲类传染病疫区实施封锁。封锁大、中城市的疫区或跨省、自治区、直辖市的疫区，以及封锁疫区导致中断干线、交通或者封锁国境的，由国务院决定。

9.对尸体的处理：

对于患鼠疫、霍乱和炭疽病死亡的病人尸体，由治疗病人的医疗单位负责(消毒处理)，处理后应当立即火化。

10.检测管理的对象：

根据《艾滋病检测管理的若干规定》，我国艾滋病检测管理的对象为已确诊的艾滋病人、艾滋病病毒感染者、疑似艾滋病病人、或与艾滋病病人、艾滋病病毒感染者有接触密切者。

11.检测管理措施：

卫生、医疗保健机构发现艾滋病病人时，应立即采取隔离措施，并送其到指定的医疗单位接受治疗。对艾滋病病毒感染者和疑似艾滋病病人、以及与艾滋病病人、艾滋病病毒感染者有接触密切者，可根据预防的需要，实施下列部分或全部措施：(1)留验;(2)限制活动范围;(3)医学观察;(4)定期或不定期访视。

12.艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的权益保护：

艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属不受歧视，享有公民依法享有的权利和社会福利;对检测发现艾滋病病毒抗体阳性结果的确认属个人隐私，有关部门不得泄露。卫生行政部门指定医疗机构为艾滋病病人及感染者提供医疗服务，被指定的医疗机构不得拒绝收拾，对其中经济特别困难者，接受治疗的医疗机构应报请当地政府协调解决费用。

13.医疗废物管理的一般规定主要包括：

(1)医疗卫生机构应当建立、健全医疗废物管理责任制;(2)制定与医疗废物安全处置有关的规章制度和在发生意外事故时的应急方案，设置监控部门或者专(兼)职人员;(3)对本单位从事医疗废物收集、运送、贮存、处置等工作的人员和管理人员，进行相关法律和专业技术、安全防护以及紧急处理等知识的培训，采取有效的职业卫生防护措施;(4)执行危险废物转移联单和登记管理制度，对医疗废物进行登记，采取有效措施，防止医疗废物流失、泄露、扩散;(5)禁止任何单位和个人转让、买卖医疗废物，在运送过程中丢弃废物，在非贮存地点倾倒、堆放医疗废物或者将医疗废物混入其他废物和生活垃圾，邮寄医疗废物，通过铁路、航空运输医疗废物，将医疗废物与旅客在同一运输工具上载运，在饮用水源保护区的水体上运输医疗废物。

14.医疗卫生机构的医疗废物管理主要包括：

(1)医疗卫生机构应当及时收集本单位产生的医疗废物，并按照类别分置于防渗漏、防锐器穿透的专用包装物或者密闭的容器内，并有明显的警示标识和警示说明;(2)应当在远离医疗区、食品加工区和人员活动区以及生活垃圾存放场所建立医疗废物的暂时贮存设施、设备，并设置明显的警示标识;(3)根据就近集中处置的原则，及时将医疗废物交由医疗废物集中处置单位处置;(4)产生的污水、传染病人或者疑似传染病病人的排泄物，应当按照国家规定严格消毒并达到国家规定的排放标准后，方可排入污水处理系统。

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