后羿射日教案
时间:2026-02-26 作者:每天帮后羿射日教案(集锦20篇)。
● 后羿射日教案 ●
一日，十只三足金乌太太太不听话了，半夜三更的跑出来玩，这可害苦了公鸡们，人们觉得天亮了鸡也不叫，还不如宰了吃算了。一开始，人们还能用空调和电风扇来抵挡炎热。可是电厂超负荷运载多时，“叭叽”断电了，气温不断升高，特别是火焰山那边，已经100摄氏度了。有点口吃的太上老君耐不住性子了，来到玉皇大帝面前来报告了。
“报……告玉……帝，俺……已经……已经……热成……烤鸭……了。”此时叼着奶嘴的玉皇大帝发言了：“好啊，热成烤鸭好啊！！！除了佛啊菩萨啊罗汉啊一人一小口，腿和翅giveme。噢！对了小千（注：千里眼小名。）去看看是谁吃了熊心豹子胆把气温提得如此高，是不是偶那几个可爱的儿子啊？”小千：“是的，没错。”玉皇大帝：“去，吧远近闻名家喻户晓的小李广花荣请来。”阎王：“他还没有出生呢。”众人：“晕……”玉皇大帝：“那好吧，就让后羿去吧。”
镜头转向人间。神枪手后羿拿起他的武器AK47，向天空乱射（注：太阳照得睁不开眼。），射下了九只金乌。此时此刻一辆奔驰6000向后羿开来，在离后羿还有1毫米时，车停了下来，从上面下来个眼带墨镜，口叼雪茄，身穿西服带着领带的人，此人正是尧帝。他说：“留下最后一个太阳，拿他当场给众人看。”后羿听了便不打了。我不讲了，你们的牙和眼镜，我不赔，我脚底抹油——溜。
● 后羿射日教案 ●
一、睹“词”思“文”，撩拨心绪！
师：同学们，我们先来听写词语。《后羿射日》是一篇神话故事，请默写出故事主人公的名字——后羿。下面听写一组词语，注意先后顺序——玩耍 按照 规矩
师：在这组词语里面，耍、按 规都是生字，注意“耍”字，好多同学都把上半边误写成了“西”字头，其实是“而”字头。
师：下一个词语写：炎热
你们发现了吗？炎热中的炎和热两个字从字义上看，有什么特点？
生：意思一样，炎也是热的意思。
师：那你还能用两个意思相近的字组成词语吗，都有哪些这样的词语呢？
生：疼痛
生：焦躁
生：麻木
生：凉爽
……
师：最后一个词语写“见势不妙”。你们觉得“见势不妙”后面通常跟哪些词句呢？
生1：掉头就走。
生2：扭转回去。
生3：拔腿就跑。
生4：急忙逃走。
……
师：同学们，这一课大家已经预习过了，在预习的过程中，你们有没有发现什么问题啊？（本来预设如果学生没问题的话，就请学生用刚才听写的一个或几个词语概括文章的主要内容了，可是，出“岔子”
了——）
二、生、本、编互动生成，课堂始现灵光！
生：老师，我觉得课文有个地方写的有问题！老师您看：书上后边说十个太阳一起跑出来时，把大地烤得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了……可是开头却交代说十个太阳夜间住在扶桑树上。那扶桑既然是一种树，难道不怕烤、不怕烧吗？
生：是啊，是啊，后面还写到‘十个太阳在天空中走来走去，地上的森林、房屋烤得快要着了火’呢！扶桑不可能不怕的啊！
（其他同学受到启发，也有了新发现。）
师：同学们不迷信书本、不迷信权威，善于思考、积极动脑，勇于发表自己的见解和看法，真是好样的，老师为你们竖起大拇指了！这样吧，大家就这个问题小组讨论讨论，看有没有不同意见。
（教室里立即安静下来，随后又七嘴八舌地讨论成一片）
生1：同意两位同学的意见，这样写是有不妥。
生2我觉得，编者就是想把神话编排得更具体，才这样交代的，是可以理解。
生3：，为了交代具体也不能前后矛盾啊！”
……
师：同学们讨论得真热烈，也真够水平！不过咱们不能光停留在发现问题的.层次上，我建议啊，大家一起动手来改改教材，然后给编者叔叔阿姨写封信怎么样？
生：好——！
下面是“金色风帆”小组的一封信。
编者叔叔阿姨：
您们好！
您们组织编写的语文课本真的是太丰富、太吸引人了。这一本本的语文书，就像是一叶叶扁舟，载着我们驶向知识的彼岸。我们从心眼里喜欢语文，喜欢我们的语文课本。
今天学习《后羿射日》的文章时，我们觉得有个地方有点欠妥。就是在文章后面说十个太阳一起跑出来时，把大地烤得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了……可是开头却交代说十个太阳夜间住在扶桑树上。那扶桑既然是一种树，难道不怕烤、不怕烧吗？我们建议这样修改：“传说远古的时候，在东方一个叫旸谷的地方那里住着十个太阳，按照规矩，每天要有……”
编辑叔叔阿姨们，您们看，我们的想法有道理吗？
（我真切地望见同学们各个神采飞扬，内心都潜藏一种温暖而神圣的期待了……）
师：同学们，我为你们大胆地取舍高兴的同时，也不得不提示你们：你们舍弃的文本中的两句话“在旸谷的中央，长着一棵几千丈高的大树，名叫扶桑。”与“十个太阳白天玩耍，夜间便住在扶桑树上。”作者可是用了好一番工夫呢？我们来一句句地细品一下？
生读：第一句。
师：我特别欣赏你把“几千丈”读的慢慢的，而且把“千丈”读出重音、气声多一些。大家试着像他这样读一读。
生：齐读。
师：谁能说说，为什么要把“几千丈”读慢，“千丈”读重呢？
生：因为几千丈是表示很高很高的，眼睛看不到头儿，所以得慢点读。千丈重读才能更好的表现高高的态势！
师：看来啊，同学们已经读出了夸张这一修辞在这里的含义了。真要祝贺你们了！
师：女生读第二句，男生想象，在你们的头脑里出现了什么样的画面呢？
生1：感觉太阳是有生命有活力的呢。
生2：感觉作者把太阳当成人来写了。
师：说得真好。我们一起来读一读看看是不是和他们俩一样，头脑中闪现出太阳们嬉戏玩耍的情境。太阳们活了？
生：读。
师：大家请看，这是词典上对“扶桑”的解释：海外的大桑树，神话传说中太阳升起的地方。
看来啊，作者这样编写是有根据的呢，不过啊，你们也有你们的根据，不是吗？
三、轮番对话，心灵共振！
师：同学们，我建议大家用自己喜欢的方式读一读这篇课文，然后用一个或几个词语如：新奇、崇拜、担忧等形容一下你读完这篇课文后的感受，来捕捉第一印象。
生：我的感受是先沉醉，接着忧心忡忡，后来又叹服和欣慰了。
师：我很欣赏你用“叹服”来形容读后的感受。请你说一说，读到哪里产生出的这样的感受呢？
生：我读到第六自然段时感受到的。
师：那好，下面请同学们一起来读一读第六自然段，看看是不是有同样的感受，同时思考一下，还有没有别的收获。
生：齐读！
师：都被后羿的本领所折服了吗？
生：是！
师：那最能体现后羿射箭本领高强的句子是哪句呢？
生 ：后羿的箭射得又快又准，在“嗖——嗖——”的箭声里，太阳一个个落下来。
师：大家都同意吗？
生：同意！
师，那有没有补充呢？仔细读一读这一段。看看有没有这样的句子：表面上没有直接说后羿射箭技术精湛，但是隐含着编者对后羿本领的认可和赞叹。仔细找一找看。
生 ：后羿看了，立刻搭上了一支箭，拉满了弓，嗖的一声向一个太阳射去，一个火球应声落了下来。
生：后裔带上一支红色的弓和十只白色的箭……
师：哦，从个别同学的眼神中，我好像看到不太同意的信号了。来，说说理由吧。看能不能说服大家。
生：天上有十个太阳。后羿只带了十支箭。说明他对自己的射箭技术很有信心。我认为这也是从侧面说明后羿射箭技术高超的！
师：同学们，像这样的表面上没有提射箭技术高超，但是隐含着技术高超的意思，这样的描写我们叫它“侧面”或“间接”描写。好。这节课我们就先上到这里。
● 后羿射日教案 ●
今天，我读了《后羿射日》这个神话故事，让我很感动！
在尧帝时代，天空出现了十个太阳。事情经过是这样的：太阳的母亲羲和和天帝结婚后，生下了十个儿子就事太阳十兄弟。这是兄弟都住在大海以外的东方一个叫汤谷的地方汤谷是一个巨大的水池，因为太阳在里面，所以水是沸腾的。按照天帝的要求，一天只能一个人上天。但十兄弟觉得没意思。想一块到天上。就这样，他们一窝蜂一块上了天，这样他们同时出现在天上。顿时，大地上所有的花，草全都死了！地上热的跟蒸炉一样人们都躲进了山洞里，所以没有遇难。尧看到自己的人民如此受苦受难，他向天帝祈求希望天帝能帮人民摆脱苦难救救人们。天帝十分溺爱儿子，想对此事睁一只眼闭一只眼的不理。天帝把这件事交给后羿来处理，他嘱咐后羿吓吓他们就行了，不要太难为他们。后羿到地上大喊让他们下来，但十兄弟自以为是天帝的孩子，没人能把我们怎么样。因此对后羿的话充耳不闻。后羿是当时排名第一的弓箭手，他张弓搭箭想吓吓他们，但他们不怕。后羿就射下来了九个，当他要射第十个的时候，村民连忙拉住他，说：不能再射了，十个都射完了大地就会一片漆黑的！天帝十分恼火，惩罚了后羿，还把他贬下凡。不准再上天！
后羿这种为了帮助人民，牺牲自己精神，是值得我们学习的！
● 后羿射日教案 ●
今天我读了一本书，名字叫做《后羿射日》。这本书讲的是，很久以前天上本来是有十个太阳，按照他们父亲制定的规则，每天由十个太阳轮流值班，十个太阳本来是很好的按照规矩来值班，可是有一天兄弟们厌烦了这样的生活，他们想一起去天上玩，于是他们没有考虑后果就一起跑到了天上，导致很多的百姓都被晒死了，太阳的爸爸知道了太阳们的犯了错误，就派后羿来惩罚这几个太阳，但是太阳们却不听后羿的建议，还狂妄的认为后羿不怕他们，最后导致被射下的故事。
读完这个故事后，我认为后羿是一个很厉害，很正直的人。他本来是不想伤害太阳们的，但是太阳们不听后羿的劝告，后羿看到百姓被热死才最后决定射下太阳，如果我以后长大了，我希望自己也可以向后羿一样，能够保护弱小，但是后羿也有缺点，后羿没有听从帝俊的命令，射下了太阳，这样不听从长辈命令，自己做主的行为我不向他学习，在和太阳说话的时候，后羿也没有很好的和太阳说话，就是去命令太阳们回去，在生活中这样的命令会让别人感觉很生气，最后会造成不好的结果，下一次我和别人说话的时候会真正的和别人交流，不会去命令别人。然后，因为太阳们不遵守规矩，并且没有听别人的意见，才会被射下，在这里我知道了，不好好遵守规则是会受到惩罚的，所以我也一定不会向他们学习，我会在学校里，在家里都好好听老师长辈的话，。我也会认认真真的听老师和朋友们的意见，做一个知错就改的好学生。
● 后羿射日教案 ●
从前，天空中同时出现了十个太阳，炙烤着大地。玉王知道十日给百姓带来了巨大的痛苦，派后羿去解救百姓，杀死百姓。
于是，他用她心爱的弓和箭，猛地拉开弓，射向红日。当他射剩两个太阳时，他想:如果世界上没有太阳，就会变暗，人什么也看不见。所以后羿决定留下两个太阳轮流照亮地球，但是怎么轮流照亮地球呢？他突然想到一个聪明的计划，就是用自己的力量控制其中一个太阳。以至于他早上散发不了热量和阳光，晚上散发不了柔和的光线。这就是月亮的来源。从此，地球有了太阳和月亮。
王迪知道后羿为人民牺牲了自己，觉得自己很伟大，就在天上地下立了一块石碑来纪念后羿，并给他起了一个名字叫“月神”。
● 后羿射日教案 ●
世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。他们的母亲是东方天帝的妻子。她常把十个孩子放在世界最东边的东海洗澡。洗完澡后，他们像小鸟那样栖息在一棵大树上，因为每个太阳的中心是只鸟。九个太阳栖息在长得较矮的树枝上，另一个太阳则栖息在树梢上，每夜一换。
当黎明预示晨光来临时，栖息在树梢的太阳便坐着两轮车穿越天空。十个太阳每天一换，轮流穿越天空，给大地万物带去光明和热量。
那时候，人们在大地上生活得非常幸福和睦。人和动物像邻居和朋友那样生活在一起。动物将它们的后代放在窝里，不必担心人会伤害它们。农民把谷物堆在田野里，不必担心动物会把它们劫走。人们按时作息，日出而耕，日落而息，生活美满。人和动物彼此以诚相见，互相尊重对方。那时候，人们感恩于太阳给他们带来了时辰、光明和欢乐。
可是，有一天，这十个太阳想到要是他们一起周游天空，肯定很有趣。于是，当黎明来临时，十个太阳一起爬上车，踏上了穿越天空的征程。这一下，大地上的人们和万物就遭殃了。十个太阳像十个火团，他们一起放出的热量烤焦了大地。
森林着火啦，烧成了灰烬，烧死了许多动物。那些在大火中没有被烧死的动物流窜于人群之中，发疯似的寻找食物。
河流干枯了，大海也干涸了。所有的鱼都死了，水中的怪物便爬上岸偷窃食物。许多人和动物渴死了。农作物和果园枯萎了，供给人和家畜的食物也断绝了。一些人出门觅食，被太阳的高温活活烧死;另外一些人成了野兽的食物。人们在火海里挣扎着生存。
这时，有个年轻英俊的英雄叫做后羿，他是个神箭手，箭法超群，百发百中。他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。
于是，后羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，来到了东海边。他登上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一个太阳被射落了。后羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗡的.一声射去，同时射落了两个太阳。这下，天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿感到这些太阳仍很焦热，又狠狠地射出了第三枝箭。这一箭射得很有力，一箭射落了四个太阳。其他的太阳吓得全身打颤，团团旋转。就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳无法生存下去，一个接一个地死去。他们的羽毛纷纷落在地上，他们的光和热一个接一个慢慢地消失了。大地越来越暗，直到最后只剩下一个太阳的光。
可是，这个剩下的太阳害怕极了，在天上摇摇晃晃，慌慌张张，很快就躲进大海里去了。
天上没有了太阳，立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行，人们无法生活下去了。他们便请求天帝，唤第十个太阳出来，让人类万物繁衍下去。
一天早上，东边的海面上，透射出五彩缤纷的朝霞，接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了!
人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，齐声欢呼。
从此，这个太阳每天从东方的海边升起，挂在天上，温暖着人间，禾苗得生长，万物得生存。
后羿因为射杀太阳，拯救了万物，功劳盖世，被天帝赐封为天将。后与仙女嫦娥结为夫妻，生活得美满幸福。
阅读试题：
1.给加粗字注音。
后羿________
栖息________
流窜________
哺育________
横行________
繁衍________
2.解释加粗词语在句子中的意思。
(1)河流干枯了，大海也干涸了。
干涸：________
(2)后羿因为射杀太阳，拯救了万物，功劳盖世，被天帝赐封为天将。
拯救：________
(3)后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。
虚发：________
(4)人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，齐声欢呼。
手舞足蹈：________
3.原来人们生活幸福和睦，为什么后来变得生活在苦海中呢?
答：________
4.你最喜欢文中的哪个人物?为什么?
答：________
5.文中是如何细致描写后羿第一次射日的?用原文语句回答。
答：________
6.假如第十个太阳不躲进海里，后羿会怎么做呢?请发挥你的想象回答。
答：________
参考答案：
1.(略)
2.(1)文中指海里没有水了。(2)救。(3)空发。(4)两只手舞动，两只脚也跳起来。形容人极其高兴的样子。
3.因为有一天，十个太阳一起周游天空，这一下，十个太阳像十个火团，他们一起放出的热量烤焦了大地。大地上的人们和万物就遭殃了。
4.(略)
5.“后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一个太阳被射落了。”
● 后羿射日教案 ●
“后羿”是“嫦娥”的丈夫。后羿在的时候，天上有十个太阳，烧得草木，庄稼枯焦，后羿为了救百姓，一连射下九个太阳，从此地上气候适宜，万物得以生长。他又射杀死了猛兽毒蛇，为民除害。民间因而奉他为“箭神”。
传说在辽阔的东海边，矗立着一棵神树扶桑，树枝上栖息着十只三足乌。它们同是东方神帝俊的儿子，每日轮流上天遨游，三足乌放射的光芒，就是人们看见的太阳（所以太阳也称三足乌）。后来，十只三足乌不听东方神的指示都抢着上天，天空中同时就出现了十个太阳，大地草枯土焦，炎热无比。人们只好白天躲在山洞里，黑夜出来觅食。猛兽毒虫借机残食人们，人类濒临灭绝的危险。
消息传到天上，帝俊就赐给羿（天上的神仙）一张红色的弓、一袋白色的箭，叫他下凡到人间，一方面惩治妖魔怪兽，同时也教训教训他的这些太阳儿子。可这些三足乌根本不把后羿放在眼里，照样一齐上天逞威逞强。后羿大怒，选择背荫之处拉弓搭箭，瞄准太阳中心处的三足乌射去。他箭无虚发，一连射下九只三足乌。人们围着他连声喝彩。三足乌一死，火光自灭，人们顿感清凉爽快，于是欢呼雀跃。呼喊声传到天上，帝俊见九个儿子已死大发雷霆，不准后羿再回天庭。同时也令仅存的这只三足乌日日遨游，不得休息。
● 后羿射日教案 ●
上古时期，天空中突然出现了十个太阳。强烈的日光将湖水蒸干，把大地晒裂，让庄稼都枯萎了。在高温、缺水和缺少食物下，死伤遍野。外加，恶兽捣乱，人们在难中苦苦挣扎。此时，出现了一位英雄，他叫后羿。后羿大力无比，射术高超，拿起弓箭，将天空中的太阳射下...十日齐出
传说古时候，天空曾有十个太阳，这十个太阳的原型是三足金乌，都是东方天帝的儿子。这十个太阳跟他们的母亲、天帝的妻子共同住在东海边上。她经常把十个孩子放在世界最东边的东海洗澡。洗完澡后，让他们像小鸟那样栖息在一棵大树上。
在辽阔的东海边，矗立着一棵神树扶桑，树枝上栖息着十只三足乌。当黎明需要晨光来临时，栖息在树上的一直三足金乌便坐着两轮车，穿越天空，照射人间，把光和热洒遍世界的每个角落。
十个太阳每天一换，轮流当值，秩序井然，天地万物一片和谐。人们在大地上生活得非常幸福和睦。人和人像邻居、朋友那样，生活在一起，日出而耕，日落而息，生活过得既美满又幸福。人和动物也能和睦相处。那时候人们感恩于太阳给他们带来了时辰、光明和欢乐，经常面向天空磕头作揖，顶礼膜拜。
可是，这样的日子过长了，这十个太阳就觉得无聊，他们想要一起周游天空，觉得肯定很有趣。于是，当黎明来临时，十个太阳一起爬上双轮车，踏上了穿越天空的征程。民间生灵涂炭
十只三足金乌一起出来，天空中出现了十个太阳。这一下，大地上的人和万物就受不了了。十个太阳像十个大火团，他们一起放出的热量烤焦了大地，烧死许许多多的人和动物。
森林着火啦，所有的树木庄稼和房子都被烧成了灰烬。那些在大火中没有烧死的人和动物，猪突狼奔，四下流窜，发疯似地寻找可以躲避灾难的地方和能救命的水和食物。
河流干枯了，大海也面临干涸，所有的鱼类也死光了，水中的怪物便爬上岸偷窃食物。农作物和果园枯萎烧焦，供给人和家畜的食物源断绝了。人们不是被太阳的高温活活烧死就是成了野兽口中食。人们在火海灾难中苦苦挣扎，祈求上苍的恩赐!后羿的'出现
这时，有个年轻英俊的英雄叫后羿，他是个神箭手，箭法超群，百发百中。羿神看到民不聊生，痛在心里，急在胸中。
后羿便游历天下，寻找解救苍生的方法。在旅途中，后羿在畴华之畴诛杀凿齿，在凶水之上杀九婴，缴大风于青丘之泽，杀猰貐，断修蛇于洞庭，禽封狶于桑林!
后来，后羿想到了一个方法那就是用弓箭射下天空上的太阳。后羿登上高山，用手里的弓箭射向天空中的太阳，不过弓箭还没有靠近太阳便被融化了。后羿几经实验最终发现，想要射下天空的太阳，那就必须有一把神弓。哪里才有神弓呢?后羿获射日神弓
后羿为了寻找一把能够射下三足金乌的神弓，再次踏上了旅程。后羿的坚持感动了一位老土地神。老土地神告诉后羿，昆仑山上有一把神弓。这把神弓威力无穷，只有拥有强大臂力的人才能拉开。
于是，后羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，来到昆仑山。后羿来到圣山昆仑脚下，远远的便看到昆仑山上瑞光四射。后羿，艰难的从山下披荆斩棘、斩杀恶兽，向瑞光走去。
几经辛苦，后羿来到一块巨石前面，巨石瑞光四射。说也奇怪，后羿刚来到巨石前面，巨石便裂开，露出了一把金光灿灿的神弓。此神弓乃是天帝昊天炼制而成，放在昆仑山上，用昆仑山的灵气滋养神弓，却不想，被后羿所得。这神弓便是，后来的射日神弓。
后羿用神力举起神弓，用尽全身力气方能将弓箭拉开。后羿惊奇的发现，这神弓拉开的时候，便会有一道白光，自动化为箭。后羿获得此神弓，不由得信心大增。后羿射日
后羿拉开了万斤力射日神弓，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一太阳被射落了。
后羿又拉开射日神弓，嗡地一声射去，同时射落了两个太阳。这下，天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿感到这些太阳仍很焦热，又狠狠地射出了第三枝箭。这一箭射得很有力，一箭射落了四个太阳。
其它的太阳吓得全身打颤，团团旋转。就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳一个接一个地死去。他们的羽毛纷纷落在地上，他们的光和热一点一点地消失了。
直到最后剩下一个太阳，他怕极了，便偷偷地多了起来。最后的太阳这个剩下的太阳害怕极了，在天上摇摇晃晃，慌慌张张逃来逃去。它躲在大树下面，大树瞬间干涸，它的身影根本就无法藏匿。太阳发现后羿马上追上来了，却没有地方可躲，不由得焦急万分。
这时候，太阳发现下面有一株碧绿色的马齿苋，没有花瓣，样子十分丑陋。太阳害怕后羿的弓箭，便不管三七二十一的躲在了马齿苋的下面。可是奇迹发生了，马齿苋并不像其他花草一样立即枯萎，而是有着顽强的生命力。
没多久，后羿便追了上来，四处张望，却不见了太阳的踪影。后羿大为惊奇，又在四周找了许久却依然没有找到太阳的影子，最终还是放弃了。
天空的太阳全部消失不见，大地逐渐的恢复了以往的清凉，但是，黑暗却也逐渐的笼罩着一切，大地完全陷入了黑暗之中。万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行，人们无法生存下去了。一片森寒，各种鬼怪出来作乱。这时，人们才意识到太阳的重要性。
在神话故事中，因为马齿苋的救助，太阳才逃过了一劫。太阳为了报答马齿苋的救命之恩，用自己的部分神力让马齿苋开放了漂亮的花朵，而人们为了记住马齿苋的功劳，随将马齿苋叫做太阳花。
后来，为了生存，人们让公鸡作为使者和太阳谈判。最后，双方达成协议：每天早上公鸡啼叫的时候，太阳就升起来，到了傍晚，太阳便落下去。大地回春第二天一早，透射出五彩缤纷的朝霞，接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了!人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，齐声欢呼。从此，这个太阳每天从东方的海边升起，挂在天上，温暖着人间，禾苗得生长，万物得生存。
● 后羿射日教案 ●
相信大家都看过《后羿射日》这个神话故事吧。在我小时的五彩世界里，有一种颜色让我最眩目：那就是神话故事，在这许许多多的传说中，我最喜欢的就是《后羿射日》，神人后羿让我无比佩服。
里面的故事讲在东方海外的汤谷里长着一株高几千丈的扶桑树。树下长着十个太阳。他们的母亲经常都和他们一起去洗澡。他们轮流值班，全部都会坐着双轮车，在天空中穿越，人们本来都很幸福，但十个太阳觉得很无聊，就十个一起去值班。
他们把大地嗮裂开，农作物都烤焦了，河水都热了，人都躲进去了洞穴的里面。这时部落后羿，他射箭百发百中。就追着十个太阳，射中了一个太阳，后羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，登上了一座大山，后羿拉开了弓弩，一个太阳被后羿一箭射了下去，又射下第二条箭，然后同时掉落两个太阳。又狠狠地射下了第三条箭，四个太阳掉落了。
后羿准备射下最后一个，有个跑来说：“留下他，这个太阳能万物复苏，无辜繁茂。”剩下的那个太阳在他的母亲护送下按时间升上了高空，按时落下。后羿也封为了天将。
这个故事告诉我们：后羿救助了苦难中的百姓，如果我们也像后羿一样，常常伸出援助之手，帮助别人，那世界一定到处都开满鲜花，充满和谐。帮助别人的同时，自己也是快乐的。读了这个故事我十分感动。后羿为了人类的生活，而永远不能返回天堂。他这种无私奉献精神值得大家学习！
后羿射日，救助了苦难中的百姓。如果我们也像后羿一样，常常伸出援助之手，帮助别人，那世界一定到处都开满鲜花，充满和谐。帮助别人的同时，自己也是快乐的。
读了这个故事，让我想起了一件事。有一次，我和伙伴们在分吃饼干，其中有一个伙伴把最小的留给自己，剩下的两块大的给我和我的另一个伙伴。他宁愿自己少吃点，也要别人多吃点。难道他这种精神不值得我们学习吗？
如果每个人都有这种无私奉献精神的话，世界就会更加美好。大家一起行动起来吧，开起心中的品德之门，让品德散发光彩，要相信，世上生命重要，但是生命之门要从品德里打开，这样你的生命才能绽放美丽！
● 后羿射日教案 ●
今日，我读了《后羿射日》这个神话故事，让我很打动！
在尧帝时代，天空呈现了十个太阳。
工作经由是如许的：太阳的母亲羲和和天帝娶亲后，生下了十个儿子就事太阳十兄弟。这是兄弟都住在大海以外的东方一个叫汤谷的当地汤谷是一个宏大的水池，由于太阳在里面，所以水是沸腾的。
依照天帝的要求，一天只能一小我上天。但十兄弟感觉没意思。想一块到天上。就如许，他们一窝蜂一块上了天，如许他们还呈现在天上。
登时，大地上一切的`花，草全都死了！地上热的跟蒸炉一样人们都躲进了山洞里，所以没有遇难。
尧看到本人的人民如斯遭受痛苦受难，他向天帝祈求但愿天帝能帮人民解脱磨难救救人们。
天帝非常宠嬖儿子，想对此事睁一只眼闭一只眼的不睬。天帝把这件事交给后羿来处置，他吩咐后羿吓吓他们就行了，不要太难为他们。
后羿到地上大呼让他们下来，但十兄弟自认为是天帝的孩子，没人能把我们怎样样。因而对后羿的话不闻不问。后羿是那时排名第一的弓箭手，他张弓搭箭想吓吓他们，但他们不怕。后羿就射下来了九个，当他要射第十个的时分，村民赶紧拉住他，说：不克不及再射了，十个都射完了大地就会一片乌黑的！
天帝非常末路火，责罚了后羿，还把他贬下凡。禁绝再上天！
后羿这种为了协助人民，牺牲本人精力，是值得我们进修的！
● 后羿射日教案 ●
古人云：“节义廉退，颠沛匪亏”，勇敢正义的人是不惧困难、不畏权贵的，后羿就是这样一个勇敢的人。同学们，你们听过后羿的故事吗？今天，二年二班的刘珈旖同学和她的家长将为我们讲述《后羿射日》的故事。
很久以前，在东方的大海里，有一个叫汤谷的地方，那里有一棵巨大的扶桑树，树上住着十个太阳兄弟，他们是东方天帝的儿子。他们每天都要派出一个兄弟到天上去值班，给大地万物带去热量和光明。那时候，大地上的人们非常感恩太阳，他们日出而作，日落而息，生活美满。
当一个太阳兄弟去天上值班时，其余九个就到海里洗澡。有一天，太阳小弟弟觉得天天都是这样太无聊了，就说服哥哥们，明天一起到天上痛痛快快地玩一天。
第二天，天上的玉鸡一叫，太阳兄弟们就争先恐后地跑了出来。他们在天上嬉笑打闹，越玩越高兴。
十个太阳犹如十个巨大的火团，他们发出的热量炙烤着大地。这样一来，天下的百姓可就遭殃了。地面被烤得裂开一道道口子，庄稼和树叶都被烤焦了，河水也干涸了。很多人因为渴和热而昏迷，更可怕的是毒蛇猛兽也热得不行了，纷纷从深山老林里跑出来，到处吃人伤人。
人间的尧帝为这件事急得吃不下饭，睡不着觉。他和百姓一起祈求天帝解救万民。天帝被惊动了，把天庭里的神箭手后羿召来，赐给他一张红色的弓和十只白色的箭，让他到人间清除毒蛇猛兽，顺便阻止十个儿子的恶作剧。
后羿下到凡间，看见到处都是一片焦黄，被晒死的动物和渴死的人不计其数，到处都是尸体。他非常着急，赶紧登上大山，对着太阳们拉弓搭箭，做出一副要射死他们的样子，想把他们吓走。可太阳们一点儿也不害怕，照样喷吐着火苗。
后羿非常恼火，便运足力气，拉满弓，瞄准了一个太阳“嗖”地放了一箭。只见一个巨大的火球从天上落了下来，火光四射，金色的羽毛漫天飞舞，最后掉在了地上。人们跑过去一看，原来是一只长着三条腿的金乌鸦。
其他九个太阳吓坏了，呼喊着从四面八方奔逃。后羿接连发箭，太阳一个接一个地掉到地上。很快，天气就恢复了凉爽，人们高兴得欢呼起来。
这时，尧帝忽然想到，人间不能没有太阳。如果没了太阳，世界将变成一片黑暗，万物得不到阳光照耀，毒蛇猛兽会肆意横行，这样的话，人类就没法生存下去了。想到这儿，尧帝派人悄悄从后羿的箭囊中抽走一支箭。
后羿射下了九个太阳以后，还想把最后一个也射下来，却发现箭已经用完了，只好停手。剩下的那个太阳再也不敢胡闹了，一年三百六十五天，天天乖乖地东升西落，辛勤地工作，大地很快恢复了勃勃生机。
姓们非常感谢后羿，围着他欢呼。虽然天帝对后羿拯救万物的行为表示认同，但对他射杀了自己的九个儿子仍十分不满，就把他贬到了凡间。
神箭手后羿不怕危险，不怕困难，想办法把多余的九个太阳射下来，拯救了人类。我要做一个像后裔一样勇敢的人。
● 后羿射日教案 ●
今天早上，我和妈妈在一起看书。我读了一篇神话故事叫《后羿射日》。故事是这样的：在尧帝时代，当时的天空出现了十个太阳。这十个太阳全都居住在大海以外的东方一个叫汤谷的地方汤谷是个巨大的水池，因为太阳总在里面洗澡玩耍，所以汤谷的水经常是沸腾的。按照天帝的要求，太阳十兄弟每天只有一个可以到天上去走一圈。可有一天，这些太阳不乐意遵守天帝的命令，他们不愿意老呆在汤谷里，而是想多到天上走走，于是他们一窝蜂地全都去天上游玩。十个太阳的强光从四面八方照射到大地上，草木枯焦了，庄稼晒死了河水蒸干了，人们热得难以忍受，纷纷躲进山洞里。
尧看到自己的人民如此受苦受难，心如刀绞，他整天向天帝祈求，希望天帝能帮人民摆脱苦难。有一个人叫后羿，他来到人间，他和尧一起站在山顶上向十个太阳喊话，要求他们退回九个，只能留一个在天上。可他们对后羿的话充耳不闻。后羿忍无可忍，后羿一支箭一支箭的射着，后羿一连射了八箭，后羿准备在射天空的最后一个太阳时，尧急忙一把抓住他说：“不能再射了，太阳的存在对大地万物是有好处的，要是把最后一个太阳也射掉了，到时人间就是一片黑暗和寒冷。”这样，天上只有一个太阳，早上出来，晚上落下，人们过上了安稳平静的生活。
读了这个故事之后，我觉得后羿是个爱帮助人民的人。他在人民危难之时。挺身而出，救民于水火中，这种精神值得我们学习。
● 后羿射日教案 ●
小学作文频道小编[╭触碰纯白,单色凌‖ゝ]今天给大家整理了《后羿射日（改编）》的优秀作文，这篇后羿射日（改编）共有300字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇后羿射日（改编）吧。
从前，天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了。玉王大帝知道那十个太阳令百姓十分痛苦，就派后羿去解救百姓为民除害。
於是，他带着她心爱的弓和箭，猛力拉开弓，射向那红红的太阳，当他射剩两个太阳的时候，他想：如果这个世界上没有了太阳，就会变得黑漆漆，人们便什麽也看不见，所以后羿决定留下两个太阳，让两个太阳轮流照亮大地，但怎麽才能让他们轮流照亮大地呢？他忽然想到一个妙计，就是用自己的力量来控制其中一个太阳。让他在早上不能发出热力和阳光在晚上才发出柔和的光。月亮便有此而来。从此大地就有了一个太阳和一个月亮。
王帝知道后羿为了人民而牺牲自己，感到他很伟大，便在天上和凡间设立了一个记念后羿的石碑并给他一个名叫【月亮之神】。
三年级:张荀
● 后羿射日教案 ●
今天我看了的故事。从前，海里长了一棵大树。里面住着十个太阳兄弟，他们每天只下去一次。太阳大哥觉得很无聊，他说：“我们每天只下去一次不如我们明天一起下去，这天十个太阳兄弟果然一起下去了。后羿看到了就射死了九个太阳。因为一个太阳已经够热了，你们说一个太阳已经够热了再加上十个太阳，你们说到底热不热呢？太阳的父亲很生气的说：“后羿和他的妻子嫦鹅不许再回天庭了！最后太阳的父亲还叫人下去抽掉后羿的神仙筋了，但后羿不死心，他继续努力争取神仙筋，最后王母娘娘知道了就送给他了一条神仙筋。
我也要像后羿一样勇敢，你们也要像后羿一样才可以得到好运！
● 后羿射日教案 ●
从古至今有许许多多的神话故事。比如说，有：女娲补天、夸父逐日、八仙过海、后羿射日……我最喜欢的就是后羿射日了。
据说，很久以前有一个叫后羿的人，他的射箭技术非常高超，在十里以外的鸟，后羿都能射到。当时每天轮流换班的十个太阳觉得太没意思了，它们就决定一起出现在天空中。十个太阳就出发了。十个太阳在空中炙烤着大地，庄稼枯死了，人们的生活非常疾苦。
一天，后羿决定到最高的山峰去射太阳，后羿趟过了九十九条河流，翻过了九十九座大山，终于到了最高的山峰，后羿看着被灼烧的大地，心里很是不好受，他心想：我这一走，家乡会是什么样子啊？后羿拿起一支箭，用尽全身力气，使劲把弓拉满，瞄准一个太阳，“嗖”的一声那个太阳掉进了河里，后羿又取出第二支箭，把第二个太阳也射进了河里，就这样后羿一口气射下了九个太阳，就在他想射最后一个太阳的时候，那个太阳躲进了草丛里。后羿想到：如果把最后一个太阳也射掉，那人间就黑黑的，什么都看不见了。
于是，后羿留下了最后一个太阳，这样那个太阳每天从东边升起，西边落下。从此以后，大地上的花草树木又恢复了生机勃勃的景象。
我国的传统神话有很多，你们喜欢不妨动手写一写，告诉我是什么故事？
● 后羿射日教案 ●
春姑娘披着五彩衣来了。她化成春雨，滋润万物；她化成春风，吹醒大地。今天，我们沐浴着春光，来到了后羿公园！
首先，我们先去参观华中工委纪念馆。进入大门，一座雕塑映入我的眼帘，让我肃然起敬。馆内陈列的图片、资料等，让我们眼前不时浮现出华中军民为夺取战争的胜利，抛头颅、洒热血，奋血拼博的场景，我想，今天的幸福生活来之不易，我们应当好好珍惜。
参观完毕后，我们沿着鹅卵石铺成的小道向东进发。一路上，花儿的娇艳，草儿的翠绿，泥土的芬芳，让人心旷神怡。当我们沉浸在这人间仙境时，一个孩子叫道：看那儿有桃花雨！原来一个淘气的小孩摇起了桃花树。瞬间，我们蜂拥而上，挤到桃花树下，生怕淋不着桃花雨。再向东走一会儿，你的右手边是一个小土坡。放眼望去，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，给后羿公园增添了许多生趣，再加上清脆婉转的鸟鸣，简直就是人间天堂。你的左手侧，是一个硕大如银镜的人工湖。微风一吹，湖面碧波荡漾，漂亮极了。湖中心，一只只小动物在水中游着。船上，人们谈天说地，好不热闹！岸边只只鸭子嘎嘎叫着，真是竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知呀！岸边，一行垂柳随风摇摆，像是一个个亭亭玉立的少女，在风中翩翩起舞。
最后，我们来到临河舞台，田祺瑞和季成表演的街舞，黄秋亭表演的拉丁这一个个精彩的节目让我们大饱眼福。
游后羿公园，给我印象最深的就是那浓浓的春意。我爱你，春天的后羿公园！
● 后羿射日教案 ●
今天，我讲了后羿射日一课，讲完后自己反思，觉得有以下几点收获：
1、备课应全面，既要吃透教材，又要有对教材的延伸，自己在教学中，可以说对教材把握得比较到位，但延展度却没有，证明自己读书太少，后羿除了射日外，还为人类做了其他的事，而这些是自己查阅资料时没有想到的，也证明了自己知识的匮乏，正向我们组徐老师和葛老师说的一样：教师不仅要有深度，也要有广度，这样，才能在课堂中让自己更充实。
2、注意对学生的及时表扬，在学生出现小错误的时候，也要先肯定他带给了大家什么优点，在这节课上，一个叫薛晓风的小女孩读课文读得特别好，但因为她读错了一个字，我却忽视了表扬与激励，而是忙着去纠正孩子的错误，孩子真的是太好了，因为面对自己读课文的优秀，没得到老师的表扬，她还是听课那么认真，自己为什么就不能从保护孩子的自尊心出发呢？
3、在教学中多一点期待，在分析后羿的形象的时候，张跃键同学回答的很精彩，他特别想表达出自己的意思，而我却一连打断他的话，自己为什么不多点等待，多点倾听，难道只是要求学生学会倾听吗，老师更应该学会倾听，因为孩子的发言的生成比教师的预设更精彩。
4、在设计每一个环节时，考虑一下自己这样设计的目的到底是什么，能够让学生捕捉什么样的信息，能够让学生学会什么样的学习方法，而不是以自己的预设为主，怕达不到自己的教学效果，使劲拽着学生走，这样不又成了教师的为主体吗？
5、无论在何时，都保持一颗清醒的头脑，不要紧张，真正听清学生的每一个词，每一个句子，用冷静的心去面对自己的课堂。
每一次锻炼，每一次考验，都会让自己从中得到是升华，我相信：自己通过努力，一定会成功。
● 后羿射日教案 ●
相传，从前有十个太阳，住在大海中央的扶桑树上，他们每天轮流出现在天空，所以人们只能看见一个太阳。
有一天，十个太阳觉得太没意思了，他们就一齐跑到天空，蹦呀跳呀地玩起来。
天空出现了十个太阳，土地烤焦了，禾苗晒死了，人们没法活了。太阳的爸爸帝俊知道了，非常生气，就派一位会射箭的天神后羿到人间，要教训教训这十个太阳。
后羿带了一张弓和十枝箭来到人间。他看见人们被太阳晒得没法活，心里难过极了。他拉满弓，搭上箭，想吓唬一下太阳，叫他们别再顽皮了。可是十个太阳不理睬后羿，还是在天空又蹦又跳。这可把后羿气坏了。他一箭射下一个太阳来，其他九个太阳吓慌了，急忙四处逃散，天气凉快一些了。可没几天他们又都跑到天空。这回后羿对他们可不客气了，他对准太阳，“嗖嗖嗖”接连射箭，太阳一个个掉下来。
人们想，要是把十个太阳全射下来，天空将永远会黑暗，庄稼长不出来，人还是没法活。有人就从后羿的箭袋里抽出一支箭来。后羿看到箭袋空了，以为全射完了，就不再射了，于是天空还留下一个太阳。从此以后，这个太阳就规规矩矩了，每天按照规定的时间出来，他给人们温暖，帮助庄稼生长。
● 后羿射日教案 ●
你们听过民间故事吗？——民间故事就是从很久以前流传到现在的故事，我听过外婆讲了许多民间故事，但是后羿射日最让我百听不厌，就来跟你们讲讲后羿射日的故事吧。
里面讲了：从前天上有九个太阳，九个太阳每天轮班，因为如果九个太阳同时出现在天上那就会烧焦，民不聊生，喊天怨地，但是他们并没有出现，而人间的人们和平相处，欢天喜地，但是有一天灾难来了，天上的有一个太阳对八个太阳说：“兄弟姐妹们，我们大家一起去人间去吧，我们全部，另一个太阳说：“不行，天规说只能每天一个太阳去，如果全部去我们这违反了天规，又有个太阳插嘴说：“不用紧的，我们偷偷去，反正玉皇大帝不会发现的，而爸爸也不会发现，太阳的话打动了其他几个太阳，太阳们就偷偷的跑到人间，这么一来，人间就折不起太阳们的胡闹，还没到一分钟，树花草都枯萎了，不——都融化了，人们变得黑乎乎的，如果你用手摸一摸大地，那肯定会受伤的，大地特烫，水一下就干了，这让人们都跪着喊着天，人间有一位力大无穷的人名叫后羿，后羿知道了这里的情况，就跑到高山里去，到最顶尖，对着太阳拿着箭，呯呯，八个太阳被射下来了，只差一个太阳，后羿有为什么没有射下来呢因为如果没有太阳那就会冷，暗天无日，还有许多东西需要太阳，就这样后羿得到了人们的尊重……
● 后羿射日教案 ●
寒假中，我看了一本名为《后羿射日》的神话故事书。文中描述后羿为了天下百姓的安危而毅然用箭去射九个太阳。
但透过一番查询，我才明白后羿射下九日是不可能的。正因太阳与地球之间的距离是一亿五千万公里，可想而知，要从地球到达太阳，就是每秒行30万公里的阳光，也得用八分二十秒；而时速为两百公里的火车则需要85年。那么，连大气层都冲不出的箭就更甭提了。1991年，欧洲空间局和美国共同发射的太阳极区考察卫星——“尤里西斯”，它要飞行4年，才能进入绕太阳飞行的轨道。因此，后羿就算是厉害至极，也是无法将箭射到太阳上去的。（数据翔实，很有说服力！）
实际上，像古代的“后羿射日”，哼哈二将的“千里眼”、“顺风耳”……都只代表了古代人民完美的向往。但是先进的现代化科学技术为幻想了几千年的人类插上了翅膀：1961年4月21日，苏联宇航员尤里·加加林乘“东方1号”宇宙飞船首次进入太空；1969年7月20日，阿姆斯特朗乘“阿波罗11号”飞船顺利登上月球，圆了世界人民的飞天梦想。如今的人造卫星、电话、电视机……代替了以前的“千里眼”、“顺风耳”；我国的“长征”系列运载火箭，也已经成功地把一颗颗人造卫星，送进预定的轨道……
随着科学技术的不断发展，一个个远古的神话渐渐变成了现实。
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