新生杯活动总结

编制：* * *

一.活动主题：

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“友谊第一，比赛第二”——2016新生杯

二.活动目的：

丰富课外生活，促进新生的交流与合作，交流情感；增加个人荣誉感，增强团队合作意识。贯彻“友谊第一，比赛第二”的思想，特举办此次新生杯篮球赛。

三.活动宗旨：

加强班级间的交流，增强集体荣誉感和凝聚力。

四.活动时间和地点：

时间：1。报名时间：8月26日-9月28日（周一至周三）

2.比赛时间：10月8号-11月13号中午12：30-13：30（一天两场至一天四场，视赛程而定）

五.活动举办单位：

计科系团总支学生会体育部

六.活动方案：

1．宣传方式：

a、 张贴海报和微博（9月28日-9月30日）

b后期**和文件整理（宣传中心）

比赛后一星期之内）

2．报名方式：

a计科系大一专业队伍

b报名到体育部人员

报名应以队名、参赛者、参赛者等形式报各班体育委员会，由体委向体育部负责人报告。

3. 报名内容：内容包括（1）参赛队员5-12名（包括队长，队员）专业负责人2名（需要翻分，计时，如若安排时间没准时到，则视为本队放弃比赛）

七.比赛规则:

1.球员必须按照团队申请表持有学生证

2如比赛期间天气不适合比赛，比赛将另行安排和通知，其他比赛时间不予更改

3.以专业为单位参加比赛，参赛队由2名管理人员和5-12名运动员参赛，参赛队员必须是本系本专业的同学。队长全权负责该班级队员的签到、协商、联系等一切事务

4比赛分上半场和下半场，每节20分钟。第一节以5分钟的间隔结束。（两队得分相同，加时赛10分钟）

5上半场开球后，下半场将改为轮换发球规则

6.比赛中在每队累计犯规超过5次，再犯规对方可获得两次罚球的机会。

7比赛中犯规五次的球员将被罚出场

8.全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会，三次短暂停，两次长暂停，短暂停时间为30秒，长暂停时间为1分钟

9.在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的队长到计分席进行要求，然后由计分席的工作人员提示裁判暂停（或换人）

10.参赛的专业最好统一服装且有编号，两只队伍应有所区别

11.比赛中若球员做出不体现运动员精神的犯规动作，第一次球员将被提出警告，第二次将被直接罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理

12当计时员发出游戏结束的信号时，游戏结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在出手，投中有效

13.弃权；比赛开始时，单方人数不足五人的，不得开始比赛。比赛开始10分钟后，如果该队仍未到场或无人到场，裁判将命令该队弃权，另一队获胜；如果一队因各种原因弃权，另一队将被判获胜

14如选手受伤，应立即停止比赛，并到相关工作人员处进行伤口处理。如果情况严重，请立即送到学校医务室

15在比赛中尊重裁判、工作人员、对手和队友。场上裁判有比赛最终裁定权

16如果比赛中出现冲突等恶性事件，我们通常会同时取消两队的资格

17主办单位有最终解释权和裁决权。

18其他规则与其他篮球比赛基本相同

八.赛制:大一比赛方法：

1.积分制：共而是支队伍，由抽签分为4个小组（5个队伍一组），各小组进行积分赛制比赛，胜方积3分，输方积1分。根据积分排名，从5支队伍中选出一支队伍，再选出4支队伍晋级半决赛。

2在半决赛中，四支队伍通过抽签分成两场比赛，并选出两支队伍参加决赛，通过决赛选出冠军。

3.按积分来算名次，如若两队积分相同，按两队之间比赛胜负来定。

九.服装:

1每队每场比赛都要穿统一的篮球服。

2．上衣前胸、后背印有号码。号码的颜色是单色的，与夹克的颜色明显不同。

十.资源需要:

1.人力资源（由体育部安排）

主要负责人：* * *

a、 有几个裁判员和技录员（根据比赛次数确定）。计分员负责计分和技术统计，裁判员应公正公正。

b录音机记录两个队和个人犯规的次数，以及比赛时间。

c、 布置横幅维持场馆秩序（体育部成员）

d.打扫篮球场（集体参加）

2物质资源（活动部安排，部长为主要负责人）

横幅展示海报桌座记分牌裁判哨兵记录本

比赛用球比赛用水，打扫卫生工具照相机或摄像机

十一.活动细节问题:

1如果天气状况不适合比赛，比赛时间将推迟。

2为了防止冲突的发生，有必要立即进行调解。每队交100元押金，以防发生冲突。如果发生这种情况，押金将被扣除。

三。做好队员受伤的处理工作，每个队员都要注意自己的安全问题。

4如因天气等原因不能举行比赛，应提前通知球队和工作人员；该队提议将比赛推迟两天通知以便可以更改。

十二.赛后安排:

1.全体参与人员合影

2获奖后，前三名将获得集体奖（奖杯）和证书。

三。个人奖、mvp称号、物质奖励和证书各一份。

4.裁判员每人送纪念品一份。

十三.备注

为了避免天气不好，申请篮球场的时间应该延长几天。如遇恶劣天气，应提前通知各单位负责人，并通知变更后的时间。

物资预算

奖杯单价一个30 三个90元

单人奖单价 20元

裁判用水 100元

横幅两条 80元

比赛用水（外联部赞助）1000元左右

系内的比赛证书和奖状

预期总计290元（奖杯，单人奖是网上**）

预计1500元之内

计科系团总支学生会体育部

实习干事 ***

新生杯活动总结 (十四)

用时三个礼拜的系五人制篮球赛于本周四美满结束。

此次活动由院门生会筹谋，由各部分进行了细致的评论辩论和各方发起的整合，最终采取体育部的方案。此次篮球赛由山东外贸学院四个系的步队参加，可谓是本着“弘扬奥运精神，倡导全民健身”的理念，响应国度号召，富裕变动大学生的活动细胞，提高峻门生的身心本质。此次活动不但有繁多的男生参加，各系的女生也自动参加地上为灌篮的选手们加油鼓劲！可以说此次篮球赛遭到了复活们的强烈喧闹欢迎！

此次活动还获得了团委、分党校和院带领、主任及门生会的大力大举赞成，为我们今后展开充裕的校园文化活动供给了坚固的根本和告成的典范。

此次活动的流程清楚简便，最终进行小组赛，最掉队行冠军争霸赛，在冠军争办赛的进程中，我们进行了签名活动，使现场的氛围反常火爆！。此次活动设有1、2、三等奖，活动的互动性也吸引了很多的同学前来观赛。

比赛之前，各系的队员都自动备战，抽出空隙的时候在篮球场长进行队员之间的磨合；比赛进程傍边，各系的队员在篮球场上挥洒芳华与豪情，赛出程度、赛出风致！看到队员们的高雅灌篮，拉拉队的女生们和观众热忱高涨！最终，国贸系的队员获得了冠军，商外系的队员获得亚军。纵观扫数的比赛，可以说每个系都有很多有潜力的队员，盼望此次活动让他们更加酷好篮球这项活动，有朝一日为中国男篮作出杰出的贡献！

此次活动中，裁判，计分员和保护秩序的人员按时到位；计分较为精确，裁判刚正、刚正无辩论变乱产生；球员们文明比赛，比赛入手下手和结束的时候两边握手表示，尽管是上一场输了的步队也参加为连续奋战球场的步队加油，队员感情精良；拉拉队和观众文明观赛，现场秩序精良，表现了大学生应有的风采。

篮球赛进程中体育部成员自动互助，赞成篮球赛的活动，表现了门生会的互助精神！

固然因为红歌会的因为，提早进行了篮球比赛决赛，但涓滴异国感化大家参赛的热忱，集体上篮球赛好坏常告成的！

作为xx的新办事，此次活动给了我们一次熬炼的机遇，也让我感触到门生会的活动实在是大家伶俐的结晶和团队互助的结果，点点滴滴，都必要细致考虑。在写这篇总结的时候我有一种感触：体育部的部分文化精华是甚么？不便是体育精神吗！一支具有体育精神的步队永久不会输！一次活动便是一次挑衅自我的比赛！想到这里，忽然为作为体育部的一员而自大！

新生杯活动总结 (十五)

2011年“新生杯”辩论赛圆满落幕

11月5日晚七点整，软件楼401教室热闹非凡，由南昌大学软件学院团委、学工处、学生会以及辩论协会联合主办的2011年“新生杯”辩论赛决赛隆重举行。团委副书记张倩老师、软件学院学工办黄安老师、软件工程辅导员吴芳老师莅临现场观看了比赛，学生会主席王湘杰、校辩论队队员郭恺、学生会学习部部长丁鑫艺、院辩论队队员胡照松作为评委出席了比赛，学生会各部门部长与一百余名同学共同观看此次辩论赛。

此次系列赛实行淘汰制，经过初赛、复赛的激烈角逐，动漫设计111班、计算机软件111班软件工程113班和计算机软件113班杀入决赛。此次决赛分为两场，分别围绕“考研读博是保持学习精神的优秀体现还是面对就业压力的消极逃避”和“影视翻拍成风是文化市场的繁荣还是商业炒作的泡沫”这两个辩题展开辩论。第一场辩论中，正方动漫111班从考研读博的重要性及文凭的重要性论述了考研读博的正确性，而反方计软111班立足社会现状对正方进行了反击。第二场辩论中，软工113班立足“影视翻拍成风是文化市场的繁荣”的观点，旁征博引、说理透彻，凭借敏捷的思维和丰富的专业知识进行论证，反方计软113班也不示弱，运用充足的资料、严谨的推理反驳对方观点。在质询环节，双方辩手唇枪舌剑、妙语连珠，始终紧扣辩题。在自由辩论环节，双方辩手针锋相对、据理力争，同时又不乏风趣幽默、机智灵敏的表现，将现场气氛推向高潮。双方代表队熟练的辩论技巧、敏捷的思维能力、默契的团队配合获得在场观众的热烈掌声。在总结陈词阶段，双方四辩再次从各自角度论证了己方的观点，出色的表现给观众留下了深刻的印象。

院学工办黄安老师与校辩论队郭恺同学先后为本次辩论赛做了中肯的点评，在肯定了双方的成功之处和辩手的能力的同时，也指出了双方的不足并给出了建议。最终软工113班、计软113班、动漫111班分列冠亚季军。系类赛最佳辩手由软工113班杨冰蟾获得。此次辩论赛不仅锻炼了同学们的辩论能力，还加强了团队精神，增强了同学们之间的友谊，同时也是为即将来临的校辩论赛选拔优秀选手。

新生杯活动总结 (十六)

新生杯篮球赛已圆满结束，从组织的这次比赛整体来看，整个活动还是比较顺利的，在比赛过程中运动员之间未出现产生不良影响的事件，在场上也能做到服从裁判、尊敬裁判，

裁判能做到公平、公正，比赛结果也令人信服。其中电气信息类1，2，3班取得了本次比赛的冠军，电气信息类9，10班取得了本次比赛的亚军，物流工程1，2班取得了本次比赛的季军，

电气信息类7，8班取得了本次比赛的道德风尚奖。

体育部在此次比赛中的表现总的来说是很好的，从对这次比赛的组织策划到具体实施每一个步骤都很不错。每一个体育部的工作人员都十分尽力，为了这次比赛的圆满结束都做出了应有的贡献。部长和副部长更是为我们干事们做出了榜样，他们几乎每天都准时到达比赛地点，组织比赛，询问当天负责各项工作的干事的准备情况。各干事之间也能相互帮助，彼此协调，共同将比赛组织好。但是在比赛期间也反映出了我们工作的诸多不足，我们要在今后的工作中加以改正。

以下是我所认为的不足之处：

<1>各班的啦啦队问题。比赛中大家都能发现，有的班级的啦啦队组织的很好，而有的班级的啦啦队组织的则非常不好。在这里我首先做出检讨，一方面我是体育部的，另一方面我是体育委员，我们班的啦啦队就组织的非常不好。从这里也反映出了不参赛的同学好像不太重视新生杯，我建议我们以后的类似比赛中可以把啦啦队列在获得比赛资格的条件中，

<3>体育部工作人员的协调问题。在比赛还没开始的时候，部长就在一次例会上把我们大家的工作安排好了。每个人应该负责什么工作，大家都很清楚。我记得当时我就向部长提出，我们有的干事参加了比赛，清楚的记得部长说了一句话，“到时候大家都要去，在场上临时协调一下就行”可是我们有谁去主动协调了？包括我也没有，我也是在新生杯结束后的那次例会上听部长和副部总结的时候意识到的，在我的印象里都是部长和副部在协调指挥！

以上所述也许会有偏差，但都是我自己所真实感受到的。我们既然进了体育部，在我们举办各种活动的时候，我们都要把事情当做自己的事来干，要时刻记住不管活动中发生了什么都与我们有关，都与体育部的荣誉相关！最后希望我们全体体育部的人，能够多沟通交流，不断地学习、积攒经验，让我们在以后举办的活动中，能够加以完善，更好的做好工作！

新生杯活动总结 (十七)

有次，去同学的空间里闲溜，无意间看到了一句话，他说，爱就是要努力的在一起，也不知为什么，看到这句话我马上就想到了自己所钟爱的辩论。从第一次去口协面试直到现在，我一直在努力，努力的去靠近辩论，努力的要和辩论在一起。

第一次接触辩论赛是在新生杯的时候，那时候虽然非常的紧张，但我很满意自己的表现，我认为那个优胜方以及最佳就是肯定了自己的实力，直到有次，娟娟师姐对我说，师妹，其实辩论是一种演讲的艺术，你明白我的意思吗?那时候 我就开始思考何为演讲的艺术.........那次，嘉源师兄对我们的一个简短的培训，让我隐约觉得那种艺术就是和谐的姿态，大方的微笑........但这些似乎不全是，可是我依然不知道它的欠缺之处。

新生杯后，我接触最多的就是师兄，传授了许多的实战经验，攻防技术，我有感悟，但是感悟不等于自己可以完全的消化掉，“不够冷静，爱冲动”这似乎已成为我致命的弱点。在比赛场上，平时的那点感情就完全被这种致命弱点给摧垮了。对辩论接触的越多，越发现自己的缺陷，似乎越走越迷茫，自己除了不够冷静外，逻辑思维也存在很大的问题，让自己的思维散漫的跟着对方游走，不能很好的抓点进行攻守，显得被动，也许是因为太过于冲动，和队友的团队合作上也存在着很大的失误。

这次与外语学院的辩论赛，在胜利的.兴奋后，想了很多，首先，就从娟娟师姐给我的建议说起吧。在场上，我似乎忘记了嘉源师兄的衷告，完全走进了新生杯时的状态—很凶，聪慧师姐说我吓到了对方的一辩，不管事实是怎样的，我都要反省，我想在我用强势压到对方时，在座的观众与评委们也不会很好受，对着镜子，对着自己，大方的微笑，淡定的表达，这是我首先要做好的，不能再像打机关枪一样了，还打的猴急猴急的.......

这次的比赛本来是可以赢得很漂亮的，可是由于我的冲动，没有抓好点，也许那种冲动夹杂着某种兴奋，很多时候，我都有一瞬间的冷静，那个瞬间告诉我要“静心”，可是，当对方提问时，那时冷静就被冲动所取代，消失的无踪影。记得军训的时候，我和嘉尤、嘉森一起说奥运，结束对话后，他们对我说，无论什么时候，都请耐心的听对方讲完他们所要表达的，在自由辩论的环节，我往往是瞻前不顾后，倘若对方的话语中稍显烦杂，我就不能集中注意力听下去了，这也许也是我抓不住点的一个重要原因。在这次交流赛中，我发言的次数太多，我想了想，其实不是因为我反应快，只是我缺少了一个好习惯——动笔写下自己抓到的关键词，我爱冲动，又省略掉了这个细节，我觉得很不应该，也许这个小动作就可心很好的控制一下我爱冲动的情绪。

也不知道为什么，我会怕“一对二攻辩”这个环节，感觉很奇怪，每次进入这个环节我都会或多或少的存在点恐惧心理，有时候甚至会祈祷不要问到我，有一个很强的二辩站在我身旁我似乎会安心点。这次，牟静没做过二辩，我忽然就捕捉到了那种很清楚的感觉，在对方二辩问到我时，我忽然间就会觉得大脑似乎停止了运转。我想，关于这点，师兄应该会给我一个解决的办法吧!实在话，这么久，比赛后到今天为止，我都有想明白为什么 ?嘻嘻，也许我做不了二辩。

在抱着这种逃避的心理结束“一对二攻辩”时，我就很放心，关于二辩小结，我问了同学，甚至是外语学院的同学，他们都说“还可以”，我不知道应该怎样的去解释“还可以”这三个字，不过，只要进入“三辩小节”环节，我就会充满自信，以后有机会以，我一定会找谢星师兄取经的，不管我以后会不会再去做三辩。

最后，我的普通话，识文断字有很大的问题，普通话不够标准，断句断不开，再加上一些紧张的心理 ，就会导致语速加快，吞字现象严重，说了好久，别人都不知道 我在叽哩呱啦些什么.....当然，普通话的问题不是一朝一夕可以解决的，但是我可以通过断句将语速降一些，这样问题应该就不会那么大了吧!

总的来说就是“革命尚未成功，**仍须努力”加油了。我想，随着对辩论的更深层次的了解，我会发现更多需要改进的地方。

新生杯活动总结 (十八)

一、活动背景：

石榴杯活动是我们学校近年来举办的一项传统体育赛事，旨在丰富学生们的课余生活，增强他们的体育意识和集体荣誉感。今年的石榴杯活动于5月1日至5月10日举行，包括篮球、足球、田径等多项比赛项目，吸引了大批学生的参与。

二、活动内容：

1. 篮球比赛：

今年的石榴杯篮球比赛分为男子组和女子组。比赛采取积分制，共有八支队伍参与角逐。整个比赛过程激烈而紧张，各队伍奋勇争先，展现出了他们的精湛篮球技巧和团队合作精神。最终，在男子组比赛中，5班获得了冠军，7班获得了亚军，而女子组的冠军则被3班摘得。

2. 足球比赛：

足球比赛同样分为男子组和女子组。本次比赛十分激烈，每场比赛都让观众们兴奋不已。队员们积极配合，用精湛的球技和良好的身体素质展现了他们的实力和团队协作能力。最终，男子组冠军被2班夺得，女子组冠军被4班摘取。

3. 田径比赛：

田径比赛项目丰富多样，包括短跑、长跑、跳远、投掷等多个项目。学生们在看台上高呼助威声，为比赛增添了不少气氛。比赛中，各班同学拼尽全力，全力以赴地参与其中。每个项目的冠军和团体总分都将在最后一天的结果通报会上揭晓。

三、活动亮点：

1. 参与度高：石榴杯活动受到了广大学生们的热烈欢迎，参与度非常高。不论是球迷还是队员，都积极融入到活动中，展现出了自己的热情和激情。

2. 观众互动：为了增加活动的趣味性和互动性，我们策划了一些观众互动环节。观众们可以通过投票来选择最佳球员、最佳队伍等，引发一片掌声和欢呼声。

3. 学术与运动并重：为了让学生们更全面地发展，本次活动融入了学术元素。每场比赛前，都会邀请一位体育名人或教练进行开幕致辞，并分享一些对于体育运动的看法和经验。

四、总结和展望：

通过石榴杯活动，我们不仅为学生提供了一次展示自我的机会，还培养了他们的团队协作精神和集体荣誉感。活动中的激烈竞争也加深了同学们对体育运动的理解和热爱。在今后的活动中，我们将进一步改进组织和策划工作，使石榴杯活动在学生们中更加深入人心，成为他们热爱的传统体育赛事。

新生杯活动总结 (十九)

在校长短暂的讲话后，我们为期五天的军训生活如火如荼的拉开了帷幕。在这艰苦的五天里，我们曾感到疲劳与痛苦，同时也感到了轻松与快乐。现在那五天已成为回忆，我忽然发现，我感受到更多的是留恋与不舍。

在这五天里，我们也曾喊哑了嗓子，也在乎正步踢麻的腿，也曾抱怨过站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我也曾想到过家，想着美味的饭菜，还有那无拘无束的生活。但我没有退缩，军训是一个过程，一个挑战，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是一种耻辱。大家都咬紧牙关，在不到万不得已时绝不停止训练。军训本来就是要磨练我们的意志，锻炼我们的身体，之所以这样，我们更不能放弃。每当我想到这，一股力量就会涌入我的身体里，让我坚持下去，直到成功。今天的苦与累，将是一份财富，而这份财富，将使我在我未来更好的踏入社会，将使我在遇到困难时也会勇往直前无所畏惧。我想这也是军训的目的吧。在这五天里，我们发现了，看见了。教官即使喉咙已经沙哑，却依然有力地喊着“稍息”、“立正”。训练时他们要求精益求精，从早到晚不停地给我们训练。可到了晚上，教官们却默默吃着方便面。他们为了我们连饭都没吃好，这也更加坚定了大家的决心，“坚持坚持再坚持”。

五天艰苦的军训生活瞬间就变为了回忆，而留下的也只有我们洒下的汗水。这五天的训练让坚持不懈、永不放弃、勇往直前的精神在我们的心里扎下了根。记得“阳光总在风雨后”如果我们不经历风雨，不接受挑战，怎能见到阳光，见到成功。生命不息，奋斗不止，为了让平凡的生命，短暂的生命，绽放光彩并不留下遗憾。我要坚持，坚持就是胜利。

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